Educación Básica

Secundarias Generales
Tecnología de la
información y la
comunicación: Informática

ESCUELA SECUNDARIA GRAL. 3. MIGUEL BERNAL JIMENEZ; ACAMBARO, GTO.

CCT: 11DES0095Z-ACÁMBARO, GTO.
DOSIFICACIÓN-CICLO ESCOLAR 2021-22
ASIGNATURA DE TECNOLOGIA INFORMATICA PERIODOS TRES TRIMESTRES
FECHA DE APLICACIÓN 30 DE AGOSTO 2021 GRADO Y GRUPO 2º G y H
FECHA DE TERMINO 8 DE JULIO 2022 PROFESOR ISRAEL JIMÉNEZ AGUILAR
TIEMPO POR SESIONES SESIONES: UNA HORA POR MODULO TURNO VESPERTINO

TRIMESTR
MES BLOQUE TEMAS SUB-TEMAS PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
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I.-Presentación y bienvenida Reconocer la importancia de 1. Reconocer las diferencias entre • Comparan las finalidades de las
del ciclo escolar tomar acuerdos de organización. el conocimiento tecnológico y el ciencias y la tecnología para
conocimiento científico, así como establecer sus diferencias.
II.-Reglamento de la Retomar acuerdos para la sana sus fines y métodos.
Institución Esc. Sec. Gral. convivencia en el grupo. • Describen la forma en que los
Miguel Bernal Jiménez. 2. Describir la interacción de la conocimientos técnicos y los
Establecer acuerdos de trabajo tecnología con las diferentes conocimientos de las ciencias se re
III-Acuerdos de convivencia y colaborativo, de orden y disciplina. ciencias, tanto naturales como significan en el desarrollo de procesos
organización grupal del sociales. técnicos.
SEPTIEMBRE - OCTUBRE- NOVIEMBRE

Taller. Los conocimientos previos sobre

ciencia y tecnología y sus 3. Distinguir la forma en que los • Utilizan conocimientos técnicos y de
IV.-Aplicación de diferencias.
AGOSTO - SEPTIEMBRE

conocimientos científicos se re las ciencias para proponer alternativas

I. TECNOLOGÍA Y evaluaciones: Canales de
Los fines de la tecnología y la significan en la operación de los de solución a problemas técnicos, así
aprendizaje y diagnóstico de
SU RELACIÓN ciencia: métodos. sistemas técnicos. como mejorar procesos y productos.
conocimientos generales.
CON OTRAS
No. I

ÁREAS DE V.- La tecnología como área La interacción entre ciencia y

CONOCIMIENTO de conocimiento y la técnica tecnología para la producción de
como práctica social productos de electrónica,
comunicación y sistemas de
control como práctica social y
cultural para la satisfacción de
necesidades.
Los conocimientos técnicos
tradicionales y los actuales en la
electrónica.
Las características técnicas de un
protoboard.

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Las demandas sociales y el 1. Reconocer las diferencias entre • Comparan las finalidades de las
conocimiento técnico para el el conocimiento tecnológico y el ciencias y la tecnología para
SEPTIEMBRE - OCTUBRE- NOVIEMBRE

desarrollo científico. conocimiento científico, así como establecer sus diferencias.

sus fines y métodos.
OCTUBRE

La resignificación de los • Describen la forma en que los

I. TECNOLOGÍA Y conocimientos científicos: ciencias 2. Describir la interacción de la conocimientos técnicos y los
Relación de la tecnología naturales y sociales en la tecnología con las diferentes conocimientos de las ciencias se re
SU RELACIÓN
con las ciencias naturales y producción y procesos de la ciencias, tanto naturales como significan en el desarrollo de procesos
CON OTRAS
No. I

sociales: la resignificación y electrónica. sociales. técnicos.

ÁREAS DE
uso de los conocimientos
CONOCIMIENTO La electrónica y los procesos de 3. Distinguir la forma en que los • Utilizan conocimientos técnicos y de
cambio en sus máquinas y conocimientos científicos se re las ciencias para proponer alternativas
herramientas. significan en la operación de los de solución a problemas técnicos, así
sistemas técnicos. como mejorar procesos y productos.
La influencia de las creaciones
técnicas en nuestra sociedad.

Las aplicaciones de la electrónica

en otras áreas del conocimiento
OCTUBRE - NOVIEMBRE

humano.
La resignificación y uso de La contribución de los
los conocimientos para la conocimientos científicos para la
resolución de problemas y el fabricación de circuitos eléctricos
trabajo por proyectos en los en la construcción de productos y
procesos productivos artefactos electrónicos,
empleando flujos de electrones.
El proyecto de producción
industrial.

