Can: Permission (Puede: permiso)

We use “can”to ask foro r give Permission.(Usamos “can (poder)” para pedir o dar permiso.)

can:permission (affirmative & negative) (puede:permiso (afirmativo & negativo))

I / You / He / She / do crafts in class.

We / They Can (puede) (hacer manualidades) (en la clase.)
(Yo / Tú / Él / Ella / play computer games in the playground.
Nosotros / Ellos) (jugar juegos de computadora) (en el área de juego.)
text (my) friend in my room.
(texto (mi) amigo) (en mi cuarto.)
I / You / He / She / make a snack in the library.
We / They can’t (no puede) (hacer una merienda) (en la biblioteca.)
(Yo / Tú / Él / Ella /
Nosotros / Ellos)

can:permission (questions and short answers)

(puede:permiso (preguntas y respuestas cortas))

I / You / He / She / go online? Yes, I / You / He / She / can.(puede.)

Can We / They (ir en línea?) (Si,) We / They
(¿Puede) (Yo / Tú / Él / Ella / do crafts? (Yo / Tú / Él / Ella /
Nosotros / Ellos) (hacer Nosotros / Ellos)
manualidades?) No, can’t.
(No,) (no puede.)
Possessive pronouns (pronombres posesivos)
We use possessive pronouns to say who something belongs to. They take the place of the noun.
Possessive pronouns are the same for singular and plural. (Usamos pronombres posesivos para
decir a quién pertenece algo. Toman el lugar del sustantivo. Los pronombres posesivos son los
mismos para singular y plural.)
Watch out! (¡cuidado!)
⚽ It’s mine. ⚽⚽ They’re mine.

Possessive pronouns (Pronombres posesivos)

Whose pen is this? It’s…

(¿De quién es este bolígrafo?) (Es…)
mine / yours / his / hers / ours / theirs.
(mío / tuyo / suyo / suyo / nuestro / suyo.)
Whose pencils are these? They’re…
(¿De quién son estos lápices?) (Son…)
PAST SIMPLE (PASADO SIMPLE)
We use the past simple to talk about something that started and finished in the past. Some verbs have
irregular forms.
(Usamos el pasado simple para hablar sobre algo que comenzó y terminó en el pasado. Algunos verbos
tienen formas irregulares.)
Watch out! (¡Cuidado!)
Be careful of irregular spellings: (Tenga cuidado con la ortografía irregular:)
.eat  ate .wear  wore .write  wrote

Past simple (Pasado simple)

Affirmative (Afirmativo) / Negative (Negativo)

Regular

liked (gustó) didn’t like (no me gustó) the new song.

(la nueva canción.)
I / You / He played (jugué) didn’t play (no jugué) basketball.
(Yo / Tú / Él) (baloncesto.)
visited (visité) didn’t visit (no visité) the castle.(el castillo.)
She / We
(Ella / Nosotros)
Irregular
They
(Ellos)
ate (comió) didn’t eat (no comió) ice cream.
(helado de crema.)
wore (vistió) didn’t wear (no vistió) warm clothes.
(ropa cómoda.)
went (fue) didn’t go (no fue) to a party.
(a la fiesta.)
drank (bebió) didn’t drink (no bebió) cola.(Coca cola.)

•How do you make a negative sentence using past simple? (¿Cómo se hace una oración negativa usando
pasado simple?)
a ) I wrote ------ I didn't wrote letters.(incorrecta) (a) escribí ------ no escribí cartas)
b ) I wrote ------ I didn't write letters. (b) escribí ------ no escribí cartas)
INFINITIVE OF PURPOSE (INFINITIVO DE FINALIDAD)
We use the infinitive with “to” in order talk about why we do something. (Usamos el infinitivo con "to" para
hablar sobre por qué hacemos algo.)

INFINITIVE OF PURPOSE (INFINITIVO DE FINALIDAD)

Action (Acción) Purpose (Finalidad)

to buy some trainers.

I / You (para comprar unas zapatillas.)
(Yo / Tú)
to have lunch.
He / She (para almorzar.)
(Él / Ella)
went to the shopping centre to meet a friend.
We / They (fue al centro comercial) (para conocer a una amiga.)
(Nosotros /
Ellos) to have a good time.
(para pasárselo bien.)

to look at the new clothes.

(para mirar la ropa nueva.)

