ESTRUCTURA DE LA CARTA DE OPINIÓN

❖ Encierra cada una de las partes de la siguiente carta de opinión, de

acuerdo a las siguientes indicaciones, observa el ejemplo.
✓ Verde: la fecha. ✓ Naranja: introducción
✓ Azul: el destinatario ✓ Rojo: cuerpo de la carta.

✓ Morado: el saludo. ✓ Amarillo: cierre o despedida.

✓ Rosa: remitente.

Colima, 04 de abril de 2022

C. Eduardo Ramírez García

Director de la escuela primaria “Benito Juárez”

Apreciado director:

Debido a la pandemia que actualmente vivimos por COVID 19, los alumnos de sexto grado
queremos extender nuestras opiniones sobre el futuro festejo del día del niño que se llevará
a cabo el próximo 28 de abril en nuestra escuela.

Como ya mencionábamos, debido a la pandemia, hemos estado encerrados en casa por más
de un ciclo escolar, y nos hemos perdidos de varios eventos como lo es este, el día del niño.
Al ser nuestro último ciclo escolar, la mayoría de los alumnos de sexto grado no están de
acuerdo que se suspenda el evento, pues el siguiente ciclo estaremos en una nueva escuela
con otros alumnos. Por tal motivo proponemos hacer pequeños juegos en la cancha con las
medidas de salud necesarias, para que los estudiantes de dicho grado, puedan convivir con
sus compañeros.

De antemano, agradecemos su atención prestada y esperamos se tome en cuenta nuestra

opinión respecto al evento del día del niño.

Atentamente:

Lucía Arellano Rodríguez

Representante de los grupos de sexto grado
 CONOCER UNA CANCIÓN DE LOS PUEBLOS
ORIGINARIOS DE MÉXICO
"Riqueza cultural
Las poblaciones indígenas tienen usos y costumbres propias.
Poseen formas particulares de comprender el mundo y de
interactuar con él. Visten, comen, celebran sus festividades,
conviven y nombran a sus propias autoridades, de acuerdo a
esa concepción que tienen de la vida.
Un elemento muy importante que los distingue y les da
identidad, es la lengua con la que se comunican.
En México, 6 millones 695 mil 228 personas de 5 años y más hablan alguna
lengua indígena, las más habladas son: Náhuatl, Maya y lenguas
mixtecas. A nivel nacional, 6 de cada 100 habitantes de 5 años y más
hablan alguna lengua indígena, de las cuales existen 89. De cada 100
personas que hablan alguna lengua indígena, 14 no hablan español."
FUENTE: http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/lindigena.aspx?tema=P

❖ Con base a la información anterior y tu libro de texto, contesta las

siguientes preguntas.

¿Cuántas lenguas indígenas existen en la República Mexicana?

¿Cuáles son las lenguas indígenas con mayor número de hablantes en el país?

Investiga y escribe la lengua o lenguas indígenas que se hablan en tu entidad

federativa anotando también el número total de hablantes de dicha lengua.

¿Has escuchado algunas palabras en lengua indígena y conoces su significado?

Escribe todas las que conozcas.
 DE LENGUA INDÍGENA A ESPAÑOL
❖ Observa y lee con atención los siguientes textos y después contesta
lo que se te pide.
ZAPOTECO ESPAÑOL
Le' sti nñia' El jardín de mi madre
(Fragmento) (Fragmento)

