CONVIVENCIA ESCOLAR CON ENFOQUE RESOLUCION DE CONFLICTOS
PRUEBA 2
NOMBRE
CEDULA
E MAIL
PUNTAJE
INSTRUCCIONES
Lea las instrucciones y cada una de las preguntas antes de responder.
Escriba sus nombres y apellidos
Al finalizar la prueba envíela al e mail del curso
[email protected] I. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO 12 puntos
SITUACION TECNICA A EMPLEAR PASOS QUE SEGUIR
Una pareja de pololos de 2
medio están peleando
fuertemente María esta
embarazada de 15 semanas
ella voluntariamente decidió
concebir su bebe. La mama
de su pololo quiere que
aborte y su pololo le está
dando unos fármacos para
abortar. Tu escuchas, pero no
te cuentan. Que haces
Pedro es el mejor alumno de
su curso, pero le encanta
bromear y reírse en clases. La
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VIVIANA MATUS RODRIGUEZ
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profesora de Química le
gusta hacer clases
participativas, pero Pedro
interrumpe con algo para
molestar.
Y cuando Pedro pregunta no
contesta. Pedro se acerca a ti
te cuenta que haces
Un grupo de padres de
familia ha decidido
supervisar la hora de ingreso
al aula y el desarrollo de
clases de una docente del
primer grado “A ”. Este
hecho ha ocasionado un
enfrentamiento verbal entre
los docentes y el grupo de
padres de familia. Como
resuelves el conflicto
II. MARQUE LA RESPUESTA MAS ADECUADA 7 puntos
1. Que es la negociación
a. Es el proceso en que varias partes interesadas resuelven conflictos,
acuerdan líneas de conducta, buscan ventajas individuales o colectivas
o procuran obtener buenos resultados.
b. Es el proceso de solución de conflictos en que un tercero toma la
decisión
c. Es el proceso en que dos personas voluntariamente buscan solucionar
un conflicto buscando el bien común
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2. Los conflictos son
a. Situaciones en que dos o más personas entran en oposición con
intereses o posiciones distintas donde los sentimientos juegan un rol
importante
b. Los conflictos son problemas que existen entre las personas que no
tienen voluntad para solucionarlos
c. Dilemas morales
3. Lo primero que hace un mediador es
a. Contar el conflicto en forma lúdica
b. Dejar contar los conflictos a cada uno de los involucrados
c. Dar la acogida y preguntar si han venido en forma voluntaria.
III. DESARROLLE LOS SIGUIENTES TEMAS 8 puntos
1. Elabore un pequeño tema con ACTITUDES HABITUALES QUE LAS
PERSONAS ADOPTAMOS FRENTE A UN CONFLICTO.
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2. Enumera y explica brevemente las fases de la mediación
IV. Escriba una F si la oración es FALSA y una V si es Verdadera al final de la
oración. 12 puntos
1. Los estudiantes mediadores pertenecen a un grupo selecto de
los mejores estudiantes en rendimiento escolar .
2. No se debe mediar el acoso
3. En un clima escolar positivo los estudiantes se sienten seguros,
acompañados y son capaces de lograr aprendizajes
significativos.
4. El grupo de calidad es una estrategia participativa para resolver
conflictos.
5. Violencia y conflicto son sinónimos.
6. Los conflictos en la comunidad educativa son negativos
7. El estilo competitivo de un conflicto es producto de un
binomio si yo gano, tu pierdes.
8. Los conflictos son parte de la vida diaria
9. La diferencia entre mediación y arbitraje es que los
conflictos se resuelven entre las partes interesadas
10. El parafraseo sirve para bajar el nivel de ansiedad y
enojo en una situación de conflicto
11. El punto máximo de un conflicto es el PM
12. El mediador debe ser imparcial
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V. Completa las siguientes oraciones 16 PUNTOS
1. Las fases de un conflicto son
a. Latente
b.
c.
d.
e.
2. Los conflictos de identidad se expresan a través de conductas de
3. Un tipo de conflicto en la educación online es
4. Los estilos de resolución de conflictos son
5. Para ser un negociador exitoso se necesita
6. El primer paso en un arbitraje es
7. Señala una situación en la que el mediador utiliza la habilidad de
parafrasear
8. La frase “Hoy te reemplazo en tu clase, pero el lunes tú cubres mi
hora” expresa una respuesta al conflicto de tipo.
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VI. Construye un Árbol del Conflicto 7 puntos
VII. Completa la matriz 10 PUNTOS
1. Piensa en un conflicto que se da con frecuencia en las
comunidades educativas,
2. Relata el conflicto
3. Analízalo completando la matriz.
Conflicto
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A B
Actores
Problemas/Temas
Poder
Posiciones
Intereses/Necesidades
Actitudes
Comportamientos
VIII . Observa, lee y contesta las preguntas 6 puntos
EL HOMBRE DISTINTO
Por Santiago Varela
1. Erase una vez un hombre que siempre se distinguía
2. Sus virtudes y poderes eran los más grandes
3. Y sus defectos los más pequeños
4. Indudablemente, era el primero, el director, el jefe
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5. Hasta que un día apareció otro hombre
6. Y ya nada fue igual
7. ………
8. Su liderazgo era cuestionado y esto era intolerable
9. Entonces, estudio a su enemigo y descubrió que no era mas grande ni mas
chico que el ni el primero ni el ultimo, simplemente era distinto
10. Y en su carácter de todopoderoso mando a perseguirlo
11. Y destruirlo
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12. Pero ya nunca más pudo vivir tranquilo
13. Porque sabia que en cualquier momento podía surgir el tremendo peligro de
alguien distinto.
Responda
1. Cual es la causa principal del conflicto
2. Que tipo de conflicto es
3. Puede pertenecer a dos categorías, porque
4. Es satisfactoria la forma de resolverlo para una de las partes, porque
5. Porque el grupo no se opone
6. Que reflexión propone este relato
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Valorar tu propio esfuerzo, clave de bienestar
Aprender a valorar tu propio esfuerzo es el primer escalón del crecimiento personal.
GRACIAS
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VIVIANA MATUS RODRIGUEZ
