Lic.

Farfán Farfán José Martín

 CONCEPTOS Y DEFINICIONES FUNDAMENTALES

MOVIMIENTO

Es el cambio de posición que efectúa un cuerpo con respecto a un

sistema de referencia al cual se considera fijo.

SISTEMA DE REFERENCIA

Es un conjunto conformado por

un observador, al cual se le
asocia un sistema de ejes
coordenados y un sistema
temporal (reloj) que nos permite
describir y analizar el
movimiento mecánico.
Trayectoria

Es la línea que describe una partícula durante su movimiento.

Desplazamiento ( )

Se llama desplazamiento a la cantidad física vectorial definida por el segmento de

recta que se traza desde el punto 1 al punto 2, y que indica el cambio de posición de
la partícula.

Espacio recorrido (e)

Llamado también recorrido, denotada por e, es la cantidad física escalar no negativa

definida como la longitud que tiene la trayectoria.

3
 En la siguiente gráfica se muestra los elementos mencionados
anteriormente:

2. Punto de
Espacio recorrido(e): llegada
Longitud de la trayectoria Móvil

Trayectoria

Al módulo del desplazamiento

1. Punto de se le llama Distancia
Partida
4
 DESCRIPCIÓN DE LA RAPIDEZ

Concepto de Rapidez

Cantidad física escalar cuya medida expresa qué tan aprisa se mueve un objeto
indicándonos qué tan lejos llega éste en un intervalo de tiempo dado.

Rapidez media

Denotada por vm, es una cantidad física escalar que se define como la razón entre
la distancia y el tiempo empleado en recorrerla.

distancia d
rapidez media = vm =
tiempo transcurrido t

La unidad S.I de rapidez es el metro por segundo denotado como m/s.

 DESCRIPCIÓN DE LA VELOCIDAD

Concepto de Velocidad

Es la cantidad física vectorial que caracteriza la rapidez con que se desplaza una partícula
por un punto de su trayectoria, y la dirección en que se mueve en cada momento.

\ Velocidad = Rapidez + Dirección 300 m/s:

Rapidez
La unidad de velocidad es la misma que de
la rapidez. Dirección

Velocidad Media

Es una cantidad física vectorial que se define como la razón entre el desplazamiento
realizado entre dichos puntos y el intervalo de tiempo durante el cual ocurrió el
desplazamiento.
d
Vm =
t
 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Si un objeto cubre la misma distancia en cada unidad sucesiva de tiempo, se dice que
se mueve con rapidez constante. .

OBSERVACIONES

a) En tiempos iguales el móvil recorre distancias y espacios iguales.

b) La rapidez media, para cualquier trayecto, y la rapidez instantánea son iguales.

c) La aceleración del móvil es nula en todo el movimiento.

v = vm d
v= (*)
t
Encuentro de Dos Móviles Alcance de Dos Móviles

8
 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO

Concepto de aceleración

Es la cantidad física vectorial que caracteriza la razón de cambio de la velocidad de una

partícula.

Aceleración constante
Es la aceleración de una partícula que no cambia de módulo ni de dirección durante
todo el tiempo que dura la observación.

a1 = 4 m/s2
a2 = 5 m/s2 a= 6 m/s2 O a= 6 m/s2

a2 = 7 m/s2 a= 6 m/s2

Aceleración constante Aceleración constante Aceleración constante

en dirección pero no en en módulo pero no en en módulo y en
módulo. dirección . dirección .
9
 Ecuaciones Generales del M.R.U.V
Características del MRUV

Trayectoria: recta ; Velocidad: variable ; Aceleración: constante

Debido a la trayectoria recta se puede decir que la dirección de la velocidad no cambia.

La Aceleración es Colineal con la Velocidad

10
 Caída Libre
Es aquel movimiento vertical que realizan los cuerpos en el vacío en donde se
desprecia la resistencia del aire o cualquier otro agente externo. En dicha caída
sólo actúa el peso del cuerpo.

La caída libre vertical para alturas pequeñas con

respecto al radio terrestre (6400 Km) viene a ser un
movimiento rectilíneo uniformemente variado
(MRUV), entonces cumplen las mismas leyes.

Galileo Galilei fue el primero en demostrar que en ausencia de la fricción del aire, todos
los cuerpos, grandes o pequeños, pesados o ligeros, caen a la tierra con la misma
aceleración.
 Características
El diagrama muestra un movimiento completo de caída libre(subida y bajada) en donde
se cumple:
VC
C a) En la altura máxima la velocidad es cero:
g
VC  0

b) A un mismo nivel la velocidad de subida

mide igual que la velocidad de bajada:
VB

B D VA  VE VB  VD
VD
c) Entre dos niveles el tiempo de subida es
igual al tiempo de bajada:
VA

A
t AC  tCE t BC  t CD t AB  t DE
E

VE
 Fórmulas V=0

1s
5m
10m/s

•Vf = Vi  gt 15m
1s

20m/s
( + ) Cuando el cuerpo baja
1
•h = Vit  gt2 1s
2 25m
( - ) Cuando el cuerpo sube 30m/s

•Vf2 = Vi2  2gh 1s

35m

 Vi  Vf 
•h =
40m/s

 2  t
  45m
1s

Donde : Vf : velocidad final Qué fácil 50m/s

Vi : Velocidad inicial
h : Altura 1s
55m
t : Tiempo
60m/s
g : gravedad
PROBLEMA 01
Cálculo de “eAB”
Un bote navega en aguas tranquilas
avanzando en la dirección norte 15m
seguidamente en la dirección Oeste 30m y
finalmente en la dirección norte 25m.
Determine el recorrido y la distancia que
avanzó el bote.
SOLUCIÓN:
Cálculo de “dAB”
Colocamos un sistema cardinal, que nos
sirva como referencia.
PROBLEMA 02 Para la parte delantera del tren:
Un tren experimenta un MRU avanzando con
una rapidez de 54Km/h. Si tarda 20s en
atravesar completamente un túnel de 200m
de longitud. Determine la longitud del tren. …(1)

SOLUCIÓN:
Además:
Como nos piden la longitud del tren,
notamos que; en los 20s empleados para
atravesar el túnel, la parte delantera del tren
…(2)
recorre la distancia “200 + L”.
Reemplazando (2) en (1):
PROBLEMA 03

Un atleta escala una montaña en forma de triángulo equilátero de 3

Km. de lado. Si al subir (MN) emplea 4 horas y al bajar (NP) emplea 1
hora. Determinar en Km/h, la rapidez media y la rapidez promedio.

SOLUCIÓN:

La velocidad media, es una magnitud

vectorial, igual a la relación entre el
desplazamiento y el tiempo para
dicho desplazamiento.
 PROBLEMA 04 En la segunda condición (llega
adelantado 10 min. = 600 s).
Un estudiante va de su casa a la UPAO,
12m/s (t-600)s
caminando a razón de 2 m/s y llega con 10
minutos de retraso, pero si va en combi a
12 m/s llega con 10 minutos de adelanto
¿Qué distancia en m, hay de su casa a la
e
UPAO?
e = 12(t – 600) ......... (2)
SOLUCIÓN:
Sea “t” (en segundos) el tiempo que debe
emplear para llegar a la hora exacta.
\ En la primera condición (llega retrasado
10 min. = 600s)
Luego en (1) tenemos:
2m/s (t+600) s
e = 2 (840 + 600) = 2880 m

e
PROBLEMA 05 Además:
ebala = esonido
Una persona se encuentra delante de una
Vb tb = Vs ts
pared, efectúa un disparo y luego de 2 s
escucha el impacto; pero si hubiera estado 85 tb = 340 ts
102 m más cerca de la pared. ¿Al cabo de tb = 4 ts ......................... (2)
qué tiempo escucharía el impacto? (Vsonido =
340 m/s; Vbala = 85 m/s) (2) en (1):
ts = 0.4 s ; e = 340 x 0.4 = 136 m
SOLUCIÓN:
Si se acerca 102 m a la pared quedaría a
Según el problema : 136 – 102 = 34 m esa nueva distancia la
tb + ts = 2 s......................... (1) recorre el sonido en:

Y la bala en :

Escucharía el impacto al cabo de :

t1 = 0.1 + 0.4 = 0.5 s
PROBLEMA 06

Encontrar el tiempo empleado por un proyectil en llegar a su objetivo, si para el observador

que lo dispara escucha el impacto después de 3s. (Vsonido = 340 m/s; Vproyectil = 170 m/s)

SOLUCIÓN:

tson = tproy/2

Como: tproy + tson =3s

entonces: tproy + tproy /2 =3s

por lo tanto: tp = 2s
 PROBLEMA 07

A partir del instante mostrado ¿Qué distancia

estarán separados el muchacho “x” con el móvil “A”
cuando éste alcance el móvil “B”?. Las rapideces
constantes de A, B y X son 8, 5 y 2 m/s
respectivamente.

SOLUCIÓN:
Cuando “A” alcanza a “B” “A” se ha alejado
24 – 6 = 18 m

Su distancia total de X es:

En ese tiempo :
eA = VA t = 8 x 3 = 24 m 18 + 3 = 21 m

ex = Vx t = 2 x 3 = 6 m
PROBLEMA 08
Dos conejos con movimiento rectilíneo
incrementan sus rapideces en 2m/s y 3 m/s
cada segundo. Si parten del reposo, ¿En
qué tiempo cuadruplican la separación que
hay entre ellos cuando t = 5s? (en s) ?
SOLUCIÓN:
Cuando se cuadriplica la separación:
ts
5s
V0=0

x2 – x1 4(x2 – x1)

a1 = 2 m/s2 a2 = 3 m/s2

Utilizando
PROBLEMA 09

Dos móviles “A” y “B” empiezan a moverse desde un mismo lugar y en un mismo sentido.
El móvil “A” se mueve con rapidez constante de 40m/s; mientras que “B” parte del reposo y
acelera a razón de 4m/s2. Calcular la rapidez de “B” en el instante que alcanza al móvil
“A”.