Hralidxi nñia' napa ti le' La casa de mi madre tiene un jardín,

hra hruzee ne hruchuugu' guie' donde riega y corta flores
guirá siado' cada mañana.
Hruuya' hriguni lu xpido' La veo arreglar sus santos,
hrunduuba' shixhe' ndani' yoo' barrer toda la casa
ñuladxi' piou verlo te agradaría.
Ne ma biza'ya' ti bizé Y ya construí un pozo,
pa gusibaa pa gusiguie que reboza de agua
de shuga dxaa sea verano u otoño.
Hriuuladxe' guuya' guiraa' guie'stiá Me gusta ver las flores de albahaca,
guiraa' biduaa bizuguá' nñia' los plátanos que sembró mi madre
nuu ca naga'. están frondosos.
Pa ñedaguuyalu' Si llegaras a ver
hra le' huiini sti nñia' el jardincito de mi madre
ora cusee cuando los riega
ñuladxi' lu' verlo te gustaría.
De zitu hriuushiilu' yú A lo lejos hueles tierra mojada,
ñuladxu' purti sicarú te gustaría lo bonito
ñuuyu' gundani la'sa yú que germinó el la'sa yú
ne sapandú y el sapandú.
Hralidxi nñia' huadxí siado' Por la mañana en la casa de mi madre
binni huará nuu ladxidó' los que tienen depresión
ma canasí' vienen a comprar
shisha gucuí pa biaba gui algo para hervir si se sienten mal.
hralidxi ñiá' guiráni' nuu En su casa todo hay,
de pitu yú zadxe'lu para stuíi hasta flautas de barro para los nervios.
Sicarú nga gápu ti le' Es grato que tengas un jardín,
ndanini gápu ti bizé con un pozo
dxaa guirá dxi rebosando todos los días.
FUENTE: Familia Toledo http://www.biyubi.com/did_canciones.html

1.- ¿Cuál es la traducción al zapoteco de la palabra "madre"? __________________________

2.- ¿Cuál es la traducción al zapoteco de la palabra "jardín"? __________________________

3.- ¿Cuál es la traducción al español de la palabra "Guie'"? ___________________________

4.- ¿Cuál es la traducción al español de la palabra "bizé"? ____________________________

 ¿FRACCIÓN O DECIMAL?
❖ Resuelve los siguientes problemas convirtiendo las fracciones a
decimales.

1.- En una carrera, los competidores 2.- En qué orden quedaron los lugares de la
recorrieron las siguientes distancias de la carrera anterior:
pista: Víctor 1/2, Rocío 3/5, Manuel, 2/3 y
Daniela 5/8 ¿Quién recorrió la mayor 1
distancia? ________________ °

2
°

3
°

4
°
❖ Pinta del mismo color la fracción con su decimal. Después ordena las
fracciones de menor a mayor.

3/4 1/3 5/6 8/9 2/9 2/5 3/7 3/8

.83 .4 .75 .37 .88 .33 .22 .42

3 5 3 2 8
 SECUENCIAS
❖ Une con líneas los términos que corresponden a la misma secuencia
de acuerdo a la regla de formación, fíjate en el ejemplo. Usa un color
diferente para cada secuencia.

Multiplicando Dividiendo
Restando 9 Sumando 13
por 3 entre 2

2 172 242 6
4

163 121 6 19
2

606 18 154 32

45 303 145 54

136 58 162 151.5

75.75
71 486 127
 MAS SUCESIONES
❖ Identifica la regularidad de las siguientes sucesiones y encuentra los
términos faltantes.

a) 1/2, 2/3, ________, 1, 1 1/6, ________, ________, ________, ________

Regularidad:

b) 5, 4 5/9, ________, _________, 29/9, _________, _________, ________

Regularidad:

c) 0.3, ________, 4.8, 19.2, ________, 307.2, ___________, ____________

Regularidad:

d) 36, ________, _________, 105, 128, ________, ________, ________, 220

Regularidad:

e) 5.4, 5.1, ________, ________, ________, 3.9, ________, ________, 3

Regularidad:
 PARTES DE UNA CANTIDAD
❖ Resuelve los siguientes problemas.
1.- En una granja hay 220 animales y 3/4 de ellos son pollos, ¿cuántos pollos hay
en la granja?

2.- Mateo tiene en una hielera 45 paletas y de ellas solo 2/3 son de vainilla, ¿cuántas
paletas de vainilla tiene Mateo?

