ESCUELA UNO SAN AGUSTÍN
EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDOS BÁSICOS
OA 27
NOMBRE DE LOS
ESTUDIANTES
CURSO FECHA
PORCENTAJE DE LOGRO 60% PUNTAJE MÍNIMO DE de 10,5 puntos
LOGRO
PUNTAJE TOTAL CALIFICACIÓN
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE A SER
EVALUADOS
INSTRUCCIONES:
- Lea las instrucciones muy bien antes de comenzar.
- Asegúrense de escribir sus nombres y curso correctamente.
- La evaluación es GRUPAL y nos ayudará a CONOCER los contenidos y habilidades que realmente saben y manejan.
- Tómense esta evaluación seriamente, ya que con esta información tu profesora se planificará para enseñarles lo que
aún no conocen o están más descendidos.
- Pueden hacer preguntas a la docente en caso de tener alguna consulta.
- Desde ahora cuentan con 60 minutos para realizar tu evaluación.
- ¡Buena suerte!
OBJETIVO
INDICADOR (ES) DE EVALUACIÓN:
-Exponen sobre un tema.
-Expresan al menos dos ideas relacionadas con el tema elegido.
-Expresan las ideas sobre el tema sin hacer digresiones.
-Incorporan un vocabulario variado en sus intervenciones.
- Ajustan el volumen de la voz para que escuche toda la audiencia.
-Mantienen una postura formal y hacen contacto visual con quienes los están escuchando.
Actividad
Los estudiantes, organizados en grupos, realizan una exposición de
tres minutos en la que presentan al curso una investigación desarrollada
durante la unidad; por ejemplo, sobre una actividad de reciclaje. Para
esto, la docente da las siguientes instrucciones:
Instrucciones:
Prepare una exposición para compartir con sus compañeros lo que
aprendió sobre el tema que investigó durante la unidad. La presentación
debe durar tres minutos e incluir los siguientes aspectos:
1. Nombre de la actividad de reciclaje
2. Breve descripción de la actividad (lugar en que se puede realizar,
cosas que se necesitan para realizarla, cómo contribuye al cuidado del
planeta, etc.)
3. Al menos dos razones por las cuales escogieron esa actividad (con su
respectiva justificación)
Criterios de evaluación
La docente entrega previamente la pauta con que va a evaluar la
presentación y la explica punto por punto. Aclara las dudas que tengan
los alumnos sobre los criterios de evaluación antes de que los estudiantes
expongan, de manera que sepan lo que se espera de ellos y puedan
prepararse de manera adecuada. Antes de dar inicio a las
presentaciones, la profesora da una hora para que los alumnos ensayen
en la clase y aprovecha esta instancia para realizar una evaluación
formativa y retroalimentarlos.
Rúbrica de evaluación
Criterios Muy bien Logrado Medianamente No logrado Puntaje
logrado logrado
Tema Se ciñe al tema Se desvía Se desvía del No aborda el
de la ligeramente tema de la tema de la
presentación sin del tema de la presentación. presentación. (0
desviarse. (3 presentación, (1 punto) punto)
puntos) pero retoma en
seguida. (2
puntos)
Contenido Explica en qué Explica en qué Explica en qué Explica en qué
consiste la consiste la consiste la consiste la
actividad de actividad de actividad de actividad de
reciclaje, cómo reciclaje, cómo reciclaje y reciclaje, pero
se realiza, en se realiza y en cómo se no explica cómo
qué contribuye al qué contribuye realiza. (2 se realiza ni da
medioambiente y al puntos) más detalles
fundamenta por medioambiente. sobre ella o por
qué la eligió. (4 No fundamenta qué la eligió. (1
puntos) por qué la eligió. punto)
(3 puntos)
Vocabulario Utiliza un Utiliza un Utiliza un Utiliza más de
vocabulario término poco término poco un término poco
preciso durante preciso, como preciso como preciso como
toda la “eso” o “eso” o “eso” o
presentación. “cuestión” una “cuestión” dos “cuestión” o
(1,5 puntos) vez. (1 punto) veces. (0,5 utiliza uno solo,
puntos) pero más de dos
veces. (0 punto)
Aspectos Usa un lenguaje No cumple con No cumple con No cumple con
Formales formal, se ciñe al alguno de los dos de los los aspectos
tiempo dado siguientes siguientes formales de la
para la aspectos: aspectos: presentación (0
presentación, › lenguaje formal › lenguaje punto)
emplea un › tiempo formal
volumen audible › volumen › tiempo
y hace contacto › contacto visual › volumen
visual con la (1,5 puntos) › contacto
audiencia. (2 visual
puntos) (1 punto)
