INFORME DE MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE

Luis Salazar, Cecilia Araneda, Constanza

Martínez, Carlos Velásquez
Ingeniería en Construcción
Departamento de Ciencias
Físicas
Facultad de Ingeniería y
Ciencias
Prof: F. Bachmann.
Universidad De La Fronter a

RESUMEN

Se hace un experimento que está basado en el movimiento de caída libre. Lo que se

utilizó para representar esto fue la utilización de un peso, el cual es lanzado desde cierta
altura, este tiene una cinta que pasa sobre un timer que va midiendo y marcando pulsos
cada 0.025 segundos, lo que nos da cierta relación de la velocidad con el tiempo. El
timer marca cada 0.025 segundos, ya que tiene una frecuencia de 40hz (usando T=1/f).

Específicamente este experimento se hizo ubicando un soporte de carácter universal

con una prensa en una mesa y posteriormente ubicando un peso sobre el soporte con
una cinta amarrada a este, que pasa a través del timer con una velocidad inicial de cero.
El timer va marcando en la cinta puntos cada cierto tiempo que fue anteriormente
redactado. Además, agregar que en el sitio de caída del peso se colocó unas bolsas con
arena para amortiguar la caída para evitar posibles daños.

Todo esto se hace con la finalidad de obtener datos que nos serán útiles para graficar en
función al experimento, como se muestra más abajo específicamente en la sección del
desarrollo experimental. Sin embargo, en palabras más simples, el desarrollo del trabajo
tiene como fin, ver la capacidad de redacción de un informe de laboratorio por parte del
estudiante y su capacidad en la lectura de datos y resolución en el caso que se requiera.

En cuanto a las conclusiones relevantes del informe, se dice que una vez finalizado el
experimento se llegó a unos resultados que no eran los esperados en un principio, ya
que nosotros creemos que es porque no se consideró los roces que hubo en las manos
y el aire presente.
 MARCO TEÓRICO

Para adentrarse a la teoría es importante tener claro algunos temas y conceptos claves, como,
movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U), movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(M.R.U.A), aceleración, gravedad, caída libre, rectificación de valores, etc. Los cuales ayudaran
a poder entender de mejor manera el fenómeno que se quiere analizar.

EL MOVIMIENTO

El movimiento es uno de los fenómenos físicos que sin duda ha sido materia de estudio para
grandes científicos a través del tiempo, es decir, desde la antigüedad hasta nuestros días y
posiblemente seguirá siendo así en un futuro. El movimiento lo podemos ver presente en todo
lo que nos rodea, por ejemplo, el movimiento de las personas, de los animales, el de nuestro
propio planeta, el río que fluye sin descanso o de nuestro satélite natural cuando órbita
alrededor de la tierra.

Fue Isaac Newton quien abordó científicamente el concepto de movimiento, formulando 3 leyes
fundamentales de la mecánica clásica:

 Primera ley o ley de la inercia, la cual postula que un cuerpo permanecerá en reposo o
en movimiento recto con una velocidad constante, a menos que se aplique una fuerza
externa.
 La segunda ley o ley fundamental de la dinámica, postula que la fuerza neta que es
aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere en su
trayectoria. Su fórmula es F= m x a. Donde F= fuerza neta, m= masa (kg) y a=
aceleración (m/s2)
 La tercera ley o principio de acción y reacción la cual dice que toda acción genera una
reacción igual, pero en sentido opuesto.

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (M.R.U)

El movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) “es aquel con velocidad constante y cuya trayectoria
es una línea recta. Un ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor, generalmente
se abren y cierran en línea recta y siempre a la misma velocidad” (Fernández, 2021, párr. 1).

Una de las características principales de este tipo de movimiento es que, en intervalos de

tiempo iguales, la distancia recorrida por el objeto también es la misma, ya que la aceleración
es constante siempre y cuando no sufra ninguna perturbación externa ni un cambio en su
dirección.

M.R.U ecuación de itinerario: X(t) = X0 + V0 * t

 X0= Posición inicial
 V0= Velocidad inicial
 t= Tiempo

Al saber que los M.R.U los cuerpos permanecen siempre con su velocidad constante se puede
afirmar que:
𝑣 = 𝑣𝑖 = 𝑐𝑡𝑒
En donde:
 vi = velocidad inicial
 v= velocidad

Su unidad de medida en el sistema internacional (S.I) es el m/s, pero existen subunidades

como el cm/s.

Al ser la velocidad nula, la aceleración (m/s2) en un M.R.U es nula.

ACELERACIÓN: “La aceleración es la variación de la velocidad en la unidad de tiempo.
Para los matemáticos, es más lindo ponerlo como a=dv/dt” (Valenzuela, 2021, párr. 3)

MOVIMIENTO RECTINILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (M.R.U.A)

“Un cuerpo realiza un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento

rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) cuando su trayectoria es una línea recta y su
aceleración es constante. Esto implica que la velocidad aumenta o disminuye su módulo de
manera uniforme.” (Fernández)
La velocidad cambia de manera uniforme y se obtiene por medio de la siguiente expresión:
𝑣 = 𝑣0 + 𝑎 × 𝑡 su unidad de medida en el S.I es el m/s.

