ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I.E. N° 10828
1° GRADO
VIRGEN DE LA ASUNCIÓN
EX COSOME
1.-Título: “LEEMOS EL TEXTO “CUIDAMOS NUESTRA SALUD”
2.-Propósito y evidencias de aprendizaje:
Competencia y Desempeño Evidencias de Instrumento de
capacidades aprendizaje valoración
LEE DIVERSOS TIPOS Predice de qué tratará el texto Comenta el Lista de cotejo
DE TEXTOS ESCRITOS titulado: “Cuidamos nuestra propósito
EN LENGUA MATERNA salud” y cuál es su propósito comunicativo del
• Obtiene información comunicativo, a partir de algunos texto, subrayando
del texto escrito indicios, como título, ilustraciones, lo que dice el
• Infiere e interpreta palabras conocidas o expresiones letrero.
información del texto que se encuentran en los textos
• Reflexiona y evalúa la que le leen, que lee con ayuda o lee
forma, el contenido y por sí mismo.
contexto del texto
Enfoque Acciones observables
transversal
ENFOQUE
BÚSQUEDA DE LA Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y
EXCELENCIA aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
3.-Preparación de la actividad:
¿Qué necesitamos hacer ¿Qué recursos o materiales ¿Qué aprenderán los niños
antes? utilizaremos? (as) en esta actividad?
Preparar el material necesario Diapositivas, plumones, libro de Aprenderán a reconocer el
para la actividad. comunicación 1: cuaderno de propósito de un texto,
trabajo. mediante el cartel.
TIEMPO Aproximado: 70 minutos
4.- Desarrollo de la actividad (Describir el proceso pedagógico y/o
didáctico a seguir considerando el enfoque del área)
Inicio
● Saludamos amablemente a las niñas (o) y presentamos el siguiente cartel:
● Posteriormente invitamos a nuestros estudiantes a responder las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata el cartel?
- ¿Por qué estarán escritas en mayúsculas las palabras?
- ¿Sabes que es un cartel?
● Se anuncia el propósito de la actividad:
Hoy leeremos un texto titulado: Cuidamos nuestra salud y
comentamos su propósito.
● Se les recuerda las normas de convivencia:
Usar Prestar mucha No interrumpir Levantar la
correctamente atención a la al compañero mano para
la mascarilla. clase. cuando está opinar.
opinando.
Mantener el No gritar al Respetar la
orden y momento de Respetar los
opinión de los
limpieza. hablar u opinar. turnos.
demás.
DESARROLLO:
Antes de la lectura
● Pedimos a los estudiantes que observar detenidamente la imagen del texto que leerán en
la página 82 cuaderno del trabajo de comunicación.
● Luego responden las preguntas de la pagina 81 del cuaderno de trabajo de comunicación.
● Comentamos que:
El cartel es un texto que cumplen con la
transmisión de un mensaje objetivo y puntual,
es decir, que brindan una información
concreta, determinada e importante.
Durante la lectura
¡Ahora, empecemos a leer!
Los estudiantes observan nuevamente la imagen, leen el cartel y señalan donde dice “diarrea” y
“agua”.
Después de la lectura
● Luego de haber leído el texto, conversamos respondiendo las siguientes preguntas:
✓ ¿De qué nos habla el texto?
✓ ¿Cuál es el mensaje del cartel?
✓ ¿Será importante utilizar carteles? ¿Por qué?
✓ ¿Es importante cuidar la salud? ¿Cómo cuidas tu salud?
● Pedimos a los estudiantes que subrayen lo que dice en el cartel y pedimos que algunos
lean en voz alta lo que resaltaron.
● Posteriormente trabajamos la página 83 del cuaderno de trabajo de comunicación.
CIERRE
● Asignamos un espacio para que cada uno de los estudiantes pueda compartir lo que más
les gustó del texto. Entregamos una ficha de trabajo adicional para que los estudiantes
la desarrollen con ayuda de la docente. (ANEXO)
● Reflexionamos sobre lo trabajado: ¿Qué aprendí el día de hoy? ¿Qué tipo de texto leí?
¿Para qué me servirá? ¿Cómo me sentí? ¿Tuve alguna dificultad? ¿Cómo la superé?
Reflexiones del docente:
• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente actividad?
• ¿Qué estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
LISTA DE COTEJO
N” Menciona de Indica para Hace un
qué tratará el qué fue comentario
texto escrito el sobre el
observando texto. cuidado de
APELLIDOS Y NOMBRES
las la salud.
imágenes.
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33
√ Logrado . En proceso X No logrado.
