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Guía para Elaborar Ensayos Académicos

Este documento proporciona lineamientos para la elaboración de productos de investigación formativa como informes, monografías, ensayos y artículos. Explica los formatos requeridos para cada tipo de producto e incluye ejemplos de portadas y secciones. Además, presenta una guía detallada para la elaboración de ensayos, incluyendo la estructura, formato y criterios de evaluación. El objetivo es guiar a estudiantes en la creación de trabajos académicos de calidad.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Guía para Elaborar Ensayos Académicos

Este documento proporciona lineamientos para la elaboración de productos de investigación formativa como informes, monografías, ensayos y artículos. Explica los formatos requeridos para cada tipo de producto e incluye ejemplos de portadas y secciones. Además, presenta una guía detallada para la elaboración de ensayos, incluyendo la estructura, formato y criterios de evaluación. El objetivo es guiar a estudiantes en la creación de trabajos académicos de calidad.
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Vicerrectorado

de
Investigació

Guía de elaboración Productos de


Investigación Formativa
2021

Página 1|
64
Vicerrectorado
de
Investigació

❖ Informe académico
❖ Monografía
❖ Ensayo
❖ Estudio de caso
❖ Informe estadístico
❖ Artículo de opinión
❖ Trabajo de investigación
❖ Artículo de revisión de literatura
❖ Artículo de revisión sistemática

2021

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64
Vicerrectorado
de
Investigació
FACULTAD DE.........
ESCUELA PROFESIONAL DE…
(Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos)

Título del Ensayo


(Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos)

AUTOR(ES):
Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial
12 puntos) Apellidos, Nombres ([Link]/….)
Apellidos, Nombres
([Link]/….) Apellidos,
Nombres ([Link]/….)
Apellidos, Nombres
([Link]/….) Apellidos
Nombres ([Link]/….)
Apellidos, Nombres
([Link]/….)

ASESOR(A)(ES):
Grado académico. Apellidos, Nombres
([Link]/….) (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12
puntos)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
………………………..
(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

CIUDAD DE FILIAL — PERÚ

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Vicerrectorado
de
(Año) Investigació
(Mayúsculas, Arial 12
puntos)

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Vicerrectorado
de
ENSAYO Investigació

Composición en prosa, de extensión moderada, cuyo fin es argumentar


un tema determinado. El autor analiza, interpreta, evalúa y expresa sus
reflexiones.

Será elaborado de manera grupal (4 a 6 integrantes), por los estudiantes


que cursen las experiencias curriculares eje de investigación formativa
del I al III ciclo (I nivel) y del IV o V ciclo (II nivel), del Currículo D.

Esquema del ensayo


CARÁTULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN
II. ARGUMENTACIÓN
III. CONCLUSIONES
REFERENCIAS

Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra:
Arial 12 Interlineado: 1.5
Márgenes
● Superior: 2.5 cm
● Inferior: 3 cm
● Derecho: 2.5 cm
● Izquierdo: 3 cm
Número de páginas de todo el documento de 10 a 14 páginas (sin incluir anexos).
● Numeración de página en el margen inferior derecho.
● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con
orden correlativo, la carátula no se enumera y se inicia
enumerando el índice con dos en romano minúsculas.
● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos
iniciando de 1 (numeración independiente de páginas

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Vicerrectorado
de
preliminares). Investigació

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Vicerrectorado
de
● Los anexos no tienen numeración de página. Investigació

Guía para la elaboración del ensayo


CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el
programa académico, el título del ensayo, nombres de los autores y
asesor (es), el código ORCID ([Link]/….), de cada uno (autores y
asesores) entre paréntesis, la línea de investigación (si el producto de
investigación es elaborado por estudiantes de distintos programas de
estudio, se considera las líneas generales de investigación de la
universidad y si éste es elaborado por estudiantes de un mismo
programa de estudios, una de las líneas de investigación específicas del
programa); así mismo, se especifica la ciudad de la filial y el año (1
página).
El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe
ser claro, coherente y conciso (no exceder de 20 palabras).
ÍNDICE: Se consigna las partes del producto de investigación de modo
esquemático con las páginas correspondientes a cada una de ellas. Solo
la primera letra de la palabra de inicio y de nombres propios va en
mayúscula (1 página).
I. INTRODUCCIÓN: La introducción le indica al lector el propósito del
escritor, el acercamiento al tema la organización que seguirá el
ensayo e identifica nítidamente el problema encuadrado en el
momento actual (recomendable hacerlo de manera interrogativa).
La introducción debe considerar los aspectos siguientes (2 a 3
páginas):
● Breve preámbulo general al tema.
● Realidad problemática, la cual indicará la interpretación de
las implicancias de la pregunta.
● Los objetivos redactados claramente.
● Exposición breve de los contenidos más relevantes.
● Importancia del tema y justificación de las razones por las
que se realiza la investigación.
● Propuesta de hipótesis (si lo requiere).
II. ARGUMENTACIÓN: Se presentan las tesis (fundamentos o