SOLUCIÓN:

B 0 m/s ts V m/s

40 m/s 40 m/s
A

Si el móvil “B” alcanza a “A”, el espacio

recorrido es igual: y utilizando la ecuación:

VB = V0 + at con V0 = 0

VB = a t = 4 x 20

VB = 80 m/s
 PROBLEMA 10

Un ratón de regreso a su agujero con rapidez constante de 1 m/s pasa al lado de un

gato, despertándolo, el gato acelera a razón de 0,5 m/s2. Si el gato está a 5 m del
agujero del ratón ¿Atrapa el gato al ratón?, si lo hace ¿A qué distancia del agujero?

SOLUCIÓN:
En ese tiempo el ratón ha recorrido :
Vo=0 m/s eratón = Vratón t = 1 x 4 = 4m

t Si lo atrapa a: 5 – 4 = 1 m del
1 m/s agujero
5m
Suponiendo que lo alcanza en un tiempo “t”
PROBLEMA 11

Un móvil recorre 40 m durante el tercer segundo de su movimiento y 60 m durante el

quinto segundo. Determinar su rapidez inicial si su aceleración es constante.

SOLUCIÓN:

Aplicando el espacio recorrido en el enésimo segundo

(2) – (1) : 20 = 2 a
a = 10 m/s2
Reemplazando “a” en (1) se obtiene:
VO=15 m/s
PROBLEMA 12

Un carrito de juguete se mueve a lo largo

de una regla, con aceleración constante.
Cuando el reloj indica t1=7s. el carrito se
encuentra en 1º posición X1 = 70 cm,
cuando t2 = 9s la posición es x2 = 80 cm,
cuando t3 = 15s la posición es x3 = 230
cm ¿Cuál es la aceleración del carrito?

SOLUCIÓN:
PROBLEMA 13

Una partícula, en caída libre vertical,

aumenta su velocidad en 20m/s, en 4s, a
la vez que recorre 80m. Hallar la
aceleración de la gravedad en este lugar
y su velocidad inicial.

SOLUCIÓN:
Datos:
V0 = V (10+20) = 10 + g(4)
h = 80m
Vf = V + 20m/s

t = 4s
PROBLEMA 14

¿Qué altura descenderá una piedra, en 1s,

en las cercanías de la superficie de la tierra,
si el segundo anterior, la piedra descendió
10,2m?
SOLUCIÓN:

 En el diagrama desde el segundo

anterior, debemos hallar: H – h = x.
PROBLEMA 15

¿Desde qué altura se debe soltar un

cuerpo para que recorra la mitad de dicha
altura en el último segundo de su caída?

SOLUCIÓN:

H
H/2

C
PROBLEMA 16

Desde la superficie terrestre, una partícula

es lanzada verticalmente hacia arriba con
una rapidez de 10 m/s. ¿Cuál será su
rapidez cuando la partícula haya
alcanzando la cuarta parte de su altura
máxima?

SOLUCIÓN:

Hmax

V
B
10 m/s. Hmax/4

A
PROBLEMA 17 • Tramo CD: (t = 3s)
Vf = V0 + gt
Desde el suelo un proyectil se lanza
verticalmente hacia arriba, halle la VD = VC + gt
velocidad de lanzamiento tal que entre
los instantes t = 4s y t = 10s, no haya VD = 0 + (10)(3)
desplazamiento. (g = 10m/s2)
VD = 30m/s
SOLUCIÓN:
• Tramo AB: (t = 4s)
En un movimiento vertical
Vf = V0 – gt
no hay desplazamiento
cuando para los instantes VB = VA – gt
dados el proyectil está en
la misma posición (igual 30 = VA – (10)(4)
altura).
VA = 70m/s
 En el mismo nivel, los
módulos de velocidad
son iguales VB = VD = V.
Lic. Farfán Farfán José Martín
 DINÁMICA LINEAL
UNA FUERZA NO EQUILIBRADA PRODUCE ACELERACIÓN.

La acción neta de todas las fuerzas que se ejercen sobre el cuerpo se denomina
FUERZA RESULTANTE y es la que hace que el cuerpo acelere.

09/02/2022 2
 LA MASA SE RESISTE A LA
ACELERACION

La aceleración que produces

sobre un objeto depende
inversamente de su masa. A
mayor masa, menor será la
aceleración del objeto.

SEGUNDA LEY DE NEWTON:

“La aceleración que adquiere un objeto es directamente proporcional
a la magnitud de la fuerza resultante y es inversamente proporcional
a la masa del objeto”.

09/02/2022 3
 En el gráfico siguiente tenemos:

"Toda fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo, originara en él una

aceleración en su misma dirección"
 1era Ley de Newton: INERCIA
Inercia es aquella propiedad de todos los cuerpos por la cual tienden
a mantener su velocidad, tanto en módulo como en dirección.
Para comprenderlo examinemos los siguientes casos:

Al ir avanzando el móvil con el Al salir corriendo el caballo de

joven, el obstáculo interrumpe el manera brusca, el jinete por
movimiento del móvil mientras inercia se resiste a cambiar su
que el joven por inercia tiende a movimiento y tiende a
seguir avanzando. mantenerse en el mismo lugar.
09/02/2022 5
 DIFERENCIAS ENTRE EL PESO Y LA MASA
“La masa no es lo mismo que el peso”

MASA(m) PESO(W)
 Es una cantidad escalar y es la cantidad  Es una cantidad vectorial y es la
de materia que contiene un cuerpo. Mide fuerza de atracción que ejerce la
la inercia. Tierra sobre los cuerpos.
 Es independiente del lugar; no varía  Es dependiente del lugar; varía de un
de un lugar a otro. lugar a otro.
 Se mide con la balanza de brazos  Se mide con la balanza de resorte.
iguales.

09/02/2022 6
 Tercera Ley de Newtón
A toda acción corresponde una reacción de la misma magnitud o intensidad, en
la misma dirección pero con diferente sentido.
Nunca actúan sobre el mismo cuerpo, sino que son una pareja de fuerzas que
obran sobre distintos cuerpos, razón por la cual no producen equilibrio.
 POLEA MÓVIL
Es aquella polea cuyo centro se traslada.

Relación de velocidades y aceleraciones

09/02/2022 8
 DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL
La aceleración que cambia la dirección de la velocidad se llama aceleración
centrípeta, es perpendicular a la velocidad y apunta hacia el centro de la
trayectoria.
Matemáticamente es:

FUERZA CENTRIPETA (Fc)

En todo movimiento circunferencial

es aquella fuerza que apunta hacia
el centro de curvatura.

09/02/2022 9
 CARACTERISTICAS DE LA FUERZA CENTRIPETA:
 Se calcula con la siguiente regla usada en el eje radial:

 No se representa en el diagrama de cuerpo libre.

 Obliga al móvil a describir trayectorias circulares. Está presente en

todo movimiento curvilíneo.
 Produce la aceleración centrípeta.

09/02/2022 10
Pasos a seguir para resolver un problema de Dinámica Circunferencial
Si el plano es vertical se ubican dos ejes: eje radial y eje tangencial

E.R E.T
Si el plano es horizontal se ubican dos ejes: eje radial y eje vertical
E.V

E.R

Eje Radial Eje Vertical

PROBLEMA 01

Un bloque se mueve por la acción de una fuerza

constante de 60 N. sabiendo que la masa del
cuerpo es 5kg, calcular el valor de la aceleración

SOLUCIÓN:

F= 60 N y m= 5 Kg
Aplicando la 2da ley de Newton.
PROBLEMA 02

En la figura, se tiene dos bloques m1 y m2 de 2 y 4 kg

respectivamente. Si se aplica una fuerza constante de
30N. al primer bloque, calcular la tensión en la cuerda.

SOLUCIÓN:

Elaborando DCL de cada cuerpo

PROBLEMA 03

Se tiene “n” bloques de masas: m, 2m, 3m, … nm. Al primer

bloque se le aplica una fuerza constante “F”. si todas las
cuerdas carecen de peso, determinar la tensión en la última
cuerda.

SOLUCIÓN:

Analizando como sistema. Entonces Analizando último bloque:

la fuerza resultante que movería al
sistema, sólo sería “F”.
PROBLEMA 04

Si la reacción en el contacto sobre ambos bloques

es de 20N, calcular “F” (m1 = 4m2).

SOLUCIÓN:

Los dos bloques se mueven De la figura:

sólo por la acción de la FR=ma
fuerza “F”.
R = m2a …...(2)
F = (m1 + m2)a
Reemplazando
F = 5 m2a …(1) (2) en (1)
F = 5R = 5 (20)
F = 100N
PROBLEMA 05
En la figura, hallar la fuerza “F” horizontal para que “m” no
resbale en el plano inclinado; asumiendo que todas las
superficies en contacto son lisas.

SOLUCIÓN:
Fres=msista
La única fuerza que mueve todo el sistema es “F”
F = (M + m)a … (1)
De la figura
PROBLEMA 06

Un elevador pesa 300 kg y asciende con una

aceleración de 0.5 m/s2. Hay dos cajas, una sobre
otra, cuyas masas son: mA = 150 kg y mB =200 kg.
Calcular la reacción entre las cajas.

SOLUCIÓN:

Analizando al bloque “A”

PROBLEMA 07

Se hace girar una piedra en un plano vertical. Cuando pasa por el

punto “A” tiene una velocidad de 10 m/s, en “B” tiene una velocidad
e 15 m/s y en “C”, 20 m/s. Calcular la tensión en A, B y C.,
sabiendo que m = 4 kg. R = 2 m.

SOLUCIÓN:

Analizando la piedra en
A, B y C
PROBLEMA 08

Un ciclista entra a una pista circular, ¿Qué velocidad debe

tener en el punto más alto, para que en ese momento este por
desprenderse de la pista? R = 1.6 m.

SOLUCIÓN:
Para que el ciclista se encuentre a punto de
Analizando en eje radial. desprenderse, N = 0
PROBLEMA 09

Un joven hace girar un balde lleno de aceite en un plano vertical mediante una cuerda
de 1 m de longitud. ¿Cuál debe ser la velocidad en el punto alto, como mínimo, para
que el aceite no caiga?

