oxido reducción

Introducción

Por: Luz Paredes

Diariamente tenemos contacto con diversas sustancias que se combinan en procesos
denominados oxido - reducción. Entre las reacciones químicas más comunes e importantes
están las reacciones oxidación o redox, que son reacciones en las cuales hay transferencia de
electrones entre especies y en las cuales uno o más átomos cambian de número de oxidación.
El concepto de número de oxidación se desarrolló para seguir una forma simple el rastro de
los electrones en una reacción, se define como la carga actual del átomo si existe como ion
monoatómico, o como una carga hipotética asignada en la sustancia mediante reglas simples.
Si llevamos la cuenta del número de oxidación de todos los elementos que participan en la
reacción podemos determinar cuáles elementos están cambiando de estado de oxidación. toda
reacción de óxido y reducción se puede separar en dos semireacciones, una llamada oxidación
en la que hay pérdida de electrones (o aumento en el número de oxidación de un átomo) y la
otra llamada reducción que incluye la ganancia de electrones (o disminución del número de
oxidación de un átomo).
La especie que pierde electrones es oxidada y se llama el agente reductor (reduce a otra
especie) y la especie que gana electrones es reducida y se llama el agente oxidante (oxida a
otra especie). Las reacciones de oxido-reducción o REDOX son aquellas en donde se ven
involucrados cambios en el número de electrones asociadoa un átomo determinado, la gran
mayoría de estas reacciones ocurren con liberación de energía, es precisamente ese
comportamiento el que queremos estudiar en esta práctica de laboratorio, a partirde
experimentos y observaciones llegar a algunas conclusiones, a partir de ellas comprobar
nuestra observación con la teoría.

Objetivos específicos de aprendizaje

1. Describir las características de una reacción de oxidación
reducción, considerando la transferencia de electrones.
2. Identificar las sustancias que se oxidan y las que se reducen en reacciones de
óxido reducción, según el cambio del número de oxidación.
3. Explicar el flujo de electrones en una reacción REDOX en las regiones cercanas al
ánodo y al cátodo considerando los cambios en las cargas de las sustancias.
4. Balancear reacciones redox considerando los cambios de estados de oxidación,
por el método ión electrón.
5. Explicar las diferencias entre las celdas galvánicas y electrolíticas, considerando
el flujo de electrones, las semirreacciones de oxidación y reducción en cada electrodo.
 Metodos y Materiales

Por Allan Nuñez

Al primer instante fueron dadas las instrucciones y los detalles de lo que
haríamos para el laboratorio Nª4 el cual abordaría el tema de: Las reacciones
de Oxido-Reducción. Enseguida nos pusimos manos a la obra y entre Love
materiales utilizados primeramente fue al momento de agregar agua en un vaso
químico el cual tenía un total de 400ml, otro fue la agregación de 10 gotas de
fenolftaleína y la cual tuvimos que agitar, vertimos también 10 ml de solución
de K3 Fe (CN9)6 (esta la procedimos a mezclar).
Cabe resaltar que estos materiales ya contábamos en el laboratorio por lo que
procedemos a mencionar los materiales solicitados por el profesor que eran:
Clavos de 6 pulgadas, una batería de 6 Voltios, Unas lijas (las cuales fueron
utilizadas para los clavos) y cables de alambre (llamados cocodrilos por el
profesor). El proceso de este experimento se baso en colocar los clavos a las
equinas del vaso químico de 400, cosa que la punta de los clavos (lijados) quedara
en la parte liquida para de ese momento esperar unos minutos para la reacción,
con estos clavos que estaban conectados a la batería de 6 voltios a través de los
cables… por la utilización de este método obtuvimos resultados como el cambio
de coloración en la parte liquida, aunque este proceso consto de varios minutos
para obtener dichos resultados.
Entre otros materiales utilizados fueron: El papel tornasol y compuestos tale
como: Fe + Pb (C2 H3 O2), Ácido HCI & Fe + CuSO4. Los cuales los dividimos en
PH6, PH1 & PH3.
 Resultados

Por: Luz Paredes

TABLA N°1 EFECTO DE ÁCIDOS, BASES Y SALES EN LA
CORROSIÓN DEL HIERRO
Reacción #1 Reacción #2 Reacción #3

Reacción 2Fe+ 3Pb(C2H3O2)2=

completa Fe + Fe+HCl=FeCl2+H2 2Fe(C2H3O2)3+Pb
con CuSO4=FeSO4+Cu
reactivos y
productos
Estados de
oxidación
Fe (s) + 2 HCl (aq) →FeCl2
de cada Fe° + Cu^2
especie. S^6O4^- (aq) +H2 (g)
2=Fe^2S^6O4^-2 +
Cu^0
semirreacc 2 HI + 2 e- → 2 H0
iones: de CuII + 2 e- → Cu0(re (reducción)
oxidación ducción) Fe0 - 2 e- → FeII
y de Fe0 - 2 e- → FeII(oxi (oxidación)
reducción. dación)
Agente HCl es un agente
oxidante y CuSO4 es un agente de oxidación, Fe es un
agente de oxidación, Fe es agente reductor.
reductor un
agente reductor.

