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EL ALFABETO

Escucha y lee.

LETRA NOMBRE DE LA SE PRONUNCIA EJEMPLO

LETRA
A, a A /a/ La Habana
B, b Be /b/ Barcelona
C, c Ce /z/ , /k/ Carmen , cine
Ch, ch Che /ft/ Chile
D, d De /d/ Adiós
E, e E /e/ España
F, f Efe /f/ Teléfono
G, g ge /g/ , /x/ Málaga , Ángel
H, h Hache - Hotel
I, i I /i/ Italia
J,j Jota /x/ Japón
K, k Ka /k/ Kilómetro
L, l Ele /l/ Lima
Ll, ll Elle /l/ Lluvia
M, m Eme /m/ Madrid
N, n Ene /n/ No
Ñ, ñ Eñe /n/ España
O, o O /o/ Toledo
P, p Pe /p/ Perú
Q, q Cu /k/ Quito
R, r Erre/ere /rr/ ,/r/ guitarra , aeropuerto
S, s Ese /s/ sí
T, t Te /t/ Teatro
U, u U /u/ Uruguay
V, v Uve /b/ Venezuela
W, w uve doble /w/ , /b/ whisky , wáter
X, x Equis /ks/ , /s/ Taxi , extranjero
Y, y i griega /y/, /i/ yo , paraguay
Z, z Zeta /z/ Plaza

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OBSERVACIONES:

*La letra h no se pronuncia en español (hola, hospital).

*Las letras b y v se pronuncian igual: /b/ (Buenos Aires, Valencia)
*Se escribe rr entre vocales (perro).
*Se escribe r al principio de palabra (Roma) o detrás de l, n y s (alrededor, enrique, Israel).
*En los demás casos, la r se pronuncia /r/, por ejemplo, pero.
*La letra x se pronuncia /s/ delante de consonante (exterior).

*Las letras c, z y q:

se escribe se pronuncia se escribe se pronuncia

za /za/ Ca /ka/
ce /ze/ Que /ke/
ci /zi/ Qui /ki/
Zo /zo/ Co /ko/
zu /zu/ Cu /ku/

*Las letras g y j:

se escribe se pronuncia se escribe se pronuncia

ga /ga/ Ja /xa/
gue /ge/ je,ge /xe/
gui /gi/ ji,gi /xi/
go /go/ Jo /xo/
gu /gu/ Ju /xu/
güe /gue/
güi /gui/

Marca con una cruz la letra que oigas

e I
c Z
v B
q K
s X
h Ch
g J
m n
p g
q u
k a

2
Escucha y subraya los nombres que oigas.

Paco Paca
Luisa Luís
Paula Pablo
Félix Felisa
Manuela Manolo
Juana Juan
Gema Chela

Escribe el nombre de 5 compañeros y deletréalo.

1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
4.__________________________________________
5._________________________________________

Lee los diálogos

 ¿Cómo te llamas?
 Susana.
 ¿Y de apellido?
 Ramírez.
 ¿Cómo se escribe?
 R-A-M-I-R-E-Z
 ¿Cómo? ¿Puedes repetir, por favor?
 R-A-M-I-R-E-Z

Escribe un diálogo en el que intercambies el nombre con 5 personas.

3
Lee el siguiente diálogo

BUENOS DÍAS, RAMON

(Una vecina y el portero se saludan).

SEÑORA: Buenos días, Ramón.

PORTERO: Buenos días, doña Cristina, ¿Cómo está usted?
SEÑORA: Muy bien, gracias.

(Dos estudiantes se saludan).

LUISA: ¡Hola Juan! ¿Cómo te va?

JUAN: Bien. Gracias.
LUISA: Me alegro.

(Tres estudiantes se presentan entre sí).

RAUL: ¡Hola! Yo soy Raúl. Y tú, ¿Cómo te llamas?

CATHERINE: Me llamo Catherine. ¿Y tú?
MIGUEL: Yo, Miguel.

(El profesor presenta a dos alumnas)

PROFESOR: Mira, Pilar, esta es Juana.

PILAR: Encantada.
JUANA: Gracias. Mucho gusto.

(El jefe de la oficina y el conserje se despiden)

JEFE: Adiós, Juan, hasta mañana.

CONSERJE: Hasta mañana, don Félix, que le vaya bien.
JEFE: ¡Cierra bien la oficina!
CONSERJE: De acuerdo.

(Despedida entre dos amigos)

KARLA Hasta luego, Rocío.

ROCIO: Chao, Karla. Hasta la vista. Que te vaya bien.

(Por la calle, un estudiante extranjero pregunta a un señor)

ESTUDIANTE: Oiga, por favor, ¿me puede decir dónde está la Universidad?
SEÑOR: Al final de esa calle.

(Una chica joven se dirige a un chico, mientras esperan en la parada del bus).

CHICA: Oye, perdona, ¿me puedes decir qué hora es?

CHICO: Son las siete y media.

4
Hablemos del diálogo
¿Cómo está usted?:
¿Qué tal está usted?: Saludos formales. Tienen forma de pregunta, pero no esperan respuesta
larga.
¿Cómo te va?: Saludo informal. Significa ¿Cómo te va la vida (a ti), pero no espera una
respuesta larga.
Encantado / Mucho gusto: Formas de cortesía en una presentación. Significan “estoy
encantado de conocerte, tengo mucho gusto en conocerte”
Que le vaya bien: Despedida formal.
Que te vaya bien: Despedida informal. Las dos formas expresan deseo de algo bueno para la
persona a la que se despide.
De acuerdo: Forma de aceptación. Significa lo mismo que el O.K inglés.
Chao: Forma coloquial para decir adiós. Esta tomado de italiano.
Oiga / oye: Formas para llamar alguien. La primera es formal, la segunda es informal.

SALUDOS

Saludos y partes del día en que se usan.

Buenos días Se dice por la mañana hasta la comida.

Buenas tardes Se dice por la tarde después de la comida.
Buenas noches Se dice por la noche.

Saludos formales. Tratamiento de usted (UD/ VD)

¡Hola! Buenos días

¡Hola! Buenas tardes
¡Hola! Buenas noches

¡Hola! Buenos días

¡Hola! Buenas noches
¡Hola! Buenas tardes

¿Cómo está usted?

¿Qué tal está usted?
¿Cómo le va?
¿Qué tal le va?

Bien, gracias
Bastante bien, gracias Me alegra
Muy bien, gracias

Regular

No muy bien
Un poco mal
Mal Lo siento
Mal, francamente mal Lo lamento
Muy mal

SALUDOS, DESPEDIDAS, LLAMADAS DE ATENCIÓN.

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 IDENTIFICACIÓN Y PRESENTACIÓN

Saludos informales. Tratamiento de tú.

Buenos días
Buenas tardes ¡Hola! ¿Qué tal?
Buenas noches ¡Hola! ¿Qué hay?
¡Hola! ¿Cómo estás?
¡Hola! Buenos días ¡Hola! ¿Cómo te va?
¡Hola! Buenas tardes ¡Hola! ¿Qué tal te va?
¡Hola! Buenas noches
Bien, ¿y tú?
Muy bien, ¿y tú?
Fenomenal Me alegro
Estupendamente

Regular
Ni bien, ni mal
Lo siento
Mal Lo lamento
Muy mal
Fatal

Despedidas

Formales Informales

Adiós
Hasta mañana Hasta luego
Hasta la tarde Hasta la vista
Hasta luego Chao
Hasta el lunes
Hasta el próximo día

Llamadas de atención para pedir algo

Formales Informales Otras

Oiga Oye ¡Atención!

Perdone Perdona Perdón

Identificación y presentación
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¿Quién es éste? Este es un amigo.
¿Quién es ésta? Esta es una amiga.
¿Qué es esto? Esto es un diccionario.
¿Quiénes son éstos? Estos son unos amigos.
¿Quiénes son éstas? Estas son unas amigas.
¿Quién eres tú? Yo soy Carmen.
¿Quién es él? El es un profesor.
¿Quién es ella? Ella es una alumna.
¿Quién es usted? Yo soy el director.
¿Quiénes sois vosotros? Nosotros somos (unos) alumnos.
¿Quiénes sois vosotras? Nosotras somos (unas) alumnas.
¿Quiénes son ellos? Ellos son hermanos.
¿Quiénes son ellas? Ellas son hermanas.
¿Quiénes son ustedes? Nosotros somos (unos) profesores.

PRESENTE DE LOS VERBOS SER Y LLAMARSE. ARTÍCULOS

Presente de los verbos: ser, llamarse

SER LLAMARSE
Yo soy me llam-o
Tú eres te llam-as
Él / ella / usted es se llam-a
Nosotros / nosotras somos nos llam-amos
Vosotros / vosotras sois os llam-áis
Ellos / ellas / ustedes son se llam-an

El Artículo

El artículo se divide en determinado e indeterminado.

Los artículos determinados son: el, la, los las y el neutro lo.

El artículo determinado sirve para indicar:

1-Una persona o cosa específica.

El periodista desea hablar con usted.

La película de Marcos Sánchez es buena.

2-Algo genérico o abstracto.

Queremos la libertad.
El fútbol es un deporte peligroso.

Formas del artículo determinado:

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 singular plural
masculino el actor los actores
femenino la pregunta las preguntas

Atención: Se emplea el (artículo masculino singular) delante de sustantivos femeninos que

comienzan con a o ha acentuada para facilitar la pronunciación:

Mi madre tiene el alma bondadosa.

El agua de la piscina esta fría.

Pero:
Las aguas del río Yaque son claras.

Cuando el sigue a la preposición a o de, la contracción es necesaria:

a + el = al vamos al cine.
de + el= del venimos del cine.

El artículo determinado se usa: Ejemplos:

1-Delante de los nombres o títulos cuando se habla La señora Ortega me llamó anoche.
de la persona y no a la persona (excepto con don, Hoy viaja al Japón el presidente Fernández.
doña, que nunca llevan artículo). Pero:
Buenas tardes, señor Marcos.
Don Luis me llamó anoche.

2- Con los nombres de algunos países. Sin Viví en (el) Perú dos años.
embargo, la tendencia hoy es de no usar el Piensa viajar a (los) Estados Unidos.
artículo.

3- Con los nombres de personas y de países La pobre María está enferma.

cuando están modificados. La España de hoy atrae a los turistas.

4-Delante de las partes del cuerpo y la ropa en Lávense los dientes.

lugar del adjetivo posesivo. Se pusieron el abrigo.
Los niños levantaron la mano.

5-Con los días de la semana y las estaciones del Voy de compras los sábados.
año (se omite después del verbo ser para El concierto es el domingo.
identificar el día de la semana.) Pero:
Hoy es lunes.

6- Con las fechas y las horas.

Son las cinco y veinte.

7-Con los nombres de idiomas (se omite después El inglés es muy popular.
de las preposiciones en, de y de de los verbos Me gusta el portugués.
hablar y aprender) Pero:
Esta carta está en alemán.
Habla español y catalán.

El artículo indeterminado
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Los artículos indeterminados son: un, una, unos y unas. Sirven para indicar una persona o
cosa no específica.

Ayer vi un muchacho muy grande.

Mi amigo tiene una muchacha pequeña.

Formas del artículo indeterminado:

singular plural

Masculino un carro unos carros

Femenino una casa unas casas

Omisión del artículo indeterminado

El artículo indeterminado se omite: Ejemplos:

1- Después del verbo ser con nombres que Ese señor no es católico.
indican profesión, religión o ¿Es argentina María Elena?
nacionalidad, excepto cuando están Mi padre es mecánico.
modificados. Ella es una pianista famosa.

2-Con los verbos tener, poseer, llevar y haber ¿Tienes carro?

cuando no expresan cantidad, específicamente en Hace frío y no llevas abrigo.
frases negativas. Para mañana no hay tarea.

3-Con las palabras otro, medio, cien, mil y ¡Qué! Me compré otro vestido.
… Quiero media libra de azúcar.
Pagó sólo cien dólares por el
abrigo, pero vale más de mil.
¡Qué cosa más bonita!

Construye 5 oraciones con el artículo indeterminado.

1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3.__________________________________________________
4.__________________________________________________
5.__________________________________________________

GÉNERO Y NÚMERO DEL SUSTANTIVO. CONCORDANCIA

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 Los sustantivos se clasifican en masculinos y femeninos. Los sustantivos masculinos llevan
el artículo determinado e indeterminado el/un(los/unos) o la/una (las/unas).

El género de los sustantivos.

Generalmente los sustantivos que terminan en o, al, or, ente y ante son masculinos:

--o --al --or ---ente—ante

el pelo el animal el color el accidente
el domicilio el hospital el amor el presidente
el nacimiento el carnaval el dolor el diamante

Pero:
la mano la catedral la labor la gente
la señal la flor la corriente
la serpiente

Los sustantivos que terminan en ---a, ión (-ción—sión), --umbre, --ie, d (-dad, --tad,--ud) y
–z generalmente son femeninos.

---a --ión ---umbre

la fecha la religión la costumbre

la entrevista la situación la legumbre
la cara la ilusión la muchedumbre
---ie --d --z

la serie la amistad la luz

la especie la ciudad la paz
la actitud la feliz
Pero:

El día, el tranvía, el mapa, el avión, el lápiz y varias palabras que terminan en ---ma : el sistema, el
problema, el clima.

Los sustantivos que terminan en ista son masculinos o femeninos según el sexo de las
personas:

el periodista la periodista
el turista la turista
el artista la artista

El plural de los sustantivos

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 Si el sustantivo termina en vocal, se añade --s.

singular plural
la mano las manos
el pie los pies
la hora las horas

Si el sustantivo termina en consonante se añade ---es:

singular plural
la ocasión las ocasiones
el papel los papeles
la vez las veces
el joven los jóvenes

Si el sustantivo es de más de una sílaba y termina en ---s, la forma plural no cambia:

singular plural
el lunes los lunes
el tocadiscos los tocadiscos
el paraguas los paraguas

La concordancia

El artículo y el adjetivo se usan con el mismo género y número que el nombre.

Singular Masculino Un niño español. El niño chileno.

Femenino Una niña española. La niña chilena.

Plural Masculino Unos niños españoles Los niños chilenos.

Femenino Unas niñas españolas Las niñas chilenas.

Los adjetivos calificativos

Los adjetivos calificativos describen personas, animales o cosas.

Los adjetivos concuerdan en género y número con el sustantivo que modifican.

La persona educada las personas educadas

El hombre sincero los hombres sinceros
Una estudiante muy amable unas estudiantes muy amables

Las formas de los adjetivos calificativos

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 1- Los adjetivos que terminan en –o

Singular

Masculino Femenino

rojo roja
americano americana

Plural

Masculino Femenino

rojos rojas
americanos americanas

2- Los adjetivos que terminan en –dor, --ol,--uz y los de nacionalidad que terminan en
consonante

Singular

Masculino Femenino

trabajador trabajadora
español española
andaluz andaluza
alemán alemana

Plural

Masculino Femenino

trabajadores trabajadoras
españoles españolas
andaluces andaluzas
alemanes alemanas

3- Todos los otros adjetivos

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 Singular

Masculino Femenino

importante importante
difícil difícil

Plural

Masculino Femenino

Diferentes Diferentes
importantes importantes

La posición de los adjetivos calificativos

Como norma general, los adjetivos calificativos se colocan después del sustantivo y sirven
para diferenciar las características de las personas.

Calificativos que siguen al sustantivo y que indican:

Ejemplos:

1-Nacionalidad y creencias religiosas, Hablé con una chica alemana.

políticas y sociales. Vino el ministro conservador.
Los miembros de la iglesia católica
se reúnen hoy.

2-Color, forma y tamaño Me regalaron una blusa azul.

Necesito una caja cuadrada.
Compraron una casa grande.

3- Términos técnicos. ¡Cuántos instrumentos electrónicos!

Calificativos que preceden al sustantivo.

Algunos adjetivos cortos de uso muy común, como bueno y malo, pierden la o final cuando se escriben
delante de un sustantivo masculino, ejemplos:
 Anoche tuve un mal sueño.
 Estoy leyendo un buen libro.