SOLUCIÓN:

Para que el aceite se encuentre a punto de caer, la cuerda tendrá que estar holgada
(casi arrugada), T = 0.
PROBLEMA 10

Una esferita de masa m = 2 kg, se sujeta a una cuerda de longitud

L=2m, haciéndola girar en un círculo horizontal a rapidez constante.
Sabiendo que la cuerda forma un ángulo  = 30° con la vertical,
calcular la velocidad de la esferita.

SOLUCIÓN:
PROBLEMA 11

Un cuerpo de masa 8 kg gira en una circunferencia horizontal por medio de una

cuerda de 2 m de longitud. ¿Cuál será la máxima velocidad angular que se le
puede imprimir, si la tensión en la cuerda es 144 kgf? (g = 2 m/s2)

SOLUCIÓN:

En ER tenemos:
PROBLEMA 12
Se tiene un yoyo de masa “M”, como se muestra en la figura. Si se
aplica una fuerza “F” de manera que el yoyo resbale sin rodar, calcular
la aceleración con que se mueve. R = 2r,  = 0.5; g = 10 m/s2.

SOLUCIÓN:
PROBLEMA 13

Al lanzarse un disco sólido sobre la superficie de un lago congelado, este adquiere

una rapidez inicial de 25 m/s. Determine la distancia que recorre el disco hasta
detenerse, si el coeficiente de fricción cinética entre el disco y el hielo es 0,25. (g =
10 m/s²)

SOLUCIÓN:
PROBLEMA 14

El bloque mostrado en la figura tiene una masa de 20 kg y

posee una aceleración de magnitud a = 10 m/s². Calcule
la magnitud de la fuerza F1. (µk=0,2)(g=10 m/s2)

SOLUCIÓN:
29
Lic. Farfán Farfán José Martín
 TRABAJO

Magnitud escalar producida solo cuando una

fuerza mueve un cuerpo en la misma dirección en
que se aplica.

TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA

CONSTANTE

Una fuerza es constante si conserva su módulo y su

dirección.
 Casos Particulares de trabajo realizado por fuerza constante

Cuando la fuerza y el Cuando la fuerza y el La fuerza y el

desplazamiento tienen la desplazamiento tienen la desplazamiento son
misma dirección y sentido misma dirección pero perpendiculares entre
(Trabajo positivo o sentido contrario sí. (trabajo nulo).
motriz)) (Trabajo negativo o
resistivo).
 Unidades del Trabajo mecánico:
En el S.I : Newton x m = Joule (J)
En el C.G.S : Dina x cm =Ergio (Erg)
Equivalencia: 1J = 107 erg

TRABAJO NETO O TRABAJO TOTAL

 TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA VARIABLE
Para hallar el trabajo que realiza una fuerza
que varia con la posición es necesario hacer
un análisis del comportamiento de la fuerza
con la posición.

F(x)=ax+b o F(x)=ax2+b

Evaluamos la dependencia de la
fuerza con la posición y elaboramos la
gráfica

• Si el área está por encima del

eje posición (x), el trabajo será
positivo (trabajo motriz).

• Si el área resulta por debajo del mismo, el

trabajo será negativo (trabajo resistivo)
PROBLEMA 01

Cierta masa de 4kg aumenta su velocidad de 5 m/s a 25 m/s en un lapso de 2 s

¿Qué trabajo se ha desarrollado en el proceso?

SOLUCIÓN Cálculo de la aceleración

𝑾 = 𝑭𝒅
𝐃𝐚𝐭𝐨𝐬 𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝒂𝒕 𝟐𝟓 = 𝟓 + 𝒂𝟐
𝑾 = 𝒎𝒂𝒅
𝑚 = 4𝑘𝑔 𝒂 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐
𝑣0 = 5 𝑚/𝑠
𝑾 = (𝟒)(𝟏𝟎)(𝟑𝟎) Cálculo de la distancia
𝑣𝑓 = 25 𝑚/𝑠
𝑾 = 𝟏𝟐𝟎𝟎 𝑱 𝒗𝟎 + 𝒗𝒇 𝟓 + 𝟐𝟓
𝒅= 𝒕 𝒅= 𝟐
𝟐 𝟐
𝑡=2𝑠
𝒅 = 𝟑𝟎 𝒎
 PROBLEMA 02

Se deja caer un cuerpo de 4kg desde 20m de altura. El trabajo realizado por la
fuerza gravitatoria es:

SOLUCIÓN 𝑾 = ±𝑭𝒅

𝐃𝐚𝐭𝐨𝐬 𝑾 = 𝒎𝒈𝒉

𝑚 = 4𝑘𝑔
𝑾 = (𝟒)(𝟏𝟎)(𝟐𝟎)
𝒎𝒈
ℎ = 20 𝑚 𝒉

𝑾 = 𝟖𝟎𝟎 𝑱
 PROBLEMA 03

Un muchacho tira de un bloque de manera que éste se desliza sobre el suelo con
velocidad constante. Si la fuerza de rozamiento entre el objeto y el suelo es de 20N.
¿Qué trabajo hará el muchacho para moverlo 5 m?

SOLUCIÓN

𝒇𝒇 = 𝟐𝟎𝑵

𝑾𝑭 = 𝒇𝒅 𝑾𝑭 = (𝟐𝟎)(𝟓)

𝑾𝑭 = 𝒇𝒇 𝒅 𝑾𝑭 = 𝟏𝟎𝟎 𝑱
PROBLEMA 04

Al levantar un bloque de 1kg una altura de 3 m. La fuerza F realizó un trabajo de

36J, si 𝒈 = 𝟏𝟎𝒎/𝒔𝟐 ¿Cuál fue la aceleración con que se elevó dicho bloque?

SOLUCIÓN

𝑭 = 𝟏𝟐𝑵 SEGUNDA LEY DE

NEWTON

𝑾𝑭 = 𝑭𝒉
𝒉 = 𝟑𝒎
𝟑𝟔 = 𝑭𝟑 𝑭𝑹 = 𝒎𝒂

𝟏𝟐 − 𝟏𝟎 = 𝟏𝒂
𝑭 = 𝟏𝟐 𝑵 𝟏𝟎𝑵

𝒂 = 𝟐 𝒎/𝒔𝟐
 PROBLEMA 05

Una fuerza variable F actúa sobre un objeto como se puede ver en la figura.
Halle el trabajo de esta fuerza para todo el recorrido.

F(N)
14

SOLUCIÓN 0 8 12 X(m)

𝑾 = Á𝒓𝒆𝒂

𝟏𝟐 + 𝟖
𝑾= 𝟏𝟒
𝟐
𝑾 = 𝟏𝟒𝟎𝑱
PROBLEMA 06

Una cadena de 50kg y 10m de largo, tirada en un piso horizontal, es elevada

lentamente por medio de una fuerza vertical aplicada en uno de sus extremos.
¿Cuánto trabajo se habrá realizado sobre dicha cadena, hasta el instante en que su
extremo inferior esté a 5m del piso?. (𝒈 = 𝟏𝟎𝒎/𝒔𝟐 )

SOLUCIÓN

10𝑚
 10𝑚
𝑭

𝟓𝟎𝟎

𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟓 𝒉

𝑾 = Á𝒓𝒆𝒂
𝟏𝟓 + 𝟓
𝑾= 𝟓𝟎𝟎 𝑾 = 𝟓𝟎𝟎𝟎𝑱
𝟐
5𝑚
PROBLEMA 07

El trabajo desarrollado por F1 es W1 y el realizado por F2 es W2. Halle [W1/W2]

si F2 es igual, en módulo al peso del bloque. (F1 >F2)
SOLUCIÓN 𝑵

𝑭𝒇

𝝎
𝑭𝟏 → 𝑾 𝟏
𝑭𝟏 = 𝑭𝟐 + 𝑭𝒇 𝑾𝟏 𝝎 + 𝝁𝑵
=−
𝑾𝟐 𝝎
𝑭𝟐 → −𝑾𝟐
𝑾𝟏 𝑭𝟏 𝒅
= 𝑾𝟏 𝝎 + 𝝁𝝎
𝑭𝒇 → −µ𝑵 𝑾𝟐 −𝑭𝟐 𝒅
=−
𝑾𝟐 𝝎

𝑾𝟏 𝑭𝟏
𝑭𝟐 = 𝝎 =
𝑾𝟐 −𝑭𝟐 𝑾𝟏
= −(𝟏 + 𝝁)
𝑾𝟐
𝑵=𝝎 𝑾𝟏 𝑭𝟐 + 𝑭 𝒇
=−
𝑾𝟐 𝑭𝟐
 PROBLEMA 08

La fuerza F = 10N comprime al pistón tal como se muestra en la figura hasta que el
volumen del gas sea de 100m3. Si el área del pistón es de 10m2; evaluar el trabajo (en J)
realizado por dicha fuerza, si el volumen inicial del gas fue de 200m3.
SOLUCIÓN

𝑾𝑭 = 𝑭𝑳 ∆𝑽 = 𝑽𝑭 − 𝑽𝒊 𝑾𝑭 = (𝟏𝟎)(𝟏𝟎)

𝑨𝑳 = 𝟐𝟎𝟎 − 𝟏𝟎𝟎
𝑾𝑭 = 𝟏𝟎𝟎 𝑱
𝟏𝟎𝑳 = 𝟏𝟎𝟎

𝑳 = 𝟏𝟎 𝒎
 PROBLEMA 09

Determinar el trabajo realizado por la fuerza de 50N que es en todo momento

tangente a las semicircunferencias para ir de A hasta B según:

𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝑾𝟏 + 𝑾𝟐

𝑾𝑭𝑨𝑩 = (𝑭)(𝝅)(𝟐𝒓) + (𝑭)(𝝅𝒓)

𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝟑𝝅𝑭𝒓
SOLUCIÓN
𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝟑𝝅(𝟓𝟎)(𝟐)
𝑾𝑭 = 𝑭𝑳

𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝟑𝟎𝟎𝝅 𝑱
PROBLEMA 10

Sabiendo que "𝑭" es una fuerza que varía con la posición, según como se muestra en
el gráfico, ¿cuánto trabajo habrá realizado dicha fuerza hasta el instante en que la
𝒎
aceleración del bloque es de 𝟓 ;𝒎 = 𝟏𝟎𝒌𝒈; 𝝁𝒄 = 𝟎, 𝟓; 𝒈 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐 ?
𝒔𝟐
SOLUCIÓN

Analizamos la Fuerza EL Trabajo por el Área

𝑭 − 𝑭𝒇 = 𝒎𝒂 𝟏𝟎𝟎 + 𝟓𝟎
𝑾= 𝟖
𝑭 − 𝝁𝑵 = 𝒎𝒂 𝟐

𝑭 = 𝒎𝒂 + 𝝁𝑵
𝑾 = 𝟔𝟎𝟎 𝑱
𝑭 = 𝒎𝒂 + 𝝁𝒎𝒈

𝑭 = 𝟏𝟎(𝟓) + (𝟎, 𝟓)(𝟏𝟎)(𝟏𝟎)

𝑭 = 𝟏𝟎𝟎
PROBLEMA 11

Dos fuerzas variables actúan sobre el cuerpo mostrado, donde 𝑭𝟏 = 𝟐𝒙 − 𝟐 𝒚 𝑭𝟐 = 𝒙 + 𝟐.

Hallar el trabajo neto (en J) para desplazarlo desde 𝒙𝟏 = 𝟎 hasta 𝒙𝟐 = 𝟓 m.
 𝑵
SOLUCIÓN

𝑭𝒇 = 𝝁𝑵 = 𝟓𝟎𝑵

𝟏𝟎𝟎𝑵

F(N)

𝑭𝑹 = 𝑭𝟏 + 𝑭𝟐 − 𝟓𝟎 𝟎 𝟓 X(m) 𝟓𝟎 + 𝟑𝟓
𝑾=− 𝟓
𝟐

𝑭𝑹 = 𝟑𝒙 − 𝟓𝟎

−𝟑𝟓 𝑾 = −𝟐𝟏𝟐. 𝟓 𝑱
−𝟓𝟎
 TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA VARIABLE

Si la fuerza es variable es necesario hacer un análisis del comportamiento de la

fuerza con la posición a través de un gráfico.

F(x)=ax+b o F(x)=ax2+b

POTENCIA
 POTENCIA MECÁNICA
Es aquella magnitud escalar que nos indica la rapidez con que se puede
realizar trabajo.

Unidad en el S.I: 1 watts = 1 J/s.

Un watts (W) es la potencia de un sistema que suministra o transfiere un joule en

un segundo.
 TIPOS DE POTENCIA MECÁNICA

POTENCIA MEDIA POTENCIA

INSTÁNTANEA

En el S.I: W en Joules (J) En el S.I: F en Newton (N)

t en segundos (s) v en m/s
Pm en watts=J/s Pm en watts

EQUIVALENCIAS:
1 HP (caballo fuerza) = 76 kgf.m/s = 746 W
1 CV (caballo vapor) = 75 kgf.m/s = 735 W
 Eficiencia o rendimiento de una máquina (n)

Es una cantidad adimensional que

expresa el cociente entre la potencia
útil (PÚTIL) y la potencia total o
absorbida (PABSORBIDA) por una
máquina.

Por principio de conservación de energía, se cumple:

 PROBLEMA 01

De una pequeña catarata caen 6 toneladas por minuto de agua desde una altura de 60m
¿Qué potencia se libera?

SOLUCIÓN
𝑾
𝑷=
𝒕

𝒎𝒈𝒉
𝑷=
𝒕

(𝟔𝟎𝟎𝟎)(𝟏𝟎)(𝟔𝟎)
𝑷=
𝟔𝟎

𝑷 = 𝟔𝟎 𝒌𝑾
 PROBLEMA 02

Hallar la potencia entregada a un motor cuya eficiencia es de 75% sabiendo que

dicho motor sube una carga de 400N con una velocidad de 6m/s.

SOLUCIÓN 𝑷𝒆 𝑷𝒖

𝑷𝒖 𝑭𝒗
𝜼= 𝜼=
𝑷𝒆 𝑷𝒆

𝑷𝒆 = 𝟑𝟐𝟎𝟎 𝑾
(𝟒𝟎𝟎) (𝟔)
𝟎. 𝟕𝟓 =
𝑷𝒆
PROBLEMA 03

Un motor que tiene un rendimiento de 90% mueve una grúa cuyo rendimiento es del
40%. ¿Cuál será la velocidad con la que levantará un fardo de 900N de peso. Si la
potencia entregada al motor es 5Kw?

𝑷𝟐
SOLUCIÓN 𝑷𝟏 𝑷𝟑
1 2

𝑷𝟐 𝑷𝟑
𝜼𝟏 = 𝟎, 𝟗 𝜼𝟏 = 𝟎, 𝟗 = 𝜼𝟐 = 𝟎, 𝟒 = 𝑷𝟑 = 𝑭𝒗
𝑷𝟏 𝑷𝟐
𝑷𝟐 𝑷𝟑
𝟎, 𝟗 = 𝟎, 𝟒 = 𝟏𝟖𝟎𝟎 = 𝟗𝟎𝟎𝒗
𝜼𝟐 = 𝟎, 𝟒 𝟓𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟓𝟎𝟎

𝑷𝟐 = 𝟒𝟓𝟎𝟎 𝑾 𝑷𝟑 = 𝟏𝟖𝟎𝟎 𝑾 𝒗 = 𝟐 𝒎/𝒔

PROBLEMA 04

Un motor de 80% de eficiencia está conectado a un segundo motor y lo acciona. Este

segundo motor tiene una eficiencia de 60%. ¿Qué eficiencia resultante tiene el sistema?

SOLUCIÓN 𝑷𝟐
𝑷𝟏 𝑷𝟑
1 2
𝑷𝟑
𝜼= 𝑷𝟑 𝟎. 𝟔𝑷𝟐
𝑷𝟏 𝜼𝟐 = = 𝟎. 𝟔 𝜼=
𝑷𝟐 𝑷𝟐
𝟎. 𝟖
𝑷𝟐
𝜼𝟏 = = 𝟎. 𝟖 𝑷𝟑 = 𝟎. 𝟔𝑷𝟐
𝑷𝟏 𝜼 = 𝟎. 𝟔𝒙𝟎. 𝟖

𝑷𝟐
𝑷𝟏 =
𝟎. 𝟖
𝜼 = 𝟎. 𝟒𝟖 𝜼 = 𝟒𝟖%
 PROBLEMA 05

Una maquina pierde 60 W por medio de calor. Si la potencia aprovechable llega a ser 140
W ¿Cuál es la eficiencia de dicha maquina?

SOLUCIÓN 𝑷𝒑
𝑷𝒆 𝑷𝒖

𝑷𝒑 = 𝟔𝟎𝑾 𝑷𝒖
𝑷𝒆 = 𝑷𝒑 + 𝑷𝒖 𝜼=
𝑷𝒆
𝑷𝒖 = 𝟏𝟒𝟎𝑾
𝑷𝒆 = 𝟔𝟎 + 𝟏𝟒𝟎 𝟏𝟒𝟎
𝜼=
𝟐𝟎𝟎
𝑷𝒆 = 𝑷𝒑 + 𝑷𝒖
𝑷𝒆 = 𝟐𝟎𝟎 𝑾
𝜼 = 𝟕𝟎%
 TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA VARIABLE

Si la fuerza es variable es necesario hacer un análisis del comportamiento de la

fuerza con la posición a través de un gráfico.

F(x)=ax+b o F(x)=ax2+b

ENERGÍA
 Energía
Es la capacidad que tiene la materia para realizar cambios (capacidad de
realizar trabajo), a partir de un estado de referencia.

Se estudiará la energía mecánica, es decir, la energía asociada con las

propiedades que determinan el movimiento.
 TIPOS DE ENERGÍA MECÁNICA
1. ENERGÍA CINÉTICA

Depende del movimiento relativo de un cuerpo con respecto a un sistema de

referencia.

V=0

Unidades en el S.I: Joules (J)

2. ENERGÍA POTENCIAL

2.1. ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA

Depende de la posición de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia

horizontal, considerado como arbitrario..

N.R

Unidades en el S.I: Joules (J)

2.2. ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA
La fuerza ejercida por un resorte es variable, y depende de la desviación de su
posición de equilibrio, siguiendo la Ley de Hooke: F=-kx

Energía potencial elástica o trabajo de un resorte

3. ENERGÍA MECÁNICA
Es la suma de la energía cinética y la energía potencial.

PRINCIPIO DE LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

“La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma”

CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA

Cuando las fuerzas que actúan en un cuerpo son conservativas, la energía

mecánica del cuerpo permanece constante.

Una fuerza conservativa es aquella cuyo trabajo depende únicamente de las

posiciones inicial y final de la partícula y no de la trayectoria que ésta ha descrito.

Ejemplos: Peso, Normal, fuerza elástica, fuerza eléctrica de Coulomb.

 TEOREMAS DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA

VA=0

A N
µ
h  liso N VF=0
mg µN
NR 
B mg C

d
Si el movimiento fuera entre Ay B podemos aplicar conservación de energía
mecánica.
EMA=EMB EPG = EC mghA=1/2(mv2)

Como el movimiento se realiza entre A y C, no podemos aplicar

conservación de energía por la fuerza de rozamiento.

