ANTECEDENTES Y SU UBICACIÓN CONTEXTUAL

Una de cada seis personas tiene entre 10 y 19 años de edad. La adolescencia es

una etapa formativa, pero los cambios que se generan en esta, que son físicos,
emocionales y sociales y la exposición a la pobreza y la violencia en general,
pueden que hagan vulnerable al adolescente a problemas de salud mental.

“Hasta la primera mitad del siglo XX la asistencia en salud mental estaba centrada
en hospitales psiquiátricos, cuyo fin era principalmente mantener controladas a las
personas internadas por considerarlas peligrosas para sí mismos o para terceros”

El concepto de salud mental es lo mismo que el bienestar personal, implica

independencia, competencia, aceptación en la capacidad de crecimiento y la
respectiva realización a nivel emocional. Al tener salud mental hace que podamos
reconocer nuestras habilidades, así como también el estrés cotidiano. La salud
mental ayuda a mejorar la actitud de nosotros mismos y en comunidades. Se estima
que entre 450 y 500 millones de personas en el mundo presentan trastornos
mentales tales como ansiedad, estrés, depresión entre muchas otras.

Factores Protectores

Los factores protectores son expectativas futuras, ausencia de conductas de riesgo

social, de alcohol, drogas, sexuales y ausencia de maltrato. A medida que
avanzamos en escolaridad, aparecen las conductas y factores de riesgo.

Factores de Riesgo

Todos los trastornos mentales se generan en mayor o menor medida, de una

combinación entre predisposición genética y detonadores ambientales, así como
también los sociales derivados de las experiencias y el estilo de vida que se lleva.
Los factores de riesgo individuales son componentes genéticos como un daño
cerebral prenatal, nacimiento prematuro, daño, desnutrición, discapacidad física e
intelectual, salud deficiente en la infancia, falta de vínculos afectivos estables,
enfermedades crónicas, habilidades sociales deficientes, autoestima baja,
aislamiento e impulsividad.
Relación con la Salud Física

Los trastornos mentales y las enfermedades físicas tienen una relación. Al aparecer
al mismo tiempo los trastornos mentales y las enfermedades crónicas contribuye a
que las tasas de mortalidad crezcan en los pacientes con enfermedades mentales,
que en el resto de la población. Por ejemplo, los pacientes que están diagnosticados
con depresión o esquizofrenia tienen entre un 40 y un 60 por ciento más
probabilidades de morir prematuramente que el resto de la población. Además, esta
relación causa que el diagnostico, el tratamiento y la rehabilitación sean más
costosos y los procedimientos sean más complicados de llevar a cabo.

Estadísticas en México

De acuerdo a la Encuesta Nacional de Salud Mental un 18 por ciento de la población

urbana que se encuentra en la edad productiva, que es de los 15 a los 64 años,
sufre un trastorno del estado de ánimo como ansiedad, depresión, o algún tipo de
fobia. Además de esto, 3 millones de personas son adictas al alcohol, 13 millones
son adictas al cigarro o son fumadores en general y hay más de 400 mil adictos
psicóticos. Se ha documentado que alrededor del 1 y 2 por ciento de la población
adulta ha intentado suicidarse y la tasa de suicidios consumados tiende a subir en
los próximos años.

Este tema se eligió porque se nos hizo muy interesante que la salud mental tomó
una gran importancia después de la pandemia del covid-19, porque las personas se
empezaron a dar cuenta de la importancia que tiene en la vida de los seres
humanos.

A continuación, se analizarán las preguntas de la investigación, que nos van ayudar

a encontrar los objetivos generales y específicos de nuestra investigación.
¿Qué factores afectan la Salud Mental de los jóvenes?
¿Qué efectos tiene la educación con la salud mental de los jóvenes e inclusive los
niños? ¿Son positivos o negativos?

¿Cómo afectó la pandemia a la salud mental de los jóvenes?

¿Qué importancia se le dio a la salud mental después de la pandemia?

¿Cómo se relaciona con el bienestar social, independencia y aceptación?

¿Cuáles son los factores que son más influyentes en la salud mental de los jóvenes?

¿Qué influencias externas existen que afectan la salud mental?

¿Qué trastornos son causados por los problemas de salud mental, ya sean
alimenticios o adicciones?