1
Su posición se calcula con la siguiente expresión 𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
Donde:

 x0 es la posición inicial.
 v0 es la velocidad inicial.
 a es la aceleración.
 t es el intervalo de tiempo en el que se estudia el movimiento.

Gráficamente se forma una parábola.

Figura 1
Gráfico de posición-tiempo de un M.R.U.A

Nota. En el gráfico se presenta una especie de parábola, donde el eje vertical corresponde a la
posición medida en metros y el vertical al tiempo medido en segundos. Tomado de movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A) por, José L. Fernández, 2021.
CAIDA LIBRE

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde una determinada altura, despreciando
cualquier tipo de roce o algún obstáculo externo que influya en su aceleración, dirección o
velocidad. Es un tipo de M.R.U.A y la aceleración del objeto en caída es igual al valor de la
gravedad 9,8 m/s2. La ecuación de caída libre se rige con la misma ecuación propia de los
M.R.U.A.

RECTIFICACIÓN

Este es un proceso matemático utilizado cuando se realiza un experimento con dos variables X
e Y para determinar la relación existente entre ellas, lo cual se realiza cuando en el grafico no
se aprecia una tendencia lineal.

RECTIFICACION DE FUNCIONES POTENCIALES

Este método se usa cuando se sospecha que en los datos obtenidos en el gráfico de un
experimento tiene una forma de función potencial y en ese caso lo que se debe hacer es
aplicar logaritmo natural en todos los datos de las dos variables y volver a graficar con estos.
Si al realizar estos pasos se obtiene ahora una tendencia lineal graficada se concluye que la
curva asociada al grafico entre las variables corresponde a una función potencial.

𝑌2−𝑌1
Pendiente (m)= Ecuación de la recta: 𝑌 = 𝑚𝑥 + 𝑏; b= punto de corte en el eje Y
𝑋2−𝑋1

Ecuación de la recta de un gráfico rectificado= (ln 𝑌) = 𝑚(ln 𝑋) + 𝑏

En esta última ecuación se puede apreciar que no se relaciona directamente la variable X con
la variable Y, sino que se está relacionando sus logaritmos naturales, debemos eliminar estos
logaritmos usando sus funciones inversas.

Usando la función inversa de logaritmos naturales y sus propiedades obtenemos la siguiente

ecuación.
(𝐥𝐧 𝒀) (𝐥𝐧 𝑿𝒎 ) 𝒄
𝒆 =𝒆 𝒆
(ln 𝐴)
Realizaremos el siguiente cambio de variables k=𝑒 𝑐 y recordando que, 𝑒 =A

Se obtiene la relación final que existe entre los datos X e Y: 𝑌 = 𝐾 × 𝑋 𝑚

TEORIA: En el experimento donde se deja caer un objeto desde una determinada altura en
posición vertical, se aprecia que este parte desde una posición y velocidad inicial en reposo,
pero como se mencionó anteriormente la caída libre es un tipo de M.R.U.A con esta
información se debe modificar la ecuación para este tipo de movimiento, ya que al estar en
reposo tanto la velocidad inicial (V0) y la posición inicial (X0) es cero, es decir:

𝑋 (𝑡) = 𝑋0 + 𝑉0 + 1/2𝑎𝑡 2
Ecuación teórica 1 𝑋(𝑡) = 1/2𝑎𝑡 2

El eje Y por conveniencia en el experimento diremos que está apuntando a la dirección de

caída.
Mencionado esto otro aspecto importante es que el movimiento registrado en el timer no debe
ser lineal, por la aceleración de la gravedad la cual es de 9.8 m/s2 sin que hubiera algún roce,
sin embargo, como en la medición que hicieron de los datos aportados en timer lo hicieron en
cm, el valor de gravedad que usaremos será 980 cm/s2. Modificando la ecuación teórica 1
quedaría de la siguiente manera:
1
∗ 980 ∗ 𝑡 2 = 490𝑡 2
2

En palabras, se espera que la pendiente sea igual a 2 y una aceleración de 980 cm/s2.

El gráfico obtenido con los datos se deberá rectificar ya que un M.R.U.A nos dará una especie
de parábola como vimos en la figura 1, es decir que en teoría no mostrará una tendencia lineal
y se deberá aplicar el logaritmo natural a los datos obtenidos en la experiencia y
posteriormente usar la ecuación que relaciona X e Y para obtener las variables que interesan
encontrar para calcular la aceleración del objeto en caída libre.

El timer con el que se medirá, debería tener una frecuencia de 40Hz para saber el periodo de
tiempo con que va marcando se debe calcular con: T= 1/f es decir T= 1/40= 0.025 segundos.
Es decir que en teoría las marcas que se realizan en el papel deberían ser cada vez más
lejanas entre sí, ya que el objeto debería ir acelerando.

