Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica y de telecomunicaciones
SÍLABO
PERIODO ACADÉMICO 2017-01
1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD : Ingeniería
ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Electrónica y de Telecomunicaciones
CURSO : Introducción a la Filosofía
GRUPOS : IET 3 – 1 CREDITOS :3
HORAS TEÓRICAS :2 HORAS PRÁCTICAS : 1
2. PROFESOR: Hugo Calderón Mestas
Master en Neuropsicología y Educación. Segundas Especialidad en Docencia Universitaria; Segunda
Especialidad en Formación Magisterial; Bachiller en Ciencias de la Educación; Licenciado como Profesor
de Educación Secundaria en la especialidad Físico - Matemática
3. FUNDAMENTACION DEL CURSO
El estudio de la Filosofía en la universidad, se presenta como un espacio de reflexión constante sobre el
ser y el quehacer del ser humano en el mundo. Así mismo, proporciona las herramientas académicas
necesarias para la adquisición del pensamiento formal y la actitud crítica frente a las corrientes
relativistas que nos alejan de la Verdad.
La formación filosófica aporta considerablemente al cultivo de los saberes, capacidades y potencialidades
humanas, de tal manera que facilita al ser humano encontrar el camino hacia la Verdad plena.
4. SUMILLA
El curso corresponde al área de Filosofía y Teología y es parte de la formación humana que ofrece la
Universidad Católica San Pablo. Fundamentalmente es de carácter teórico y permite a los alumnos
cultivar el deseo desinteresado por saber, orientado a la búsqueda de la Verdad en sí misma.
Puesto que toda disciplina se basa en una concepción filosófica, ética y antropológica, resulta de gran
importancia que los alumnos interioricen en estos temas filosóficos esenciales. De igual manera, tiene
una dimensión práctica ya que se tratan contenidos propios de la Ética, con lo que se brinda a los
alumnos elementos de discernimiento para orientar su propia vida.
El curso abarca los siguientes contenidos: <<Aproximación a la noción de Filosofía, antropología,
gnoseología, ética y metafísica>>.
5. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL
El estudio filosófico permitirá al alumno entrar en contacto con un tipo de saber que le brindará una
formación no solo intelectual sino también moral. Esta actividad del espíritu hace que el alumno abra su
horizonte de conocimiento desarrollando sus potencialidades humanas. La filosofía, a través de una
sólida formación ética, antropológica y metafísica, dará al profesional los fundamentos necesarios para
respaldar las decisiones que él tome como parte de su proyecto de vida.
6. OBJETIVO GENERAL
Estructurar en los alumnos los fundamentos filosóficos buscando desarrollar en ellos las capacidades
superiores de pensamiento, a través del estudio crítico de los contenidos temáticos, que les permita
despertar la avidez por el saber, el buscar la Verdad y el conocer la realidad de manera objetiva, de tal
forma que puedan orientar su vida con criterios claros y razonables.
7. CONTENIDOS
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7.1 PRIMERA UNIDAD: APROXIMACIÓN A LA NOCIÓN DE FILOSOFÍA
Contenidos:
Objetivos Específicos: 1.1. Importancia, características y finalidad de la Semana(s):
filosofía.
1. Investigar y valorar la 1.2. Definición etimológica y aristotélica de la 1-4
naturaleza de la filosofía. Filosofía.
(Nivel 3 y 6 Bloom) 1.3. El asombro y la admiración como comienzo
del filosofar.
1.4. Filosofía, teología y ciencias particulares.
1.5 División de la filosofía.
2. Identificar y analizar las 2.1 Aproximación histórica: Del mito al logos.
distintas corrientes filosóficas 2.1.1 Filosofía antigua.
en la historia. (Nivel 4 Bloom) 2.1.2 Filosofía Cristiana.
2.1.3 Filosofía Moderna.
2.1.4 Filosofía Contemporánea.
Lecturas Obligadas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Calderón Mestas Hugo; Apuntes de Introducción a la
Filosofía. 2017
Pieper, J., El ocio y la vida intelectual, Madrid, Rialp, 1998, p.
120 P54
77-146
Reale G. – Antiseri D., Historia de la filosofía. Tomo I, Bogotá,
180 R31H T. 1
San Pablo 2007, pp. 15-30
Gambra Rafael., Historia Sencilla de la Filosofía, Rialp,
Texto impreso
Madrid, 1984 pp. 18-85; 113-130; 144-157
Lecturas Sugeridas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Texto impreso extraído de
[Link] El paso del Mito al Logos
orras/3.-del-mito-al-logos
101 P54 Pieper, Defensa de la filosofía, Barcelona, Herder, 1989.
Texto digital Millán Puelles, A., Fundamentos de filosofía.
