REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE MATEMATICA
SITUACIÓN 1: Comprando con descuento
PROPÓSITO: Establecer relaciones entre datos y acciones, y transformarlas a
expresiones numéricas (modelos) que incluyen porcentajes.
Arturo tiene una mascota que come muy bien. La comida para mascotas que compró días
atrás ya se está acabando. Por ese motivo, comienza a navegar por internet y en la página
web de un supermercado observa el siguiente anuncio publicitario (ver imagen). Si Arturo
decide agregar dicho producto al carrito de compras, ¿cuál será el precio online que
pagará?
COMIENZA CON EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
1. Comprendemos el problema
Recuerda
a. ¿Cuántos kg de comida para mascotas tiene la bolsa? ¿Y cuánto es su precio regular? Para determinar
el 12 % de 1200,
Expresamos:
b. ¿Cuánto es el descuento que se ofrece por la compra online? 12
12% como 100
Ahora
c. ¿Qué nos pide determinar la situación?
multiplicamos:
12
100
× 1200
Efectuando
2. Diseñamos el plan o estrategia resulta:
Describe el procedimiento que realizarías para dar respuesta a la pregunta de la situación. 12
× 1200 = 144
100
3. Ejecutamos el plan o estrategia
a. Obtenemos la cantidad que nos van a descontar (24 % de S/ 149,70)
Por lo tanto,
12 % de 1200 es
144.
b. Obtenemos el precio online (Precio online = Precio regular – Descuento)
Reflexiona sobre el desarrollo
a. ¿De qué manera el procedimiento utilizado te permitió responder la pregunta de la situació
b. ¿Qué otro procedimiento puedes emplear para calcular el porcentaje de una cantidad?
REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE MATEMATICA
SITUACIÓN 2: Alimentando a mi mascota.
PROPÓSITO: Expresar con diversas representaciones tabulares y con lenguaje algebraico
nuestra comprensión sobre la regla de formación de progresiones aritméticas.
Si el pedido que realiza Arturo llega hoy, y a partir de mañana su mascota come
1,3 kg cada día, ¿qué cantidad de comida tendrá después de 9 días? ¿Para
cuántos días exactos le alcanzará la bolsa de 15 kg de comida y qué cantidad
faltaría para un día más?
COMIENZA CON EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
1. ¿Cuántos kg de comida da diariamente Arturo a su perro?
2. ¿Qué nos pide determinar la situación?
No de 1 2 3 4 5 6 7 8 9
días
Total de
alimentos 1,3
consumid
os
3. Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta el total de ración que proporciona Arturo según el número de
días.
4. Continúa la secuencia de la tabla y deduce una expresión algebraica que te permita calcular para cuántos días
alcanzará la bolsa de 15 kg.
Seguimos aprendiendo:
1) Se reparte una cantidad en dos partes, de tal forma que una es el doble de la otra. ¿Qué porcentaje de la
cantidad total es la parte menor?
2) Observa la siguiente secuencia:
Explica de cuánto en cuánto varía de un término al siguiente y escribe una expresión algebraica o fórmula
que permita encontrar su término enésimo (posición n).
REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO:
1. ¿En qué otras situaciones puedes aplicar lo aprendido?
2. ¿Qué aspectos consideras que necesitas profundizar?
Estoy en ¿Qué acciones
Lo proceso realizaré para
Situación Criterios de evaluación
logré de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Comprando con Establecí relaciones entre los
descuento datos para resolver las
actividades de porcentajes.
Alimentando a mi Expresé con diversas
mascota representaciones tabulares y
con lenguaje algebraico mi
comprensión sobre la regla de
formación de progresiones
aritméticas.