Destreza: Indagar y explicar los aportes de la cultura escrita al desarrollo histórico, social y cultural de la humanidad.

ACTIVIDAD EN CLASE
ESTUDIANTE: _________________________________________________________________________
CURSO: ____________________________________
FECHA: _______________________________________________________________________________
1. Lea el siguiente texto y realice las actividades:
El alfabeto latino
Para comprender la relación entre griegos, etruscos y romanos, así como la forma en que el alfabeto griego
dio origen al alfabeto romano o latino, hay que nuevamente retroceder algunos siglos en la historia.
Desde tiempos muy remotos, la península Itálica estuvo habitada por numerosos y diversos grupos
humanos. Hacia el 1200 a. C., el valle del Tíber, en el centro de la península, fue invadida por los latinos, un
grupo de habitantes del Lacio. En el siglo X a. C., al norte de esta región se establecieron los etruscos, en la
zona denominada Etruria. A partir del siglo VIII a. C., el sur de la península y la isla de Sicilia se llenaron de
colonias griegas y fenicias.
Por esa misma época, entre los siglos VIII y VII a. C., los etruscos se expandieron hacia el sur y entraron en
contacto con algunas colonias griegas. Una de esas colonias griegas fue la de Cumas, de donde los etruscos
tomaron el alfabeto griego para escribir su idioma. El alfabeto griego original sufrió varias
transformaciones a lo largo del tiempo hasta constituirse en la forma clásica del etrusco, aproximadamente
en el año 400 a. C. Los cambios fueron tanto en la forma de las letras, los sonidos que representaban y el
número de ellas. Finalmente, de las 26 letras originales, quedaron en 20, cuatro para las vocales y 16 para
las consonantes.
Alrededor del año 700 a. C., los latinos y otros pueblos de la península Itálica tomaron el alfabeto etrusco y
lo adaptaron a sus lenguas. Una teoría plantea que los romanos habían tomado la costumbre etrusca de
intercambiar regalos y ofrendas que contenían dedicatorias escritas.
Otra propone que se produjo a causa del contacto de los comerciantes etruscos con las familias ricas y
prestigiosas del Lacio.
En el paso del alfabeto etrusco al latino, de las 26 letras originales del primero, los latinos adoptaron 21,
que dieron origen al alfabeto que conocemos y usamos hoy en día. Esta adopción fue una respuesta a las
necesidades de comunicación de esos pueblos. El etrusco como lengua hablada desapareció en la época
del Imperio romano y la versión escrita se continuó utilizando hasta el siglo I d. C., pero finalmente el
alfabeto latino se impuso sobre este y todos los otros sistemas de escritura de la península Itálica.
2. Con base en todo lo que he leído hasta el momento, elabore una línea del tiempo sobre la secuencia
histórica del desarrollo de los alfabetos.
Incluya los siguientes elementos: • Alfabeto etrusco • Alfabeto fenicio • Escritura cuneiforme • Alfabeto
latino • Alfabeto griego.
3. La invención de la escritura ha significado cambios tan importantes que su creación es con frecuencia
atribuida a seres portentosos, ya sean dioses o humanos con características especiales. Una de las maneras
en que se destacó ese papel fue mediante la creación de los mitos.
En parejas, leemos este texto y expresamos una opinión sobre la razón por la cual se creó el mito de las
musas y cómo se refleja en este la importancia de la escritura para la cultura griega.
En la mitología griega, las musas eran nueve divinidades femeninas que presidían los distintos tipos
de poesía, las artes y las ciencias. Eran hijas de Zeus, el dios supremo del Olimpo, y Mnemósine, la
personificación de la memoria. Se las consideraba divinidades inspiradoras del canto, de los
distintos géneros poéticos, de las artes y de todas las actividades intelectuales. Formaban parte del
séquito de Apolo, el dios del arte y de la música. A cada musa se le atribuía un arte o una ciencia en
particular.
Calíope, la de la bella voz, era la mayor de las musas y se la relacionaba con la elocuencia, la
belleza y la poesía épica. Se representaba con una tabla de escritura y un estilo para escribir.
Clío, la musa de la historia, se representaba con un rollo de pergamino.
Erato, la musa de la poesía amorosa, era representada con una lira.
Euterpe, la musa de la música en inventora de la flauta doble, con la que se le representa.
Melpómene, la musa de la tragedia, que se representaba con un cuchillo en una mano y la máscara
trágica en la otra.
Polimnia, la musa de los himnos heroicos y la poesía sagrada, cuya imagen presentaba una actitud
meditativa y seria.
Terpsícore, la musa de la danza, de la poesía que acompaña a los danzantes y del canto coral. Lleva
una lira y una corona de flores.
Talía, la musa de la comedia y la poesía pastoral, lleva la máscara de la comedia y un bastón de
pastor.
Urania, la musa de la astronomía, la poesía didáctica y las ciencias exactas, que portaba una espiga
en una mano y una esfera en la otra, y llevaba un manto cubierto de estrellas. Se decía que los
reyes y los poetas recibían el poder de hablar con autoridad por su posesión de Mnemósine y su
especial relación con las musas.

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