Los adjetivos que cambian de significados

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 Los siguientes adjetivos cambian de significado según estén antes o después del
sustantivo:

Adjetivo Antes del sustantivo Después del sustantivo

gran(de) un gran libro un libro grande

pobre la pobre muchacha la muchacha pobre
nuevo una nueva casa una casa nueva
viejo un viejo amigo un amigo viejo
antiguo un antiguo carro un carro antiguo

Formación de adjetivos
Muchos adjetivos se forman por derivación, al añadir uno o más sufijos a un sustantivo.
Algunos adjetivos son:
1.-ado 2.-(i) ento

colcha acolchado calentura calenturiento

corazón acorazonado ceniza ceniciento
naranja anaranjado polvo polvoriento
óvalo ovalado sed sediento
rosa rosado
sal salado
3.- izo 4.- oso

cobre cobrizo cariño cariñoso

enfermo enfermizo chiste chistoso
olvido olvidadizo orgullo orgulloso
plomo plomizo pasta pastoso
tierra terroso
trampa tramposo
lluvia lluvioso
engaño engañoso
fango fangoso
fatiga fatigoso
lujo lujoso

Adjetivos que se forman con el sufijo -ón a partir de un verbo, no de sustantivo. Algunos de
los adjetivos formados son despectivos.

adular adulón
burlar burlón
criticar criticón
comer comilón
dormir dormilón
jugar juguetón
llorar llorón

Lee el siguiente diálogo

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PERDONE, ¿PUEDE DARME…?
(En la panadería. Una señora con mucha prisa, pide a la dependienta que la atienda)

SEÑORA: Perdone, ¿puede darme una barra de pan por favor?

DEPENDIENTA: Ahora mismo. ¿Cómo le gusta, muy cocida o poco cocida?
SEÑORA: Regular, ni poco ni mucho.
DEPENDIENTA: ¿Le gusta esta? ¿Está bien así?
SEÑORA: Sí, sí, muy bien. Gracias.

(Dos estudiantes: Silvia saluda a Jesús, que está haciendo un trabajo de dibujo lineal)

SILVIA: ¡Hola, Jesús! ¿Qué tal vas?

JESÚS: ¡Vaya! Poco a poco. Es un trabajo muy pesado.
SILVIA: ¡Está muy bien!
JESÚS: Gracias por los ánimos.

(Alberto y julia se saludan)

ALBERTO: ¡Hola, Julia!

JULIA: ¡Hola, Alberto! ¿Qué tal?
ALBERTO: Muy bien. ¡Anda!, ¿Quién es esa chica?
JULIA: Es mi amiga Paz. Vive en Madrid, pero está aquí este fin de semana.
ALBERTO: ¿Y cómo es? Parece muy simpática.
JULIA: Es muy simpática.
ALBERTO: ¿Puedes presentármela?
JULIA: ¡Por supuesto!

(Julia llama a Paz y le presenta a Alberto).

JULIA: Paz, mira, te presento a Alberto, es un amigo mío.

PAZ: ¡Ah! Mucho gusto.
ALBERTO: Igualmente. El gusto es mío.

(En una cafetería, el camarero pregunta a unos señores).

CAMARERO: ¡Buenos días! ¿Qué van a tomar?

SEÑOR 1: Yo, un café.
CAMARERO: ¿Solo o cortado?
SEÑOR 1: No, con leche.
SEÑOR 2: Yo también, otro café con leche, pero corto de café.
CAMARERO: Muy bien. ¿Algo más?
SEÑORES: Nada más. Gracias.

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

Perdone: Es una llamada de atención con tratamiento cortés.

¿Qué tal vas?: Saludo informal. Significa ¿qué tal vas con trabajo que estás haciendo? en
este contexto.
Regular/ ¡Vaya!: Respuesta que no es ni afirmativa ni negativa.
¡Anda!/ ¡Andá!: Expresión de sorpresa.
Por supuesto: Respuesta afirmativa. Significa “sin duda, ciertamente”.
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Mucho gusto: Forma de cortesía en una presentación. Significa “tengo mucho gusta en
conocerte a ti / en conocerle a usted”.
El gusto es mío: En una presentación, es una respuesta cortés a la forma mucho gusto.
Significa “yo tengo más gusto en conocerte a ti/ al conocerle a usted”.
¿Algo más?: Pregunta. Significa ¿Quiere algo más?
Nada más: Respuesta. Significa “no quiero nada más”.

SALUDOS INFORMALES. PRESENTACIONES. EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS.

SUGERENCIA O MANDATO CORTÉS
PEDIR INFORMACIÓN

Saludos informales
(¡Hola!) ¿Qué tal vas? Regular
(¡Hola!) ¿Qué tal? Bien, ¿y tú? Vaya Mal
(¡Hola!) ¿Qué tal te vas? Muy bien, ¿y tú? Así, así. Muy mal
¿Cómo te vas?
Ni bien ni mal

Tratamiento de tú en varios países

¿Qué hay? (España)

¿Qué hubo? (México, Chile y Colombia)
¿Quihubo /Quiubo? (México, Chile y Colombia)
¿Qué onda? (Chile, Bolivia, Guatemala)
¿Qué fue? (Venezuela)

Presentaciones

Juan _ Berta, te presento a Antonio

Berta _ Encantada
_Mucho gusto
Antonio _Lo mismo digo
_El gusto es mío
_Igualmente

Sentimientos

Para expresar sorpresa ¡Anda! / ¡Andá! ¡Andá! ¡Qué alegría me das!

Para expresar acuerdo Por supuesto Por supuesto que quiero tarta.

Sugerencias o mandato cortés

Para pedir algo de forma cortés:

 Por favor + la petición

Por favor, apaga la radio.
 La petición + por favor
Apaga la radio, por favor
 ¿Verbo poder + infinito + por favor? (La entonación interrogativa es una forma de
cortesía).
¿Puedes apagar la radio, por favor?
Para pedir información
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Para preguntar por una persona. ¿Quién es?
Para preguntar por un lugar. ¿Dónde está…?
Para preguntar por un objeto. ¿Qué es…?
Para preguntar por un estado. ¿Cómo está?

Sistema Verbal Español

Formas No Personales Formas Personales

Infinitivo Participio Gerundio Modo Indicativo Modo Subjuntivo Modo Imperativo

-ar -ado -ando 1 present 1 presente 1 estilo formal
(usted)

-er -ido -iendo 4 pretéritos 3 pretéritos 1 estilo informal

(tú)

-ir -ido -iendo 2 futuros 1 estilo plural

(nosotros)

Amar amado amando 2 condicionales 3 Estilos

Comer comido comiendo 9 Tiempos
Salir salido saliendo

Sistema Verbal Español

Modo Indicativo Modo Subjuntivo Modo Imperativo

1 presente 1 presente 1 estilo formal (usted)

4 pretéritos 3 pretéritos 1 estilo formal (tú)
2 futuros 4 Tiempos 1 estilo plural (nosotros)
2 condicionales 3 Estilos
9 Tiempos

Actitud de seguridad, Actitud de deseo, emoción, Actitud de poder,

realidad. duda, esperanza, sugerencia, autoridad.
influencia, posibilidad.
Mi carro tiene aire.
Quiero que cante una canción. Siéntate ahí.

**Modo = actitud del hablante

Verbos terminados en ar-regulares

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abrazar confiar ganar pintar
acabar conservar gastar planchar
aceptar contestar grabar practicar
acompañar continuar graduarse predicar
aconsejar controlar gritar preguntar
acumular conversar graduase preparar
administrar cortar gritar presentar
afinar cruzar guardar pronunciar
agarrar cuidar guisar quejar se
ahorrar desafiar hablar quedar se
alquilar desafinar imitar rebajar
amar desayunar iniciar reclamar
apreciar desear intentar regresar
apagar dibujar jurar relajar se
archivar disfrutar juzgar repasar
arreglar doblar lavar se reservar
arriesgar durar licuar respirar
atropellar embarazarse luchar retar
aumentar empujar llamar robar
ayudar enfriar llenar sacar
ayunar ensayar llorar saltar
bailar enseñar llevar sazonar
bañar )se) entrar madrugar señalar
besar entregar mandar separar se
brindar entrenar marcar superar
buscar enviar masticar tardar se
calcular escuchar matar terminar
cambiar esperar mirar tirar
caminar estacionar mojar tomar
cantar estornudar montar trabajar
cargar estudiar mudar se tratar
celebrar experimental nadar trotar
cepillarse exportar necesitar untar
cenar facilitar odiar usar
cobrar firmar operar orar vaciar
cocinar flotar ordenar viajar
colocar fumar pagar vocear
completar funcionar peinar se vomitar
comprar perdonar
conectar

Verbos terminados en er/ir regulares

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er ir ir

acceder abrir incurrir

aprender aburrir inhibir
arremeter acudir inscribir
arder admitir insistir
atrever (se) añadir invadir
barrer aplaudir malvivir
beber batir ocurrir
ceder cohibir oprimir
comer combatir parir
cometer confundir partir
correr consumir permitir
comprender convivir prescribir
creer coincidir presidir
deber cubrir prohibir
entrometer (se) debatir recibir
esconder (se) decidir remitir
exceder describir repartir
expeler dividir resistir
lamer discutir sobrevivir
leer difundir subir
poseer elidir subsistir
pretender eludir sufrir
proceder emitir trasmitir
prometer escribir vivir
responder esculpir
retroceder escurrir
romper exhibir
sorprender existir
suspender expandir
tejer exprimir
temer hundir
toser impartir
vender imprimir
incidir

Presente del indicativo.

Los verbos regulares tienen las siguientes terminaciones:

comunicar comprender discutir

-o -o -o
-as -es -es
comucac -a comprend -e discut -e
-amos -emos -imos
-áis -éis -ís
-an - en -en
Verbos que cambian de radical
19
Cambio e- ie ar er ir

Negar comenzar encender divertir

despertar entender mentir
niego empezar perder preferir
niegas pensar querer sentir
niega
negamos
negáis
niegan

Cambio o/u-ue

rogar acordar mover dormir

contar poder morir
ruego encontrar resolver
ruegas mostrar soler
ruega recordar volver
rogamos jugar
rogáis
ruegan

Cambio e-i

repetir concebir
corregir
repito pedir
repites seguir
repite sonreír
repetimos vestir
repetís
repiten

Algunos verbos tienen irregularidades en el presente. En los siguientes verbos vemos un

cambio en la primera persona singular.

Cambio Algunos verbos comunes que sufren cambios:

-g-
Poner: pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen.

caer: caigo decir: digo oír: oigo

hacer: hago traer: traigo salir: salgo
venir : vengo tener: tengo

c-zc Conocer: conozco, conoces, conoce, conocemos, conocéis,

delante de a y o conocen.

merecer: merezco ofrecer: ofrezco

20
 producir: produzco, parecer: parezco

gu-g distinguir: distingo, distingues, distingue, distinguimos,

delante de a y o distinguís, distinguen.

seguir: sigo

coger: cojo, coges, coge, cogemos, cogéis. cogen-

g-j
dirigir: dirijo proteger: protejo escoger: escojo.

i-y construir: construyo, construyes, construye, construimos,

construís, construyen.

huir: huyo, huyes, huye, huimos, huís, huyen.

Incluir: incluyo, incluyes, incluye, incluimos, incluís,

incluyen.
oír: oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen.

Añaden acento Actuar: actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan.

Continuar: continúo, continúas, continúa, continuamos,

continuáis, continúan.

Enviar: envío, envías, envía, enviamos, enviáis, envían.

Graduar: gradúo, gradúas, gradúa, graduamos, graduáis,

gradúan.

Reír : río, ríes, ríe, reímos reís, ríen.

Variar: varío, varías, varía, variamos, variáis, varían.

Las formas del pretérito indefinido

Los verbos regulares del pretérito indefinido tienen las siguientes terminaciones:
Contestar Comprender escribir

-é -í -í
-aste -iste -iste
Contest -ó Comprend -ió Escrib -ió
-amos -imos -imos
21
 -asteis -isteis -isteis
-aron -ieron -ieron

Los verbos enteramente irregulares en el pretérito indefinido son tres:

Ir/ser Dar

fui di
fuiste diste
fue dio
fuimos dimos
fuisteis disteis
fueron dieron

Hay muchos verbos que en el pretérito indefinido tienen dos aspectos en común: (1) las
terminaciones y (2) la acentuación de la primera y de la tercera persona, que recae en la
penúltima sílaba en lugar de la última como en los verbos regulares.(ejemplo: estuve, estuvo
en vez de hablé, habló.)
Cambio Infinitivo Radical Terminación
-u- andar anduv -e
caber cup -iste
estar estuv -o
haber hub -imos
poder pud -isteis
poner pus -ieron
saber sup
tener tuv
-i- -e
hacer hic -iste
querer quis -o
venir vin -imos
-istes
-ieron

-e
-j- decir dij -iste
producir produj -o
traer traj -imos
-isteis
-eron

Los verbos de la primera y de la segunda conjugación (-ar y er ) que cambian la vocal del
radical en el presente no tienen ese cambio en el pretérito.
pensar extender volver

-é -í -í
-aste -iste -iste
pens -ó extend -ió volv -ió
-amos -imos -imos
22
 -asteis -isteis -isteis
-aron -ieron -ieron

Los verbos de la tercera conjugación (-ir) que cambian el radical en el presente, sufren en el
pretérito un cambio en la vocal de la tercera persona del singular y del plural:

e/i o/u
divertirse dormir ( morir)

me divertí nos divertimos dormí dormimos

te divertiste os divertisteis dormiste dormisteis
se divirtió se divirtieron durmió durmieron

Los verbos que terminan en –car, gar y zar sufren los siguientes cambios ortográficos en la
primera persona:

-car
c / qu Buscar: busqué, buscaste, buscó, buscamos, buscasteis, buscaron.
Sacar: saqué, sacaste, sacó, sacamos, sacasteis, sacaron.
delante de e

-gar Llegar: llegué, llegaste, llegó, llegamos, llegasteis, llegaron.

g / gu Jugar: jugué, jugaste, jugó, jugamos, jugasteis, jugaron.
Pagar: pagué, pagaste, pagó, pagamos, pagasteis, pagaron.
delante de e

-zar Comenzar: comencé, comenzaste, comenzó, comenzamos,

z/c comenzasteis, comenzaron.
Gozar: gocé, gozaste, gozó, gozamos, gozasteis, gozaron.
delante de e Almorzar: almorcé, almorzaste, almorzó, almorzamos, almorzasteis,
almorzaron.

Cuando hay una vocal como última letra del radical ( le-er, ca-er, o-ír, construir) en los
verbos que terminan en –er o ir, hay los siguientes cambios ortográficos en la tercera persona
del singular y del plural:

i/y Leer : leí, leíste, leyó, leímos, leísteis, leyeron.

(-yó, -yeron creer : creí, creíste, creyó, creímos, creísteis,
creyeron.
oír : oí, oíste, oyó, oímos, oísteis,
oyeron.

23
 caer : caí, caíste, cayó, caímos, caísteis,
cayeron.
distribuir : distribuí, distribuiste, distribuyó
distribuimos, distribuisteis, distribuyeron.

construir : construí, construiste, construyó, construimos,

construisteis, construyeron.

Las formas del imperfecto

Los verbos regulares tienen las siguientes terminaciones.

saludar beber asistir

-aba - ía -ía
-abas -ías -ías
Salud -aba Beb -ía Asist -ía
-ábamos -íamos -íamos
-abáis -íais -íais
-aban -ían -ían
.

Los verbos irregulares en el imperfecto son solamente tres:

ser ir ver

era iba veía

eras ibas veías
era iba veía
éramos íbamos veíamos
eráis ibáis veiáis
eran iban veían

Terminaciones del participio

infinitivo terminaciones participio

hablar -ado hablado

temer -ido temido
recitar -ado recitado

24
Formación del pretérito perfecto compuesto.

hablar Temer Recibir

he
has
ha charlado temido recibido
hemos
habéis
han

Algunos participios son irregulares.

terminación infinitivo participio

-to
abrir abierto
cubrir cubierto
descubrir descubierto
escribir escrito
morir muerto
poner puesto
resolver resuelto
romper roto
ver visto
volver vuelto

-cho
decir Dicho
hacer Hecho
satisfacer satisfecho
-so
imprimir Impreso

Se forma el pluscuamperfecto con el imperfecto del verbo haber y el participio del verbo
que se conjuga.

Forma del pluscuamperfecto

ayudar comer subir

había
habías
había
25
habíamos ayudado comido subido
habíais
habían

Las formas del presente de subjuntivo.

