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Procesos Didácticos COMUNICACIÓN

El documento describe tres competencias de comunicación: hablar en la lengua materna, leer textos escritos en la lengua materna y escribir textos en la lengua materna. Para cada competencia, se enumeran las etapas y actividades involucradas antes, durante y después de la comunicación oral o escrita.

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Selmer Valencia Zapana
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El documento describe tres competencias de comunicación: hablar en la lengua materna, leer textos escritos en la lengua materna y escribir textos en la lengua materna. Para cada competencia, se enumeran las etapas y actividades involucradas antes, durante y después de la comunicación oral o escrita.

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COMUNICACIÓN:

COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA


Antes del discurso
Propósito
Organización de ideas
Auditorio
Tema
Durante el discurso
Inicio
Desarrollo del tema
Cierre
Después del discurso
Revisión y reflexión sobre lo emitido
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA
MATERNA
Antes de la lectura
Saberes previos
Formulación de hipótesis
Propósito de la lectura
Presentación del texto
Durante la lectura
Lectura global
Intercambio (preguntas de comprensión)
Relectura
Construye el significado de vocabulario nuevo
Después de la lectura
Contrastación de hipótesis,
Responden cuestionarios con preguntas,
Elaboración de organizadores gráficos,
Elaboran resúmenes.
Actividades para reflexionar sobre el lenguaje
COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA
MATERNA
Planificación
Tipo de texto
Propósito
Destinatario
Plan de escritura
Textualización
Escritura del texto
Revisión
Reescritura
Edición
Publicación

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