Maritain, J., Introducción a la filosofía, Club de lectores, Bs
101 M 26
As, 1948, pp. 13-117.
Verneaux, R., Introducción general y lógica, Barcelona,
160 V53
Herder, 1980, pp. 11-65.
Casaubon, J., Nociones generales de lógica y filosofía. Educa,
160 C32
Bs As, 2006, pp. 35-55.
180 H447 Fraile, G., Historia de la Filosofía, Tomo I. BAC, Madrid 2005.
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7.2 SEGUNDA UNIDAD: ANTROPOLOGÍA
Contenidos:
Objetivos Específicos: 1.1 Definición, etimología, objeto material y Semana(s):
formal.
1. Distinguir las nociones 1.2 Antropología física, cultural y filosófica. 5-6
fundamentales de la
antropología. (Nivel 4 Bloom) 2.1 Visiones reduccionistas.
2.1.1 Fenomenismo psicológico, dualismo,
2. Identificar críticamente los monismo.
reduccionismos
antropológicos. (Nivele 4 3.1 Visión integral del ser humano.
Bloom) 3.1.1 Potencias orgánicas y espirituales.
3.2 Fin último del hombre: La felicidad.
3. Identificar y valorar al hombre 3.3 Unión hilemórfica entre el cuerpo y alma.
como un ser personal. (Nivel 4 3.4 Fundamento metafísico de la persona
y 6 Bloom) humana. Boecio - Santo Tomás.
Lecturas Obligadas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Calderón Mestas Hugo; Apuntes de Introducción a la
Filosofía. 2017
Gay Bochaca, José., Curso de Filosofía, Editorial Rialp, 2004,
101 G32
pp. 275-314
García Cuadrado, J. A., Antropología Filosófica. EUNSA,
128 G23 2011
Pamplona, 2011, pp. 21-37; 125-146.
Lecturas Sugeridas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Texto impreso
1987.
184 P66 Platón, Fedón, 58e ss
STO. TOMÁS DE AQUINO, Summa Theologiae I parte, qq. 75-
230.2 T69 T. 1
89, II parte (toda);
Casaubon, Juan ALfredo, “Nociones generales de lógica y
160 C32
filosofía”, EDUCA, Buenos Aires, 2006, pp. 285-293.
Ayllón, José Ramón, Antropología paso a paso, Ediciones
Texto digital
Palabra, 2013.
Lucas Lucas, Ramón, El espíritu encarnado, Ediciones
Texto digital
Sígueme, 2008.
Rey de Castro, José, Cuaderno de Trabajo de Introducción a
101 R47
la Filosofía, pp. 51-66.
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7.3 TERCERA UNIDAD: GNOSEOLOGÍA
Contenidos:
Objetivos Específicos: 1.1 Definición, etimología, objeto material y Semana(s):
formal. Gnoseología y epistemología.
1. Examinar las dificultades que 1.2 El Proceso del conocimiento entre el sujeto 7-8
plantea el conocimiento cognoscente y el objeto cognoscible.
humano y las diversas (sentidos externos e internos, intelecto
soluciones que se dan a las agente y pasivo, reflexión)
mismas. (Nivel 4 Bloom)
2.1 La verdad
2. Explicar los conceptos 2.1.1 La verdad ontológica y lógica.
fundamentales del realismo 2.1.2 Estados subjetivos ante la verdad.
gnoseológico. (Nivel 4 Bloom) [Link] Certeza, duda, opinión, error.
2.2 Corrientes gnoseológicas.
2.2.1 Dogmatismo, escepticismo, racionalismo,
empirismo, criticismo, realismo, idealismo.
Lecturas Obligadas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Calderón Mestas Hugo; Apuntes de Introducción a la
Filosofía. 2017
Casaubon, J., Nociones generales de lógica y filosofía,
160 C32
EDUCA, Buenos Aires, 2006, pp. 285-313.
121 Ll726 Llano, Alejandro, Gnoseología, Eunsa, 2003, pp. 25-30
Lecturas Sugeridas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
121 S21 Sanguinetti, Juan José., El conocimiento humano, Palabra.
Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Libro digital
1987, pp. 34-46. Disponible en la web.
184 P66 Platón, La república, 476a-480ª
Pieper, Josef, El descubrimiento de la realidad, RIALP,
189.4 P53
Madrid, 1974; pp. 221-229
Maritain Jacques, “Introducción a la filosofía”, Club de
SU 101 M 26
lectores, Bs As, 1948, pp. 152-161.