Para formar el presente del subjuntivo se cambia la vocal –o de la primera persona

singular del presente del indicativo por la vocal –e (en los verbos –ar) y por la vocal –a (en
los verbos –er e ir)

bailar comer escribir

-e -a -a
-es -as -as
bail -e com -a escrib -a
-emos -amos -amos
-éis -áis -áis
-en -an -an

Los verbos que son irregulares en la primera persona singular del indicativo son irregulares en
todas las personas del subjuntivo.

hacer conocer huir

-a -a -a
-as -as -as
hag -a conozc -a huy -a
-amos -amos -amos
-áis -áis -áis
-an -an -an

Los verbos que terminan en –ar y er que cambian el radical en el presente del indicativo
sufren los mismos cambios en el subjuntivo. Los verbos que terminan en –ir sufren un cambio
adicional en la primera y segunda del plural.

pensar volver dormir sentir pedir

e / ie o /ue o / ue, u e / ie, u e / i, i

piense vuelva duerma sienta pida

pienses vuelvas duermas sientas pidas

26
 piense vuelva duerma sienta pida
pensemos volvamos durmamos sintamos pidamos
penséis volváis durmáis sintáis pidáis
piensen vuelvan duerman sientan pidan

Hay seis verbos irregulares en el presente de subjuntivo.

haber ir saber ser dar estar

-a -a -a sea dé esté
-as -as -as seas des estés
hay -a vay -a sep -a sea dé esté
-amos -amos -amos seamos demos estemos
-áis -áis -áis seáis deis estéis
-an -an -an sean den estén

Las formas del imperfecto del subjuntivo

Para formar el imperfecto del subjuntivo tomamos la tercera persona del plural del pretérito
indefinido del indicativo y cambiamos la terminación
–on por –a.

hablar beber vivir

-ara -era -era

-aras -eras -eras
habl -ara bebi -era vivi -era
-aramos -éramos -éramos
-arais -erais -erais
-aran -eran -eran

haya comido
hayas comido
haya comido
hayamos comido
hayáis comido
hayan comido

Las formas del pretérito

pluscuamperfecto del subjuntivo.

caminar
hubiera caminado
hubieras caminado
Las formas del pretérito perfecto hubiera caminado
compuesto del subjuntivo. hubiéramos caminado
hubierais caminado
comer hubieran caminado

27
Formas del futuro del subjuntivo. Forma del Futuro prefecto.

leer
trabajar
Hubiere leído
trabaj-are Hubieres leído
trabaj-ares Hubiere leído
trabaj-are Hubiéremos leído
trabaj-áremos Hubieren leído
trabaj-aréis
trabaj-aren

PRESENTE DE LOS VERBOS ESTAR, IR, VIVIR, PODER Y DEDICARSE.

ESTAR + GERUNDIO. ADVERBIOS DE LUGAR Y OTRAS FORMAS
PARA INDICAR SITUACIÓN. USOS DE LOS VERBOS SER Y ESTAR.

Presente de los verbos: estar, ir, vivir, poder

estar ir poder vivir

Yo est-oy v-oy pued-o viv-o

Tú est-as v-as pued-es viv-es
Él / ella /ud. est-á v-a pued-e viv-e
Nosotros /as est-amos v-amos pod-emos viv-imos
Vosotros / as est-áis v-ais pod-éis viv-ís
Ellos /ellas /uds est-án v-an pued-en viv-en

Presente del verbo: dedicarse

Yo me dedic-o
Tú te dedic-as ¿A qué te dedicas (tú)?
Él / ella / usted se dedic-a ¿A qué se dedica (usted)?
Nosotros / as nos dedic-amos Soy profesor, me dedico a enseñar.
Vosotros / as os dedic-áis
Ellos / ellas / ustedes se dedic-an

28
Perífrasis de uso frecuente
Estar + gerundio Para expresar duración Alberto está cocinando en la cocina.

Adverbios de lugar
Aquí / acá Próximo al hablante (Yo). El libro está aquí / acá, en mi mesa.
Ahí Próximo al oyente (Tú). El libro está ahí, en tu mesa.
Allí / allá Alejado de hablante y oyente. El libro está allí / allá, en la mesa de Juan.

Otras formas para indicar la situación de algo

En El libro está en la estantería.
Sobre El teléfono está sobre la mesa.
Dentro de / fuera de El bolígrafo está dentro del estuche.
Encima de / debajo de El mantel está encima de la mesa.
Junto a La lavadora está junto al fregadero.

Verbos ser y estar

Ser Para definir (modo de ser, Luisa es simpática.

profesión, etc.) y para describir. Alberto es conductor.
Pepe es alto y gordo.

Estar Para expresar un estado. El abuelo está contento.

Lee los siguientes diálogos

A CADA CUAL LO SUYO

PROFESOR: ¿De quién es este abrigo?

DANIEL: Ese abrigo es de Fernando.
FERNANDO: Sí, es mi abrigo.
PROFESOR: ¿De quién es esta bufanda?
ANA: Es mía.
PROFESOR: ¿Y esta?
EDUARDO: Esa es la mía.
PROFESOR: ¿De quién son estos guantes?
MARÍA: Esos guantes son de Carmen.
PROFESOR: ¿Son tuyos, Carmen?
CARMEN: No, creo que son de Félix.
PROFESOR: ¿Seguro que son de él?
CARMEN: Hoy no ha venido, pero creo que son suyos.

¡HOLA, MIGUEL! ¿ADONDE VAS…?

ROS ¡Hola, Miguel! ¿Adónde vas con esa tarta?

MIGUEL: Pero… ¿no sabes que día es hoy?
ROSA: No.
MIGUEL: Hoy es 3 de diciembre…, el cumpleaños de Laura. ¿No te acuerdas? La fiesta
es a las 8 en punto.

29
ROSA: ¿Ya es miércoles? Lo había olvidado. Tengo que darme prisa para comprarle
el regalo. Nos vemos en la fiesta.
MIGUEL: ¡Hasta luego!

(En la fiesta)
ROSA: ¡Felicidades, Laura! Este es tu regalo. Espero que te guste.
LAURA: Gracias, no tenías que haberte molestado. Es precioso.
ALBERTO: ¡Feliz cumpleaños! ¿Cuántos años cumples?
LAURA: Veintidós.
ROSA: Eso no se pregunta.
MIGUEL: ¡Silencio! Escuchadme todos un momento: vamos a cantar el cumpleaños feliz
a Laura. ¿De acuerdo?
TODOS: ¡Cumpleaños feliz…, cumpleaños feliz!

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

¿Qué día es hoy?: Para preguntar por la fecha.

Hoy es 3 de diciembre: Para expresar la fecha.
A las 8 en punto: Para expresar la hora a la que comienza algo (cine, teatro, etc.), o a la que
quedamos con otra persona. En este caso a una hora exacta.
Tengo que darme prisa: Tener que + infinitivo indica la obligación de hacer algo, en este
caso rápidamente.
Nos vemos…/ ¡Hasta luego!: Despedidas informales.
¡Felicidades!/ ¡Feliz cumpleaños!: Felicitaciones. La segunda solo se usa cuando alguien
cumple años.
Espero que te guste: Expresión que se utiliza cuando a alguien se le regala algo.
Gracias, no tenías que haberte molestado: Respuesta de agradecimiento cortés de la
persona que recibe el regalo.
¿Cuántos años cumples?: Para preguntar por la edad el día del cumpleaños.
Veintidós: Respuesta corta. También se podría decir Tengo 22 años o 22 años cumplo.
Cuando a alguien se le pregunta por la edad, la forma habitual es ¿Cuántos años tienes?, pero
no es cortés hacer esta pregunta a las señoras.
¡Silencio!: Expresión de una orden. Prohíbe hablar.

PRESENTE DE LOS VERBOS HABER, HACER, TENER, SABER,

DECIR Y MANDAR. MODELO: CANTAR

Presente de los verbos: haber, tener, saber, decir, mandar

haber tener saber

30
Yo h-e teng-o s-é
Tú h-as tien-es sab-es
Él / ella /ud. h-a tien-e sab-e
Nosotros /as h-emos ten-emos sab-emos
Vosotros / as hab-éis ten-éis sab-éis
Ellos /ellas h-an tien-en sab-en
/uds

decir mandar hacer

Yo dig-o mand-o hag-o

Tú dic-es mand-as hac-es
Él / ella /ud. dic-e mand-a hac-e
Nosotros /as dec-imos mand-amos hac-emos
Vosotros / as dec-ís mand-áis hac-éis
Ellos /ellas dic-en mand-an hac-en
/uds

DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS

DEMOSTRATIVOS

Próximo al hablante Singular Masculino este Este traje.

(Aquí / acá) Femenino esta Esta falda.
Neutro esto Esto es inútil.

Plural masculino estos Estos zapatos.

Femenino estas Estas medias.

Próximo al oyente Singular Masculino ese Ese vestido.

(Ahí) Femenino esa Esa blusa.
Neutro eso Eso es interesante.

Plural Masculino esos Esos calcetines.

Femenino esas Esas botas.

Alejado del hablante Singular Masculino aquel Aquel abrigo.

y del oyente Femenino aquella Aquella mesa.
(Allí / allá) Neutro aquello Aquello es malo.

Plural Masculino aquellos Aquellos días.

Femenino aquellas Aquellas botas.

POSESIVOS

Un poseedor
Masculino Femenino Neutro Antepuesto
31
1ª persona Singular mío mía lo mío mi
Plural míos mis mis

2ª persona Singular tuyo tuya (lo) tuyo tu

Plural tuyos tuyas tus

3ª persona Singular Suyo suya (lo) suyo su

Plural suyos suyas sus

Varios poseedores Masculino Femenino Neutro Antepuesto

1ª persona Singular nuestro nuestra (lo) nuestro nuestro-a

Plural nuestros nuestras nuestros-as
2ª persona Singular vuestro vuestra (lo) vuestro vuestro-a
Plural vuestros vuestras vuestros-as
3ª persona Singular suyo suya (lo) suyo su
Plural suyos suyas sus

DE COMPRAS

A. EN UNA JOYERÍA

CLIENTA: ¡Buenos días!

EMPLEADO: ¡Hola! ¡Buenos días! ¿Qué deseas?
CLIENTA: Por favor, ¿me puedes decir el precio del anillo que está en el escaparate?
EMPLEADO: ¿Cuál?
CLIENTA: El que está a la derecha, al lado del reloj de oro.
EMPLEADO: Ese cuesta 35000 pesetas, es decir, 300 euros.

B. EN UNOS GRANDES ALMACENES

CLIENTE: Por favor, ¿me puedes decir dónde está la sección de hogar?
EMPLEADO: ¿Qué deseas, ropa, vajilla, electrodoméstico…?
CLIENTE: Quiero una toalla de baño.
EMPLEADO: Entonces, arriba, en la tercera planta.
CLIENTE: ¡Gracias!
EMPLEADO: No hay de qué.

B. EN UNA TIENDA DE ROPA

CLIENTA: Perdone, ¿qué tallas hay de esta camiseta?

EMPLEADA: Pequeña, mediana y grande. Esa es la talla más grande.
CLIENTA: ¿y este jersey?
EMPLEADA: Solamente hay talla única.

C. EN UNA ZAPATERÍA

CLIENTA: ¡Buenas tardes!

32
EMPLEADA: ¡Buenas tardes! ¿Qué deseas?
CLIENTA: Unos zapatos de vestir.
EMPLEADA: ¿De qué color?
CLIENTA: Negros
EMPLEADA: ¿Qué número usa?
CLIENTA: El 42
Tienda de ropa

D. EN UNA PERFUMERÍA

CLIENTA: Oiga, ¿Cuánto cuesta este frasco de colonia? No veo el precio.

EMPLEADA: El envase no está marcado. El precio está en el estante. Son 60 pesos.

CLIENTA: ¡Ah! Es verdad. Muchas gracias.

EMPLEADA: De nada.

Perfumes y colonias

¿SÍ? ¿DÍGAME?

JULIO: ¿Sí? Dígame.

LOLA: ¿Julio?
JULIO: Sí, soy yo
LOLA: ¡Hola!, soy Lola. Ayer fui a los Almacenes Modernos y hay rebajas en la
planta de complementos de caballero. ¿Quieres venir mañana a comprar el regalo de
cumpleaños de Alberto?
JULIO: Vale, ¿y qué vamos a comprar?
LOLA: Pues… he pensado estas cosas: un chaleco de lana, una corbata de seda, un
billetero de piel, una bolsa de aseo con jabón, colonia y un cepillo de dientes eléctrico, un
libro, el último disco de su cantante favorito…
JULIO: ¡Qué…! ¿Vamos a comprar todo eso para un regalo?
LOLA: ¡No, hombre! Solamente una o dos cosas.
JULIO ¿A qué hora quieres ir?
LOLA: Hay que ir pronto. A primera hora de la mañana hay poca gente. ¿Te parece bien
a las diez en mi casa?
JULIO: De acuerdo, a las diez en punto estaré en tu casa. ¡Hasta mañana!
LOLA: ¡Hasta mañana!

33
HABLEMOS DEL DIÁLOGO

¿Sí? ¿Dígame?: Formas habituales para contestar una llamada telefónica.

Fui: Pretérito indefinido (o pretérito perfecto simple) del verbo ir. Expresa
una acción pasada y acabada en una unidad de tiempo, sin relación con el presente del
hablante.
Hay: Forma impersonal del verbo haber.
Rebajas: Venta especial de productos con precios más bajos.
Complementos de caballero: Ropa u otros objetos como cinturones, corbatas, etc., para
hombres.
Vale / De acuerdo: Formas para expresar aceptación, acuerdo.
Vamos a comprar: Verbo ir + a + infinitivo: expresa acción futura.
Pues: En este caso sirve para introducir una explicación a la pregunta realizada.
He pensado: Pretérito perfecto compuesto del verbo pensar. Expresa una acción
pasada y acabada en una unidad de tiempo que llega hasta el presente hablante.
¡Qué…!: Exclamación de asombro.

34
 EXPRESIONES PARA PEDIR INFORMACIÓN,
DE AGRADECIMIENTO Y PARA SITUAR EN EL ESPACIO

Expresiones para pedir información

Sobre la situación de un objeto, lugar, ¿Dónde están los vasos de papel?

establecimiento o edificio concreto. ¿Dónde está la sección de juguetes?
¿Dónde está el hospital central?

Sobre la situación de un objeto, lugar, ¿Dónde hay vasos?

establecimiento o edificio indeterminado. ¿Dónde hay una juguetería?
¿Dónde hay un hospital?

Sobre el precio. ¿Cuánto cuesta?

¿Qué precio tiene?
¿Cuánto vale?

Sobre la medida. ¿Qué número usa / calza?

¿Qué talla usa / gasta?

Sobre el color ¿De qué color es?

Expresiones de agradecimiento

Agradecimientos
Respuestas
*Gracias / Gracias por todo. *De nada
*Muchas gracias / Muchísimas gracias *No hay de qué

Expresiones para situar en el espacio

arriba / abajo los discos están arriba. cerca/ lejos el cine está cerca de aquí.
dentro / fuera hay agua dentro del vaso. al lado de el tenedor está al lado del pan.
delante / detrás hay gente delante de mí. encima /debajo el lápiz está debajo del libro.
en el anillo está en la cajita.
a la derecha / a la izquierda yo estoy a la derecha de Juan.

35
 PRESENTE DE LOS VERBOS QUERER Y VENIR. FORMA IMPERSONAL DE
HABER. FORMAS DE EXPRESAR LA OBLIGACIÓN.

Usos básicos de algunos tiempos verbales.

Presente de indicativo: querer, venir

querer venir verbos contrarios

Yo quier-o veng-o ir venir

Tú quier-es vien-es
Él / ella /ud. quier-e vien-e subir bajar
Nosotros /as quer-emos ven-imos
Vosotros / as quer-éis ven-ís comprar vender
Ellos /ellas /uds quier-en vien-en
abrir cerrar

preguntar responder

unir separar

Forma impersonal del verbo haber

Hay Hay una cabina telefónica en la plaza.

Hay muchos niños en el parque.
Hay de todos los colores.

Formas de expresar la obligación

Imperativo y cortesía
Imperativo (tú) Forma de cortesía (usted)
Canta Canta el cumpleaños feliz. Cante Cante (usted) el cumpleaños feliz.
Come Come toda la comida. Coma Coma (usted) toda la comida.
Parte Parte la tarta. Parta Parta (usted) la tarta.

Hay + que + infinitivo Hay que ir pronto.

Tener + que + infinitivo Tenemos que ir pronto.

Usos básicos de algunos tiempos verbales.

Pretérito imperfecto: expresa una acción pasada, destacando el tiempo de su desarrollo, de

su duración.
Se utiliza en la descripción. Juan era un niño muy alegre.

Imperfecto de cortesía: es el que a veces Quería = Quiero…

se usa en el diálogo en lugar del presente. ¿Qué deseaba? = ¿Qué desea?