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Las necesidades e intereses del 1. Reconocer la importancia de los • Emplean de manera articulada
ser humano y su satisfacción por sistemas técnicos para la diferentes clases de técnicas para
medio de sistemas técnicos de la satisfacción de necesidades e mejorar procesos y crear productos
electrónica, comunicación y intereses propios de los grupos que técnicos.
NOVIEMBRE – DICIEMBRE - ENERO

sistemas de control. los crean.

• Reconocen las implicaciones de la
Los productos de la electrónica 2. Valorar la influencia de aspectos técnica en las formas de vida.
NOVIEMBRE

como satisfactores de socioculturales que favorecen la

II. CAMBIO necesidades de la comunidad. creación de nuevas técnicas. • Examinan las posibilidades y
La influencia de la sociedad limitaciones de las técnicas para la
TÉCNICO Y
No. II

en el desarrollo técnico. Las nuevas demandas de la 3. Proponer diferentes alternativas satisfacción de necesidades según su
CAMBIO SOCIAL.
sociedad y las necesidades de solución para el cambio técnico contexto.
actuales para la construcción de de acuerdo con diversos contextos
productos de la electrónica. locales, regionales y nacionales. • Construyen escenarios deseables
como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de
funciones de herramientas a • Proponen y modelan alternativas de
máquinas y de máquinas a solución a posibles necesidades
máquinas. futuras.

Los procesos de cambio de las

técnicas de la electrónica, en las
principales etapas de su historia:
NOVIEMBRE

Cambios técnicos, Los cambios en los procesos

articulación de técnicas y su técnicos en la producción de la
influencia en los procesos electrónica, desde lo artesanal
productivos hasta lo industrial: •Máquinas.
•Herramientas. •Materiales.
•Acciones humanas.

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La electrónica como conjunto de 1. Reconocer la importancia de los • Emplean de manera articulada

técnicas que se fusionan con sistemas técnicos para la diferentes clases de técnicas para
técnicas de otras actividades satisfacción de necesidades e mejorar procesos y crear productos
tecnológicas en procesos de intereses propios de los grupos que técnicos.
NOVIEMBRE – DICIEMBRE - ENERO

producción. La electrónica en la los crean.

construcción de sistemas de • Reconocen las implicaciones de la
control electrónicos. 2. Valorar la influencia de aspectos técnica en las formas de vida.
NOVIEMBRE

Cambios técnicos, socioculturales que favorecen la

II. CAMBIO creación de nuevas técnicas. • Examinan las posibilidades y
articulación de técnicas y su limitaciones de las técnicas para la
TÉCNICO Y
No. II

influencia en los procesos 3. Proponer diferentes alternativas satisfacción de necesidades según su

CAMBIO SOCIAL.
productivos de solución para el cambio técnico contexto.
de acuerdo con diversos contextos
locales, regionales y nacionales. • Construyen escenarios deseables
como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de
funciones de herramientas a • Proponen y modelan alternativas de
máquinas y de máquinas a solución a posibles necesidades
máquinas. futuras.

Los productos de la electrónica y

el cambio en las formas de vida y
NOVIEMBRE

organización productiva.
El papel de la técnica en los
cambios y transformaciones de las
costumbres y tradiciones de la
comunidad: • El saber
Las implicaciones de la
técnico de las culturas o sectores
técnica en la cultura y la
sociales de la región. •
sociedad.
Cambios en la
concepción del mundo y en los
modos de vida como
consecuencia de la técnica. •La
electrónica y sus implicaciones
sociales.

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Los circuitos integrados y su 1. Reconocer la importancia de los • Emplean de manera articulada

aplicación en los objetos de uso sistemas técnicos para la diferentes clases de técnicas para
cotidiano. • Automóviles. satisfacción de necesidades e mejorar procesos y crear productos
•Televisores. • Telefonía. intereses propios de los grupos que técnicos.
NOVIEMBRE – DICIEMBRE - ENERO

•Computadoras. los crean.

• Reconocen las implicaciones de la
2. Valorar la influencia de aspectos técnica en las formas de vida.
DICIEMBRE

socioculturales que favorecen la

II. CAMBIO Las implicaciones de la creación de nuevas técnicas. • Examinan las posibilidades y
TÉCNICO Y técnica en la cultura y la limitaciones de las técnicas para la
No. II

CAMBIO SOCIAL. sociedad. 3. Proponer diferentes alternativas satisfacción de necesidades según su

de solución para el cambio técnico contexto.
de acuerdo con diversos contextos
locales, regionales y nacionales. • Construyen escenarios deseables
como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de
funciones de herramientas a • Proponen y modelan alternativas de
máquinas y de máquinas a solución a posibles necesidades
máquinas. futuras.