Entre Ay C aplicaremos dos teoremas:

TEOREMA DEL TRABAJO DE FUERZAS NO CONSERVATIVAS Y LA ENERGIA
MECÁNICA

WFNC = EMF – EMI

W Froz = EMC - EMA
-µN.d = 0 - mghA

TEOREMA DEL TRABAJO NETO Y LA ENERGÍA CINÉTICA

WNETO = ECF – ECI

W Froz + W peso + W N = ECF - ECI

-µN.d + mghA = 0
PROBLEMA 01

En la figura mostrada, hallar que cuerpo tiene mayor energía mecánica respecto
del piso en el instante mostrado (mA=1 Kg; mB=mC= 1/2 Kg.)

SOLUCIÓN:

El cuerpo “A” tiene mayor

energía mecánica respecto
al piso Rpta
 PROBLEMA 02

Una bola de 0,40 Kg. es lanzada horizontalmente

desde la cima de una colina a 120 m. de altura, con
una rapidez de 6m/s. Calcular su energía mecánica
al chocar con el suelo (g=10 m/s2).

SOLUCIÓN:

Como la energía mecánica se conserva, podemos tomar

el punto “A” o “B”.

Rpta
PROBLEMA 03

La esfera de 1 Kg. es soltada en la posición que

muestre la figura, determine la tensión en la cuerda
cuando pasa por la posición más baja. Desprecie la
resistencia del aire (g=10 m/s2).

SOLUCIÓN: Aplicando dinámica circular en

el punto “B”

Rpta
PROBLEMA 04

Un bloque de 2 Kg. parte de una altura de 5m. con

rapidez inicial horizontal de 5 m/s como muestra la
figura y comprime un resorte en una distancia de 1 m.
¿Cuál es la constante del resorte? No hay fricción.
(g=10 m/s2).

SOLUCIÓN:

Tomando NR en el piso y cuando

comprime el resorte 1m llega al
reposo.

Rpta
PROBLEMA 05

El carro que se mueve sobre la montaña

rusa mostrada en la figura pasa por el punto
A con una rapidez de 3 m/s. La magnitud de
la fuerza de fricción es igual a la quinta parte
del peso del carro. ¿Qué rapidez tendrá el
carro al pasar por el punto B? La longitud de
A a B es 60 m. (g =10 m/s2)

SOLUCIÓN:

Rpta
47
Lic. Farfán Farfán José Martín
 TRABAJO

Magnitud escalar producida solo cuando una

fuerza mueve un cuerpo en la misma dirección en
que se aplica.

TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA

CONSTANTE

Una fuerza es constante si conserva su módulo y su

dirección.
 Casos Particulares de trabajo realizado por fuerza constante

Cuando la fuerza y el Cuando la fuerza y el La fuerza y el

desplazamiento tienen la desplazamiento tienen la desplazamiento son
misma dirección y sentido misma dirección pero perpendiculares entre
(Trabajo positivo o sentido contrario sí. (trabajo nulo).
motriz)) (Trabajo negativo o
resistivo).
 Unidades del Trabajo mecánico:
En el S.I : Newton x m = Joule (J)
En el C.G.S : Dina x cm =Ergio (Erg)
Equivalencia: 1J = 107 erg

TRABAJO NETO O TRABAJO TOTAL

 TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA VARIABLE
Para hallar el trabajo que realiza una fuerza
que varia con la posición es necesario hacer
un análisis del comportamiento de la fuerza
con la posición.

F(x)=ax+b o F(x)=ax2+b

Evaluamos la dependencia de la
fuerza con la posición y elaboramos la
gráfica

• Si el área está por encima del

eje posición (x), el trabajo será
positivo (trabajo motriz).

• Si el área resulta por debajo del mismo, el

trabajo será negativo (trabajo resistivo)
PROBLEMA 01

Cierta masa de 4kg aumenta su velocidad de 5 m/s a 25 m/s en un lapso de 2 s

¿Qué trabajo se ha desarrollado en el proceso?

SOLUCIÓN Cálculo de la aceleración

𝑾 = 𝑭𝒅
𝐃𝐚𝐭𝐨𝐬 𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝒂𝒕 𝟐𝟓 = 𝟓 + 𝒂𝟐
𝑾 = 𝒎𝒂𝒅
𝑚 = 4𝑘𝑔 𝒂 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐
𝑣0 = 5 𝑚/𝑠
𝑾 = (𝟒)(𝟏𝟎)(𝟑𝟎) Cálculo de la distancia
𝑣𝑓 = 25 𝑚/𝑠
𝑾 = 𝟏𝟐𝟎𝟎 𝑱 𝒗𝟎 + 𝒗𝒇 𝟓 + 𝟐𝟓
𝒅= 𝒕 𝒅= 𝟐
𝟐 𝟐
𝑡=2𝑠
𝒅 = 𝟑𝟎 𝒎
 PROBLEMA 02

Se deja caer un cuerpo de 4kg desde 20m de altura. El trabajo realizado por la
fuerza gravitatoria es:

SOLUCIÓN 𝑾 = ±𝑭𝒅

𝐃𝐚𝐭𝐨𝐬 𝑾 = 𝒎𝒈𝒉

𝑚 = 4𝑘𝑔
𝑾 = (𝟒)(𝟏𝟎)(𝟐𝟎)
𝒎𝒈
ℎ = 20 𝑚 𝒉

𝑾 = 𝟖𝟎𝟎 𝑱
 PROBLEMA 03

Un muchacho tira de un bloque de manera que éste se desliza sobre el suelo con
velocidad constante. Si la fuerza de rozamiento entre el objeto y el suelo es de 20N.
¿Qué trabajo hará el muchacho para moverlo 5 m?

SOLUCIÓN

𝒇𝒇 = 𝟐𝟎𝑵

𝑾𝑭 = 𝒇𝒅 𝑾𝑭 = (𝟐𝟎)(𝟓)

𝑾𝑭 = 𝒇𝒇 𝒅 𝑾𝑭 = 𝟏𝟎𝟎 𝑱
PROBLEMA 04

Al levantar un bloque de 1kg una altura de 3 m. La fuerza F realizó un trabajo de

36J, si 𝒈 = 𝟏𝟎𝒎/𝒔𝟐 ¿Cuál fue la aceleración con que se elevó dicho bloque?

SOLUCIÓN

𝑭 = 𝟏𝟐𝑵 SEGUNDA LEY DE

NEWTON

𝑾𝑭 = 𝑭𝒉
𝒉 = 𝟑𝒎
𝟑𝟔 = 𝑭𝟑 𝑭𝑹 = 𝒎𝒂

𝟏𝟐 − 𝟏𝟎 = 𝟏𝒂
𝑭 = 𝟏𝟐 𝑵 𝟏𝟎𝑵

𝒂 = 𝟐 𝒎/𝒔𝟐
 PROBLEMA 05

Una fuerza variable F actúa sobre un objeto como se puede ver en la figura.
Halle el trabajo de esta fuerza para todo el recorrido.

F(N)
14

SOLUCIÓN 0 8 12 X(m)

𝑾 = Á𝒓𝒆𝒂

𝟏𝟐 + 𝟖
𝑾= 𝟏𝟒
𝟐
𝑾 = 𝟏𝟒𝟎𝑱
PROBLEMA 06

Una cadena de 50kg y 10m de largo, tirada en un piso horizontal, es elevada

lentamente por medio de una fuerza vertical aplicada en uno de sus extremos.
¿Cuánto trabajo se habrá realizado sobre dicha cadena, hasta el instante en que su
extremo inferior esté a 5m del piso?. (𝒈 = 𝟏𝟎𝒎/𝒔𝟐 )

SOLUCIÓN

10𝑚
 10𝑚
𝑭

𝟓𝟎𝟎

𝟎 𝟏𝟎 𝟏𝟓 𝒉

𝑾 = Á𝒓𝒆𝒂
𝟏𝟓 + 𝟓
𝑾= 𝟓𝟎𝟎 𝑾 = 𝟓𝟎𝟎𝟎𝑱
𝟐
5𝑚
PROBLEMA 07

El trabajo desarrollado por F1 es W1 y el realizado por F2 es W2. Halle [W1/W2]

si F2 es igual, en módulo al peso del bloque. (F1 >F2)
SOLUCIÓN 𝑵

𝑭𝒇

𝝎
𝑭𝟏 → 𝑾 𝟏
𝑭𝟏 = 𝑭𝟐 + 𝑭𝒇 𝑾𝟏 𝝎 + 𝝁𝑵
=−
𝑾𝟐 𝝎
𝑭𝟐 → −𝑾𝟐
𝑾𝟏 𝑭𝟏 𝒅
= 𝑾𝟏 𝝎 + 𝝁𝝎
𝑭𝒇 → −µ𝑵 𝑾𝟐 −𝑭𝟐 𝒅
=−
𝑾𝟐 𝝎

𝑾𝟏 𝑭𝟏
𝑭𝟐 = 𝝎 =
𝑾𝟐 −𝑭𝟐 𝑾𝟏
= −(𝟏 + 𝝁)
𝑾𝟐
𝑵=𝝎 𝑾𝟏 𝑭𝟐 + 𝑭 𝒇
=−
𝑾𝟐 𝑭𝟐
 PROBLEMA 08

La fuerza F = 10N comprime al pistón tal como se muestra en la figura hasta que el
volumen del gas sea de 100m3. Si el área del pistón es de 10m2; evaluar el trabajo (en J)
realizado por dicha fuerza, si el volumen inicial del gas fue de 200m3.
SOLUCIÓN

𝑾𝑭 = 𝑭𝑳 ∆𝑽 = 𝑽𝑭 − 𝑽𝒊 𝑾𝑭 = (𝟏𝟎)(𝟏𝟎)

𝑨𝑳 = 𝟐𝟎𝟎 − 𝟏𝟎𝟎
𝑾𝑭 = 𝟏𝟎𝟎 𝑱
𝟏𝟎𝑳 = 𝟏𝟎𝟎

𝑳 = 𝟏𝟎 𝒎
 PROBLEMA 09

Determinar el trabajo realizado por la fuerza de 50N que es en todo momento

tangente a las semicircunferencias para ir de A hasta B según:

𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝑾𝟏 + 𝑾𝟐

𝑾𝑭𝑨𝑩 = (𝑭)(𝝅)(𝟐𝒓) + (𝑭)(𝝅𝒓)

𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝟑𝝅𝑭𝒓
SOLUCIÓN
𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝟑𝝅(𝟓𝟎)(𝟐)
𝑾𝑭 = 𝑭𝑳

𝑾𝑭𝑨𝑩 = 𝟑𝟎𝟎𝝅 𝑱
PROBLEMA 10

Sabiendo que "𝑭" es una fuerza que varía con la posición, según como se muestra en
el gráfico, ¿cuánto trabajo habrá realizado dicha fuerza hasta el instante en que la
𝒎
aceleración del bloque es de 𝟓 ;𝒎 = 𝟏𝟎𝒌𝒈; 𝝁𝒄 = 𝟎, 𝟓; 𝒈 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐 ?
𝒔𝟐
SOLUCIÓN

Analizamos la Fuerza EL Trabajo por el Área

𝑭 − 𝑭𝒇 = 𝒎𝒂 𝟏𝟎𝟎 + 𝟓𝟎
𝑾= 𝟖
𝑭 − 𝝁𝑵 = 𝒎𝒂 𝟐

𝑭 = 𝒎𝒂 + 𝝁𝑵
𝑾 = 𝟔𝟎𝟎 𝑱
𝑭 = 𝒎𝒂 + 𝝁𝒎𝒈

𝑭 = 𝟏𝟎(𝟓) + (𝟎, 𝟓)(𝟏𝟎)(𝟏𝟎)

𝑭 = 𝟏𝟎𝟎
PROBLEMA 11

Dos fuerzas variables actúan sobre el cuerpo mostrado, donde 𝑭𝟏 = 𝟐𝒙 − 𝟐 𝒚 𝑭𝟐 = 𝒙 + 𝟐.

Hallar el trabajo neto (en J) para desplazarlo desde 𝒙𝟏 = 𝟎 hasta 𝒙𝟐 = 𝟓 m.
 𝑵
SOLUCIÓN

𝑭𝒇 = 𝝁𝑵 = 𝟓𝟎𝑵

𝟏𝟎𝟎𝑵

F(N)

𝑭𝑹 = 𝑭𝟏 + 𝑭𝟐 − 𝟓𝟎 𝟎 𝟓 X(m) 𝟓𝟎 + 𝟑𝟓
𝑾=− 𝟓
𝟐

𝑭𝑹 = 𝟑𝒙 − 𝟓𝟎

−𝟑𝟓 𝑾 = −𝟐𝟏𝟐. 𝟓 𝑱
−𝟓𝟎
 TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA VARIABLE

Si la fuerza es variable es necesario hacer un análisis del comportamiento de la

fuerza con la posición a través de un gráfico.

F(x)=ax+b o F(x)=ax2+b

POTENCIA
 POTENCIA MECÁNICA
Es aquella magnitud escalar que nos indica la rapidez con que se puede
realizar trabajo.

Unidad en el S.I: 1 watts = 1 J/s.

Un watts (W) es la potencia de un sistema que suministra o transfiere un joule en

un segundo.
 TIPOS DE POTENCIA MECÁNICA

POTENCIA MEDIA POTENCIA

INSTÁNTANEA

En el S.I: W en Joules (J) En el S.I: F en Newton (N)

t en segundos (s) v en m/s
Pm en watts=J/s Pm en watts

EQUIVALENCIAS:
1 HP (caballo fuerza) = 76 kgf.m/s = 746 W
1 CV (caballo vapor) = 75 kgf.m/s = 735 W
 Eficiencia o rendimiento de una máquina (n)

Es una cantidad adimensional que

expresa el cociente entre la potencia
útil (PÚTIL) y la potencia total o
absorbida (PABSORBIDA) por una
máquina.

Por principio de conservación de energía, se cumple:

 PROBLEMA 01

De una pequeña catarata caen 6 toneladas por minuto de agua desde una altura de 60m
¿Qué potencia se libera?

SOLUCIÓN
𝑾
𝑷=
𝒕

𝒎𝒈𝒉
𝑷=
𝒕

(𝟔𝟎𝟎𝟎)(𝟏𝟎)(𝟔𝟎)
𝑷=
𝟔𝟎

𝑷 = 𝟔𝟎 𝒌𝑾
 PROBLEMA 02

Hallar la potencia entregada a un motor cuya eficiencia es de 75% sabiendo que

dicho motor sube una carga de 400N con una velocidad de 6m/s.

SOLUCIÓN 𝑷𝒆 𝑷𝒖

𝑷𝒖 𝑭𝒗
𝜼= 𝜼=
𝑷𝒆 𝑷𝒆

𝑷𝒆 = 𝟑𝟐𝟎𝟎 𝑾
(𝟒𝟎𝟎) (𝟔)
𝟎. 𝟕𝟓 =
𝑷𝒆
PROBLEMA 03

Un motor que tiene un rendimiento de 90% mueve una grúa cuyo rendimiento es del
40%. ¿Cuál será la velocidad con la que levantará un fardo de 900N de peso. Si la
potencia entregada al motor es 5Kw?

𝑷𝟐
SOLUCIÓN 𝑷𝟏 𝑷𝟑
1 2

𝑷𝟐 𝑷𝟑
𝜼𝟏 = 𝟎, 𝟗 𝜼𝟏 = 𝟎, 𝟗 = 𝜼𝟐 = 𝟎, 𝟒 = 𝑷𝟑 = 𝑭𝒗
𝑷𝟏 𝑷𝟐
𝑷𝟐 𝑷𝟑
𝟎, 𝟗 = 𝟎, 𝟒 = 𝟏𝟖𝟎𝟎 = 𝟗𝟎𝟎𝒗
𝜼𝟐 = 𝟎, 𝟒 𝟓𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟓𝟎𝟎

𝑷𝟐 = 𝟒𝟓𝟎𝟎 𝑾 𝑷𝟑 = 𝟏𝟖𝟎𝟎 𝑾 𝒗 = 𝟐 𝒎/𝒔

PROBLEMA 04

Un motor de 80% de eficiencia está conectado a un segundo motor y lo acciona. Este

segundo motor tiene una eficiencia de 60%. ¿Qué eficiencia resultante tiene el sistema?

SOLUCIÓN 𝑷𝟐
𝑷𝟏 𝑷𝟑
1 2
𝑷𝟑
𝜼= 𝑷𝟑 𝟎. 𝟔𝑷𝟐
𝑷𝟏 𝜼𝟐 = = 𝟎. 𝟔 𝜼=
𝑷𝟐 𝑷𝟐
𝟎. 𝟖
𝑷𝟐
𝜼𝟏 = = 𝟎. 𝟖 𝑷𝟑 = 𝟎. 𝟔𝑷𝟐
𝑷𝟏 𝜼 = 𝟎. 𝟔𝒙𝟎. 𝟖

𝑷𝟐
𝑷𝟏 =
𝟎. 𝟖
𝜼 = 𝟎. 𝟒𝟖 𝜼 = 𝟒𝟖%
 PROBLEMA 05

Una maquina pierde 60 W por medio de calor. Si la potencia aprovechable llega a ser 140
W ¿Cuál es la eficiencia de dicha maquina?

SOLUCIÓN 𝑷𝒑
𝑷𝒆 𝑷𝒖

𝑷𝒑 = 𝟔𝟎𝑾 𝑷𝒖
𝑷𝒆 = 𝑷𝒑 + 𝑷𝒖 𝜼=
𝑷𝒆
𝑷𝒖 = 𝟏𝟒𝟎𝑾
𝑷𝒆 = 𝟔𝟎 + 𝟏𝟒𝟎 𝟏𝟒𝟎
𝜼=
𝟐𝟎𝟎
𝑷𝒆 = 𝑷𝒑 + 𝑷𝒖
𝑷𝒆 = 𝟐𝟎𝟎 𝑾
𝜼 = 𝟕𝟎%
 TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA VARIABLE

Si la fuerza es variable es necesario hacer un análisis del comportamiento de la

fuerza con la posición a través de un gráfico.

F(x)=ax+b o F(x)=ax2+b

ENERGÍA
 Energía
Es la capacidad que tiene la materia para realizar cambios (capacidad de
realizar trabajo), a partir de un estado de referencia.

Se estudiará la energía mecánica, es decir, la energía asociada con las

propiedades que determinan el movimiento.
 TIPOS DE ENERGÍA MECÁNICA
1. ENERGÍA CINÉTICA

Depende del movimiento relativo de un cuerpo con respecto a un sistema de

referencia.

V=0

Unidades en el S.I: Joules (J)

2. ENERGÍA POTENCIAL

2.1. ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA

Depende de la posición de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia

horizontal, considerado como arbitrario..

N.R

Unidades en el S.I: Joules (J)

2.2. ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA
La fuerza ejercida por un resorte es variable, y depende de la desviación de su
posición de equilibrio, siguiendo la Ley de Hooke: F=-kx

Energía potencial elástica o trabajo de un resorte

3. ENERGÍA MECÁNICA
Es la suma de la energía cinética y la energía potencial.

PRINCIPIO DE LA CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

“La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma”

CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA

Cuando las fuerzas que actúan en un cuerpo son conservativas, la energía

mecánica del cuerpo permanece constante.

Una fuerza conservativa es aquella cuyo trabajo depende únicamente de las

posiciones inicial y final de la partícula y no de la trayectoria que ésta ha descrito.

Ejemplos: Peso, Normal, fuerza elástica, fuerza eléctrica de Coulomb.

 TEOREMAS DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA

VA=0

A N
µ
h  liso N VF=0
mg µN
NR 
B mg C

d
Si el movimiento fuera entre Ay B podemos aplicar conservación de energía
mecánica.
EMA=EMB EPG = EC mghA=1/2(mv2)

Como el movimiento se realiza entre A y C, no podemos aplicar

conservación de energía por la fuerza de rozamiento.