INFINITIVE OF PURPOSE (INFINITIVO DE FINALIDAD)

Learn (Aprender)
The librarían gave them a password to log on the internet.
What question does the underlined text answer?
(El bibliotecario les dio una contraseña para iniciar sesión en Internet.
¿Qué pregunta responde el texto subrayado?)
.When? (¿Cuándo?) .Where? (¿Dónde?)
.Why? (¿Por qué?) .How? (¿Cómo?)
Past continuous (Pasado continuo)
We use the past continuous to talk about things that were happening in the past. To form the past continuous
use the past “to be” (was / were) and add “-ing”.(Usamos el pasado continuo para hablar de cosas que
sucedieron en el pasado. Para formar el pasado continuo usa el pasado “to be” (era / fueron) y agrega “-
ing”.)
Watch out! (¡Cuidado!)
• take  taking • run  running

Past continuous (Pasado continuo)

question (pregunta) answers (respuestas)

I / he I / He was having a Good time.

was she She (era) (pasándolo bien.)
(era) (yo / él (Yo / Él wasn’t watching TV.
ella) Ella) (no era) (viendo la televisión.)
what doing? going to town.
(¿Qué) (haciendo?) (ir a la ciudad.)
you / we you / We were playing basketball.
were they They (fueron) (jugando al baloncesto.)
(fueron) (tú / nosotros (Tú / weren’t doing orienteering.
ellos) Nosotros (no (haciendo orientación.)
Ellos) fueron)
Must / Mustn’t : obligation (Debe/No debe: obligación)
We use “must” to talk about an obligation. We use the contraction “mustn’t” to say when something is not
allowed.(Usamos “must (debe)” para hablar de una obligación. Usamos la contracción "mustn't (no debe)"
para decir cuando algo no está permitido.)
Learn (Aprender)
“Mustn’t” is a contraction of which two words?( ¿"Mustn't" es una contracción de qué dos palabras?)
 MUST NOT

must / mustn’t (debe / no debe)

be quiet.(tranquilizarse.)
must (debe)
I / You / He / She / finish your homework.(terminar tu tarea.)
We / They
(Yo / Tú / Él / Ella /
Nosotros / Ellos)
shout.(gritar.)
mustn’t (no debe)
watch TV all day.(ver televisión todo el día.)
Comparative adjectives (Adjetivos comparativos)
We use comparative adjectives to compare two things or people. We use “than” after the comparative
adjective. e.g. My sister is shyer than my brother.(Usamos adjetivos comparativos para comparar dos cosas
o personas. Usamos “than (que)” después del adjetivo comparativo. [Link]. Mi hermana es más tímida que mi
hermano.)

adjective +comparative -comparative

(adjetivo) (comparado +) (comparado -)

regular adjectives shy shyer less shy

(adjetivos regulares) (tímido) (más tímido) (menos tímido)

2 syllable adjectives ending in “-y” happy happier less happy

(Adjetivos de 2 sílabas que terminan (contento) (más contento) (menos feliz)
en “-y”)

2 or more syllable adjectives famous more famous less famous

(Adjetivos de 2 o más sílabas) (famoso) (más famoso) (menos famoso)

Irregular adjectives good / bad better / worse _____

(Adjetivos irregulares) (bueno / malo) (mejor / peor)
 Superlative adjectives (Adjetivos superlativos)
We use superlative adjectives to compare one thing or person to lots of other things o pleople. (Usamos
adjetivos superlativos para comparar una cosa o persona con muchas cosas o personas.)

Adjective + superlative - superlative

(Adjetivo) (+ = la más) (- = el menos)

regular adjectives mean the meanest the least mean

(adjetivos regulares) (malo) (el más malo) (el menos malo)

2 syllable adjectives ending in “-y” happy the happiest the least happy
(Adjetivos de 2 sílabas que terminan en (contento) (el más contento) (el menos feliz)
“-y”)

2 or more syllable adjectives interesting the most interesting the least interesting
(Adjetivos de 2 o más sílabas) (interesante) (el más interesante) (el menos interesante)

Irregular adjectives good / bad the best / the worst ______

(Adjetivos irregulares) (bueno / malo) (lo mejor / lo peor)
Countable and uncountable nouns (with lots of, some, a few, a little, any)
(Sustantivos contables e incontables (con muchos, algunos, pocos, un poco, cualquiera))
Countable nouns are things that we can count. They have a singular form and a plural form. Uncountable
nouns are things we can’t count. They always use “is / isn’t”.
(Los sustantivos contables son cosas que podemos contar. Tienen una forma singular y una forma plural.
Los sustantivos incontables son cosas que no podemos contar. Siempre usan "is / isn't".)

Countable nouns (Nombres contables) Uncountable nouns (Nombres incontables)

There are lots of eggs.(Hay muchos huevos.) There is lots of sugar.(Hay mucha azúcar.)

There are some eggs.(Hay algunos huevos.) There is some sugar.(Hay algo de azúcar.)

There are a few eggs.(Hay algunos huevos.) There is Little sugar.(Hay Poca azúcar.)

There aren't any eggs.(No hay huevos.) There isn’t any sugar.(No hay nada de azúcar.)

Are there any eggs?(¿Hay huevos?) Is there any sugar?(¿Hay algo de azúcar?)

Yes, There are. / No, there aren’t. Yes, there is. / No, there isn’t.
(Sí, hay. / No, no los hay.) (Sí hay. / No, no lo hay.)

Countable (Contable): sausages (salchichas), eggs (huevos), potatoes (patatas),

biscuits(galletas)burguers(hamburguesas), pancakes(panqueques).