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Vicerrectorado
de
evidencias) que sustentan el problema de investigación Investigació
a través
del análisis de los juicios que giran en torno a las posturas que
tienden a defender la argumentación científica. En esta sección
tiene lugar el tratamiento de los aspectos que se

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Vicerrectorado
de
indicaron en la introducción. Por lo general, cada Investigació
aspecto
mencionado en la argumentación científica ocupará un párrafo del
ensayo. La argumentación del ensayo es muy importante ya que
demuestra la capacidad de organización y argumentación del
escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el uso adecuado
de transiciones y el buen manejo de la lógica (3 a 5 páginas).
III. CONCLUSIONES: Las conclusiones deben seguir una secuencia
lógica mencionando los puntos relevantes, incluso aquellos
contrarios al problema de investigación (1 página).
REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del ensayo
(libros, revistas y tesis; no se debe considerar a información de
periódicos u otros que no tengan citas y referencias bibliográficas
formales). Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no
se incluyen en este listado. Las referencias deben ajustarse a las
normas APA, Vancouver e ISO, según el programa académico (2 a 3
páginas).

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Vicerrectorado
de
Rúbrica para evaluar el ensayo Investigació

CRITERIO A NIVEL DE LOGRO I III


PUNTAJE
EVALUAR NOTABLE ALTO MEDIO BAJO UNIDAD UNIDAD
Describe con claridad Describe con claridad Describe con Describe sin claridad
y precisión la la temática, poca la temática,
temática; evidencia la evidenciando la claridad la
INTRODUCCIÓN problemática de problemática de temática, no 4
estudio y destaca su estudio, mostrando evidenciando evidenciando
importancia. medianamente
(4 puntos) su importancia. la la problemática y la
problemática, así importancia del
(3 puntos) como su importancia. estudio.
(2 puntos)
(1 punto)
Formula Formula Formula Formula objetivos
que no están
objetivos viables, objetivos alineados al objetivos alineados al alineados al tema a
OBJETIVOS medibles y alineados tema a investigar; sin tema a investigar; sin investigar. 2
al tema propuesto embargo, solo son embargo, no son
para medibles. viables ni medibles.
investigar. (1 punto) (0.5 puntos)
(2 puntos) (1.5 puntos)
Justifica su estudio Justifica su estudio Justifica su estudio No explica las
fundamentando sobre considerando sobre variables diferentes variables y
la base de diferentes aquellas variables y inexistentes y contexto que inciden
JUSTIFICACIÓN variables y contexto contextos menos contextos que no en el problema 3
que inciden en el relevantes que inciden en el abordado en su
problema. inciden en el problema. ensayo.
(3 puntos) problema. (1 punto)
(2 puntos) (0 puntos)
Argumenta el tema y Argumenta el tema y Argumenta el tema y Argumenta el tema y
las teorías las teorías las teorías las teorías
investigadas, a partir investigadas, a partir investigadas, a partir investigadas, a partir
ARGUMENTACIÓN
de las cuales sustenta de las cuales de las cuales de las cuales no 4
una postura crítica sustenta una postura sustenta una postura sustenta una postura
con más de dos ideas crítica con dos ideas crítica con una sola crítica.
esenciales. esenciales. idea esencial.
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son Las conclusiones son
planteadas de planteadas de planteadas de planteadas
manera coherente y manera coherente, manera coherente
CONCLUSIONES de acuerdo con los pero de acuerdo, solo pero no de acuerdo sin coherencia ni 2
objetivos de la con algunos de los con los objetivos de relación con los
investigación. objetivos de la la investigación. objetivos de la
investigación. (1 punto) investigación.
(2 puntos) (1.5 puntos)
(0.5 puntos)
No hay errores de Presenta hasta cinco Presenta de seis a Presenta más de diez
gramática, ortografía errores de gramática, diez errores de errores de gramática,
REDACCIÓN o puntuación. ortografía o gramática, ortografía ortografía o 2
(2 puntos) puntuación. o puntuación. puntuación.
(1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos)
Respeta la estructura Respeta la estructura Respeta parcialmente No considera
del producto de del producto la estructura del la estructura
investigación y producto de del producto de
ESTRUCTURA Y presenta la de investigación, con investigación y la
ORGANIZACIÓN información de investigación y información información 1
manera organizada presente la organizada pero los proporcionada no
con párrafos bien párrafos no están parece estar
redactados y sin información bien redactados. organizada.
subtítulos. organizada con
(1 punto) párrafos bien (0.5 puntos) (0.25 puntos)
redactados, pero
incluye subtítulos.
(0.75 puntos)
Las referencias son Las referencias no Las referencias son Las referencias no
recientes con un son recientes, pero recientes con un son recientes ni de
tiempo no mayor de son de fuentes tiempo no mayor de fuentes reconocidas.
cinco años de bibliográficas cinco años de
REFERENCIAS antigüedad y de científicas y base de antigüedad, pero no 1
fuentes bibliográficas datos reconocidas. de fuentes
científicas y base de bibliográficas
datos reconocidas. científicas ni base de (0.25 puntos)
(1 punto) (0.75 puntos) datos reconocidas.
(0.5 puntos)
Entregó en el día y Entregó en el día, Entregó un día tarde. Entregó dos días
RESPONSABILIDAD hora estipulada. pero no la hora tarde. 1
(1 punto) estipulada. (0.75 (0.5 puntos)
puntos) (0.25 puntos)