36
Pretérito indefinido (pretérito perfecto simple): expresa una acción pasada y realizada en
un tiempo que ya ha concluido.
Se utiliza en la narración.
Ejemplo:
Ayer fui al mercado.

Pretérito perfecto compuesto: expresa una acción pasada y realizada en un tiempo que, de
algún modo, llega hasta el presente del hablante.
Se forma con el presente del verbo HABER + participio.

Ejemplo:
Hoy he escrito una carta.

Pretérito pluscuamperfecto: expresa una acción pasada con relación a otra acción pasada.
Se forma con el pretérito imperfecto del verbo haber + participio del verbo que se conjuga.

Ejemplo:
Mis padres habían llegado cuando el teléfono sonó.

LA EXPRESION DEL PASADO Y EL FUTURO

Pretérito imperfecto

haber hacer ser estar ir

Yo hab-ía hac-ía era est-aba iba

Tú hab-ías hac-ías eras est-abas ibas
Él / ella /ud. hab-ía hac-ía era est-aba iba
Nosotros /as hab-iamos hac-íamos éramos est-ábamos íbamos
Vosotros / as hab-íais hac-ías erais est-abais ibais
Ellos /ellas /uds hab-ían hac-ían eran est-aban iban

Pretérito indefinido

haber hacer ser estar ir

Yo hub-e hic-e fui estuve fui

Tú hub-iste hic-iste fuiste estuviste fuiste
Él / ella /ud. hub-o hiz-o fue estuvo fue
Nosotros /as hub-imos hic-imos fuimos estuvimos fuimos
Vosotros / as hub-isteis hic-isteis fuisteis estuvisteis fuisteis
Ellos /ellas /uds hub-ieron hic-ieron fueron estuvieron fueron

37
Elabora cinco oraciones con verbos en pretérito indefinido y cinco con el pretérito
imperfecto.

1._________________________________________________

2._________________________________________________

3._________________________________________________

4._________________________________________________

5._________________________________________________

Pretérito perfecto compuesto

haber hacer ser tener

Yo he habido he hecho he sido he tenido

Tú has habido has hecho has sido has tenido
Él / ella /ud. ha habido ha hecho ha sido ha tenido
Nosotros /as hemos habido hemos hecho hemos sido hemos tenido
Vosotros / as habéis habido habéis hecho habéis sido habéis tenido
Ellos /ellas /uds han habido han hecho han sido han tenido

estar decir ir buscar

Yo he estado he dicho he ido he buscado

Tú has estado has dicho has ido has buscado
Él / ella /ud. ha estado ha dicho ha ido ha buscado
Nosotros /as hemos estado hemos dicho hemos ido hemos buscado
Vosotros / as habéis estado habéis dicho habéis ido habéis buscado
Ellos /ellas /uds han estado han dicho han ido han buscado

Elabora cinco oraciones con verbos en pretérito perfecto compuesto.

1.____________________________________________________

2.____________________________________________________

3.____________________________________________________

4.____________________________________________________

5.____________________________________________________

38
 Futuro

haber hacer ser tener

Yo habr-é har-é ser-é tendr-é

Tú habr-ás har-ás ser-ás tendr-ás
Él / ella /ud. habr-á har-á ser-á tendr-á
Nosotros /as habr-emos har-emos ser-emos tendr-emos
Vosotros / as habr-éis har-éis ser-éis tendr-éis
Ellos /ellas /uds habr-án har-án ser-án tendr-án

estar decir ir buscar

Yo estar-é dir-é ir-é busc-aré

Tú estar-ás dir-ás ir-ás busc-arás
Él / ella /ud. estar-á dir-á ir-á ir- busc-ará
Nosotros /as estar-emos dir-emos ir-emos busc-aremos
Vosotros / as estar-éis dir-éis ir-éis busc-aréis
Ellos /ellas /uds estar-án dir-án ir-án busc-arán

Elabora cinco oraciones con verbos en futuro.

1.___________________________________________________
2.___________________________________________________
3.___________________________________________________
4.___________________________________________________
5.___________________________________________________

39
 AGENCIA DE VIAJES… ¿DÍGAME?

(Una señora llama a una agencia de viajes).\

EMPLEADA: Agencia de viajes Maletour, ¿dígame?

SEÑORA: Buenos días, llamo para reservar un billete. Necesito estar mañana por la
tarde en Sevilla.
EMPLEADA: ¿Un billete de autocar, tren o prefiere el avión?
SEÑORA: No, no. Tengo un poco de miedo al avión. ¿Qué trenes para Sevilla?
EMPLEADA: Espere un momento, por favor… Tiene un AVE a las 10:00 de la mañana
pero está completo. Un tren rápido a las 10:05 y otro AVE es a las 13:25.
SEÑORA: ¿A qué hora llegan a Sevilla?
EMPLEADA: La hora de llegada del rápido es a las 13:17 y la del AVE es a las 13:25.
SEÑORA: ¿Y qué precio tienen?
EMPLEADA: ¿Clase turista o preferente?
SEÑORA: Turista, por favor.
EMPLEADA: El rápido 8300 pesetas (50 euros) y el AVE 10100 (60 euros).
SEÑORA: Entonces quiero reservar un billete para el segundo.
EMPLEADA: Por supuesto. Recuerde que es un tren que sale con mucha puntualidad.
SEÑORA: Sí, muchas gracias. ¿Me puede decir de qué andén sale?
EMPLEADA: Esa información, la anunciarán por los altavoces. También hay paneles con
todos los datos: horas de salida y llegada, vías, andenes… y algunas veces el
retraso.

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

Reservar: Significa “guardar algo para usarlo después”. Se puede reservar también una mesa
en un restaurante, una habitación en un hotel, etc.
Prefiere: Querer a una persona o cosa más que otra.
AVE: Tren español de alta velocidad.
Está completo: Está lleno, no tiene plazas libres.
Clase turista / preferente: La clase turista, o segunde clase, es más barata que la clase
preferente o primera clase.
Por supuesto: Forma para expresar acuerdo con lo que ha dicho el interlocutor.
Puntualidad: Que se realiza a la hora señalada.
Altavoces: Aparatos que sirven para ampliar el tono a los sonidos
Paneles: Carteles en los que aparece información.
Retraso: En este caso, llegar más tarde, después de la hora fijada.

40
 Y PARA ACONSEJAR O MANDAR CORTESIA

Expresiones para pedir información

De un lugar (Sabemos que ese lugar existe) ¿Dónde está la consigna?
¿Dónde está la sala de espera?

(Sabemos que hay varias posibilidades) ¿De qué andén sale el tren para valencia?
¿En qué ventanilla puedo reservar un billete?

De la existencia de un servicio
(no sabemos si existe, por eso preguntamos) ¿Hay por aquí una cabina telefónica?
¿Hay un quiosco en la estación?

Del precio o la cantidad ¿A cómo está el cambio del dólar?

¿A cuánto está el yen?
¿Cuánto quiere sacar?

De la hora
(con relación a un medio de transporte) ¿A qué hora sale el avión para Roma?
¿A qué hora llega el tren procedente de Ávila?

Del camino para llegar a un determinado punto ¿Por dónde se va al aeropuerto?

¿Para ir a la estación de ferrocarril?

Expresiones para disculparse

Lo siento
Lo lamento
Expresiones para aconsejar o mandar con cortesía

Esté atento a los altavoces

Mire el panel
Recuerde
Pase por la caja número dos.

41
 TENGO QUE IR AL BANCO

A.)
CHICA: ¡Buenos días!
EMPLEADO: ¡Buenos días! ¿Qué desea?
CHICA: Quiero sacar dinero y poner al día la cartilla.
EMPLEADO: ¿Me deja su cartilla? ¿Cuánto quiere sacar?
CHICA: Ochenta mil pesetas.
EMPLEADO: Muy bien, firme aquí. Aquí tiene su cartilla actualizada y el dinero.
CHICA: Muchas gracias.

B.)
CHICO: ¡Buenos días!
EMPLEADA: ¡Buenos días!
CHICO: Vengo a pagar la matrícula del curso de español de la academia ESPAEX.
EMPLEADA: ¿Ha traído el impreso de la matrícula?
CHICO: Sí, aquí lo tiene.
EMPLEADA: Un momento por favor (…). Aquí tiene el justificante.
CHICO: Muchas gracias.

C.)
CHICO: ¡Buenos días! Quiero cobrar un cheque.
EMPLEADA: ¿Es nominal o al portador?
CHICO: Perdón, no entiendo.
EMPLEADA: ¿Está a su nombre? Cajero automático
CHICO: Sí, sí.
EMPLEADA: ¿Su carnét de identidad o pasaporte, por favor?
CHICO: Sí, aquí tiene.
EMPLEADA: Muy bien. Tiene que firmar y poner el número de DNI o pasaporte en el
reverso, aquí detrás.
CHICO: De acuerdo.

D.)
CHICA: ¡Buenos días!
EMPLEADO: ¡Buenos días! ¿Qué desea?
CHICA: Quiero cambiar dólares en euros.
EMPLEADO: ¿Estadounidenses?
CHICA: Sí, son cientos cincuenta dólares. ¿A cómo está el dólar?
EMPLEADO: A 0,901 euros. Pase por la ventanilla número tres para recogerlos.
CHICA: Muchas gracias.

Explica lo que haces cuando llegas a un banco.

42
 PRESENTE DE LOS VERBOS TRAER, PONER, VALER, SALIR,
PENSAR Y SOÑAR. PARA EXPRESAR DESEO Y FINALIDAD.
ALGUNOS ADVERBIOS

Presente de los verbos: traer, poner, valer, salir, soñar, pensar

salir traer poner valer

Yo salg-o traig-o pong-o valg-o

Tú sal-es tra-es pon-es val-es
Él / ella /ud. sal-e tra-e pon-e val-e
Nosotros /as sal-imos tra-emos pon-emos val-emos
Vosotros / as sal-ís tra-éis pon-éis val-éis
Ellos /ellas /uds sal-en tra-en pon-en val-en

pensar soñar

Yo piens-o sueñ-o
Tú piens-as sueñ-as
Él / ella /ud. piens-a sueñ-a
Nosotros /as pens-amos soñ-amos
Vosotros / as pens-áis soñ-áis
Ellos /ellas /uds piens-an sueñ -an

Para expresar deseo.

Verbo querer Querer + nombre Quiero un billete de tren para León.

Querer + infinitivo Quiero sacar dinero.

Verbo preparar Expresa deseo, pero con una idea de comparación.

-Prefiero el tren (al avión).

-Prefiero viajar de día (a viajar de noche).

Par expresar finalidad

Preposición PARA Para + infinitivo Voy al banco para cobrar un cheque.

Hacen una parada para descansar.

43
 ME PARECE ESTUPENDO

(Horacio y Patricia hablan sobre las estaciones del año)

HORACIO: ¿Te gusta el clima de esta zona?

PATRICIA: Sí, me parece estupendo. ¿Y a ti?
HORACIO: A mí me gusta el invierno, cuando hace frío. En verano hace mucho calor.
Qué extraño! La mayoría de la gente prefiere el calor o el clima templado. Por ejemplo a
mi padre le gusta la primavera. En esta estación hay muchas flores al él le
gustan mucho.
HORACIO: A mí me gusta pasear por el bosque en invierno y en otoño. Pasear entre las
hojas, recoger setas
PATRICIA: ¿A qué te dedicas ahora?
HORACIO: Estoy trabajando en el jardín botánico.

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

Estupendo: Algo muy bueno.

¡Qué extraño!: Admirable, asombroso, pasmoso.
Expresión que se utiliza cuando algo nos parece distinta a lo normal.
Templado: Temperatura agradable.

Expresa cuál es su clima favorito y explica por que.

44
 TRATAMIENTO. DAR Y PEDIR CONSEJO.
PEDIR PERMISO

Tratamiento formal Tratamiento informal

Usted Tú
Señor Vos (coloquial en Hispanoamérica)
Señora
Don
Doña

Relaciones formales Relaciones informales

¿Cómo esta usted? ¿Cómo estás?
¿Es usted el Señor Sánchez? Tú eres muy joven.
La señora Ramírez llama por teléfono. Te gusta el verano
Don José Luís es un señor alto y delgado. Vos pones la sal aquí (Hispanoamérica)
Doña Maria es la madre de Juan.

Pedir consejo Dar consejo

¿Me aconsejas estudiar botánica? Te aconsejo estudiar botánica.
¿Qué puedo hacer?

Pedir permiso
Por favor, ¿puedo regar las plantas?
¿Me permite regar las plantas?

VERBOS: BUSCAR, HACER, GUSTAR Y PARECER

Verbo buscar (fíjate en el pretérito indefinido: delante de la letra e, la c se transforma en

qu)

Pretérito
Presente imperfecto Pretérito Futuro
indefinido

Yo busc-o busc-aba busqu-é busc-aré

Tú busc-as busc-abas busc-aste busc-arás
Él / ella /ud. busc-a busc-aba busc-ó busc- busc-ará
Nosotros /as busc-amos busc-ábamos amos busc-aremos
Vosotros / as busc-áis busc-abais busc- busc-asteis busc-aréis
Ellos /ellas /uds busc-an aban busc-aron busc-arán

Presente de los verbos: gustar y parecer (verbos irregulares)

Presente Presente
Yo A mí me gusta el verano. A mí me parece.
Tú A ti te gusta la primavera. A ti te parece.
Él / ella / usted A él/ ella/ usted le gusta el otoño. A él/ ella/ usted le parece.
Nosotros / as A nosotros nos gusta el invierno. A nosotros/ as nos parece.
Vosotros / as A vosotros os gusta el calor. A vosotros/ as os parece.
Ellos / ellas / usted A ellos/ ellas/ ustedes les gusta el frío. A ellos/ ellas/ ustedes les parece

45
 ¡QUÉ VERDE ERA MI VALLE!

SUSANA: Por favor, póngame un kilo de manzanas.

FRUTERA: Aquí tiene un kilo de manzanas.
SUSANA: ¿Cuánto cuesta medio kilo de peras?
FRUTERA: Las peras están a 90 céntimos el kilo.
SUSANA: Deme las peras verdes y las manzanas rojas.
FRUTERA: ¿De qué color quiere las manzanas?
SUSANA: Las manzanas, rojas.

¡QUÉ HORROR! ¡QUÉ CARAS!

(En una frutería).

SUSANA: Por favor, póngame tres kilos de esas naranjas.
FRUTERA: Esas naranjas cuestan 500 pesetas el kilo.
SUSANA: ¡500 pesetas el kilo! ¡Qué horror! ¡Qué caras! No quiero esas
naranjas.
FRUTERA: Tengo otras a 150 el kilo.
SUSANA: Póngame un kilo, por favor.
FRUTERA: ¿Le pongo medio kilo de estos plátanos? Están muy buenos
SUSANA: No, puedo comer plátanos. No me gustan, pero póngame medio kilo de peras y
otro de uvas.
FRUTERA: Tome. Aquí tiene las peras y las uvas. ¿Desea algo más?
SUSANA: No, gracias. Nada más.

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

*En el diálogo aparecen formas de imperativo para indicar mandato. Son formas que se toman
del presente de subjuntivo:

Póngame: Usted. Imperativo del verbo poner (ponga + me).

Tome: Usted. Imperativo del verbo tomar.
Las medidas se expresan con el numeral + la palabra kilo(s):
 Tres kilos
 Medio Kilo: La mitad de un kilo.
 Un cuarto de kilo: La cuarta parte de un kilo.
El ruego se expresa con la estructura: Por favor, póngame…
La negación ofrece varias formas: -No ⁺ verbo (no quiero)
-No ⁺ verbo ⁺ más
-Nada más
Para expresar enfado: -¡Qué horror, qué caras!

46
 EXPRESIÓN DEL ASOMBRO, EL RUEGO, LA PROHIBICIÓN,
LA ALEGRÍA Y EL DISGUSTO

Expresión del asombro

Imperativo afirmativo Imperativo negativo

Estudia (tú) no hables (tú)
Estudiad (vosotros) no habléis (vosotros)
Estudie (usted) no hable (usted)

Deber + infinitivo No + Deber + infinitivo

Debes estudiar (tú) no debes hablar (tú)

Expresión del ruego Expresión de la prohibición

¿Me pone un kilo de peras, por favor? No se puede
¿Puede darme un trozo de pastel, por favor? Está prohibido

Expresión de la alegría Expresión del disgusto

¡Qué bien! ¡Qué horror!
¡Estupendo! ¡Vaya
EL MANDATO. LA NEGACIÓN: TIPOS

EL MANDATO

Imperativo afirmativo Imperativo negativo

Estudia (tú) no hables (tú)
Estudiad (vosotros) no habléis (vosotros)
Estudie (usted) no hable (usted)

Deber + infinitivo No + Deber + infinitivo

Debes estudiar (tú) no debes hablar (tú)

LA NEGACIÓN. TIPOS

No negamos toda la oración:

No A sino B No como chocolate sino pasteles.
No A pero sí B No como chocolate, pero sí pasteles.
A pero no B Como chocolate, pero no pasteles.
Ni A ni B No como ni chocolate ni pasteles.