Entre Ay C aplicaremos dos teoremas:

TEOREMA DEL TRABAJO DE FUERZAS NO CONSERVATIVAS Y LA ENERGIA
MECÁNICA

WFNC = EMF – EMI

W Froz = EMC - EMA
-µN.d = 0 - mghA

TEOREMA DEL TRABAJO NETO Y LA ENERGÍA CINÉTICA

WNETO = ECF – ECI

W Froz + W peso + W N = ECF - ECI

-µN.d + mghA = 0
PROBLEMA 01

En la figura mostrada, hallar que cuerpo tiene mayor energía mecánica respecto
del piso en el instante mostrado (mA=1 Kg; mB=mC= 1/2 Kg.)

SOLUCIÓN:

El cuerpo “A” tiene mayor

energía mecánica respecto
al piso Rpta
 PROBLEMA 02

Una bola de 0,40 Kg. es lanzada horizontalmente

desde la cima de una colina a 120 m. de altura, con
una rapidez de 6m/s. Calcular su energía mecánica
al chocar con el suelo (g=10 m/s2).

SOLUCIÓN:

Como la energía mecánica se conserva, podemos tomar

el punto “A” o “B”.

Rpta
PROBLEMA 03

La esfera de 1 Kg. es soltada en la posición que

muestre la figura, determine la tensión en la cuerda
cuando pasa por la posición más baja. Desprecie la
resistencia del aire (g=10 m/s2).

SOLUCIÓN: Aplicando dinámica circular en

el punto “B”

Rpta
PROBLEMA 04

Un bloque de 2 Kg. parte de una altura de 5m. con

rapidez inicial horizontal de 5 m/s como muestra la
figura y comprime un resorte en una distancia de 1 m.
¿Cuál es la constante del resorte? No hay fricción.
(g=10 m/s2).

SOLUCIÓN:

Tomando NR en el piso y cuando

comprime el resorte 1m llega al
reposo.

Rpta
PROBLEMA 05

El carro que se mueve sobre la montaña

rusa mostrada en la figura pasa por el punto
A con una rapidez de 3 m/s. La magnitud de
la fuerza de fricción es igual a la quinta parte
del peso del carro. ¿Qué rapidez tendrá el
carro al pasar por el punto B? La longitud de
A a B es 60 m. (g =10 m/s2)

SOLUCIÓN:

Rpta
47
Lic. Farfán Farfán José Martín
 CARGA ELÉCTRICA

Toda la materia se compone de átomos y éstos

de partículas elementales como los electrones,
protones y neutrones.

Los neutrones carecen de carga. Los

electrones tienen carga negativa, mientras los
protones carga positiva.

La palabra electricidad proviene del término

elektron (en griego electrón) que significa
ámbar.

La carga eléctrica es una propiedad

fundamental del cuerpo, la cual mide el exceso o
defecto de electrones.
Carga elemental: Es el valor de carga más pequeña que existe en el universo, la cual
corresponde al módulo de la carga del electrón.
Unidades de carga eléctrica en el S.I.

Cuantización de carga: Basado en la experiencia de Millikan o experimento de la gota de

aceite, se dice que la carga en la naturaleza no se encuentra en cualquier cantidad, sino
en múltiplos enteros de la carga elemental “e”.
FUERZA ELÉCTRICA

Donde k es la constante eléctrica universal

 Campo Eléctrico

• Las fuerzas eléctricas como las fuerzas

gravitacionales son fuerzas de acción a
distancia que se manifiestan sin que haya
ningún contacto entre los cuerpos.

• Estas fuerzas se aproximan a cero cuando

las distancias tienden al infinito.

• Cada carga modifica las propiedades del

medio que la rodea estableciendo un
campo eléctrico análogo al campo
gravitacional producido por cada masa:
atracción o repulsión.
Si una carga que colocada en un punto
del espacio, experimenta una fuerza de
origen eléctrico, se dice que en este
punto existe un campo eléctrico
producido por todas las otras cargas q1,
q2, … y que su intensidad es:

Como F es un vector y q un escalar, el

campo eléctrico es también un vector
que tendrá la dirección de F si q es
positiva y la dirección contraria si q es
negativa
 POTENCIAL ELÉCTRICO

Potencial eléctrico de un punto en un campo eléctrico, es el trabajo que se realiza para

trasladar la unidad de carga eléctrica ubicada en el infinito, hasta el punto P ubicado dentro
del campo.

El potencial en un punto generado por la carga Q es:

Unidades:
Fuerza generada por una carga eléctrica dentro de un campo
eléctrico uniforme

A un campo eléctrico se le considera homogéneo cuando en cada

punto de la región la intensidad de campo eléctrico es la misma.

Nota: En un campo eléctrico uniforme las líneas equipotenciales

son paralelas entre sí.
PROBLEMA 01

La figura muestra dos esferas idénticas de peso 10 N cada uno y carga q =

20 µC cada uno. Hallar la magnitud de la tensión en las cuerdas aislantes
e ingrávidas 1 y 2.

SOLUCIÓN: Hallando la fuerza eléctrica

(I)

Reemplazando en (I) y (II)

(II)
T1 = 20 N ; T2 = 50 N Rpta.
PROBLEMA 02

Se tienen dos cargas Q y q separadas en el vacío por 3 m. A

medida que la magnitud de q se incrementa, la magnitud de la
fuerza eléctrica de interacción varía de acuerdo a la siguiente
gráfica. hallar la magnitud de la carga Q (en C).

SOLUCIÓN:
De la gráfica:

Rpta.
PROBLEMA 03
Para que sea horizontal:
En la figura mostrada,
determinar la magnitud de
la carga Q para que la
intensidad del campo
eléctrico en el punto P sea
horizontal ( q = 36 µC).

SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 04

En la figura mostrada, ¿a qué distancia de la carga

Q1 el potencial eléctrico es cero? (Q2 = 4Q1)

SOLUCIÓN:

Sea “P” el punto donde el potencial

eléctrico es nulo.
VP = 0 Rpta.
PROBLEMA 05

Tres partículas con cargas q1=+1µC, q2 = +2µC y q3 = +3µC

están ubicadas en los vértices de un triangulo rectángulo
isósceles, como se muestra en la figura. Hallar la magnitud de la
intensidad de campo eléctrico resultante, en el punto medio de
la hipotenusa.

SOLUCIÓN:

Graficando los campos

eléctricos debidos a las
cargas en el punto M;
M es el punto medio de
la hipotenusa.
En el punto M el campo eléctrico resultante es:

Rpta.
PROBLEMA 06

En la figura se muestra un bloque de masa m = 0,5 kg y

carga eléctrica q = 50 C, en equilibrio sobre el plano
inclinado liso. Determine la magnitud de la intensidad de
campo eléctrico uniforme (g = 10 m/s2).

SOLUCIÓN:

Graficando todas las fuerzas que actúan sobre el bloque.

Rpta.
PROBLEMA 07

Calcule el trabajo necesario para trasladar una

partícula con carga q = -8 µC desde la
posición A hasta la posición B en presencia del
campo eléctrico creado por la carga Q = 2x10-8 C.
SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 08
Como se muestra en la figura adjunta, dos bolas idénticas, cada una de 0.10 g de masa,
portan cargas idénticas y están suspendidas por dos hilos de igual longitud. En el
equilibrio, se colocan ellas mismas como se muestra. Encuentre la carga sobre cada
bola.
40 cm
SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 09

Tres cargas están colocadas sobre tres esquinas de un cuadrado, como se

muestra en la figura adjunta. Cada lado del cuadrado es de 30 cm.
a) Calcule E en la cuarta esquina.
b) ¿Cuál sería la fuerza sobre una carga de 6 µC situada en la esquina libre?
SOLUCIÓN:

E = 2.47 x 105 N/C

ɵ = tan-1 (Ey / Ex )
ɵ = 118°

FE = 2.47 x 105 N /C x 6 x10-6 C

FE = 1.48 N Rpta.
PROBLEMA 10
Dos placas metálicas cargadas en el vacío, como se muestra en la figura
adjunta; cuyo campo eléctrico es uniforme. Un electrón cuya masa es 9.1 x
10-31 kg se libera desde el reposo en el punto P justo afuera de la placa
negativa.
a) ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la otra placa?
b) ¿Cuál será la rapidez a la que viajará el electrón justo antes de golpearla?
SOLUCIÓN: Para el electrón que se libera desde
la placa negativa y viaja hacia la
placa positiva se tiene:

b) De

Rpta.
 PROBLEMA 11

Determine la razón de la fuerza eléctrica de Coulomb FE a la fuerza gravitacional FG entre dos

electrones en el vacío.

SOLUCIÓN:

De la ley de Coulomb y la ley de Newton de gravitación,

Por tanto,

Rpta.
PROBLEMA 12

Tres cargas puntuales se colocan sobre el eje x como se

muestra en la figura adjunta. Determine la fuerza
neta sobre la carga de 5µ C debida a las otras dos cargas.

SOLUCIÓN:

Rpta.
 Corriente eléctrica
Todos los aparatos eléctricos y electrónicos utilizan corriente de un modo u otro,
también utilizan corriente los sistemas biológicos, ellas intervienen en el
transporte de impulsos nerviosos a lo largo de una fibra nerviosa

Una corriente eléctrica es un flujo de carga en movimiento debido a la presencia

de un campo eléctrico y que atraviesa la sección transversal del conductor.
 Intensidad de corriente
En electricidad se considera que el flujo de cargas negativas en una dirección
equivale al flujo de cargas positivas en la dirección opuesta.

La intensidad de la corriente eléctrica (I) se define como la cantidad total de carga (Q)
que pasa por un punto dado del circuito en un tiempo (t)

𝑞 ⇒ 𝑞 =𝐼⋅𝑡
𝐼=
𝑡

Las unidades de la corriente (I) son: Coulomb/segundo que corresponde a la

unidad llamada amperio (A)
 RESISTENCIA ELÉCTRICA (R)

Es la medida de la oposición que presenta

un cuerpo al paso de la corriente eléctrica
a través de él. Buen conductor

LEYES FUNDAMENTALES:

 La resistencia eléctrica ofrecida por un

Mal conductor
conductor es MDP a su longitud.