TOTAL 20

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Vicerrectorado
de
Investigació
NOTA: La nota obtenida en la unidad I deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal.

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Vicerrectorado
de
Investigació
FACULTAD DE.........
ESCUELA PROFESIONAL DE…
(Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos)

Título del estudio de caso


(Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos)

AUTOR(ES):
Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial
12 puntos) Apellidos, Nombres ([Link]/….)
Apellidos, Nombres
([Link]/….) Apellidos,
Nombres ([Link]/….)
Apellidos, Nombres
([Link]/….) Apellidos
Nombres ([Link]/….)
Apellidos, Nombres
([Link]/….)

ASESOR(A)(ES):
Grado académico. Apellidos, Nombres
([Link]/….) (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12
puntos)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
………………………..
(Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos)

CIUDAD DE FILIAL — PERÚ

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Vicerrectorado
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(Año) Investigació
(Mayúsculas, Arial 12
puntos)

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Vicerrectorado
de
ESTUDIO DE CASO Investigació

El estudio de caso, es un producto de investigación que se caracteriza


por precisar un proceso de búsqueda e indagación, así como el análisis
sistemático de uno o varios casos. En ese sentido, se entiende por caso
a todas aquellas circunstancias, situaciones o fenómenos únicos de lo
que se requiere más información o merecen algún tipo de interés dentro
del mundo de la investigación.

Será elaborado de manera grupal (4 a 6 integrantes), por los estudiantes


que cursen las experiencias curriculares eje de investigación formativa
del IV o V ciclo (II nivel), del Currículo D.

Esquema del estudio de caso


CARÁTULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN
II. DESCRIPCIÒN Y ANÁLISIS DEL FENÒMENO ESTUDIADO
III. CONCLUSIONES
REFERENCIAS

Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra:
Arial 12 Interlineado: 1.5
Márgenes
● Superior: 2.5 cm
● Inferior: 3 cm
● Derecho: 2.5 cm
● Izquierdo: 3 cm
El número de páginas de todo el documento será de 11 a 15 páginas
(sin incluir anexos).
● Numeración de página en el margen inferior derecho.
● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden

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Vicerrectorado
de
Investigació
correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el
índice con dos en romano minúsculas.
● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos
iniciando de 1 (numeración independiente de páginas
preliminares).
● Los anexos no tienen numeración de página.

Guía para la elaboración del estudio de caso


CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el
programa académico, el título del estudio de caso, nombres de los
autores y asesor (es), el código ORCID ([Link]/….), de cada uno
(autores y asesores) entre paréntesis, la línea de investigación (si el
producto de investigación es elaborado por estudiantes de distintos
programas de estudio, se considera las líneas generales de investigación
de la universidad y si éste es elaborado por estudiantes de un mismo
programa de estudios, una de las líneas de investigación específicas del
programa); así mismo, se especifica la ciudad de la filial y el año. El
título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser
claro, coherente y conciso (no exceder de 20 palabras) (1 página).
ÍNDICE: Se consigna las partes del producto de investigación de modo
esquemático con las páginas correspondientes a cada una de ellas. Solo
la primera letra de la palabra de inicio y de nombres propios va en
mayúscula (1 página).
I. INTRODUCCIÓN: Se redacta en forma descriptiva donde debe
contener el problema a abordar con la teoría que soporta el
fenómeno estudiado, detalla la justificación, el diseño de
investigación, objetivos y las técnicas de recolección de datos (de
4 a 6 páginas).
II. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO ESTUDIADO: Se
presenta la descripción del caso estudiado y se analiza con ayuda
de las teorías al caso de estudio (de 2 a 3 páginas).
III. CONCLUSIONES: Son las ideas esenciales del estudio de caso,
como respuesta a los objetivos planteados (1 página).
REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del estudio

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Vicerrectorado
de
Investigació
de caso (libros, revistas y tesis; no se debe considerar información de
periódicos u otros que no tengan citas y referencias bibliográficas
formales). Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no
se incluyen en este listado. Las referencias deben

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Vicerrectorado
de
Investigació
ajustarse a las normas APA, Vancouver e ISO vigentes, según el
programa académico (de 2 a 3 páginas).