El impacto de los sistemas

DICIEMBRE

técnicos para mejorar la calidad

de vida de los seres humanos:
funcionalidad, eficiencia, costo e
impacto ambiental, entre otros.
Los límites y posibilidades de
Las limitantes y posibilidades
los sistemas técnicos para el
sociales y naturales para el
desarrollo social.
desarrollo técnico de la
electrónica.
El diseño de productos y procesos
y sus repercusiones en el
ambiente.

La visión retrospectiva y
La sociedad tecnológica
E
DICIEMBR

prospectiva de la electrónica como

actual y del futuro: Visiones
respuesta a las necesidades de la
de la sociedad tecnológica.
sociedad del pasado y del futuro.

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La articulación de nuevas técnicas 1. Reconocer la importancia de los • Emplean de manera articulada

en la producción industrial de la sistemas técnicos para la diferentes clases de técnicas para
electrónica. satisfacción de necesidades e mejorar procesos y crear productos
intereses propios de los grupos que técnicos.
NOVIEMBRE – DICIEMBRE - ENERO

Los sistemas de comunicación y los crean.

control futurista • Reconocen las implicaciones de la
2. Valorar la influencia de aspectos técnica en las formas de vida.
socioculturales que favorecen la
II. CAMBIO La sociedad tecnológica • Examinan las posibilidades y
ENERO

creación de nuevas técnicas.

TÉCNICO Y actual y del futuro: Visiones limitaciones de las técnicas para la
No. II

CAMBIO SOCIAL. de la sociedad tecnológica. 3. Proponer diferentes alternativas satisfacción de necesidades según su
de solución para el cambio técnico contexto.
de acuerdo con diversos contextos
locales, regionales y nacionales. • Construyen escenarios deseables
como alternativas de mejora técnica.
4. Identificar la delegación de
funciones de herramientas a • Proponen y modelan alternativas de
máquinas y de máquinas a solución a posibles necesidades
máquinas. futuras.

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ENERO La electrónica como aporte

significativo a lo largo de la
historia humana, para la solución
de problemas y la satisfacción de
necesidades sociales.

El cambio técnico en la El cambio técnico de los procesos

resolución de problemas y el y productos de la electrónica en la
trabajo por proyectos en los vida cotidiana, la escuela y en los
procesos productivos procesos de producción.
Los procesos de producción de la
electrónica como respuestas a los
problemas sociales.
La integración de contenidos para
el desarrollo de proyecto.

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Los problemas ambientales 1. Reconocer la importancia de los • Identifican las posibles

ocasionados por los residuos de la sistemas técnicos para la modificaciones en el entorno causadas
electrónica, comunicación y satisfacción de necesidades e por la operación de los sistemas
sistemas de control. intereses propios de los grupos que técnicos.
ENERO – FEBRERO - MARZO

los crean.
Los impactos generados en el • Aplican el principio precautorio en
ambiente debido a la producción 2. Valorar la influencia de aspectos sus propuestas de solución a
ENERO

III. LA TÉCNICA Y Las implicaciones locales, de sistemas de comunicación y socioculturales que favorecen la problemas técnicos, para prever
SUS regionales y globales en la control de electrónica en la creación de nuevas técnicas. posibles modificaciones no deseadas
No. III

IMPLICACIONES naturaleza debido a la localidad. en la naturaleza.

EN LA operación de sistemas 3. Proponer diferentes alternativas
NATURALEZA técnicos El uso de productos reciclados y de solución para el cambio técnico • Recaban y organizan información
materiales para la producción de de acuerdo con diversos contextos sobre los problemas generados en la
productos y proceso técnicos de la locales, regionales y nacionales. naturaleza por el uso de productos
electrónica. técnicos.
4. Identificar la delegación de
funciones de herramientas a
máquinas y de máquinas a
máquinas.

Los impactos generados por la

FEBERO

extracción y transformación de
insumos en cada una de las fases
de los procesos técnicos:
•En la extracción de los materiales
empleados en la producción de
Las alteraciones producidas sistemas de comunicación y
en los ecosistemas debido a control de la electrónica.
la operación de los sistemas
técnicos •En el consumo energético
empleado en cada una de las
fases del proceso.
Las afectaciones a la naturaleza a
consecuencia de la generación de
desechos y residuos derivados de
las tecnologías de la producción.