¿Qué importancia se le da en México?

¿Qué importancia ha adquirido la salud mental a través de los años alrededor del
mundo?

¿Posibles soluciones para restaurar y mejorar la salud mental de los jóvenes?

JUSTIFICACIÓN

Los motivos que nos llevaron a investigar sobre la salud mental principalmente
fueron los factores que pueden afectar o dañar a esta de una forma severa. Es
importante hablar de este tema, ya que la salud mental es una condición
fundamental de los seres humanos y que influye prácticamente en la vida de la
persona, desde su humor hasta su rendimiento escolar.
Este tema se eligió ya que se busca concientizar la importancia de la salud mental
en el bienestar individual en los jóvenes. Esto es esencial ya que es muy común
que a las enfermedades de salud mental se les de poca importancia, principalmente
porque se tiene la idea de que estos problemas no son tan graves o no necesitan
mucha atención.
Hay problemáticas en la salud mental que tienen solución como trastornos de
ansiedad, trastornos de pánico, trastorno obsesivo-compulsivo, fobias, depresión,
trastorno bipolar, trastornos de alimentación, trastornos de personalidad y de estrés
postraumático.
“Los problemas de salud mental son universales y representan el 12.5% de todas
las patologías. Conocerlas, reconocerlas y entenderlas, son el primer paso para
romper tópicos y reducir así el prejuicio y la discriminación que sufre la persona
afectada, y que dificulta su proceso de recuperación”.
Otra razón de que las investigaciones de la salud mental se orienten a las ciencias
de la conducta, obedece al estado del conocimiento que está relacionado a las
enfermedades mentales.
Los trastornos mentales es indicio de desórdenes que surgen en el funcionamiento
de la personalidad, así como su trato interpersonal. Es importante mencionar que
tiene repercusiones amplias y significativas.
Los adolescentes padecen de trastornos emocionales; existen muchos trastornos
de ansiedad, pero los que son más comunes en los jóvenes son los ataques de
pánico o las preocupaciones excesivas. De acuerdo a una investigación el 3.6% de
adolescentes de 10 a 14 años y el 4.6% de los de 15 a 19 años, lamentablemente
sufren de un trastorno de ansiedad. Se menciona también que la ansiedad y los
trastornos depresivos dificultan la asistencia a la escuela, al estudio y el que hacer
de los deberes.
Ahora veremos los objetivos generales y específicos de la investigación.
Objetivos de la Investigación

El objetivo general de la investigación es concientizar a los jóvenes y a sus familias

sobre la severidad de los problemas de salud mental. También crear una comunidad
donde se le dé prioridad a la salud mental y a su tratamiento.
 Analizar la importancia que se le da en la escuela y en la vida cotidiana de
los jóvenes a la salud mental.
 Utilizar bases de datos, así como también gráficas para evaluar los
problemas de esta.
 Organizar campañas para ofrecer una oportunidad de apostar a favor de la
vida y a la propia salud mental.
 Apoyar a los amigos, compañeros y familiares afectados por trastornos
mentales.
 Ofrecer retroalimentación sobre tabús relacionados a la salud mental, para
normalizar el tratamiento de estas.
 Erradicar el estigma y la discriminación asociados a las personas con
enfermedades mentales.
 Fomentar el acudir con un profesional, ya sea un psicólogo o un psiquiatra.
 Facilitar el acceso a profesionistas y consultas por parte del gobierno.
 Exponer los beneficios de los tratamientos de la salud mental en conferencias
a los jóvenes y a sus tutores.
Marco Teórico

Conceptos Básicos
La OMS tiene una definición de salud mental, y es que esta es la base para el
bienestar y el funcionamiento efectivo de una comunidad o individuo. “Un estado de
bienestar en el cual el individuo se da cuenta de sus propias actitudes, es capaz de
afrontar presiones normales de la vida, así como trabajar productivamente y
fructíferamente, y es capaz de hacer una contribución a su comunidad”.
La salud mental como presencia de atributos individuales positivos es considerada
y determinada por el éxito, hablando de relaciones interpersonales, trabajo y
resolución de conflictos.
La salud mental como calidad de vida está definida y referida a aspectos objetivos
como subjetivos del nivel de vida, incluyéndose aspectos sociales, físicos y
psicológicos. Existe una satisfacción vital y necesidades psicosociales que son
necesarias para lograr la salud mental.
Salud Mental y sus consecuencias en la población.
Para los sistemas de salud, la salud mental siempre ha sido una prioridad ya que
como se sabe contamos con un conocimiento que contiene una carga igualitaria a
lo que representa en el peso de la enfermedad. Se considera también una condición
primordial de calidad de vida. En términos globales epidemiológicos, la salud mental
contribuye con una carga del 12%, representados hasta el 28% de los años vividos
con discapacidad y es una de las tres principales causas de mortalidad en personas
de 15 a 35 años, considerando el suicidio.
Marco Teórico
Salud Mental y sus consecuencias en la población.