Rúbrica del estudio de caso


NIVEL DE LOGRO I III
CRITERIOS PUNTAJE
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO UNIDAD UNIDAD
Describe y analiza Describe y Describe el Describe el
un analiza problema en problema
IDENTIFICACIÓN problema partiendo de el problema en el no reflejando
DEL PROBLEMA un contexto social de el contexto contexto social, el problema a 4
manera sistemática. social. sin priorizar intervenir.
las
(4puntos) necesidades.
(3puntos) (2puntos) (1 punto)
Formula objetivos Formula Formula Formula
viables, objetivos, objetivos, objetivos,
de análisis y de de análisis y de donde no son donde no se
OBJETIVOS categorización categorización coherentes con el relaciona con la 2
propuesto para donde planteamiento pregunta de la
investigar. del problema y investigación y no
engloba no son son precisos
parcialmente alcanzables.
(2 puntos) la (0.5 punto) (0 puntos)
investigación.
(1 punto)
Desarrolla el diseño Desarrolla el Desarrolla el Desarrolla el
de diseño diseño diseño
DISEÑO DE
INVESTIGACIÒN
caso a través de un desde un de estudios de 3
plan global. desde múltiples caso caso para temas no
casos. único. apropiados.
(3 puntos) (0.5 puntos)
(2 puntos) (1 punto)
Describe y analiza Describe el Describe y Describe sin
DESCRIPCIÓN Y el problema del analiza analizar
problema del estudio estudio de caso en forma parcial el problema
ANÁLISIS DEL
FENÓMENO
de caso a través de las a través de el problema del estudio de 3
teorías existentes y la análisis de caso.
ESTUDIADO triangulación. del estudio de
teorías caso.
(3 puntos) existentes.
(2 puntos) (0.5 puntos)
(1 punto)
Las conclusiones Las . Las Las conclusiones
son conclusiones conclusiones son
presentadas a través son son presentadas presentadas
CONCLUSIONES de una secuencia presentadas de manera 3
lógica en función a los solo para coherente sin sin coherencia ni
objetivos. algunos relación con los relación con los
objetivos de la objetivos. objetivos de la
(3 Puntos) investigación. (1 Puntos) investigación.
(2 Puntos) (0 Puntos)
No hay errores de Presenta hasta Presenta de seis Presenta más de
gramática, ortografía o cinco errores a diez
puntuación. de gramática, diez errores errores de
REDACCIÒN ortografía de gramática, 2
gramática, ortografía
(2 puntos) o puntuación. ortografía
(1.5 puntos) o o
puntuación. puntuación.
(1 punto)
(0.5 puntos)
Respeta la estructura Respeta la Respeta No considera la
del estructura del parcialmente la estructura del
producto de producto de estructura del producto
investigación y investigación y producto
presenta la presente de investigación
ESTRUCTURA Y
ORGANIZACIÒN
información de manera la de investigación, y la información 1
organizada con información con información proporcionada
párrafos bien organizada organizada pero
redactados y sin los párrafos no no
subtítulos. con están bien parece
párrafos redactados.
estar organizada.
bien (0.5 puntos)
redactados,
(1 punto) pero (0.25 puntos)
incluye
subtítulos. (0.75
puntos)
Las referencias Las referencias Las referencias Las referencias
son no son no
recientes con un son recientes con un son recientes ni de

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Vicerrectorado
de
tiempo no mayor de
cinco años de recientes,
tiempo no mayor fuentes
de cinco años de reconocidas.
Investigació
REFERENCIAS antigüedad y de pero son antigüedad, pero 1
fuentes bibliográficas de no de
científicas y base de fuentes
datos bibliográficas fuentes
reconocidas. científicas y bibliográficas
base de científicas ni
datos base de
reconocidas. (0.25 puntos)
(1 punto) datos
reconocidas.
(0.75 puntos) (0.5 puntos)
Entregó el día y la Entregó el Entregó un día Entregó dos días
hora día, tarde. tarde.
RESPONSABILIDAD estipulada. pero no la hora 1
estipulada. (0.5 puntos) (0.25 puntos)
(1 punto) (0.75 puntos)
TOTAL 20
NOTA: La nota obtenida en la unidad I deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal.

P á g i n a 18 |
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Vicerrectorado
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Investigació

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