SEMANA 5
MÓDULO 5
ESTADÍSTICAS Y COSTOS
PRÁCTICO MÓDULO 5
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SEMANA 5
MÓDULO 5
1. Proporcione una lista colectivamente exhaustiva de los resultados posibles al
lanzar dos dados.
Respuesta, en una lista exhaustiva se colocan todos los posibles resultados de
lanzar dos dados.
Ejemplo:
(Dado 1, Dado 2) al lanzar puede salir, 1 dado1 y 1 en el dado dos,
también puede salir 1 en el dado 1 y 2 en el dado dos, todas estas posibilidades se
anotan en orden
(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
….. Continuar con los resultados que faltan
…………………………..…(6,6) este es el valor final
2. Dé la probabilidad de cada uno de los siguientes totales al lanzar dos dados: 1,
2, 5, 6, 7, 10 y 11.
Respuesta, al lanzar dos dados el espacio muestral es de 6 en cada uno de los dados
(significa que puede salir: 1,2,3,4,5,6 para el lanzamiento del dado 1 y los mismo para
el dado 2, pero para dos dados son todas las combinaciones), si miramos y resolvemos
el punto 1, contamos la cantidad de elementos, veremos que el especio es de 36
elemento.
Definido el espacio muestral, nos pregunta la probabilidad de sacar 1 al lanzar los dados,
sacar 2… y 11
P(1) = 0/36, imposible sacar el valor uno si tiro dos dados
P(2) = 1/36, solo puedo sacar dos si sale (1,1) en cada dado
P(5) = 4/36= puedo sacar el valor de 5 si sale (2,3),(4,1),(3,2),(1,4) en los dados
……Repetir las mismas conclusiones para los otros totales
(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) La manera de encontrar los valores a
lanzar dos dados es mirando en la
(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
lista exhaustiva, como en el ejemplo
(x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (x,x) de obtener 5 al lanzar los dos dados,
(x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (x,x) las posibilidades se ven resaltadas de
amarillo. Lo mismo se debe hacer
(x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (x,x) para los otros valores 6,7,10 y 11
(x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (x,x) (6,6)
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MÓDULO 5
3. Un bateador deja pasar todos los lanzamientos que ve. Proporcione el espacio
muestral de resultados para los siguientes experimentos en términos de bolas y strikes:
a) Dos lanzamientos.
b) Tres lanzamientos.
Respuesta, (B, S) (Bolas, Strikes). Al igual que los dados en el punto 1
a) (B,B);(B,S);(S,B)… Falta uno ¿Cuál?
b) Igual con tres bolas
(B,B,B)(B,B,S)….. calcules los demás
4. El representante sindical B. Lou Khollar, tiene como anteproyecto un conjunto de
demandas salariales y de prestaciones que debe presentar a la dirección. Para tener
una idea del apoyo de los trabajadores al paquete, hizo un sondeo aleatorio en los dos
grupos más grandes de trabajadores de la planta, los maquinistas (M) y los inspectores
(I). Entrevistó a 30 de cada grupo con los siguientes resultados:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un maquinista seleccionado al azar del grupo
sondeado dé un apoyo moderado al paquete?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un inspector seleccionado al azar del grupo
sondeado esté indeciso respecto al paquete?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que un trabajador (maquinista o inspector)
seleccionado al azar del grupo sondeado dé un apoyo fuerte o moderado al
paquete?
Respuesta, usar la formula
Número de maquinistas en la clase "apoyo moderado"
P(maquinista de apoyo moderado) =
Número toral del maquinistas sondeados
11
P(maquinista de apoyo moderado) = = 0,33333
30
De la misma manera calcular para los demás ítems y atención en el ítems c
5. ¿Cuál es la probabilidad de que el segundo hijo de una pareja sea
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MÓDULO 5
a) niño, dado que primero tuvieron una niña?
b) niña, dado que primero tuvieron una niña?
6. Durante un reciente juego de bridge, una vez que se jugó la carta de salida y se
abrieron las cartas del muerto, el declarante tomó un momento para contar el
número de cartas de cada palo con los resultados siguientes:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que una carta seleccionada al azar de la mano del
equipo “nosotros” sea de espadas?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que una carta seleccionada al azar de la mano del
equipo “ellos” sea de tréboles?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que una carta seleccionada al azar entre todas las
cartas sea de espadas o corazones?