Hechos Significativos en el Cambio de Rumbo de la Asistencia Psiquiátrica.

1. En la época de guerra se generaron trastornos mentales en la población que
anteriormente estaba sana, esto fue debido a la lógica de un evento
traumático llamado guerra. La población que contaba con enfermedades
mentales, ya no eran extraños con enfermedades severas, ahora se
generaba una demanda de asistencia no asilar que mantenga a las personas
en la sociedad y que no genere estigmatización.
Marco Teórico

Hechos Significativos en el Cambio de Rumbo de la Asistencia Psiquiátrica.

2. El desarrollo de la farmacología, así como el uso de medicamentos efectivos,
evidenciaban ampliamente como se mejoraba la calidad de vida de las
personas que acudían a este medicamento. En1952, se comenzó
Clorpromazina, este era un neuroléptico que permitía controlar a los
pacientes perturbados sin necesidad de recurrir a medidas de contención
física y/o aislamiento.
Desde 1990 hasta la actualidad hay una existencia de un modelo
ambulatorio/comunitario recomendado por la Organización Panamericana de la
Salud (OPS). Se recomienda que los gobiernos superen este modelo para
avanzar hacia un comunitario donde se considere la inserción social de las
personas.
La OPS recomienda que ante un indicio de problema de salud mental la persona
afectada se ejercite, disfrute de paseos con familia y amigos, dormir 8 horas al
día, hablar de tus sentimientos con alguien de confianza, buscar ayuda
profesional en caso de ser necesario y tener una dieta variada y saludable.

Aproximadamente el 20% de los niños en el mundo padecen de trastornos

mentales. Los trastornos mentales y los trastornos ligados al consumo de
sustancias son la principal causa de discapacidad en el mundo. Cada año se
suicidan más de 800,000 personas, y el 75% de suicidios se dan en países de
ingresos bajos y medios. Al tener un trastorno mental se aumenta el riesgo de
contraer otras enfermedades, ya sean cardiovasculares o inclusive diabetes. “La
estigmatización y la discriminación de la que son víctimas los enfermos,
disuaden a los pacientes a recurrir a los servicios de salud mental.”
Hipótesis sobre La Salud Mental en los Adolescentes.

 La relación entre los jóvenes y sus padres mejorará si se le da importancia a

la salud mental. (correlacional)
 Los problemas de salud mental afectan más a los jóvenes de secundaria que
a los de preparatoria. (diferencia de grupos)
 Los factores estresantes afectan más a los jóvenes que cursan la
preparatoria que a los que cursan la secundaria. (diferencia de grupos)
 Más del 40% de estudiantes de secundaria y preparatoria sufren de
problemas de salud mental. (estadística)
 Los problemas de salud mental no afectan las relaciones personales de los
jóvenes, ni siquiera con sus familiares. (nula)

VARIABLE DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEFINICIÓN OPERACIONAL