Negamos todo la oración:

NO + verbo principal No como tarta

Negamos con palabras como:

Nadie Nadie come frutas aquí.

Ningun(o/a) No puedo comer ningún dulce.
Nada Esta bolsa no pesa nada.
No No quiero esa comida

47
 Elabora 10 oraciones donde expreses lo que te gusta y lo que no te gusta.

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3_____________________________________________________________

4.____________________________________________________________

5.____________________________________________________________

6.____________________________________________________________

7.____________________________________________________________

8.____________________________________________________________

9._____________________________________________________________

10.____________________________________________________________

VERBOS: tener, temer, poner, poder, deber

tener temer poner poder deber

teng-o
Yo teng-o tem-o pong-o pued-o deb-o
Tú tien-es tem-es pon-es pued-es deb-es
Él / ella /ud. tien-e tem-e pon-e pued-e deb-e
Nosotros /as ten-emos tem-emos pon-emos pod-emos deb-emos
Vosotros / as ten-éis tem-eis pon-éis pod-éis deb-éis
Ellos /ellas /uds tien-en tem-en pon-en pued-en deb-en

tem-o

PRETÉRITO IMPERFECTO
tener temer poner poder deber

Yo ten-ía tem-ía pon- ía Pod-ía Deb- ía

Tú ten-ías tem-ías pon- ías Pod-ías Deb- ías
Él / ella /ud. ten-ía tem-ía pon- ía Pod-ía Deb- ía
Nosotros /as ten-íamos tem-íamos pon- íamos pod-íamos Deb- íamos
Vosotros / as ten-iáis tem- iáis pon- iáis pod- iáis Deb- iáis
Ellos /ellas /uds ten-ían tem- ían pon- ían pod- ían Deb-ían

48
 Pretérito indefinido (pret. perfecto simple)

tener temer poner poder deber

Yo tuv-e tem-í pus-e pud-e deb-í

Tú tuv-iste tem-iste pus-iste pud-iste deb-iste
Él / ella /ud. tuv-o tem-ió pus-o pud-o deb- ió
Nosotros /as tuv-imos tem-imos pus-imos pud-imos deb-imos
Vosotros / as tuv-istéis tem-istéis pus- istéis pud- istéis deb- istéis
Ellos /ellas/uds tuv-ieron tem-ieron pus-ieron pud-ieron deb-ieron

Futuro

tener temer poner poder deber

Yo tendr-é tem-eré pondr-é podr-é deb-eré

Tú tendr-ás tem-erá pondr-ás podr-ás deb-erás
Él / ella /ud. tendr-á tem-erá pondr-á podr-á deb-erá
Nosotros /as tendr-emos tem-eremos pondr-emos podr-emos deb-eremos
Vosotros / as tendr-éis tem-eréis pondr-éis podr-éis deb-eréis
Ellos /ellas/uds tendr-án tem-erán pondr-án podr-án deb-erán

Expresiones con la palabra gato

1-Llevarse el gato al agua.

2-Andar a gatas.
3-Tener siete vidas como el gato.
4-Caer de pie como los gatos.
5-Cuando el gato no está, los ratones bailan.
6-Dar gato por libre.
7-Defenderse como gato boca arriba.
8-Haber gato encerrado.
9-Llevarse como perros y gatos

Describe este gato:

49
 DE FIESTA

(María y Pablo preparan una fiesta de cumpleaños a su amiga Katy).

PABLO: ¿A qué hora empieza la fiesta?

MARÍA: A las ocho y media de la noche.
PABLO: ¿Conoces a todos los invitados?
MARÍA: Sí, a todos. Son amigos míos. ¿A quién invitas tú?
PABLO: A mí me gustaría traer a la fiesta a mis amigos de la Universidad.
MARÍA: ¿A quién? ¿A Luís y a Enrique?
PABLO: Sí, a los dos y a otros tres amigos más.

(Juan y Rocío preparan las cosas para organizar una fiesta)

ROCÍO: ¿A qué hora abren las tiendas por la tarde?

JUAN: Creo que a las cinco.
ROCIO: Tenemos que comprar muchas cosas: refrescos, patatas fritas, dulces…
JUAN: ¡No, los refrescos los he comprado hoy!
ROCÍO: Y yo traje ayer las patatas fritas, pero me las comí.
JUAN: Entonces las tenemos que comprar ahora.
ROCÍO: ¿Invitamos a Sofía a la fiesta?
JUAN: Sí, llámala. ¿Conoces a Pedro? El tiene su teléfono.
ROCIO: Sí, lo conozco. Los llamaré a los dos.

(Rocío llama por teléfono a Sofía)

SOFIA: ¿Diga?
ROCIO: Hola Sofía, soy Rocío, ¿quieres venir a una fiesta en mi casa?
SOFIA: Lo siento, no puedo ir.
ROCIO: Bueno, no importa, otra vez será.

HABLEMOS DEL DIALOGO

¿A qué hora abren?: Expresa una pregunta sobre la hora a la que comienza algo.
A las cinco: Expresa una respuesta a la pregunta anterior.
Los he comprado hoy: Pronombre átono de complemento directo. Es masculino y plural.
Sustituye a refrescos. El tiempo utilizado es el pretérito perfecto
compuesto, que se usa para hablar de acciones o sucesos pasados,
ocurridos dentro de la unidad de tiempo en la que se encuentra el
hablante.
Traje: Primera persona del pretérito indefinido (o pretérito perfecto simple).
Verbo traer.
Las (comí): Pronombre átono de complemento directo. Es femenino plural.
Sustituye a patatas fritas.
Invitamos a Sofía: El verbo invitar siempre va con la preposición a.
Llámala: Imperativo del verbo llamar con un pronombre átono femenino
singular que sustituye a un complemento directo de persona (a
Sofía).
¿Conoces a Pedro?: El verbo conocer admite dos estructuras: Conocer + a + nombre =
conocer a alguien. Conocer + nombre = conocer algo, igual que
otros verbos como ver.
50
Lo (conozco): Pronombre átono de complemento directo. Es masculino y singular.
Sustituye a Pedro. Fíjate que cuando se pregunta por un objeto no
utilizamos la preposición a. En la respuesta, la es un pronombre átono
femenino singular que sustituye a la persona (a Inés).
¿Quieres venir a una fiesta?: Fórmula para invitar a alguien.
Lo siento, no puedo ir: Fórmula cortés para rechazar una invitación.

Escribe una carta a un amigo invitándolo a una fiesta de compas con el grupo Carimi.

51
Lee el texto "La tamalera" y luego responde las preguntas.

Una mujer, envuelta en su rebozo, recorre las plazas, calles y mercados ofreciendo su
mercancía.
__ ¡Tamales! ¡Tamales verdes y colorados! ¡Cómprelos calientitos! Nomás unos cuantitos.
¿Cuántos le doy marchantita?
__Para mí, dos de chile. Al niño dele uno de dulce.
__Si me compra cuatro, se los dejo por menos. ¡Ay marchantita ¡ ¡Qué cara está la vida! Si
nos han subido los precios de todos los productos: la carne, la masa, la hoja. Ya casi no
ganamos nada.
Otros clientes se van acercando, atraídos por el olor de los tamales y la tamalera va
sacándolos de la olla y poniéndolos en los platos, mientras se apresta a repetir su historia.
Comprensión y ampliación de la lectura

1.- ¿Qué prenda de vestir lleva la tamalera?

2.- ¿La tamalera espera que los compradores se acerquen a ella o ella va ofreciendo su
mercadería? ¿Cómo se dirige a los compradores?

3.- ¿Ofrece rebajas la tamalera? ¿Cómo?

4.- ¿Qué es un tamal y quién los vende?

5.- ¿De qué productos se hacen los tamales?

6.- ¿Ha comido usted alguna vez un tamal? ¿Dónde? ¿Porqué hay tamales rojos y
tamales verdes?

7.- ¿Qué come usted cuando va a un restaurante mexicano?

52
Pronombres en función de complemento directo e indirecto
Complemento Indirecto

me nos
te os
le les

1.-El pronombre del complemento indirecto indica a quién o para quién se efectúa una
acción:
Le enseñé la casa a Juan.
Le enseñé la casa
Nos hiciste una pregunta a nosotros?
Nos hiciste una pregunta?

2.-Cuando el pronombre del complemento indirecto es ambiguo, o se desea aclarar la

persona además del pronombre, se menciona a la persona para evitar confusiones:

a él?
Le dimos el descuento a ella?
a usted?
Le dimos el descuento al cliente.
Te di el dinero a ti o a Juan?

3.-El pronombre del complemento indirecto se usa con verbos de comunicación como decir,
pedir, preguntar, rogar y con verbos como agradecer, ayudar, impedir, pagar y prohibir
para indicar a quién se dirige la acción:
Le pregunté si era rica.
Les agradecemos el regalo.
Te prohíbo que salgas.

Complemento Directo
me nos
te os
lo, la los, las

1.-El pronombre del complemento directo indica la persona o cosa sobre la que recae la
acción del verbo:

Leíste el informe del presidente?

Lo leíste?
Conocí a los jefes de venta?
Los conocí.

2.-Cuando el pronombre en función de complemento directo es ambiguo, o se desea

aclarar la persona, además del pronombre se menciona a la persona para evitar
confusiones:

Las vimos hoy a ellas?

a ustedes?

Los vimos a ellos hoy.

Te vi a ti o a Juan?
53
3.-Se usa lo como pronombre del complemento invariable:

a. Para referirse a una idea o a conceptos ya expresados:

Enviará usted la carta?-- Lo pensaré esta noche.
Me dijo que pagaría la factura pero no lo hizo.
b. Cuando una frase consiste únicamente del verbo ser o estar, generalmente en respuesta a
una pregunta:
-Es chileno el gerente? Sí, lo es.
-Están cerradas las puertas? -No, no lo están.
c. Con los verbos decir, pedir, preguntar y saber cuando no se expresa el complemento:
-Eres tan inteligente! - Sí, lo sé.
-Pídaselo, por favor.
-No se lo digas a Rita.

Posición de los pronombres complemento

Complemento indirecto Complemento directo

Con verbo conjugado: Nos entregó los documentos. Las vi hace dos horas.
Con verbo compuesto: Le hemos escrito la carta. Ya lo había hecho.

Con infinitivo: Debemos pagarle mañana. Traté de resolverlo anoche.

Le debemos pagar mañana. Lo traté de resolver anoche.

Con gerundio: Está cambiándole dinero. Están calculándolo ahora.

.
Le está cambiando dinero. Lo están calculando ahora.

Con mandato afirmativo: Cómpreme las acciones. Entrégalo hoy.

Con mandato negativo: No me compre las acciones. No lo entregues hoy.

Posición de dos pronombres en la misma oración.

1.-El pronombre del complemento indirecto precede al complemento directo:

Me enviaron los documentos por correo aéreo.----Me los enviaron.
2.-Se usa el pronombre se en lugar de le y les delante de los pronombres, lo, la, los, y las:
Les mandaré la mercancía a ustedes.----Se la mandaré a ustedes.
3.-El pronombre reflexivo siempre precede al pronombre del complemento directo o al
complemento indirecto:
Me lavé las manos.----Me las lavé.
Se le rompió la pierna a él.----Se le rompió la pierna.

54
Construcción especial del verbo gustar y otros verbos

El verbo gustar tiene una construcción especial.

Este banco me gusta.
Estos bancos me gustan.

sujeto complemento de objeto directo verbo

Generalmente el orden de la oración se invierte.

Me gusta este banco.
Me gustan estos bancos.
Complemento verbo sujeto

Si el sujeto (lo que gusta) está en singular o está en el infinitivo, se usa el verbo gustar en
la forma singular: gustar.

Me gusta la vendedora.
Te gusta tener de todo.
Le gusta ir de compras.
Si el sujeto (lo que gusta) está en plural, se usa el verbo gustar en la forma plural:
gustan.

Le gustan los coches pequeños.

Te gustan las flores.
Le gustan las compras a plazos.

Como los pronombres de objeto indirecto le y les son ambiguos, se usa la construcción a ₊
nombre o los pronombres personales con excepción de yo y tú, que cambian -a mí y a ti-.

A mí me gusta este almacén pequeño.

A ti te gusta aquel almacén grande.
A él le gustan los supermercados.
A Elena (a ella) no le gusta ir de compras.
A nosotros (a) no nos gusta pagar al contado.
A vosotros (a) os gusta protestar por todo.
A ellos les gusta el gerente.
A las muchachas (a ellas) les gustan los deportes.

Otros verbos que tienen esta construcción son:

Convenir

-Te gusta pagar con tarjeta de crédito?

-No sé si me gusta o no, pero me conviene pagar todo a fin de mes.

Doler

-Por qué no vino Raúl a trabajar?

-Dice que le duele la cabeza
.
Encantar
55
-Qué programas ves en la televisión?
-Me encantan los programas de misterio.

Faltar
-Cuánto tiempo les falta para terminar el trabajo?
-Una media hora.

Importar

-Francamente, a mí no me importa lo que diga la gente.

-Pues debería importarte.

Interesar

-Le interesa este proyecto?

-Ya lo creo que me interesa!

Molestar

-Me molestan sus preguntas indiscretas.

-A mí también.

Parecer

-Qué te parecen estos zapatos?

-Son bonitos, pero a mí me parecen pequeños.

Quedar

-Les alcanzó el dinero que les di?

-Sí, aún nos quedaron cinco dólares.
_A mí también.

Los pronombres complemento de preposición

Singular Plural
mí nosotros, -as
ti vosotros, -as
él, ella usted (si (reflexivo)) ellos, ellas, ustedes (si (reflexivo))

1.-Los pronombres preposicionales, con excepción de mí y ti, tienen las mismas formas
que los pronombres personales. Se usan después de una preposición:
Compré una calculadora para ti.
Te ruego que lo hagas por mí.
A veces hablamos de él.
-Piensas en nuestro trabajo? -No, no pienso en él si no es necesario.
2.-Si el sujeto del verbo está en la tercera persona del singular o del plural o en la forma
usted, y la acción es reflexiva, se usa el pronombre sí después de la preposición.

56
El muchacho tímido prefiere no hablar de sí.
Ellos ahorraron mucho dinero y lo guardaron para sí.

3.-La preposición con seguida de mí, ti o sí tiene formas especiales:

con + mí =conmigo
con + ti = contigo
con + si = consigo
Quieres ir conmigo al salón de exhibiciones?

Me gustaría preparar el proyecto contigo.

Cuando van de viaje siempre llevan los documentos consigo.

4.-Cuando el sujeto del verbo y el pronombre se refieren a la misma persona (forma

reflexiva), es frecuente el uso de mismo (-a, -os, -as) después de los pronombres.

Martha investígalo por ti misma.

Pienso en mí mismo y no en los demás.

5.-Las preposiciones entre y según usan pronombres personales en vez de

preposicionales.

Entre tú y yo no hay nada.

Según tú, debería haberlo.

Usos especiales del pronombre SE

1. Se indefinido: se + 3a persona singular del verbo

Expresa una actividad generalizada sin indicar quien ejecuta la acción.

Se aprende mucho viajando.

Se dice que va a llover.
Hay quienes creen que se nace con suerte o no.
Se sujeto no responsable: se + complemento directo + 3a persona singular o plural del verbo.

2. Expresa una acción que es el resultado de un acto casual, no deliberado, y fuera de nuestro
control. (El verbo y el sustantivo concuerdan en número.)

Se me cayó el libro.
Se nos olvidaron las facturas.
Cada vez que salgo se me cierra la puerta.

Algunos verbos que se usan con esta construcción son:

acunarse olvidarse
agotarse pararse
caerse perderse
destrozarse quedarse
mojarse romperse

57
 INVITACIONES. GUSTOS. OTRAS PREGUNTAS

Invitaciones
¿Quieres venir a una fiesta? Aceptar: Sí, estupendo. / Vale, de acuerdo.
Rechazar: No, gracias. / Lo siento, no puedo.
Gustos
¿Te gusta la televisión? / ¿Os gusta la radio?
Aceptar: Sí, me gusta mucho.
Rechazar: No, no me gusta. / No, no les gusta mucho.

