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Aprendizaje Racional

El aprendizaje racional trata de obtener conocimiento a través de procesos intelectuales como la abstracción, el juicio, y el razonamiento. Implica el desarrollo de significados básicos de términos y la comprensión de conceptos. El maestro debe comprender los principales elementos del aprendizaje racional como la sensación, percepción e imaginación, ya que el niño adquiere conocimiento a través de sus sentidos y la interpretación de impresiones sensoriales guardadas en la memoria.

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Jhon Bendezu Ibazeta
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Aprendizaje Racional

El aprendizaje racional trata de obtener conocimiento a través de procesos intelectuales como la abstracción, el juicio, y el razonamiento. Implica el desarrollo de significados básicos de términos y la comprensión de conceptos. El maestro debe comprender los principales elementos del aprendizaje racional como la sensación, percepción e imaginación, ya que el niño adquiere conocimiento a través de sus sentidos y la interpretación de impresiones sensoriales guardadas en la memoria.

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¿Que es el aprendizaje racional?

Este tipo de aprendizaje trata de obtener conocimiento, que puede definirse como la
"asimilación mental de cualquier objeto, hecho, principio o ley dentro del orden natural o
sobrenatural". El aprendizaje racional es claramente intelectual en naturaleza y abarca el
proceso de abstracción por medio del cual se forman los conceptos. Implica el desarrollo de
significados básicos relativos a términos que constituyen los vocabularios específicos de
materias escolares, tales como Matemáticas, Ciencias Físicas y naturales y los idiomas,
juntamente con la utilización y comprensión de dichos términos. También supone el proceso
de juicio, es decir, la comparación, identificación, discriminación y discernimiento de ideas que
se expresan en forma de reglas, principios y leyes. Finalmente, implica el proceso de
razonamiento, particularmente en el reconocimiento de las relaciones de causa a efecto, en la
extracción de deducciones, en la formulación de generalizaciones, en el análisis de dificultades
y en la solución de problemas. Además, debe observarse que el aprendizaje racional no se
ocupa solamente de la adquisición de nuevos conocimientos, sino también de la integración de
los nuevos materiales con el conocimiento adquirido anteriormente.

¿Es necesario que el maestro comprenda los principales elementos?


El niño adquiere sus conocimientos escolares por medio de un proceso gradual que requiere
experiencia y enseñanza, por eso es necesario que el maestro comprenda claramente los
principales elementos de este proceso. El conocimiento, que es producto del aprendizaje
racional, es la recepción de impresiones a través de los sentidos externos. Esto supone la
sensación, que es la forma más fundamental de vida inconsciente y la unidad elemental de la
experiencia mental. La sensación "es la consciencia resultante de la excitación de un órgano
sensorial y sirve para conocer la existencia y propiedades de los objetos específicos que
estimulan los respectivos sentidos. La primera fuente de conocimiento es la sensación, por
medio de la cual el hombre conoce el mundo objetivo que existe separada e
independientemente de su mente. El alumno se pone en contacto con el maestro, con los
libros, las materias, el contenido y los temas de estudio mediante los órganos sensoriales. El
niño adquiere su conocimiento del mundo que le circunda por medio de su equipo sensorial. A
través de los órganos del oído, se acostumbra a las diversas clases de sonidos. Los órganos de
la visión le proporcionan el conocimiento de las distancias, la forma, el color, el tamaño y los
movimientos de los objetos. Por medio de los órganos del tacto adquiere información relativa
a la forma, contextura y temperatura.

Si el alumno posee órganos sensitivos normales, su progreso en el aprendizaje depende no


sólo de una recepción clara y exacta de las impresiones sensibles, sino también de la fiel
interpretación de estas impresiones por medio de las experiencias previas. En consecuencia, la
percepción proporciona la base de todo conocimiento.

Sabemos también que el aprendizaje racional es la formación y estructuración, por medio de la


imaginación, de las representaciones se retienen en la memoria.

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