Uncountable(incontable): milk(leche), butter(mantequilla), salad(ensalada), chesse(queso),

bread(pan), flour(harina), chocolate(chocolate).

How much / many would you like? (¿Cuánto? / ¿Cuántos le gustaría?)

 A jar of honey / jam(Un tarro de miel / mermelada)

I’d like… A bottle of wáter / lemonade(Una botella de agua / limonada) , please.

(Me (, por favor.)
gustaría…) A loaf / 2 loaves of bread(Una hogaza / 2 hogazas de pan)

A packet of biscuits / buguers(Un paquete de galletas / buguers)

A bag of apples(una bolsa de manzanas)

Anything else? (¿Algo más?)

Countable and uncountable nouns (with is / isn’t enough, are / aren’t enough, is too much, are too
many)(Sustantivos contables e incontables (con es / no es suficiente, son / no son suficientes, es
demasiado, son demasiados))
We use “too many” and “are / aren’t enough” with countable nouns, and “too much” and “is / isn’t enough”
with uncountable nouns. We use these to talk about our opinión of the quantity of something.(Usamos "too
many" y "are / aren't enough" con sustantivos contables, y "too much" y "is / isn't enough" con sustantivos
incontables. Los usamos para hablar de nuestra opinión sobre la cantidad de algo.)

Countable nouns (Nombres contables)

There are too many(Hay demasiados) chillies / tomatoes.(chiles / tomates.)

There are enough(Hay suficientes) chefs / customers.(cocineros / clientes.)

There aren’t enough(No hay suficientes) pizzas / waiters.(pizzas / meseros.)

Uncountable nouns (Nombres incontables)

There is too much(Hay demasiado)

olive oil / chesse.(aceite de oliva / queso.)
There is enough(Hay suficiente)
bread / pasta / salad.(pan / pasta / ensalada.)
There isn’t enough(No hay suficiente)

Will: prediction (Voluntad: predicción)

We use “will” to talk about a future evento, something that we think or predict Will happen. We usually use
the contraction “won’t” (will not) for a negative prediction. After “will / won’t” we use the infinitive without
“to”.(Usamos “will” para hablar de un evento futuro, algo que pensamos o predecimos que sucederá.
Usualmente usamos la contracción "won't" (no haré) para una predicción negativa. Después de "will / won't"
usamos el infinitivo sin “to”.)
 Will for prediction (Affirmative and negative)
(Voluntad de predicción (afirmativa y negativa))

I / You / He / She be successful.

We / They
√ will (haré) (ser exitoso.)
(Yo / Tu / Él / Ella live in a flat.
Nosotros / Ellos) (vivir en un apartamento.)
Χ won’t (no haré) enjoy your job.
(disfruta tu trabajo.)

Relative pronouns (Pronombres relativos)

We use pronouns when we say which place, thing or person we are talking about.(Usamos pronombres
cuando decimos de qué lugar, cosa o persona estamos hablando.)

Relative pronouns: where, which & who (Pronombres relativos: donde, cual y quien)

2 facts – 2 sentences 2 facts – 1 sentence

 (2 hechos - 2 frases) (2 hechos – 1 frase)
places
(lugares)
This is the youth club. We do sports here. This is the youth club where we do sports.
(Este es el club juvenil. Aquí hacemos (Este es el club juvenil donde hacemos
deporte.) deporte.)

things and This is the trophy. I won it in the race. This is the trophy which I won in the race.
animals (Este es el trofeo. Lo gané en la carrera.) (Este es el trofeo que gané en la carrera.)
(cosas y
animales)

people He’s the vet. He looks after my dog. He’s the vet who looks after mu dog.
(gente) (Él es el veterinario. Él cuida de mi perro.) (Es el veterinario que cuida a mi perro.)

Present perfect (Presente perfecto)

We use the present perfect to talk about something that happened in the past and has present consequences.
(Usamos el presente perfecto para hablar de algo que sucedió en el pasado y tiene consecuencias en el
presente.)

Present perfect (Presente perfecto)

affirmative(afirmativo) negative(negativo)

regular(regular)

I / You / We / They have cleaned have not cleaned the medals.

He / She (haber limpiado) (no he limpiado) (las medallas.)
(Yo / Tú / Nosotros / Ellos has used has not used a metal detector.
Él / Ella) (ha usado) (no ha usado) (un detector de metales.)

Irregular(irregular)

I / You / We / They have been haven’t been to an after-school club.

He / She (ha estado) (no he estado) (a un club extraescolar.)
(Yo / Tú / Nosotros / Ellos has seen hasn’t seen a play at the theatre.
Él / Ella) (ha visto) (no ha visto) (una obra de teatro.)
has made hasn’t made a flag.
(ha hecho) (no ha hecho) (una bandera.)

eat  eaten do  done win  won see  seen

(comer  comido hacer  hecho ganar  ganó ver  visto)
be  been write  written meet  met make  made
(ser  estado escribir  escrito encontrarse  conocido hacer  hecho)