121 H48 Hessen, Johannes, Teoría del conocimiento, Ilca, 1925
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7.4 CUARTA UNIDAD: ÉTICA
Contenidos:
Objetivos Específicos: 1.1. Características generales: etimología, objeto Semana(s):
material y formal. Moral y ética.
1. Distinguir las nociones 9-10
esenciales de la ética filosófica 2.1. El bien. El fin último. La felicidad.
desde sus fundamentos. (Nivel 2.1.2 Fin subjetivo, fin objetivo
4 Bloom) 2.1.3 Las virtudes.
2. Explicar el valor de la vida 3.1 Criterios y fuentes de moralidad.
virtuosa y asumirla como 3.2 Ley moral: Ley eterna, ley natural, ley
camino a la felicidad. (Nivel 4 particular.
Bloom) 3.3 Los actos del hombre y los actos humanos.
3.4 Voluntad y libertad.
3. Examinar la naturaleza de la 3.5 Elementos del acto humano: advertencia y
moralidad humana. (Nivel 4 consentimiento.
Bloom) 3.6 Valoración moral del acto humano: objeto,
fin, circunstancia.
3.7 Relativismo ético.
Lecturas Obligadas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Calderón Mestas Hugo; Apuntes de Introducción a la
Filosofía. 2017
185 A72E Aristóteles, Ética a Nicómaco, Libro I, II y X
Texto digital Emilio Komar., La formación intelectual
Lecturas Sugeridas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
230.2 T69 Tomás de Aquino, Suma Teológica, I - II, qq. 1 - 5.
170 G84 Romano Guardini, “Ética”, B.A.C., Madrid, 1993
Josef Pieper, “Las Virtudes Fundamentales”, Rialp, 2da ed.,
245 P54
Madrid, 1980.
170 R75 Rodríguez Luño, Ángel, Ética general, Eunsa, 2006
170 S56 Simon, René, Moral, Herder, Barcelona, 1981
170 S23 Sánchez Migallón, Sergio, Ética filosófica, Eunsa, 2010
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7.5 QUINTA UNIDAD: METAFÍSICA
Contenidos:
Objetivos Específicos: 3.1 La metafísica como estudio del ser: Semana(s):
etimología, objeto material y formal.
1. Examinar las características 11-15
fundamentales de la metafísica y 2.1 La estructura metafísica del ente.
valorar su primacía en el 2.1.1 Sustancia-Accidente.
pensamiento filosófico. (Nivel 3 2.1.2 Materia-Forma.
Bloom) 2.1.3 Acto-Potencia.
2.1.4 Esencia-Acto de ser.
2. Comprender las nociones 2.2 Los trascendentales.
metafísicas fundamentales. (Nivel
2 Bloom) 3.1 La causalidad.
3.3.1 Causa material, formal, eficiente, final.
3.4 Argumentos a priori y a posteriori para
3. Explicar la posibilidad de la probar la existencia de Dios: San
existencia de Dios desde la Anselmo y Santo Tomás.
Teología natural. (Nivel 2 Bloom) 3.4.1 Las cinco vías de Santo Tomás.
Lecturas Obligadas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Calderón Mestas Hugo; Apuntes de Introducción a la
Filosofía. 2017
Gómez Pérez, R. Introducción a la Metafísica, Rialp, Madrid,
110 G64
2006. Páginas seleccionadas por el docente.
Alvira, T., Clavell, L., Melendo, T., Metafísica, Navarra,
110 A 159
EUNSA, 1993. Páginas seleccionadas por el docente
Sto. Tomás de Aquino, Suma de Teología I, BAC, Madrid,
230.2 T69
2001, pp. 110 – 113.
Lecturas Sugeridas:
Código de Biblioteca UCSP Libros
110 G24 Metafísica de Aristóteles, Ed. Gredos, Madrid, 2012
Forment, Eudaldo, Lecciones de metafísica, Rialp, Madrid,
110 F75
1999.
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8. METODOLOGÍA
El curso se llevará a cabo utilizando los siguientes medios y técnicas:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MEDIOS Y MATERIALES
Clases magistrales. Textos de lectura.
Análisis de textos y videos. Separatas.
Actividades individuales y grupales. CPU - Cañón multimedia.
Seminarios. Pizarra.
Exposiciones. Videos.
Investigaciones. Moodle.
Debates.
Lecturas comunitarias.
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 BÁSICA:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Pieper, J., El ocio y la vida intelectual, Madrid, Rialp, 1998, p.