3.- El maestro de 6to A tiene 852 dulces para regalar a sus alumnos. Pero de esos
dulces, 2/6 son de 6to B, ¿cuántos dulces son de 6to B?

❖ Obtén la fracción indicada en cada una de las cantidades.

a) 1/4 de 752 es: ______________ f) 1/2 de 300 es: ______________

b) 1/7 de 1204 es: ______________ g) 1/5 de 500 es: ______________

c) 1/3 de 2001 es: ______________ h) 2/3 de 36 es: _______________

d) 3/5 de 49 es: ______________ i) 2/4 de 160 es: ______________

e) 2/6 de 66 es: ______________ j) 2/7 de 49 es: ______________

 PROBLEMAS CON FRACCIONES
❖ Resuelve los siguientes problemas:

Del total de las niñas, ¼ practican la

natación, la mitad juega volibol y el
resto no practica ningún deporte.

En el salón de Carlos, hay 36 alumnos, de los cuales

¿Cuántas niñas no practican ningún
son niñas y el resto son niños. Entonces, hay ____ niñas
deporte?
y ____ niños.
_____________________

Observa: Doña Martha tiene 6 vasos rojos, 9

verdes, 10 amarillos y 5 azules.
¿Qué fracción del total representa
cada uno de los colores del total de
Las figuras representan los pasteles que se utilizaron para vasos?
una fiesta del salón de Carlos y la manera en que se
partieron. ROJOS _____ VERDES _____
¿Ajusta para dar una fracción a cada uno de los alumnos?
____________ AMARILLOS ______ AZULES
¿Por qué? ______________________________ _____
______________________________________
______________________________________

En un viaje desde Colima a Guadalajara se han recorrido En la escuela “Valentín Gómez Farías”
trabajan 9 maestras y 3 maestros
168 kilómetros, lo que representan del total del atendiendo los 12 grupos, además de
trayecto. ¿Cuántos kilómetros faltan para llegar a 2 maestras de inglés, 3 maestros de
Guadalajara? _______________ educación física y una maestra de
computación.
¿Qué fracción del total del personal
son mujeres? ________________
 PROBLEMAS CON FRACCIONES
❖ Resuelve los siguientes problemas:

1. En la Escuela Primaria Cristóbal Colón hay 273 alumnos, de los cuales 2/3
son mujeres, ¿cuántos hombres hay en esa escuela?

2. Blanca tiene en su casa 72 conejos de los cuales 1/4 son de color blanco y el
resto son negros, ¿cuántos conejos blancos tiene Blanca?

3. Don Alberto tiene 40 sandías y le piensa regalar 2/5 a su mamá, para la venta
en el mercado, ¿cuántas sandías le regalará a su mamá?

4. Pedro tiene en su rancho 120 borregos. El día de ayer vendió 3/4 de ellos,
¿cuántos borregos vendió?

5. Si en el salón somos 30 y 1/3 son niños, ¿cuántas niñas hay?

 ¿CUÁNTO SERÁ?
❖ Resolver los siguientes problemas y escribe las operaciones en tu
cuaderno:
1. Mariela va emprender una carrera en bicicleta. Si por cada 2 vueltas recorre
2.5 km. Ayuda a Mariela a completar la siguiente tabla:

Número de vueltas 2 4 6 8 10 12
Kilómetros
2.5
recorridos
2. En la feria hay una promoción en el juego de la rueda de la fortuna y por 1
vuelta sólo pago $25.00. Para conocer más sobre la oferta completa la siguiente
tabla:

Número de vueltas 1 3 6 9 10 15

Precio $ $ 25

3. En la tortillería "La flor del maíz", el kilogramo de tortillas cuesta $16.

Completa la siguiente tabla para saber cuánto pagará Andrés por los
kilogramos que decida comprar:

Kilogramos de
1 2 1/2 4 1/2 7 16 20
tortillas
Precio $ $ 16
4. Fátima necesita saber cuánto gasta a la semana en camión. Si el camión le
cobra $8.00 cada vez que se sube y cada día de la semana se sube diferentes
veces para ir a su escuela, su trabajo y sus cursos de danza, ¿cuánto gastará
en total?