Otras preguntas

Preguntar la hora. ¿Qué hora es?

Preguntar cuando empieza algo. ¿A qué hora empieza…?
Contestar diciendo la hora. A las diez en punto.
Preguntar si se conoce a alguien. ¿Conoces a Juan?
Preguntar con quién se habla ¿Con quién hablas?
Preguntar a quien se prefiere. ¿A quién prefieres?
Preguntar de quién se habla ¿De quién hablas?

Contesta una carta en la que te invitan a una fiesta. Pero tú no puedes aceptarla porque
tu padre está hospitalizado. Plantéale que irás a la playa en la próxima semana y que te
gustaría que él te acompañe.

58
 VERBOS: CERRAR, ABRIR, TRAER, EMPEZAR, ANDAR

PRESENTE
cerrar abrir traer empezar andar

Yo cierr-o abr-o traig-o empiez-o and-o

Tú cierr-as abr-es tra-es empiez-as and-as
Él / ella /ud. cierr-a abr-e tra-e empiez-a and-a
Nosotros /as cerr-amos abr-imos tra-emos empez-amos and-amos
Vosotros / as cerr-áis abr-ís tra-éis empez-áis and- áis
Ellos /ellas/uds cierr-an abr-en tra-en empiez-an and-an

Escribe 15 oraciones con el presente de otros verbos irregulares que conozcas.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.___________________________________________________________

4.___________________________________________________________

5.___________________________________________________________

6.___________________________________________________________

7.___________________________________________________________

8.___________________________________________________________

9.___________________________________________________________

10.__________________________________________________________

11.__________________________________________________________

12.__________________________________________________________

13.__________________________________________________________

14.__________________________________________________________

15.__________________________________________________________

59
 PRETÉRITO IMPERFECTO
cerrar abrir traer empezar andar

Yo cerr-aba abr-ía tra-ía empez-aba and-aba

Tú cerr -abas abr-ías tra-ías empez-abas and-abas
Él / ella /ud. cerr -aba abr-ía tra-ía empez-aba and-aba
Nosotros /as cerr-ábamos abr-íamos tra-íamos empez-ábamos and-ábamos
Vosotros / as cerr -báis abr -íais tra-ías empez-abáis and-abáis
Ellos /ellas/uds cerr-aban abr-ían tra-ían empez-aban and-aban

Escribe 15 oraciones con el pretérito imperfecto de otros verbos irregulares que

conozcas.

1.___________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________

6.___________________________________________________________________

7.___________________________________________________________________

8.___________________________________________________________________

9.___________________________________________________________________

10.__________________________________________________________________

11.__________________________________________________________________

12-__________________________________________________________________

13.__________________________________________________________________

14.__________________________________________________________________

15.__________________________________________________________________

60
 PRETÉRITO INDEFINIDO (PRET. PERFECTO SIMPLE)

cerrar abrir traer empezar andar

Yo cerr-é abr-í traj-e empec-é anduv-e

Tú cerr-aste abr-iste traj-iste empez-aste anduvi-ste
Él / ella /ud. cerr-ó abr -ió traj-e empez-ó anduv-o
Nosotros /as cerr-amos abr -imos traj-imos empez-amos anduv-imos
Vosotros / as cerr-astéis abr-istéis traj-isteis empez-asteis anduv-isteis
Ellos /ellas/uds cerr-aron abr-ieron traj-eron empez-aron anduv-ieron

Escribe 10 oraciones con el pretérito indefinido de otros verbos irregulares que

conozcas.

1.________________________________________________________
2.________________________________________________________
3.________________________________________________________
4.________________________________________________________
5.________________________________________________________
6.________________________________________________________
7.________________________________________________________
8.________________________________________________________
9.________________________________________________________
10._______________________________________________________

PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO

cerrar abrir traer

Yo he cerrado he abierto he traído he empezado

Tú has cerrado has abierto has traído has empezado
Él / ella /ud. ha cerrado ha abierto ha traído ha empezado
Nosotros /as hemos cerrado hemos abierto hemos traído hemos empezado
Vosotros / as habéis cerrado habéis abierto habéis traído habéis empezado
Ellos /ellas/uds han cerrado han abierto han traído han empezado

andar

Yo he andado
Tú has andado
Él / ella /ud. ha andado
Nosotros /as hemos andado
Vosotros / as habéis andado
Ellos /ellas/uds han andado

61
 FUTURO
cerrar abrir traer empezar andar

Yo cerrar-é abrir-é traer-é empezar-é andar-é

Tú cerrar-ás abrir-ás traer-ás empezar-ás andar-ás
Él / ella /ud. cerrar-á abrir-á traer-á empezar- á andar-á andar-
Nosotros /as cerrar-emos abrir-emos traer-emos empezar-emos emos
Vosotros / as cerrar-éis abrir-éis traer-éis empezar-éis andar-éis
Ellos /ellas/uds cerrar-án abrir-án traer-án empezar-án andar-án

Escribe 5 oraciones con el futuro de otros verbos irregulares que conozcas.

1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4._________________________________________________________
5._________________________________________________________

Modismos con la palabra atención

¡Atención!
¡Atención! Obras en la carretera.

Atención a la ortografía
Debes prestar atención a la ortografía.
¡Su Atención, por favor!

Llamar atención
Este fue el modelo que llamó más la atención en la exhibición de autos.

Me llama la atención
La profesora me llama la atención con sus explicaciones.
Llamarle la atención(a uno por algo)
La jefa le llamó la atención a su secretaria por su falta de puntualidad.
Prestar atención
María hablaba, pero el policía no le prestaba atención.

En atención a esto
Soy un cliente muy antiguo y, en atención a esto, espero que hagan una excepción en mi caso.

62
 ¡VAMOS AL CINE!

A.)
ROSA: ¿Conoces a Paloma?
SANDRA: Si, es mi amiga.
ROSA: Yo la conocí ayer; y a su novio también. Se llama Juan.

SANDRA: ¿Y qué te contó?

ROSA: Me contó su vida.

B.)
MARISA: ¿Quién te gusta más Richard Gere o Tom Cruise?
CONCHA: Me gusta más Richard Gere que Tom Cruise, y a ti ? pero es más guapo.
MARISA: Richard Gere es peor actor que Tom cruise, pero es más guapo.

¡HOLA! ¿QUÉ ME CUENTAS?

(Ernesto se encuentra a la puerta del cine con Rafa).

ERNESTO: ¡Hola Rafa!, ¿qué me cuentas?

RAFA: Pues nada, que quiero ver esta película, ¿la conoces?
ERNESTO: Sí, es muy buena. La vi la semana pasada con mi novia y nos gustó
muchísimo. Es magnífica.
RAFA: Entonces, no lo dudo. Voy a entrar a verla. Gracias por tu opinión. Hasta
luego.

(A la salida de cine se vuelven a encontrar)

ERNESTO: ¿Qué tal? ¿Te ha gustado la película?

RAFA: Sí, es una película muy buena, pero me gustó más la película de la sala cuatro
que vi el sábado. Creo que es mejor. Además está en inglés.
ERNESTO: Esa película no la he visto todavía, hablan en francés.
RAFA: ¡Qué lástima! Pero es más fácil entender el francés que el inglés.
ERNESTO: Para mí no. Yo conozco bien la lengua inglesa y la entiendo tan bien como el
español.

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

¿Qué me cuentas?: Saludo informal para empezar una conversación.

La conoces / la vi: LA, pronombre átono que sustituye a película.
Muy buena / magnífica / muchísimo: Expresiones que indican superlación, muy grande o
excelente en su línea.
Gracias por tu opinión: Fórmula cortés de gratitud.
Es mejor: Expresión que introduce una comparación.
Entender: Comprender.
Es más fácil entender… que…: Estructura que expresa comparación.
Para mí: Expresión que indica opinión.
… tan bien como…: Estructura comparativa.
63
En parejas, elaboren un diálogo donde inviten a un amigo al cine para ver su película
favorita.

EXPRESAR LÁSTIMA, RESIGNACIÓN, INCREDULIDAD, DUDA Y ASCO

Expresión de lástima Expresión de resignación Expresión de incredulidad

*¡Qué pena! *Otra vez será. *No lo creo.
*¡Lo siento! *¡Qué se le va hacer! *¡Qué raro!
*¡Qué lástima! *No tiene importancia.

Expresión de duda
*No sé.
*Quizás.
*Tal vez.
*A lo mejor.

64
 PREPOSICIONES

A (AL)
*Complemento directo de persona. → Vemos a tu hermana todos los días.
*Complemento indirecto. → Contesta al profesor.
*Dirección. → Voy al cine.
*Tiempo. → Al medio día voy a tu casa.
CON
*Compañía de personas y cosas. → Mi madre está con mi hermano.
DE (DEL)
*Posesión. → El libro es del profesor (= pertenece al
profesor).
*Origen. → Este actor es de México.
*Materia de que está hecha una cosa. → La caja es de madera (= está hecha de
madera).
DESDE
*Punto de partida referido al tiempo o al espacio. → Vino desde su casa
andando.
EN
*Localización espacial. → Estoy en el cine.
ENTRE
*Situación o estado en medio de dos o más personas o cosas. → Me senté entre Juan y
Luís.
HACIA
*Dirección o espacio aproximado. → Voy hacia el escenario.
HASTA
*Límite espacial o temporal. → Llegó hasta la puerta.
SIN
*Ausencia o carencia de algo. → Estoy sin dinero.
SOBRE
*Posición o situación encima de algo o alguien. → El libro está sobre la
mesa.
PARA
*Finalidad de una acción. → Estudio para aprobar el examen.
POR
*Lugar → Paseo por el parque (= a través del parque).

Escribe 15 oraciones donde uses las proposiciones de acuerdo a sus funciones.

1.____________________________________________________________
2.____________________________________________________________
3.____________________________________________________________
4._____________________________________________________________
5._____________________________________________________________
6._____________________________________________________________
7._____________________________________________________________
8._____________________________________________________________

65
Frases idiomáticas con por

Al por mayor Por eso

Al por menor Por gusto
Por adelantado Por las nubes
Por ahora Por lo general
Por casualidad Por lo menos
Por completo Por lo tanto
Por consiguiente Por lo visto
Por decirlo así Por ningún motivo
Por desgracia Por otra parte
Por Dios Por regla general
Por encima Por suerte
Por entero Por supuesto
Por escrito

Verbos con los prefijos en-,em-,a

Embellecerse ponerse bello

Empeorar ponerse peor
Empequeñecerse ponerse más pequeño
Empobrecerse ponerse más pobre
Encanecer ponerse cano
Enderezarse ponerse derecho
Endurecerse ponerse duro
Ennegrecerse ponerse negro
Enriquecerse ponerse rico
Enrojecerse ponerse rojo
Enronquecer ponerse ronco
Ablandarse ponerse blando
Aclararse ponerse claro
Acortarse hacerse más corto
Adelgazarse ponerse delgado
Aflofarse ponerse flojo
Agriarse ponerse agrio
Alargarse hacerse más largo
anochecer hacerse de noche

66
iOjo con estas palabras!

pensar
Pensar pensar en
pensar de

Pensar
Piensa mucho cuando está solo.
Pienso que tu idea es estupenda.

Pensar en

iQué coincidencia! Estaba pensando en mi hermana cuando me llamó.

En qué piensa (s)?

Pensar de

Qué piensas de la película que están dando en el cine Olimpia?

Pensar + infinitivo
Piensas ir a España el año que viene?

venir
Venir ir
Llegar

Venir
Los trabajadores vienen aquí para charlar.

Ir
-Hija mía, ven acá. -Ya voy, mamá.
Mañana iré a tu oficina y te llevaré los documentos que me pediste.

Llegar
En ese momento llegamos al restaurante

LA COMPARACIÓN

COMPARACIÓN DE IGUALDAD
*Tanto… como → Me gusta tanto el cine como el teatro.
*Tan… como → Es tan buena esta película como la otra.

COMPARACIÓN DE DESIGUALDAD
*Superioridad: -Más que… → Esta actriz es más guapa que aquella.
-Mejor que… → Mi amigo es mejor compañero que tú.
67
 -Mayor que… → Roberto es mayor que su primo Luis.

*Inferioridad: -Menos que… → Juan es menos simpático que Luis.

-Peor que… → Alfredo es peor actor que Ernesto.
-Menor que… → Ana es menor que su hermana.

SUPERLATIVOS
*Adjetivo + -ísimo (buenísimo, altísima, merecidísimo…).
El director de la obra de teatro está contentísimo con sus actores.

Expresa el grado más alto de una cualidad.

ALGUNOS VERBOS
Responder → se conjuga como → Temer
Contestar → se conjuga como → Cantar
Valorar → se conjuga como → Cantar
Comprender → se conjuga como → Temer
Contar → se conjuga como → Soñar
Entender → se conjuga como → Querer

Elabora 10 oraciones con el superlativo de los siguientes adjetivos.

Pequeño ________________________________________________
Hermoso _________________________________________________
Fuerte _________________________________________________
Antiguo _________________________________________________
Amargo _________________________________________________
Blanco _________________________________________________
Breve _________________________________________________
Amable _________________________________________________
Pobre _________________________________________________
Suave _________________________________________________

HACIENDO DEPORTE
A.)
MANOLO: Nuestro equipo corre muy poco. Nos van a ganar.
JESÚS: Es verdad. Conviene que corramos más.
MANOLO: Este partido es un poco aburrido. Solamente hemos metido diez canastas.
JESÚS: Si corriéramos más, meteríamos más canastas.

B.)
PATRICIA: Este gimnasio es bastante nuevo.
68
LOLA: Sí, además es muy barato. Solamente pago una pequeña matrícula de mil
pesetas.
PATRICIA: ¡Sólo mil pesetas de matrícula! ¡Es increíble! Voy a venir a este gimnasio
siempre.

SI ENTRENAS, GANARAS

JOSÉ: ¿Juegas conmigo al tenis?

FERNANDO: No puedo, estoy muy cansado. Me duelen las piernas.
JOSÉ: Tú siempre estás quejándote. Eres demasiado aburrido. Si te movieras un
poco, no te dolerían las piernas.
FERNANDO: ¿Jugamos mejor al baloncesto?
JOSÉ: Bueno, pero conviene que nos entrenemos durante unos días.
FERNANDO: No. Si te entrenas tú, me ganarás.

HABLEMOS DEL DIALOGO

Jugar con alguien: Jugar al tenis, al baloncesto, al balonmano.

Muy cansado: Muy + adjetivo; expresión de cantidad.
Me duelen las piernas: Doler + sujeto (las piernas, los brazos). El verbo concuerda en
número con el sustantivo.
Tú siempre estas quejándote: Expresión de reproche, sin cortesía.
Demasiado aburrido: Demasiado + adjetivo; expresión de cantidad, exceso de algo.
Si te movieras… no te dolerían: Si + imperfecto de subjuntivo (movieras) = condicional
simple, o futuro hipotético (dolería). Expresa probabilidad.
Conviene que nos entrenemos: Conviene que + subjuntivo. Expresa que algo es necesario.

69
 PARA PEDIR Y DAR INFORMACIÓN. PARA DAR INDICACIONES.
PETICIÓN CORTÉS. AGRADECIMIENTOS. DESPEDIDAS

Para pedir y dar información

¿A qué terminal? A la terminal C.

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

Cuénteme: Forma de empezar una conversación y preguntar al interlocutor. Está en forma

cortés (usted).
¿Qué le pasa?: Pregunta por su estado de salud.
Me entró un dolor: Tener un dolor repentino.
Receta: nota escrita por un médico en la que se recomienda un medicamento a un paciente
para comprarlo en la farmacia.

REPROCHAR ALGO A ALGUIEN. QUEJARSE DE ALGO. EXPRESAR SORPRESA

Y ADMIRACIÓN.

REPROCHAR ALGO A ALGUIEN

*Con cortesía → No deberías hacer eso.
*Sin cortesía → ¡Pero como se te ocurre hacer eso! - ¡Estás loco!

QUEJARSE DE ALGO
*¡Me duele todo!
*¡Estoy fatal!
*¡Qué dolor!

EXPRESAR SORPRESA EXPRESAR ADMIRACIÓN

*¡Anda! *¡Es precioso!
*¡Qué sorpresa! *¡Es genial!
*¡Pero si estabas aquí! *¡Qué bonito!

