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Guía de Polímeros para Estudiantes

Este documento presenta una guía sobre polímeros para estudiantes de cuarto medio. Contiene 23 preguntas sobre polímeros naturales y sintéticos, sus monómeros, usos y procesos de polimerización. También incluye un texto sobre los residuos plásticos y su reciclaje, describiendo cómo los plásticos tardan siglos en degradarse y los métodos para su separación y reciclaje mecánico o químico.
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Guía de Polímeros para Estudiantes

Este documento presenta una guía sobre polímeros para estudiantes de cuarto medio. Contiene 23 preguntas sobre polímeros naturales y sintéticos, sus monómeros, usos y procesos de polimerización. También incluye un texto sobre los residuos plásticos y su reciclaje, describiendo cómo los plásticos tardan siglos en degradarse y los métodos para su separación y reciclaje mecánico o químico.
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1

LICEO PEDRO POVEDA


ASIGNATURA DE QUIMICA Guías de Polímeros
CUARTO MEDIO COMÚN
Profesora: Marta Sanhueza A

Nombre:_________________________________ Curso: Fecha:

Objetivos:
1.- Determinar las características de los polímeros
2.- Identificar las propiedades de los polímeros
3.- Analizar los mecanismos de reacción de formación de polímeros.

I.- Averigua y contesta las siguientes preguntas sobre los polímeros:

1. Indicar la diferencia entre un polímero natural y sintético. Dar tres ejemplos


de cada uno.

2. Busca polímeros que utilices en tu vida diaria y realiza una lista de al menos
cinco polímeros que se encuentren presentes en tu entorno. Puedes buscar
en libros o medios en Internet.

3. Clasifica los cinco polímeros que buscaste en:


a. Naturales
b. Sintéticos.

4. Para cada polímero busca su monómero.

5. Para cada polímero busca su uso más común.

6. . Indicar el polímero resultante si se tienen los siguientes monómeros:


a. Etileno
b. Cloruro de vinilo
c. Estireno
d. Tetrafluoroeteno.

7. Los polímeros sintéticos se pueden obtener por adición o condensación.


¿Cuáles son las diferencias entre estos dos tipos de procesos de
polimerización.

8. Indica cinco polímeros sintéticos de condensación y al menos dos usos de


cada uno de ellos.

9. ¿Cuál es la diferencia entre el caucho natural y el caucho vulcanizado?.

10. La baquelita es uno de los primeros polímeros sintéticos. ¿A partir de


cuáles monómeros se sintetiza?.

11. ¿Qué es un monómero? Dé tres ejemplos de monómeros.

12. ¿Cuál de los siguientes polímeros artificiales se clasifica (n) como


homopolímeros? Polietileno, Poliestireno. Caucho natural, nylon, teflón,
poliéster.

13. Escribe el nombre del polímero representado por las siguientes siglas: PP,
PVC, PS, PET, PEAD.

14. ¿Cuál(es) de los siguientes polímeros se clasifica(n) como homopolímeros?


Polietileno, poliestireno y caucho natural.

15. ¿Cuál es el monómero del caucho natural?

16. ¿Cuál es la diferencia entre el caucho natural y el caucho vulcanizado?


2

17. ¿Qué diferencia se establece entre los elastómeros y las fibras?.Indique dos
ejemplos.

18. Explica por qué una polimerización catiónica se produce de preferencia por
ataque de un catión sobre el doble enlace de un alqueno que posee
sustituyentes dadores de electrones?

19. Explica una reacción para polimerizar por adición.

20. Explica una reacción para polimerizar por condensación.

21. ¿Cuál es la diferencia entre ambos procesos?

22. Dibuja un esquema de polimerización por adición y otro por condensación.


Puedes utilizar lápices de colores o papeles de colores pera que quede más
claro.

23. Clasifica los siguientes productos comerciales como polímeros de condensación o de


adición:
a) Nylon
b) Polietileno
c) Policarbonatos
d) Teflón
e) Dacrón
f) PVC

II.- Lee el siguiente texto y responde

LOS RESIDUOS PLÁSTICOS Y SU RECICLADO

Los plásticos, al contrario del papel, son no degradables o muy difícilmente


degradables por acción del tiempo o de los microorganismos. Se calcula que una
bolsa de plástico puede tardar unos 240 años en alterarse. En otras palabras, los
residuos plásticos, por lo general no son biodegradables y por eso contribuyen a
la contaminación del medio ambiente: se estima que alrededor del 60% de los
restos que se encuentran en las costas son materiales plásticos.
En la actualidad, alrededor del 10% de los residuos plásticos son incinerados, y
esto presenta el inconveniente de la posible emisión de gases tóxicos,
especialmente si se trata de la incineración de PVC (policloruruo de vinilo), que
produce un derivado clorado y tóxico llamado dioxina. En las plantas modernas
de incineración, el riesgo medioambiental está minimizado. Además, se debe
tener en cuenta que el calor producido en la combustión de los residuos plásticos
es elevado, por lo que su incineración en plantas de recuperación de energía
sería una opción razonable.
El procedimiento menos riesgoso para el medio ambiente es el reciclado. Esta
opción sólo se aplica al 1% de los residuos plásticos, frente al 20% del papel o el
30% del aluminio.
Para la etapa inicial de la separación se aprovechan las distintas propiedades de
los diferentes tipos de plásticos, como por ejemplo la densidad. Otra opción se
basa en el hecho de la diferente solubilidad de los plásticos en solventes
orgánicos a distintas temperaturas.
Los plásticos termorrígidos, que no se reblandecen por el calor, se reducen a
polvo y son utilizados como material de relleno en construcción. Los materiales
termoplásticos pueden ser fundidos y vueltos a moldear para lograr otros
objetos. Una vez separados los diferentes plásticos, se procede a reciclarlos en
forma mecánica, donde se mantiene la estructura del polímero, o química, en la
que se degrada la estructura del polímero en productos de baja masa molecular.
Durante el reciclado, los plásticos pueden contaminarse con otros materiales y
transformarse en productos de baja calidad, por lo que no es aconsejable que se
utilicen para contener alimentos.
3

En la actualidad, no obstante, se fabrican algunos plásticos que incorporan


sustancias como el almidón, que son biodegradables. Cuando ciertos
microorganismos degradan el almidón, se forman estructuras porosas que
aceleran los procesos de oxidación del polímero y disminuyen su resistencia
mecánica, lo que facilita su pulverización. Además, existen plásticos
fotodegradables en cuya fabricación se han incorporado compuestos
fotosensibles, de modo que su exposición prolongada a la luz ultravioleta de la
radiación solar provoca su degradación. Es de lamentar que estas alternativas
sean costosas, lo que impide su utilización masiva.

Actividad:

1.- Escribe sobre los nuevos conocimientos que has adquirido luego de la lectura
del texto.
2.- ¿Cuál es el tema fundamental del Texto?
3.- ¿Qué relación tiene con el tema que estamos tratando?

III.- Análisis de mecanismos de polimerización

A)

B)

Como resultado del mecanismo de condensación, además del polímero, se


obtiene que otra molécula.

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