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La interacción del ser humano con 1. Reconocer la importancia de los • Identifican las posibles
el sistema natural y social. sistemas técnicos para la modificaciones en el entorno causadas
satisfacción de necesidades e por la operación de los sistemas
La producción de sistemas de intereses propios de los grupos que técnicos.
comunicación y sistemas de los crean.
control para la conservación y • Aplican el principio precautorio en
cuidado de la naturaleza, 2. Valorar la influencia de aspectos sus propuestas de solución a
FEBRERO
ENERO – FEBRERO - MARZO

III. LA TÉCNICA Y mediante nuevas técnicas y socioculturales que favorecen la problemas técnicos, para prever
SUS El papel de la técnica en la prácticas: creación de nuevas técnicas. posibles modificaciones no deseadas
en la naturaleza.
No. III

IMPLICACIONES conservación y cuidado de la

•La utilización de materiales 3. Proponer diferentes alternativas
EN LA naturaleza.
reciclables. de solución para el cambio técnico • Recaban y organizan información
NATURALEZA
de acuerdo con diversos contextos sobre los problemas generados en la
•La eficiencia en el consumo de locales, regionales y nacionales. naturaleza por el uso de productos
energía en los sistemas de control técnicos.
y comunicación: calefacción, 4. Identificar la delegación de
refrigeración e iluminación. funciones de herramientas a
máquinas y de máquinas a
El manejo de residuos en la máquinas.
electrónica.

Las nociones sobre la sociedad

del riesgo.
FEBRERO

La técnica en la salud y seguridad

de las personas: • Previsión de
La técnica, la sociedad del riesgos y seguridad en el aula-
riesgo y el principio taller de electrónica, comunicación
precautorio. y sistemas de control.
Las técnicas de producción en la
electrónica, comunicación y
sistemas de control: riesgos y
previsiones.

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La sociedad del riesgo y el 1. Reconocer la importancia de los • Identifican las posibles

principio precautorio. sistemas técnicos para la modificaciones en el entorno causadas
satisfacción de necesidades e por la operación de los sistemas
La concientización sobre el intereses propios de los grupos que técnicos.
principio precautorio en los los crean.
procesos de producción, de la • Aplican el principio precautorio en
electrónica, comunicación y 2. Valorar la influencia de aspectos sus propuestas de solución a
ENERO – FEBRERO - MARZO

sistemas de control como socioculturales que favorecen la problemas técnicos, para prever
III. LA TÉCNICA Y
El principio precautorio en la alternativas técnicas para evitar creación de nuevas técnicas. posibles modificaciones no deseadas
MARZO

SUS
resolución de problemas y el daños sociales, ambientales y a la en la naturaleza.
No. III

IMPLICACIONES 3. Proponer diferentes alternativas

trabajo por proyectos en los salud: • En el proceso de diseño.
EN LA de solución para el cambio técnico • Recaban y organizan información
procesos productivos. •En los productos diseñados. •En
NATURALEZA de acuerdo con diversos contextos sobre los problemas generados en la
el uso y operación de máquinas y
herramientas. •En la optimización locales, regionales y nacionales. naturaleza por el uso de productos
de desechos y residuos. •En el técnicos.
4. Identificar la delegación de
uso de la energía no funciones de herramientas a
contaminante. máquinas y de máquinas a
El trabajo por proyectos en el máquinas.
diseño arquitectónico.

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E

El concepto de gestión técnica y 1. Utilizar los principios y • Planifican y organizan las acciones
su importancia en los procesos de procedimientos básicos de la técnicas según las necesidades y
producción. gestión técnica. oportunidades indicadas en el
diagnóstico.
MARZO – ABRIL - MAYO

La importancia de las necesidades 2. Tomar en cuenta los elementos

y demandas de los usuarios de de los contextos social, cultural y • Usan diferentes técnicas de
objetos para la producción técnica. natural para la toma de decisiones planeación y organización para la
MARZO

IV.
en la resolución de los problemas ejecución de los procesos técnicos.
La gestión en los sistemas La planeación estratégica en la técnicos.
PLANEACIÓN Y
No. IV

técnicos electrónica: •Elaboración de • Aplican las recomendaciones y

ORGANIZACIÓN
diagnósticos de necesidades. 3. Elaborar planes y formas de normas para el uso de materiales,
TÉCNICA
•Establecimiento de objetivos. organización para desarrollar herramientas e instalaciones, con el fin
•Descripción de estrategias. procesos técnicos y elaborar de prever situaciones de riesgo en la
productos, tomando en cuenta el operación de los procesos técnicos.
El diagnóstico de necesidades en contexto en que se realizan.
la comunidad • Planean y organizan acciones,
medios técnicos e insumos para el
desarrollo de procesos técnicos.