CUANTIFICACIÓN DEL ADJETIVO. ADVERBIOS

CUANTIFICACIÓN DEL ADJETIVO

Adverbio + adjetivo
*Poco * Un poco aburrido
*Bastante *Bastante nuevo
*Muy *Muy antiguo
*Demasiado *Demasiado bonito

ADVERBIOS
*Aún → Aún no ha llegado y ya son las doce de la noche.
*Recientemente → Estos hechos ocurrieron recientemente (hace poco tiempo).

*Anoche → Anoche, a las once, nos encontramos con unos amigos.

*Solamente → ¿Cuántos fueron al partido? – Solamente yo.

*En adelante → En adelante los partidos de fútbol no se televisarán.

70
 EL VERBO LEVANTARSE

Presente Pretérito imperfecto Pretérito indefinido

Yo me levant-o me levant-aba me levant-é

Tú te levant-as te levant-abas te levant-aste
Él / ella /ud. se levant-a se levant-aba se levant-ó
Nosotros /as nos levant-amos nos levant-ábamos nos levant-amos
Vosotros / as os levant-áis os levant-abáis os levant-asteis
Ellos /ellas/uds se levant-an se levant-aban se levant-aron
Pretérito perfecto
compuesto Futuro simple Condicional simple
Yo me he levantado me levantar-é me levantar-ía
Tú te has levantado te levantar-ás te levantarí-as
Él / ella /ud. se ha levantado se levantar-á se levantar-ía
Nosotros /as nos hemos levantado nos levantar-emos nos levantar-íamos
Vosotros / as os habéis levantado os levantar-éis os levantar-íais
Ellos /ellas/uds se han levantado se levantar-án se levantar-ían

Presente de subjuntivo

Yo me levant-e
Tú te levant-es
Él / ella /ud. se levant-e
Nosotros /as nos levant-emos
Vosotros / as os levant-éis
Ellos /ellas/uds se levant-en

Los verbos reflexivos

1-Los verbos reflexivos indican que la acción del verbo vuelve a la persona que efectúa la
acción. El verbo reflexivo lleva el pronombre se al final del infinitivo: despertarse,
levantarse, bañarse. Al conjugar un verbo reflexivo, el pronombre se cambia de acuerdo al
sujeto.

Singular Plural

(yo) me levanto (nosotros) nos levantamos

(tú) te lavas (vosotros) os laváis
(él,ella,usted) se peina (ellos,ellas,ustedes) se peinan

Me levanto muy temprano, me cepillo, me baño y me peino rápidamente.

Si no te acuestas ahora, me enojo.

71
 2- Muchos verbos transitivos se usan también en forma reflexiva.

Aburrir Aburrirse
Acostar Acostarse
Calmar Calmarse
Casar Casarse
Despertar Despertarse
Mover Moverse
Mudar Mudarse
Preparar Prepararse
Reunir Reunirse
Sentar Sentarse
Poner Ponerse

Forma reflexiva Forma no reflexiva

Me baño Baño al bebé.

Me pongo el sombrero Le pongo (al niño) el sombrero.
Se viste con ropa elegante La viste (a la niña) con ropa elegante.

4. Algunos verbos toman un significado algo diferente al hacerse reflexivos. La acción de

estos verbos es independiente de otras personas.

acordar (ue) acordarse de

beber beberse
comer comerse
despedir (i) despedirse
dormir (ue) dormirse
ir irse
llamar llamarse
parecer parecerse
perder (ie) perderse
poner ponerse

Siempre duermo más de siete horas.

Siempre me duermo con ese programa de la tele.

5.- Hay ciertos verbos que se usan siempre en forma reflexiva.

Frecuentemente van seguidos de las preposiciones a, de o en.

acercarse a darse cuenta de

alegrarse de decidirse a
apresurarse a empeñarse en
atreverse a enterarse de
burlarse de fijarse en
convertirse en quejarse de

72
-¿Te has fijado en esa muchacha?
-No me atrevo a mirarla.
-¿Por qué no nos acercamos a ella?
-Puede que se burle de nosotros.

6.-Los pronombres reflexivos nos, os y se pueden usarse para expresar una acción
recíproca.

Nos contamos nuestras vidas.

No se hablan desde hace mucho tiempo.

A veces, para aclarar se añade uno a otro (una a otra, unos a otros, unas a otras).

Llenos de felicidad se miran uno a otro sin decir una sola palabra.

7.- Hay algunos verbos que al usarse en forma reflexiva se expresan de esta forma:
(llegar a ser, volverse, ponerse, convertirse en).

Ponerse expresa un cambio físico o emocional.

Ejemplos: Cuando lo veo me pongo roja.
¿Por qué te pones tan triste?

Hacerse expresa un cambio basado en el esfuerzo personal.

Ejemplos: Trabajo mucho para hacerme abogado.
Nos haremos dueños de este negocio.

Volverse expresa un cambio de un estado a otro. No hay esfuerzo personal.

Ejemplos: Se está volviendo loco.

8.- La posición de los pronombres reflexivos depende de la forma del verbo.

Con un verbo conjugado. Me acuerdo siempre de ti.

Te has puesto nerviosa.
Con el infinitivo Se quiere sentar.
Quiere sentarse.
Con el gerundio Nos estamos despidiendo.
Estamos despidiéndonos.
Con el imperativo Levántese.
No se levante.

Cuenta las actividades que haces durante un día, desde la mañana hasta la noche.

73
 EN EL RESTAURANTE

A.)
RESTAURANRE: Restaurante El mariachi. ¡Buenos días! ¿Qué desea?
ALFONSO: ¡Buenos días! Quiero reservar una mesa para dos personas esta noche.
RESTAURANTE: ¿Para qué hora la quiere?
ALFONSO: Para las diez, si es posible.
RESTAURANTE: Un momento por favor… Sí, a las diez no hay ningún problema. ¿Me
dice su nombre, por favor?

ALFONSO: Alfonso Hurtado.

B.)
ALFONSO: ¡Buenos días! Tenemos una reserva a nombre de Alfonso Hurtado.
CAMARERO: ¡Buenas noches! ¿Para dos personas? Por aquí… Esta es su mesa.
ALFONSO: La carta, por favor.
CAMARERO: Sí, ahora mismo la traigo.
ALFONSO: ¿Te gusta el restaurante?
SERGIO: Sí, es muy agradable.
ALFONSO: ¿Y la comida mexicana?
SERGIO: Muchísimo.
ALFONSO: ¿Cuál es tu comida favorita?
SERGIO: Lo que más me gusta es la pasta.

C.)
ALFONSO: ¿Qué te apetece tomar?
SERGIO: No lo sé, ¿qué me aconsejas?
ALFONSO: ¿Haz probado el pastel de maíz?
SERGIO: No, ¿qué lleva?
ALFONSO: Cebolla frita, carne, maíz, todo cubierto de una masa de harina y
Horneado.
SERGIO: ¡Qué rico! ¿Podemos pedir ese pastel?
ALFONSO: ¡Claro!

CAMARERO: ¿Han decidido lo que van a tomar?

ALFONSO: Sí. De entrada aguacate con chile y pastel de maíz, y de segundo
tamales de pavo y mole con enchiladas.
CAMARERO: ¿Para beber?
ALFONSO: Dos coronas y agua, por favor.
D.)
CAMARERA: ¿Van a tomar algo de postre?
ALFONSO: Sí, yo quiero un helado de pétalos de rosa.
SERGIO: Yo, un café solo. ¿Nos trae la cuenta, por favor?
ALFONSO: Hace años que no tomo un helado de pétalos de rosa.
SERGIO: Pero hace mucho frío para tomar helado.
ALFONSO: Lo sé, pero es delicioso.

74
 ¿CUÁL ES TU COMIDA FAVORITA?

(Dos hombres sentados en la mesa de un restaurante. Recordando los tiempos pasados).

CARLOS: Comimos aquí hace veinte años. ¿Te acuerdas?

JORGE: Sí. Observa los camareros, los comensales, la decoración. Todo es
diferente. Siempre había buena comida en este restaurante
¿Cocinarán guisos picantes?
CARLOS: ¿Todavía te gustan los platos picantes?
JORGE: Me encantan, aunque me hacen daño. Aunque me dan dolor de
estómago, si pudiera, todos los días los comería.
CARLOS: Hoy puedes comerlos. Aquí está la carta. También hay carta de
vinos, de postres y el menú del día.
CAMARERO: ¿Qué van a comer?
CARLOS: Yo quiero pimientos rellenos y besugo al horno.
JORGE: Y yo, una ensalada y carne con pimienta

RESERVAR UNA MESA EN UN RESTAURANTE. ELEGIR MENÚ

PEDIR LA CUENTA

Reservar mesa en un restaurante

¿Qué desea? Quiero reservar una mesa.

¿Para cuántas personas? Para dos personas.
¿Para qué hora la quiere? Para las diez, si es posible.
¿Me dice su nombre por favor? Alfonso Hurtado.
¿A qué nombre?

Elegir el menú

(Nos trae) la carta, por favor. Sí, ahora mismo la traigo.

¿Ya han decidido qué van a tomar? Sí, ya puede tomar nota.
¿(Qué desean) para beber? Dos coronas y agua, por favor.
¿Van a tomar algo de postre? Sí, un helado de pétalos de rosa.
¿Y cafés (van a tomar)? Sí, un café solo por favor.

Pedir la cuenta

¿(Nos trae) la cuenta, por favor? Sí, ahora mismo la traigo.

¿Cuánto es? Son 5000 pesos.
¿Podemos pagar con tarjeta? Sí, admitimos cualquier tarjeta.
¿Admiten pagos con VISA? Sí, por supuesto.
75
Describe una situación en la que estás en un restaurante con un amigo. Tu amigo no
sabe nada de español. Ayúdalo en lo que necesite.

PREGUNTAR POR GUSTOS Y PREFERENCIAS

Preguntar por gustos, aficiones y preferencias

¿Te gusta…/ Te interesa…?

+ Sustantivo: “algo” ¿Te gusta el restaurante?
+ Sustantivo o nombre propio: “alguien” ¿Te gusta María?
+ Infinitivo: “hacer algo” ¿Te gusta bailar?

¿Te apetece…?
+ Sustantivo: “algo” ¿Te apetece un bocadillo?
+ Infinitivo: “hacer algo” ¿Te apetece ir al cine?

¿Cuál es tu comida preferida / favorita? ¿Cuáles son tus platos favoritos?

EXPRESAR GUSTOS, AFICIONES Y PREFERENCIAS. EXPRESAR

DISGUSTO Y DESAGRADO. HACE EN EXPRESIONES DE TIEMPO

Expresar gustos, aficiones y preferencias.

Me gusta / Me agrada / Me encanta / Me interesa

+ Sustantivo: “algo” Me desagrada el jamón.
+ Sustantivo o nombre propio: “alguien” Me desagrada el Rocío.
+ Infinitivo: “hacer algo” Me desagrada bailar.

Prefiero
+ Sustantivo: “algo” Prefiero el chocolate.
+ Sustantivo o nombre propio: “alguien” Prefiero a tu hermana.
+ Infinitivo: “hacer algo” Prefiero cenar en un restaurante.

Me apetece
+ Sustantivo: “algo” Me apetece una manzana.
+ Infinitivo: “hacer algo” Me apetece ir al cine.

Expresar disgusto y desagrado.

No me gusta / No me interesa / Me desagrada

+ algo, alguien, hacer algo Me desagrada el jamón. Me desagrada el

Rocío. Me desagrada bailar.
No me apetece
+ algo, hacer algo No me apetece ir al cine.
76
Me molesta
+ algo, alguien, hacer algo Me molesta el calor. Me molesta tu amigo.
Me molesta reservar mesa.
Es muy desagradable
+ algo, alguien, hacer algo Es muy desagradable tomar la sopa fría.
Es muy desagradable el ruido. Es muy des-
gradable tu vecino.

Hace en expresiones de tiempo.

Para indicar la temperatura
Hace frío En el polo norte hace mucho frío.
Hace calor En los trópicos hace calor.

Para indicar un tiempo pasado

Hace tiempo Nos conocemos desde hace tiempo.
Hace años Hace años comimos en este restaurante.
Hace días Hace días que llegamos.

Algunos verbos
Guisar, Cocinar, Pagar, Observar → se conjuga como → cantar.

ESTURCTURAS CONDICIONALES Y CONCESIVAS

Conviene Que + presente de subjuntivo Conviene que saltes más.

Condición
Si + indicativo
Condición real, probable Si quieres puedes.
Si + imperfecto de subjuntivo
Condición irreal, poco probable. Si entrenara más ganaría el partido.

Concesión
Aunque + indicativo Aunque entreno todos los día, no gano
Expresa algo conocido y real ningún partido.

Aunque + subjuntivo

El segundo verbo va en futuro

Expresa algo no experimentado, no conocido.

Aunque entrene todos los días no ganaré.

EN EL MUSEO

A.)
IGNACIO: Juan anda diciendo que te ha olvidado.
DOLORES: ¡Eso es imposible!
77
IGNACIO: Además, está diciendo que no eres una artista.
DOLORES: ¡Qué pena! Para que no me olvide le voy a regalar un cuadro.

B.)
LUISA: Vamos a visitar el Museo del Prado.
PHILIPPE: ¿Qué es?
LUISA: Es el mejor museo de pintura de España. Está aquí en Madrid.
PHILIPPE: ¡Qué bien! Me gusta mucho la pintura.

VISITAMOS SEVILLA

ISMAEL: Asunción, mañana voy a viajar a Sevilla. Estaré cinco días. ¿Qué puedo
ver?
ASUNCIÓN: Todo la ciudad es arte. Pero tienes que ver la catedral, los reales Alcázares
y el barrio de Santa Cruz. Es maravillosa.
ISMAEL: ¿Es artística?
ASUNCIÓN: ¡Por supuesto! La catedral es de estilo gótico. La construyeron los mejores
arquitectos, escultores, pintores y canteros. Es el tercer templo de la
cristiandad, después de San Pedro de Roma y San Pablo de Londres. Su
impresionante torre, llamada La Giralda, es un minarete musulmán del
siglo Xll.
ISMAEL: No hables más. Yo averiguaré el resto cuando la vea. ¿Y los Reales
Alcázares?
ASUNCIÓN: Fueron alcázares musulmanes. Son de estilo mudéjar y muy atractivos.
Probablemente allí soñarás con una princesa mona y caballos árabes.
ISMAEL: ¡Qué maravilla! Mañana tomaré el primer tren. Toma este regalo, para que
no me olvides.
ASUNCIÓN: Gracias. ¡Ojalá que te vaya bonito!

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

La catedral: Iglesia principal de un obispo.

El alcázar: Palacio de los reyes árabes.
El barrio: Cada parte, formada por un conjunto de casas y calles, en que se divide una
cuidad o un pueblo.
Artística: Bella y con arte.
El estilo: Características y elementos propios del arte de una época o de un artista
determinado.
Gótico: Estilo arquitectónico que se desarrolla en Europa desde el siglo Xll hasta el
Renacimiento.
El arquitecto: Persona que diseña y hace los planos de una construcción.
El escultor: Personas que hace esculturas.
El pintor: Persona que pinta.
El cantero: Persona que trabaja con las piedras para la construcción.

78
EXPRESIÓN DEL DESEO, LA PROBABILIDAD Y LA POSIBILIDAD

Expresión de deseo
Tengo ganas de + infinitivo Tengo ganas de pintar un paisaje.
¡Ojalá + presente de subjuntivo! ¡Ojalá pueda pintar un paisaje!
Me gustaría + infinitivo Me gustaría pintar un paisaje.
Me encantaría + infinitivo Me encantaría pintar un paisaje.
¡Quien pudiera + infinitivo! ¡Quién pudiera pintar un paisaje!

Expresión de la probabilidad y la posibilidad.

Es posible
Es probable
Es posible que + subjuntivo Es posible que pinte un paisaje.
Es probable que + subjuntivo Es probable que pinte un paisaje.
Probablemente
Quizás
Expresa cuál es tu deseo en este momento.

PERÍFRASIS DE INFINITIVO. PERÍFRASIS DE GERUNDIO.

EXPRESIÓN DE LA CAUSA

Perífrasis de infinitivo.

Ir a + infinitivo (significa acción o hecho futuro)

Voy a pintar un cuadro mañana.

Echarse a + infinitivo (significa inicio, comienza de algo)

María regañó a su hijo; el niño se echó a llorar.
Cuando me contaron el chiste, me eché a reír.
A los diez meses lo niños echan a andar y a los 18 meses, echan a correr.

Perífrasis del gerundio.