120 P54
77-146
Reale G. – Antiseri D., Historia de la filosofía. Tomo I, Bogotá,
180 R31H T. 1
San Pablo 2007, pp. 15-30
Gambra Rafael., Historia Sencilla de la Filosofía, Rialp,
Texto impreso
Madrid, 1984 pp. 18-85; 113-130; 144-157
Gay Bochaca, José., Curso de Filosofía, Editorial Rialp, 2004,
101 G32
pp. 275-314
García Cuadrado, J. A., Antropología Filosófica. EUNSA,
128 G23 2011
Pamplona, 2011, pp. 125-146.
Artigas, Mariano, Filosofía de la Naturaleza, Eunsa,
113 A78
Pamplona, 2003, pp. 85; 131-151
Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Texto impreso
1987, pp. 17-24. Disponible en la web
Sanguinetti, Juan José., El conocimiento humano, Palabra,
121 S21
pp. 9-35
121 Ll726 Llano, Alejandro, Gnoseología, Eunsa, 2003, pp. 25-30
Casaubon, J., Nociones generales de lógica y filosofía,
160 C32
EDUCA, Buenos Aires, 2006, pp. 285-313.
Zanotti, G., Filosofía para no filósofos, Editorial de Belgrano,
Libro digital
1987, pp. 34-46. Disponible en la web.
185 A72E Aristóteles, Ética a Nicómaco, Libro I, II y X
Texto digital Emilio Komar., La formación intelectual
Gómez Pérez, R. Introducción a la Metafísica, Rialp, Madrid,
110 G64
2006.
110 A 159 Alvira, T., Clavell, L., Melendo, T., Metafísica, Navarra,
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EUNSA, 1993.
9.2 COMPLEMENTARIA:
Código de Biblioteca UCSP Libros
Texto impreso extraído de
[Link] El paso del Mito al Logos
orras/3.-del-mito-al-logos
101 P54 Pieper, Defensa de la filosofía, Barcelona, Herder, 1989.
Texto digital Millán Puelles, A., Fundamentos de filosofía.
Maritain, J., Introducción a la filosofía, Club de lectores, Bs
101 M 26
As, 1948, pp. 13-117.
Verneaux, R., Introducción general y lógica, Barcelona,
160 V53
Herder, 1980, pp. 11-65.
Casaubon, J., Nociones generales de lógica y filosofía. Educa,
160 C32
Bs As, 2006, pp. 35-55.
180 H447 Fraile, G., Historia de la Filosofía, Tomo I. BAC, Madrid 2005.
REY DE CASTRO, José, Cuaderno de Trabajo de Introducción a
101 R47
la Filosofía, pp. 51-66.
184 P66 PLATÓN, Fedón, 58e ss
STO. TOMÁS DE AQUINO, Summa Theologiae I parte, qq. 75-
230.2 T69 T. 1
89, II parte (toda);
JUAN ALFREDO CASAUBON, “Nociones generales de lógica y
160 C32
filosofía”, EDUCA, Buenos Aires, 2006, pp. 285-293.
Ayllón, José Ramón, Antropología paso a paso, Ediciones
Texto digital
Palabra, 2013.
Lucas Lucas, Ramón, El espíritu encarnado, Ediciones
Texto digital
Sígueme, 2008.
184 P66 PLATÓN, La república, 476a-480ª
PIEPER, Josef, El descubrimiento de la realidad, RIALP,
189.4 P53
Madrid, 1974; pp. 221-229
JACQUES MARITAIN, “Introducción a la filosofía”, Club de
SU 101 M 26
lectores, Bs As, 1948, pp. 152-161.
121 H48 Hessen, Johannes, Teoría del conocimiento, Ilca, 1925
230.2 T69 Tomás de Aquino, Suma Teológica, I - II, qq. 1 - 5.
170 G84 Romano Guardini, “Ética”, B.A.C., Madrid, 1993
Josef Pieper, “Las Virtudes Fundamentales”, Rialp, 2da ed.,
245 P54
Madrid, 1980.
170 R75 Rodríguez Luño, Ángel, Ética general, Eunsa, 2006
170 S56 Simon, René, Moral, Herder, Barcelona, 1981
170 S23 Sánchez Migallón, Sergio, Ética filosófica, Eunsa, 2010
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10. EVALUACIONES
ESTRUCTURA DE NOTAS
Evaluación Permanente: 40%
Examen Parcial: 30%
Examen Final: 30%
EVALUACIÓN PERMANENTE
Controles orales y escritos.
Trabajos individuales y grupales.
Exposición en clase.
Participación en clase.
Elaboración de ensayos.
Cuestionarios.
Redacción y ortografía.
Rúbricas.
AGOSTO 2017
Revisado y aprobado por:
Elaborado por:
Firma Firma
Prof. Hugo Calderón Mestas Claudia Quiroz
Docentes de Introducción a la Filosofía Directora del Departamento de Humanidades,
teología y Filosofía