Número
total de
electrones
transferid
os
Ecuación
molecular Fe + Fe+2HCl=FeCl2+H2 2Fe + 3Pb(C2H3O2)2 → 2Fe(C
balancead CuSO4=FeSO4+Cu 2H3O2)3 + 3Pb
a.
Actividad #2 Celda Galvánica

Diferencias y similitudes de las celdas electrolíticas y galvánicas

 Discusión
Por: Yahir Bustamante

Las reacciones de oxidación-reducción ocurren debido a que uno o más

electrones se transfieren entre los reactivos. En estas reacciones participan
dos agentes:el agente reductor, que es el quecede electrones, y el
agente oxidante, que es quien los recibe. Se denomina una reacción de oxido-
reducción o reacciones redox cuando el número de oxidación de cualquier
activo cambia durante el proceso de una reacción. En dichas reacciones,el
reactivo que disminuye su número de oxidación se reduce y el reactivo que
aumenta su número de oxidación, se oxida. Por ende,el elemento que se
reduce gana electrones y el elemento que seoxida pierde uno o más electrones.
En el informe presente una vez mas se pudo evidenciar que el proceso de
óxido reducción, mediante diferentessustancias que tenían una misma cantidad
asignada, para ser trabajadas en el laboratorio ya las que se les introdujeron
láminas de metal de Zn y Cu, para observar los cambios físicos, y a partir de
estos deducir ciertos cambios químicos, que estos agentes produjeron en dichas
sustancias para interpretar el comportamiento de las reacciones en su
mayoría mostraron cambios en su color, liberación de gases y de energía
(exotérmicas), donde se presenció que las reacciones de óxido reducción implican
la transferencia de electrones, las cuales pueden ocurrir en sustancias puras o
impuras, lo que da paso a la combinación de átomos de los distintos elementos
para formar un nuevo compuesto.
Como resultado de esto cada átomo queda con cierta carga que recibe el nombre
de estado o número de oxidación, sin embargo, algunos reactivos no
evidenciaron ningún cambio (no reaccionaron), por lo que se hizo necesario
adicionar otros reactivos, a su vez como lo fue la experiencia con los clavos al
conector eléctrico donde se vio la coloración mostrada anteriormente en el agua
producto de la oxidación del elemento.
Durante una reacción redox, algunas especies sufren oxidación, o la pérdida de
electrones, mientras que otras sufren reducción, o ganan electrones. Por ejemplo,
considera la reacción entre el hierro y el oxígeno para formar herrumbre
"óxido" En esta reacción, el Fe, e neutro pierde electrones para formar ion
neutro gana electrones para formar iones O2 Es decir, el hierro se oxida y el
oxígeno se reduce.
 Conclusiones

Allan Nuñez:
En este laboratorio pudimos diferenciar claramente las especies que sufren
oxidación y reducción en una reacción química, lo que a su vez dio lugar a como
logramos describir de una reacción de oxidación y reducción para así cómo
equipo identificar la sustancia que se oxida y las que se reducen en las reacciones
de óxido reducción. cosa que en este informe se encontrará detallada es el flujo
de los electrones en una reacción REDOX; cabe resaltar también que la reducción
química es muy fundamental para lo que es la vida cotidiana y como ejemplo
de uno de esos sería la obtención de metales. Por otra parte, fue más que
interesante al momento de experimentar con los materiales y compuestos que
utilizamos debido a que como hemos reiterado en diversas ocasiones de nuestros
informes es muy interesante la manera en que logramos tener resultados de
estos experimentos los cuales a su vez nos entusiasma como aprendices.

Por: Yahir Bustamante

Al elaborar las actividades del laboratorio se logra
reconocer e identificar las distintas sustancias al proceso de oxidación
y reducción en una reacción química en base a lo
realizado. Una reacción de este tipo nos demuestra la
importancia también de el balanceo de ecuaciones y
también el proceso que conlleva este tipo de actividades, ayudándonos
a crecer profesionalmente y aumentar nuestro conocimiento, comprendiendo
conceptos básicos de la química.
Luego de haber obtenido múltiples conocimientos en esta experiencia sobre las
reacciones de oxidación y reducción en las que pudimos observar cambios
decoloración como principal característica, puedoconcluir en que siempre deben
estar presentes elementos que donen electrones y otros que los arranque o los
acepte, por lo menos uno de cada tipo,ya que estas reacciones se tratan del
cambio en el estado de oxidación de los elementos.
En resumen podemos decir que el Redox aunque nosotros no lo veamos
directamente, convivimos diariamente con los resultados del Redox (cables,
objetos de cobre o hierro) o también con el mismo Redox (pilas).
 Luz Paredes
En este laboratorio se logró observar el proceso en el cual algunas sustancias
(reactantes) almezclarse logran formar nuevas sustancias (productos) y que hay
distintas formas de producir determinadas sustancias. Algunos puntos
importantes que se deben tener en cuenta son que las reacciones químicas
pueden actuar de variadas maneras dependiendo de las sustancias quese vayan
a utilizar. Se pueden producir reacciones químicas con materiales no muy
difíciles de conseguir, al momento de hacer reaccionar la mezcla de estas
sustancias hay que tener mucha precaución ya que algunas de estas reacciones
pueden ser peligrosas, unas más que otras

Para finalizar el trabajo con todos lo temas abordados hemos logrado

comprender que las reacciones de oxido-reducción son importantes para todos
nosotros y las vemos en cualquier parte ya sea en la pila de nuestro reproductor
de música o en los alambres de cobre de nuestras instalaciones o incluso un
corazón artificial para alguien que lo necesite.

Aunque las reacciones de oxido-reducción o Redox son básicamente “Reacciones

redox son una serie de reacciones de sustancias en las cuales la transferencia de
electrones tiene lugar. La sustancia que gana electrones es llamada agente
oxidante”. Pero poder juntar las sustancias correctas y en las cantidades,
requiere gran precisión y dedicación.
Referencias

[Link]
beta/x2eef969c74e0d802:chemical-reactions/x2eef969c74e0d802:oxidation-
reduction-redox-reactions/a/oxidation-number

[Link]
matematicas/quimica/redox/

[Link]

[Link]
[Link]