Estar + gerundio (significa acción que se está realizando) Está dibujando un árbol.

Expresión de la causa.

Para que Te regalo una estatua para que no me olvides.

79
 ¡SOY UNA ARTISTA!

A.)
CONFERENCIANTE: La literatura del Siglo de Oro es la más luminosa, original y
famosa. Ahora bien, la literatura de la generación del 27 es más
comprometida.
OYENTE: Sí, pero mire, no es tan impresionista, y tampoco ha vuelto a
haber un grupo de literatos tan excelente.

B.)
BERNABÉ: ¿Es cierto que estás escribiendo una obra de teatro?
ENRIQUE: No, no es cierto que esté escribiendo teatro. Estoy componiendo
poesía.
BERNABÉ: ¡Qué bien! Yo prefiero los poemas.

C.)
MARGARITA: Hola Andrea. ¿Sales del concierto del teatro Lope de Vega? Ayer
fui yo. La orquesta de Berlín tocó obras de Bach. Fue enérgica.
¿Te ha gustado hoy?

ANDREA: Es una orquesta muy valiosa y con un gran director. Sin embargo,
yo prefiero las versiones más clásicas.

PIENSO, LUEGO EXISTO

INÉS: Doroteo, tengo muchísimo trabajo. Estoy escribiendo mi tesis

doctoral sobre las diferentes versiones de don Quijote. No sé si la
terminaré.

DOROTEO: ¡Qué interesante! ¿Investigas las traducciones que han hecho?

INÉS: No, son infinitas. Se ha traducido a todos los idiomas.

DOROTEO: ¿Buscas las adaptaciones?

INÉS: Tampoco. Estudio la novela de El Quijote convertida en otros

géneros: se ha representado en teatro, hay piezas de ballet; han
rodado películas de cine y series de televisión; hay miles de
reproducciones en pintura e, incluso, hay un musical sobre don
Quijote llamado El hombre de la Mancha.

DOROTEO: ¡Cuánto trabajo! Te deseo mucha suerte.

INÉS: Gracias, la necesitaré.

80
 ACEPTAR Y RECHAZAR OPINIONES

Expresiones para aceptar una opinión

De acuerdo Efectivamente
Estoy de acuerdo con… Eso es
Bien Sí, es verdad
Vale (coloquial)

Expresiones para aceptar parcialmente una opinión

Tienes razón, pero…

Sí, pero no olvides que…
Sí, pero también…

Expresiones para rechazar una opinión

No estoy de acuerdo No es cierto

Lo que usted dice es falso Está usted equivocado

EXPRESIÓN DE LA NEGACIÓN Y LA CONSECUENCIA

Expresión de la negación.

No + verbo principal
No compongo sinfonías.
Negación + duda: No + verbo + si + futuro simple o compuesto.
No sé si vendrá.
No sé si habrá venido.

Adverbios negativos

Nunca, Jamás, Tampoco + verbo

Ayer no fui al cine, hoy tampoco iré.
Nunca he escrito un libro.
No + Verbo + Nunca, Jamás, Tampoco
No he escrito un libro nunca.

Sin embargo: presenta una cautela; modifica o matiza una afirmación o un punto de vista.
Visconti es un gran director de cine, sin embargo, a mí no me gustan sus
películas.

81
 ES TÍPICO

A.)
MACARENA: ¡Vamos a jugar! ¡Date prisa! Prepara la romería del Rocío. Ponte unas
botas y unos pantalones de cuero para que puedas montar a caballo.
JUANA: Ya voy. En un abrir y cerrar de ojos, antes de que te des cuenta, estaré
vestida.

B.)
LUISA: ¡Hola Ernesto! ¿A dónde vas?
ERNESTO: Voy al cine a ver “Todo sobre mi madre”
LUISA: ¿Dónde la ponen?
ERNESTO: En el cine Avenida. Aunque no sé si quedarán entradas.
LUISA: ¡Ojalá todavía queden! Démonos prisa. ¿Por dónde se llega antes?
ERNESTO: Por el parque San francisco.

EN UNA CORRIDA DE TOROS

JOHN: Nunca imaginé así una plaza de toros. ¿Siempre hay tanto público?
ALICIA: Sí. La gente aquí va a los toros con frecuencia. Mira, ya están saliendo
los toreros. Van hacer el paseíllo.
JOHN: Parecen muy elegantes con ese traje y esa capa tan bonita.
ALICIA: Llevan el traje de luces y el capote de paseo. Para torear utilizan otro
capote más sencillo y al final sacan la muleta. ¡Silencio! Ya empieza la
corrida.
PÚBLICO: (A gritos) ¡Olé!, ¡Olé!, ¡Maestro!, ¡Torero!
JOHN: ¡Qué miedo!
ALICIA: ¡Ya lo creo! A mí se me ponen los pelos de punta, por eso sólo vengo de
vez en cuando.
JOHN: Me parece que los toreros son más imprudentes que atrevidos.
ALICIA: Es posible, aunque yo creo que son muy valientes.

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

Plaza: Lugar en que se celebran las corridas de toros.

Toros: Corrida de toros.
Torero: Persona que torea frente al toro.
Paseíllo: Paseo que hacen los toreros y sus ayudantes, antes de comenzar la corrida.
Elegante: Con gusto, con gracia, con sencillez.
Traje de luces: Traje de seda, bordado de oro y plata, con lentejuelas, que se ponen los
toreros para torear.
Capote de paseo: Capa de seda, bordada de oro y plata, con lentejuelas, que los toreros usan
en el paseíllo.
Torear: Luchar con el toro, llamándolo y esquivando sus cuernos, hasta darle
muerte.
Capote: Capa para torear.
Muleta: Tela roja con la que se torea al final de la corrida.
Corrida: Fiesta que consiste en torear seis toros en una plaza cerrada.

82
 PARA ANIMAR A ALGUIEN. PARA EXPRESAR ADMIRACIÓN

Para animar a alguien

¡Vamos! ¡Camina!
¡Anda! ¡Aúpa! (España)
¡Venga! ¡Arrea! (España)
¡Ea! ¡Ándale! ¡Ándale! (Centroamérica y México)
¡Ánimo! ¡Órale! (México)

Para expresar admiración

¡Olé! ¡Fenómeno!
¡Maestro! ¡Artista!
¡Torero! ¡Monstruo! (España)
¡Viva! ¡Macanudo! (América)
¡Bravo! ¡Bacano! (Colombia)

EXPRESIÓN DEL TIEMPO, EL LUGAR Y LA FINALIDAD

Expresión del tiempo-

Expresiones que indican anterioridad:

Antes de + infinitivo Antes de participar en la carrera, tienes que entrenarte.

Antes de que + subjuntivo Antes de que abran el banco, iré al mercado.

Expresiones que indican posterioridad:

Después de + infinitivo Después de participar en la carrera debes beber agua.

Después de que + subjuntivo Después de que abran el banco, iré al mercado.

Expresión de lugar.

Donde (lugar) Vivo donde quiera.

¿Dónde? (interrogativo) ¿Dónde vives?
Adonde (lugar + movimiento) Las hojas volarán adonde las lleve el viento.
Por donde (lugar + dirección) Iré a América por donde fue Colón.

83
 12 DE OCTUBRE: ¡TIERRA!

A.)
ROBERTO: Ya ha llegado el taxi. ¿Tienes todo preparad?
PETER: Creo que sí, espero que no se me olvide nada.
CASILDA: ¿A qué hora sale el avión?
PETER: A las 12 horas, pero tengo que estar en el aeropuerto dos horas antes,
para facturar el equipaje y recoger la tarjeta de embarque.
CASILDA: Te vamos a echar de menos.
PETER: Yo a vosotros también. Muchas gracias por todo.
ROBERTO: En cuanto llegues, escríbenos, no se te olvide.

B.)
PETER: ¡Hola, buenos días! Al aeropuerto, por favor.
TAXISTA: ¿A qué terminal?
PETER: Salidas internacionales, Terminal C.
TAXISTA: ¿Regresas a tu país?
PETER: Sí, he venido a hacer un curso de español y ya he acabado el nivel
inicial.
TAXISTA: Pues hablas muy bien.
PETER: Muchas gracias, pero aún me queda mucho por aprender.

C.)
PETER: ¡Buenos días! ¿Para facturar el equipaje destino a Frankfurt.
INFORMACIÓN: ¿Con qué compañía vuela?
PERTER: Con Ibérica.
INFORMACIÓN: Puede facturar el equipaje en los mostradores del 20 al 30.
PETER: Muchas gracias.
IBÉRICA: Su billete, por favor.
PETER: Me gustaría un asiento con ventanilla, si es posible.
IBÉRICA: Por supuesto. Aquí tiene su tarjeta de embarque. Tiene que dirigirse a
la puerta 10 para embarcar. ¡Buen viaje!
PETER: Muchas gracias.

Sabes lo que ocurrió el 12 de octubre? Explica.

84
 LA NUEVA SANTA MARÍA

(En la radio)

LOCUTOR: Esta mañana tenemos entre nosotros a una aventurera del siglo XXl: Marta
Álvarez… ¡Buenos días, Marta! Bienvenida a nuestro programa. Cuéntanos
cómo surgió la idea de realizar este nuevo viaje del Descubrimiento en
carabela.
MARTA: ¡Buenos días! Hace un año TV25 me propuso hacer una expedición
siguiendo los pasos de Cristóbal Colón. A mí me pareció muy interesante y
nos pusimos en acción.
LOCUTOR: ¿Cómo se construyó la carabela?
MARTA: Es una réplica exacta de la carabela Santa María, en la que viajó Colón,
construida a partir de documentos de la época.
LOCUTOR: ¿De dónde y con qué rumbo parte la expedición?
MARTA: Partiremos el 3 de agosto desde el Puerto de Palos, como Colón, rumbo a la
isla Guanajaní, en las Bahamas, la tierra que divisaron y pisaron el 12 de
octubre de 1492.
LOCUTOR: Muy interesante, pero yo pienso que es un viaje un poco peligroso, ¿no le
parece?
MARTA: Es cierto, reconozco que viajar en un barco de madera por el Atlántico es
algo arriesgado, pero menos que en 1492. Nosotros llevamos emisora y
sistema de localización por satélite.
LOCUTOR: Entiendo. En mi opinión se trata de una experiencia única. Le deseamos que
la expedición sea todo un éxito. ¡Buena suerte!

HABLEMOS DEL DIÁLOGO

Aventurero: Persona que busca aventuras.

Expedición: Excursión con una finalidad concreta en un lugar distante.
Ponerse en acción: Comenzar un proyecto, una idea, etc.
Réplica: Copia exacta de otro objeto.
Rumbo: Dirección, sobre todo se emplea en navegación.
Partir: Ir, marchar.
Divisar: Ver a lo lejos.
Emisora: Aparto o conjunto de aparatos que emite y recibe mensaje a través de
ondas electromagnéticas.
Experiencia: Algo que se vive personalmente y de lo que se aprende para el futuro.

85
 PARA PEDIR Y DAR INFORMACIÓN. PARA DAR INDICACIONES.
PETICIÓN CORTÉS. AGRADECIMIENTOS. DESPEDIDAS

Para pedir y dar información

¿A qué terminal? A la terminal C.
¿Con qué compañía vuela? Con Ibérica.
¿Para facturar el equipaje? En los mostradores del 20 al 30.

Para dar indicaciones

Al aeropuerto, por favor.
Tiene que dirigirse a la puerta 10 para embarcar.

Petición cortés Agradecimientos

Por favor Muchas gracias
Me gustaría Muchas gracias por todo.

Despedidas

Hasta pronto
Buen viaje

Elabora un diálogo con expresiones de las anteriores.

86
 LA EXPRESIÓN DE LA OPINIÓN.
LA EXPRESIÓN DEL TIEMPO: LA INMEDIATEZ

Expresión de la opinión Otros

¿Qué piensas sobre…? (Yo) pienso que… Es cierto

¿Y tú qué crees? (Yo) creo que… Reconozco
¿Qué opinas sobre…? (Yo) considero que… Quiero destacar
¿Cuál es tu opinión? En mi opinión… Entiendo
¿Qué te parece…? Me parece…

Expresión del tiempo: inmediatez

En cuanto + verbo En cuanto me lo pida, me casaré con Ester.

Tan pronto como + verbo Tan pronto como me lo pida, me casaré con Ester.

Algunos verbos

Hallar → se conjuga como → cantar

Alfabetizar → se conjuga como → cantar
Descubrir → se conjuga como → vivir

IMPERATIVO AFIRMATIVO

-AR -ER -IR

(tú) Entra Lee Abre
(usted) Entre Lea Abra
(vosotros) Entrad Leed Abrid
(ustedes) entren Lean Abran

OBSERVACIONES:

*Tú: el imperativo es igual a la tercera persona singular del presente de indicativo.

-Toma -¿Puedo cerrar la ventana?
-Sigue todo recto… -Sí. Cierra, cierra.
Excepciones:
Hacer → haz salir → sal
Poner → pon decir → di
Venir → ven ir → ve
Tener → ten ser → sé
*Los verbos irregulares en la primera persona del singular del presente de indicativo tienen la
misma irregularidad en el imperativo afirmativo de las personas usted y ustedes.
Cierro → cierre, cierren
Pido → pida, pidan
87
Hago → haga, hagan

Excepciones:

Ir → vaya, vayan.
Ser → sea, sean.
Estar → esté, estén.
Dar → dé, den.

*Vosotros: el imperativo afirmativo se construye sustituyendo la r final del infinitivo por una
d.
Estudiar → estudiad
Venir → venid
Salir → salid

Pero en los verbos reflexivos esa forma (sentad, por ejemplo) pierde la d. A veces se usa
el infinitivo.

-¿Podemos sentarnos?
- Sí, sí. Sentaos / sentaros.
*Los pronombres van detrás del imperativo afirmativo, con este una sola palabra.
-¿Puedo abrir la puerta? Es que tengo mucho calor.
-Sí, sí. Ábrela.

Usos:
Para dar instrucciones
.
-Oiga, perdone, ¿el restaurante Villa está cerca de aquí?
-Sí muy cerca. Siga todo recto y gire la primera a la derecha
…
Para ofrecer cosas.

-Coge, coge otro pastel, que están muy buenos.

Para conceder permiso.

-¿Puedo bajar un poco el volumen de la tele?

- Sí, sí. Bájalo.

EXPRESIONES PARA FELICITAR

¡Felicidades!
¡Muchas felicidades!¡Enhorabuena!
¡E enhorabuena / Nuestra enhorabuena!
¡Feliz Cumpleaños!
¡Que los cumplas muy felices! (los años)
¡Felices fiestas!
¡Felices vacaciones!
¡Feliz Navidad!
¡Felices pascuas!
¡Feliz Año Nuevo!
Te felicito por tu trabajo / por tus notas, etc. (tratamiento de tú)
Le felicito por su trabajo / por sus notas, etc. (tratamiento de usted)
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 Los usos del verbo ser y estar

Los verbos ser y estar presentan muchos usos.

ser más adjetivo Estar más adjetivo

Expresa las características esenciales del Expresa una condición o estado especial
Sustantivo. En un determinado momento.
El estudiante es guapo. El estudiante está guapo.
El profesor Ulloa es viejo. ¡Qué viejo está el profesor Ulloa!
ser de Estar de
Expresa propiedad, origen o material. Es equivalente a "trabajar como…"

Ese coche es de Carlos. En octubre Luis estaba de mesero en

Esos estudiantes son de Haití. El refugio.
Aquel bolígrafo es de plata. Ahora está de jardinero.

ser para estar por

Expresa destino o fecha en que termina Es equivalente a " listo para…"
Un plazo.
Aquellos libros son para Juan. Después de recibir mis notas estaba
Por llorar.
La tarea es para mañana.

Sustantivo o pronombre más ser más sustantivo estar más sustantivo o pronombre
Iguala sujeto = sustantivo Se refiere a: listo, aquí, allí, en casa.
Ellos son estudiantes. ¿Está Juanita?
El colegio es una institución privada. Fui a su despacho, pero el profesor no
estaba (allí)
¿Ya están las tareas? (listas)

ser y el tiempo estar y el tiempo

Expresa el día, la fecha y la hora. Expresa los estados del tiempo.

Hoy es lunes. Hoy está muy nublado.

Mi cumpleaños es el 26 de enero. El día está lluvioso.
Son las dos menos cuarto.

Ser = tener lugar estar para expresar el lugar de las personas o cosas.

La fiesta será en mi casa. La niña está en la casa.

Las reuniones son a las ocho. Los libros están en la mesa.

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