Días de la semana Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Números de veces
2 3 4 2 1 4 2
que sube al día.
Gastos totales por
día
Total de gastos a la semana: $
 CONSUMO RESPONSABLE DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

❖ Completa las siguientes recomendaciones sobre el el ahorro y cuidado de la energía eléctrica.

Puedes apoyarte en tu libro de texto.

✓ Sustituir focos ______________________ por focos

_________________ compactos, porque estos proporcionan el mismo
nivel de iluminación, duran __________ veces más y consumen
__________ veces menos energía eléctrica.

✓ Juntar la _______________ necesaria para que la tina de la

_______________________ se llene al máximo de su
capacidad.

✓ Abrir la puerta del ____________________ lo menos posible.

✓ _______________ y _________________ aparatos eléctricos

como la radio, __________________, computadoras, etc.
cuando no se usen.

✓ Planchar la ______________ cantidad de ropa utilizando el nivel

de calor _______________ y no dejar ______________ la
plancha.

✓ Verificar que las ______________ de la licuadora siempre

tengan ___________ y no estén _______________ para que
muelan mejor y el _____________ no trabaje tanto.

✓ Mantener _____________ los aparatos _________________

como la aspiradora y el tostador.
 SOCIEDADES DE CONSUMO
❖ Resuelve el crucigrama con la información de las páginas 138 y 139
del libro de Geografía.

VERTICALES HORIZONTALES
2.- Tipo de consumo que fomenta el 1.- Tipo de necesidades que la costumbre
uso inmoderado del crédito. nos ha hecho creer que son necesarias.
3.- Categoría en que se agrupan los 4.- Tipo de anuncios que debemos ver de
habitantes de los países con mayor manera crítica.
progreso económico. 6.- Necesidades que se satisfacen con
5.- Es uno de los criterios para saber algunos bienes y servicios.
si nuestro consumo es responsable. 9.- Es causado por un consumo que no es
7.- Así es el consumo de bienes y responsable.
servicios. 10.- Su uso es fomentado por el consumo
8.- Podemos valorarla por medio del excesivo.
ahorro.
 LA EDAD MEDIA EN EUROPA
❖ Consulta tu libro de texto y completa cada párrafo con las palabras
del recuadro.
Imperio romano de Imperio romano producción
propietarios
Oriente de Occidente artesanal
islam Edad Media V XV

china hindú japonesa agricultura

tierras
nobleza militar feudalismo siervos
cultivables
judaísmo protección cristianismo Iglesia católica

1.- En la historia de Europa, el periodo de tiempo transcurrido entre la Antigüedad y la

Edad Moderna se denomina: ______________________. Se considera que inició en el

siglo ___ d. C. con la caída del

________________________________________________________ y concluyó con la

caída del________________________________________________ en el siglo _____.

2.- Simultáneamente a la Edad Media europea, en Asia Oriental se desarrollaron las

culturas: ____________, _____________ y __________________. Las principales

actividades económicas de la Edad Media fueron la ____________________ y la

__________________________________________________.

3.- La ____________________________ predominó en la sociedad europea, como

recompensa a sus triunfos militares recibían ________________________________ y

así surgió el _____________________, que es un sistema en el que los reyes y la nobleza

eran ________________________ de las tierras y los llamados __________________

trabajaban para ellos a cambio de ______________________.

4.- En el aspecto religioso, los cultos monoteístas, como el ________________________,

el _________________ y el ____________, se consolidaron durante la Edad Media, a tal
grado que en Europa la _____________________________ logró influir en todos los
ámbitos