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Para realizar el experimento se utilizaron los siguientes materiales:

 mesón.
 prensa.
 soporte universal.
 cinta.
 timer.
 pesa.
 bolsas de arena.
El método por utilizar será el timer el cual consiste en fijar el soporte universal al mesón con
una prensa, luego, amarramos la pesa a una cinta que pasará por el timer la cual dejaremos
caer de una altura predeterminada, la pesa tiene como velocidad inicial cero ya que cae desde
el reposo a unas bolsas de arena (ubicadas en el piso). El instrumento dejará una marca de
tinta en la cinta cada 0,025 segundos, con esto podremos averiguar si es que el objeto
presenta una variedad en la aceleración.

Para calcular el tiempo en que va marcando el timer nos fijamos en la frecuencia que marca en
la parte delantera de este, que vendría siendo 40 Hertz y esto al pasarlo a periodo quedaría en:

T= 1/40hz
T=0,025 s
Después procedemos a medir la distancia de las marcas de la cinta con una regla de 60cm,
tomando como punto cero la primera marca, esos datos los debemos colocar en una tabla para
posteriormente graficarlos, en este caso como el gráfico no muestra una línea recta se deben
pasar los datos del tiempo y de la posición a logaritmo natural, para después graficar esta
nueva tabla rectificada.

En la siguiente tabla se muestran los datos de tiempo que van cada 0,025 segundos y los datos
de posición que fueron determinados según las marcas hechas por el timer, al lado de estos
datos se encuentran los del grafico rectificado el cual posee los mismos datos, pero en
logaritmo natural.

rectificación
t(s) r(cm) ln(t) ln(y)
0 0
0,025 0,8 -3,68887945 -0,22314
0,05 1,95 -2,99573227 0,667829
0,075 3,8 -2,59026717 1,335001
0,1 6,05 -2,30258509 1,800058
0,125 9,03 -2,07944154 2,200552
0,15 12,35 -1,89711998 2,513656
0,175 16,35 -1,74296931 2,794228
0,2 20,9 -1,60943791 3,039749
0,225 26 -1,49165488 3,258097
0,25 31,7 -1,38629436 3,456317
0,275 38 -1,29098418 3,637586
0,3 44,85 -1,2039728 3,803324
0,325 52,3 -1,1239301 3,956996
pendiente intercepto
m= 1,6697 c=5,7427
k= ec 311,91

En la parte teórica se esperaba que la aceleración fuera 490 t2, pero en la práctica se obtuvo
311,91 t2 o sea que no se llegó al resultado esperado.
A continuación, se muestra el gráfico de itinerario (con los datos sin alteración), el cual tiene
una tendencia no lineal y una curva ascendente.

Gráfico de itinerario
60
y = 449.44x2 + 14.245x + 0.1154
50
R² = 1
Posición (cm)

40

30

20

10

0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35
Tiempo (s)

Gráfico rectificado (con los datos de forma logarítmica), este grafico posee una tendencia lineal,
pero con un ligero error.

Gráfico rectificado
4.5
y = 1.6697x + 5.7427 4
R² = 0.9956 3.5
3
Posición (cm)

2.5
2
1.5
1
0.5
0
-4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 -0.5 0
-1
Tiempo (s)
 CONCLUSIONES

Una vez terminado el experimento hemos podido ver y comparar los resultados los cuales no
coincidieron con los esperados con la parte teórica esto se pudo haber producido porque no se
consideró el roce del aire ni el que se produjo en las manos mientras se dejaba caer la pesa en
los cálculos teóricos

Realizamos una tabla de valores y gráficos en los que observamos que al ser una
parábola las distancias que recorrerá el cuerpo serán cada vez mayores en función del
tiempo. Después analizamos detenidamente el gráfico, obteniendo que el área de este
genera una multiplicación de posición y de tiempo.

Dentro de esto obtenemos como resultado el valor de la pendiente que es 1,6697 y el del
intercepto que es de 5,7427, los cuales no son los resultados que se esperaban, como se
mencionó anteriormente, esto se puede deber a que no consideraron algunos factores
relevantes a la hora de realizar la caída libre.

En cuanto a los gráficos expresados en el informe, podemos decir que en el primer

gráfico de itinerario muestra una tendencia no lineal y una curva ascendente. En el
segundo se expone una tendencia lineal con un pequeño margen de error.
 BIBLIOGRAFÍA
Fernández, J. (2021). Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U).Fisicalab. Recuperado de:(2021).

Valenzuela, C. (2021). Velocidad y aceleración. Realiabilityweb. Recuperado de:

https://reliabilityweb.com/sp/articles/entry/velocidad-y-aceleracion (2021).

Fernández, J. (2021). Figura 1. Gráfico de posición-tiempo de un M.R.U.A. Recuperado de:

https://www.fisicalab.com/apartado/mrua-graficas (2021).