La relación entre los jóvenes y Es el vínculo o la relación que Con encuestas, estudios
sus padres. tienen los adolescentes con sociales, entrevistas, etc.
sus padres.
Los estudiantes de secundaria Son los estudiantes que Encuestas y visitas a las
y de preparatoria. tienen de 12 a 18 años y escuelas.
cursan estos grados.
Los factores estresantes. Se experimenta cuando se Encuestas, entrevistas,
encuentran en una situación observaciones, estudios.
de peligro, difícil o dolorosa.
Las relaciones personales. Asociaciones entre dos o más Análisis intrafamiliares y en la
personas. sociedad, entrevistas y
encuestas.
Salud mental. Estado de equilibrio en una Diagnósticos médicos,
persona y en su entorno exámenes psicológicos,
sociocultural. análisis de sangre.
Importancia de la salud Tiene un impacto en la forma Diagnósticos médicos,
mental. de actuar, determina exámenes psicológicos,
respuestas ante situaciones análisis de sangre.
vulnerables.
Problemas de la salud mental. Trastornos de ansiedad, Diagnósticos médicos,
depresión, alimentación, exámenes psicológicos,
personalidad, etc. análisis de sangre.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Esta investigación es de tipo mixta, ya que, muchas de las experiencias que se
analizan o se investigan se describen mediante las palabras y las emociones, cosas
que no se pueden graficar o cuantificar. Sin embargo, hay datos generales que, si
se pueden cuantificar, como estadísticas, probabilidades, o promedios.
La investigación cuenta con dos tipos de alcance, los cuales son descriptivos y
correlacionales. Tiene alcance descriptivo ya que muchos de los estudios e
investigaciones están basados en hechos que se observan y se analizan. El otro
alcance es el correlacional, ya que, determina la relación de la salud mental
mediante sus problemas como lo son la depresión, la ansiedad, trastornos de
alimentación, de personalidad, de pánico obsesivo/compulsivo y fobias relacionadas
entre los adolescentes.
El diseño de la investigación es de tipo no experimental, ya que, se podría creer que
se pueden realizar experimentos relacionados al tema, pero en realidad los
investigadores lo que hacen principalmente es observar y analizar los sucesos que
acontecen alrededor del objeto estudiad. Otra razón por la cuál son de tipo no
experimental es que las variables es muy raro que se mantengan constantes ya que
estas cambian prácticamente por cualquier suceso.

POBLACIÓN Y MUESTRA
La población que se estudia son todos los adolescentes de 12 a 18 años que cursan
algún grado académico, pero también se estudia a los adultos jóvenes que ya
pasaron por la adolescencia y que sus estudios ya fueron terminados.
Para realizar el estudio se entrevista a 5 jóvenes de cada grado, variando su edad
como ya se mencionó. Se entrevistan desde sexto grado de primaria, los tres años
de secundaria, y también, los tres años de bachillerato. El estudio se realizará en
escuelas privadas, en diferentes zonas de la ciudad, con el objetivo de conseguir un
resultado promedio de la capital del estado. En total se revisarán 5 escuelas.
Población: Alumnos que cursan de sexto de primaria hasta sexto semestre de
bachillerato en Saltillo, Coahuila. En el estado de Coahuila hay un total aproximado
de 470,000 habitantes de 12 a 18 años.
Muestra: Los 35 alumnos por escuela. Dando en total 175 alumnos tomando en
cuenta todas las instituciones estudiadas (Instituto de Estudios Superiores de
Saltillo, Colegio Americano, Liceo Alberto del Canto, Colegio Albatros, Colegio
México de Saltillo).
BIBLIOGRAFÍA
 [Link]
health
 [Link]
salud-mental/historia/
 [Link]
pt=sci_arttext&tlng=p
 [Link]
health
 [Link]
36342017000400002#:~:text=En%20t%C3%A9rminos%20epidemiol%C
3%B3gicos%2C%20la%20salud,35%20a%C3%B1os%2C%20considera
ndo%20el%20suicidio.
 [Link]
octubre-2018
 [Link]
[Link]

ANEXO
 [Link]
VrLibsCmv3fJ_heXbN8vhkHHSwoy-
BVBGQA/viewform?usp=pp_url&entry.1390490895=SI&entry.34
4180567=SI&entry.920982365=SI&entry.237403149=SI&entry.2
123994855=FAMILIARES&entry.1927444758=SI&entry.1242881
226=MENOS+DE+UN+D%C3%8DA&entry.1867070203=CONVI
VIR+CON+M%C3%81S+PERSONAS&entry.1509809577=SI&en
try.2023283138=SI&entry.1713195697=SI&entry.494838819=SI
&entry.2017364611=SI&entry.857885801=SI&entry.2059147677
=SI&entry.1999675922=SI&entry.1889634748=SI&entry.179508
0511=SI&entry.1955995375=SI&entry.773119088=MEJORES&e
ntry.1271469206=SI&entry.484840489=SI