Exp.
De aprend: “Mirando al Perú que quiero desde la música”
Semana: 31 Fecha: 01/12/2021.
Área: Arte y cultura
Nuestro propósito: Aprenderé a escribir la letra de mi canción sobre el Perú que quiero y a adaptarla a una
canción de mi comunidad.
¿Qué necesitaré?
Hojas de papel
Un lápiz o material para escribir
Cámara de fotos (de celular, tableta o computadora)
¡Ahora empieza a crear!
Paso 1: Mis ideas sobre el Perú que quiero
Observa tu comunidad, toma fotos con la cámara que tengas a disposición y plantea tres textos libres que
representen tus ideas sobre el Perú que quieres:
Mis ideas sobre el Perú que quiero
Por ejemplo:
• Perú, familia unida con valores
Ahora te toca a ti.
Mis ideas sobre el Perú que quiero
1.
2.
3.
Paso 2: ¿Cuál de tus ideas te gusta más?
Busca en una foto o en tus recuerdos una imagen que se relacione con tu idea sobre el Perú que quieres.
Luego, busca en tus recuerdos, tus anhelos y sueños y empieza a plantear dúos de palabras clave que estén
relacionadas con la imagen que elegiste. Los dúos de palabras te ayudarán a unir ideas para la creación de
tu canción. Por ejemplo:
Exp. De aprend: “Mirando al Perú que quiero desde la música”
1
Dúo de palabras
• Familia - Perú
• Gente - solidaria
Ahora te toca a ti.
Dúo de palabras
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Paso 3: Escribir la letra a partir de los dúos de palabras clave
Ahora es momento de escribir la letra de tu canción del Perú que quieres. Es muy sencillo. Lo harás a partir
de los dúos de palabras que hayas propuesto en el paso anterior, sin perder de vista el significado de todo el
contenido. Guíate con el ejemplo que se muestra a continuación:
Mi Perú
Mi familia es de Perú
país hermoso y generoso
Un lugar muy peculiar
con tanta gente solidaria
Yo te invito a compartir
porque todos somos Perú.
Exp. De aprend: “Mirando al Perú que quiero desde la música”
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Escribe la letra de tu canción
Paso 4: ¡Ahora ponle música a ………………………………………………………………………
tu letra!
…………..
A continuación, adaptarás la letra
que has creado inspirada en el ………………………………………………………………………
Perú que quieres. Puede ser una …………..
canción del lugar donde vives y
que es parte de tu cultura o un ………………………………………………………………………
ritmo de tu región. Puedes buscar …………..
en la sección de actividades y
recursos algunos ritmos para ………………………………………………………………………
trabajar: la pandilla, el huayno y …………..
el festejo. Te dejamos algunas
ideas para hacerlo: ………………………………………………………………………
…………..
a) Ten a la mano varias
opciones de canciones. ………………………………………………………………………
b) Escucha con atención sus …………..
cualidades e identifica su
………………………………………………………………………
pulso y trata de
acompañarlas. …………..
c) Elige con qué canción te ………………………………………………………………………
quedas para hacer la
…………..
adaptación de tu letra y
agregarle la percusión ………………………………………………………………………
corporal. …………..
d) Canta la canción ………………………………………………………………………
utilizando la letra que
compusiste inspirada en el …………..
Perú que quieres. Prueba
con calma que calcen en la canción que elegiste. Si sientes que no se adapta bien a esa canción,
puedes probar con las otras que seleccionaste. Elige con cuál va mejor y ya estará lista tucanción
adaptada a tu propia inspiración.
¡Felicitaciones! ¡Has creado tu canción!
Reflexiona:
A. ¿Qué emociones te ha despertado escribir una canción para el Perú?
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
B. ¿Cuál es el mensaje más importante que has querido comunicar con ella? ¿Qué emociones te
ha traído escribir una canción al Perú que quieres?
…………………………………………………………………………………………………………………
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Exp. De aprend: “Mirando al Perú que quiero desde la música”
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La música es un lenguaje muy rico a través del cual podemos conectarnos con
nuestras emociones y comunicar nuestras ideas y sentimientos. ¡Es posible escribir
letras para crear tus propias canciones y empezar a musicalizarlas como tú quieras!
Evalúa tu aprendizaje.
Criterios Lo Necesito
logré ayuda
Escribí la letra de mi canción sobre el Perú que quiero
Adapté las letras a una canción de mi comunidad.
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