 La resistencia eléctrica ofrecida a un

conductor es inversamente proporcional
al área de la sección recta de dicho
conductor.

S.I:
R en ohmios ()
 en m
 LEY DE OHM (V)

“En una corriente eléctrica, la diferencia de potencial es directamente

proporcional a la intensidad de corriente eléctrica”.
 ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS

Asociar dos o más resistencias, significa reemplazarlas por una sola que
tenga los mismos efectos que todas juntas, los más elementales son:

A) En Serie
Las intensidades de
corrientes son iguales.
B) En Paralelo

La diferencia de potencial en cada una de las resistencias es la

misma.
 CIRCUITOS ELÉCTRICOS

A) Circuitos Eléctricos Simples

Es aquel recorrido cerrado por el cual se
desplaza la carga eléctrica formando una
sola corriente.

B) Circuitos Complejos
Es aquel conjunto de recorridos por las
cuales se desplaza la carga eléctrica,
está formado
por varias corrientes.
Elementos del circuito complejo
Nudo.- Es todo punto de un circuito donde concurren 3 ó más conductores.

Malla.- Es todo circuito simple tomado de otro real, ejemplo: en la figura hay
dos mallas.
 Leyes que rigen un circuito complejo: Leyes de Kirchoff

1ra Ley: Teorema de los Nudos

“La suma de las corriente que llegan a un

nudo es igual a la suma de corrientes que
salen de él”.
Proviene de la Ley de la conservación de la
carga eléctrica

2da Ley: Teorema de las Mallas

“La suma algebraica de las f.e.m. en una

malla cualquiera es igual a la suma
algebraica de los productos iR de la misma
malla”
Proviene de la conservación de la energía.
Regla de signos

INSTRUMENTOS ELÉCTRICOS DE MEDICIÓN

A) Amperímetro

Mide la intensidad de corriente; es

el instrumento más usado pero el
general es el galvanómetro.
Se conecta en serie con la
resistencia; en su interior existe
una resistencia, pero es pequeña.
B) Voltímetro
Mide la diferencia de potencial
entre dos puntos, se conecta en
paralelo con una resistencia.
En su interior tiene una resistencia
la cual es la máxima posible, para
que la corriente sea la misma en la
resistencia que se desea medir.

PUENTE DE WHEATSTONE

Permite calcular una resistencia

desconocida (Rx) conociendo otras
tres resistencia: R1, R2 y R3
 FUERZA ELECTROMOTRIZ (f.e.m.) ():

Magnitud física escalar, su valor se define como el trabajo realizado por la fuente de
energía (pila, batería, generador) sobre cada unidad de carga libre positiva para
trasladarla desde el borne negativo hacia el borne positivo

: voltio ; W: Joule q : coulomb

;

Potencia eléctrica (P):

Esta magnitud nos indica la cantidad de

energía que un dispositivo eléctrico entrega o
recibe en cada unidad de tiempo.

S.I:
1 watt : voltio . Ampere
 CONDENSADORES

Son dispositivos que constan de dos placas paralelas

distanciadas. Cada una de las placas tiene carga
opuesta, y debido a que entre las placas hay un medio
no conductor (dieléctrico), las cargas opuestas se
mantendrán separadas.
 Conexión en paralelo de capacitores

Los capacitores conectados en paralelo, suman sus capacitancias, lo mismo

que las resistencias en serie.
 Conexión en serie de capacitores

Los capacitores conectados en serie, suman las inversas sus capacitancias, lo

mismo que las resistencias en paralelo.
 Energía de los capacitores
La diferencia de potencial eléctrico establecida por el capacitor (cargado) es la misma que
la de la fuente que cargó al capacitor. La energía almacenada en el capacitor, U, se puede
calcular como:

La carga de los capacitores se puede calcular

como q = C ΔV
El kilowatt-hora, kWh, es una unidad de energía, no de potencia. Se trata del
producto entre dos unidades: kilowatt y hora. La primera es de potencia, mil
watts; y la segunda de tiempo. El producto de potencia por tiempo es energía.
PROBLEMA 01

Por la sección transversal de un conductor pasan 5x1017 electrones libres en 20 s.

Calcule la intensidad de corriente eléctrica en el conductor. Considere que la
corriente es continua.

SOLUCIÓN:

Como la corriente es continua

Reemplazando en (1) tenemos:
(constante), la intensidad de
corriente será también constante

Rpta.
PROBLEMA 02

Hallar la resistencia equivalente entre

A y B.

En el punto c y d, el circuito está

abierto; entonces por R=4 Ω no
pasa corriente (i=0).

Por tanto, los resistores de 4 Ω no

SOLUCIÓN: funcionan y pueden ser retirados
sin alterar el funcionamiento del
Si se debe hallar la resistencia circuito. Por tanto:
equivalente entre “a” y “b”, esto implica
que entre dichos puntos se puede
instalar una fuente de voltaje para
observar el recorrido de la corriente.
PROBLEMA 03

En la figura se muestra una pastilla de grafito. Si lo

conectamos a través de un circuito a través de los
terminales 1 y 2, se determina una resistencia de 72 Ω,
¿Cuánto será su resistencia eléctrica al conectarlo entre
los terminales 3 y 4?

SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 04

Un alambre de 1000 m de longitud y resistividad 5.10–6 Ω.m está conectado a un voltaje

de 100 V ¿Cuál debe ser su sección recta transversal si queremos que circule una
corriente de 2A por el alambre?

SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 05

En el circuito eléctrico mostrado en la figura, calcule

la lectura del amperímetro ideal y la corriente que
pasa por la resistencia de 3 Ω

SOLUCIÓN:

Rpta.
Rpta.
PROBLEMA 06
En la asociación de resistores, mostrados en la
figura, calcule la resistencia equivalente entre “A”
y “B”.

SOLUCIÓN:
Rpta.
PROBLEMA 07

En el circuito eléctrico mostrado en la

figura, ¿Cuál es la lectura del voltímetro
ideal?

SOLUCIÓN:

El voltímetro ideal me indica la diferencia

de potencial entre a y c.
Vac = (0,5)(2)
Vac = 1V Rpta.
PROBLEMA 08

En el circuito resistivo mostrado en la figura, “RV” es una resistencia variable. Determine

las resistencias fijas R1 y R2. La gráfica muestra la variación de la intensidad de corriente
en función de la resistencia variable RV.

SOLUCIÓN:
Del gráfico:
I1 = 3A cuando RV = Ω
I1 = 5A cuando RV = 0Ω

Rpta.
Rpta.
PROBLEMA 09

Un capacitor de 300 pF se carga a un voltaje de 1.0 kV. ¿Cuál es la carga almacenada?

SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 10

Una esfera metálica montada sobre una barra aislante tiene una carga de 6.0 nC cuando su potencial es
200 V más alto que el de sus alrededores. ¿Cuál es la capacitancia del capacitor formado por la esfera y
sus alrededores?

SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 11

Un capacitor de 1.2 μF se carga a 3.0 kV. Calcule la energía almacenada en el capacitor.

SOLUCIÓN:

Rpta.
PROBLEMA 12
La combinación en serie de los dos capacitores que se muestran en
la figura adjunta están conectados a una diferencia de potencial de
1000 V. Encuentre:
a) la capacitancia equivalente Ceq de la combinación,
b) la magnitud de las cargas en cada capacitor,
c) la diferencia de potencial a través de cada capacitor,
d) la energía almacenada en los capacitores.

SOLUCIÓN:

a)

Rpta.
b) En una combinación en serie, cada capacitor tiene la misma carga, que es igual a la carga de la
combinación. Entonces, al usar el resultado de a), se obtiene

Rpta.

c)

Rpta. Rpta.
d)

Rpta.
PROBLEMA 13

La combinación de capacitores en paralelo que se muestra en la

figura adjunta está conectada a una fuente de 120 V. Calcule la
capacitancia equivalente Ceq, la carga en cada capacitor y la carga
en la combinación.

SOLUCIÓN:
Para una combinación en paralelo,

Rpta.

A cada capacitor se le aplica una diferencia de potencial de 120 V. Por consiguiente,

Rpta.
 Rpta.

La carga de la combinación es q1 + q2 = 960 pC. O, podría escribirse:

Rpta.
PROBLEMA 14
Cierto capacitor consta de dos placas paralelas conductoras, cada una con un área de 200 cm 2, separadas
por un espacio de aire de 0.40 cm.
a) Calcule su capacitancia.
b) Si el capacitor se conecta a una fuente de 500 V, calcule la carga, la energía almacenada y el valor de E
entre las placas.
c) Si un líquido con K = 2.60 se vacía entre las placas para sustituir al espacio de aire, ¿cuánta carga adicional
fluirá hacia el capacitor desde la fuente de 500 V?

SOLUCIÓN:
a) Para un capacitor de placas paralelas con un espacio de aire,

Rpta.
b)

Rpta.
Rpta.

Rpta.
c) Ahora el capacitor tendrá una capacitancia K = 2.60 más grande que antes. Por consiguiente,

Rpta.

El capacitor ya tenía una carga de 22 nC y

entonces se le deben agregar 57 nC - 22 nC
ó 35 nC.
Rpta.
PROBLEMA 15

Dos capacitores, de 3.0 µF y 4.0 µF, se cargan individualmente con una batería de 6.0 V. Una vez
desconectados de la batería, se conectan juntos, con la placa negativa de uno a la placa positiva del otro.
¿Cuál es la carga final en cada capacitor?

SOLUCIÓN:

Sea 3.0 µF = C1 y 4.0 µF = C2. En la figura adjunta se muestra esta situación. Antes de conectarlos,
sus cargas son:
Cuando se conectan juntos, estas cargas se cancelan
parcialmente. Las cargas finales son q1 y q2, donde:

Además, los potenciales a través de ellos ahora son los

mismos, de modo que V = q/C produce

Rpta.
La sustitución en la ecuación anterior produce

Entonces
Rpta.