La planeación de los procesos

MARZO

técnicos en la electrónica:
•La organización y administración
La planeación y la del proceso. •Las herramientas y
organización de los procesos máquinas a emplear. •Los
técnicos insumos: materiales y energía. •La
ejecución y control del proceso
técnico. •La evaluación y el control
de calidad.

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ABRIL La creación de la norma oficial

mexicana (NOM) para la
regulación y certificación de los
La normatividad y la procesos de producción.
seguridad e higiene en los El planteamiento de normas de
procesos técnicos seguridad del técnico en el
proceso de elaboración de objetos
técnicos de la industria
electrónica.

TRIMESTR
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E

La organización y seguridad en el 1. Utilizar los principios y • Planifican y organizan las acciones

laboratorio de electrónica, procedimientos básicos de la técnicas según las necesidades y
comunicación y sistemas de gestión técnica. oportunidades indicadas en el
control: diagnóstico.
MARZO – ABRIL - MAYO

2. Tomar en cuenta los elementos

•Normatividad: Reglamento de los contextos social, cultural y • Usan diferentes técnicas de
interno. natural para la toma de decisiones planeación y organización para la
ABRIL

IV.
La normatividad y la en la resolución de los problemas ejecución de los procesos técnicos.
• Normas de higiene y seguridad. técnicos.
PLANEACIÓN Y
No. IV

seguridad e higiene en los • Aplican las recomendaciones y

ORGANIZACIÓN procesos técnicos. •Mantenimiento industrial 3. Elaborar planes y formas de normas para el uso de materiales,
TÉCNICA (preventivo y correctivo). organización para desarrollar herramientas e instalaciones, con el fin
procesos técnicos y elaborar de prever situaciones de riesgo en la
productos, tomando en cuenta el operación de los procesos técnicos.
contexto en que se realizan.
• Planean y organizan acciones,
medios técnicos e insumos para el
desarrollo de procesos técnicos.

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ABRIL - MAYO La gestión de los procesos de

producción en los productos
técnicos como satisfactores de las
necesidades y demandas
sociales.
El método de resolución de
La planeación y la problemas como factor de
organización en la resolución orientación a la visión gestora del
de problemas técnicos y el proceso de producción técnica.
trabajo por proyectos en los La resolución de problemas en los
procesos productivos. procesos de producción de la
electrónica: • Identificación
de problemas. • Identificación
de necesidades de la localidad.
El proyecto de electrónica,
comunicación y sistemas de
control.

TRIMESTR
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E

La caracterización de los procesos 1. Identificar las fases del proceso • Identifican y describen las fases de la
de producción: •La organización de diseño e incorporar criterios de producción industrial.
en los procesos del trabajo ergonomía y estética en el
artesanal e industrial. •Los desarrollo del proyecto de •Ejecutan las fases del proceso de
MAYO – JUNIO – JULIO

cambios generados en las producción industrial. diseño para la realización del proyecto
V. herramientas, máquinas y de producción industrial.
2. Elaborar y mejorar un producto o
MAYO

Procesos productivos procesos de ejecución en el •Evalúan el proyecto de producción

PROYECTO DE proceso cercano a su vida
No. V

industriales trabajo artesanal e industrial. •El industrial para proponer mejoras.

PRODUCCIÓN cotidiana, tomando en cuenta los
papel de los sujetos. •La
INDUSTRIAL. riesgos e implicaciones en la
delegación de funciones en los
procesos industriales: sociedad y la naturaleza.

– De sistema persona-máquina. 3. Modelar y simular el producto o

proceso seleccionado para su
– De sistema máquina-producto. evaluación y mejora.

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JUNIO La utilidad del diseño, la

representación y el lenguaje
Diseño, ergonomía y estética
técnico para el desarrollo de los
en el desarrollo de los
procesos de producción de la
proyectos
electrónica, comunicación y
sistemas de control.

La elaboración de modelos,
JUNIO

El diseño y el cambio prototipos y simulación de

técnico: criterios de diseño productos y procesos técnicos del
énfasis de campo.

El diseño y ejecución de las fases

JULIO

del proyecto de electrónica,

El diseño en los procesos comunicación y sistemas de
productivos y el proyecto de control.
producción industrial
La evaluación del proyecto y el
diseño de propuestas de mejora.

VALIDACIÓN

Elabora: Autoriza: Observaciones:

Ing. Israel Jiménez Aguilar Mtro.

Subdirector del turno vespertino

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