Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ciencias Físico Matemáticas

Cultura de Paz
Evidencia de aprendizaje 4

Estrategia para la solución pacífica

de un conflicto social.

Brenda Esthela Martínez Martínez 1874537

Profesor: Eli Martin Lafuente Guerra

Grupo 002

Apodaca Nuevo León a 7 de mayo del 2021

INTRODUCCIÓN
México atraviesa un momento de tensión a nivel económico, social y político. ¿Es
posible dar marcha atrás a esta situación? Sí lo es y una variable muy importante
para conseguirlo es la educación.

Una de las mayores preocupaciones de los mexicanos se encuentra en que la

educación, aunque es gratuita y obligatoria carece de una infraestructura
suficientemente potente como para ofrecer una educación de calidad.

Si bien el estado realiza una fuerte inversión en este ámbito y los docentes son
percibidos como competentes, aún resultan preocupante que por ejemplo
prácticamente la mitad de la población adulta carezca de estudios secundarios.
DEFICIENCIA EN LA CALIDAD DEL
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
Para iniciar el cambio es importante tener una idea más clara acerca de los problemas
particulares que enfrenta el sistema educativo en México y algunas de sus posibles
soluciones.

COBERTURA DE LA EDUCACIÓN

Primero hay que hablar sobre como hay una parte de la población que no tiene acceso a la
educación y mucho menos a una educación de calidad. Esta es la razón por la que existen
comunidades que a lo largo de su vida no reciben la educación básica, un derecho humano
fundamental, y mucho menos logran siquiera tener un certificado de bachillerato.

Los factores más comunes de la falta de cobertura educativa se relacionan con variables
sociales y económicas:

• Muchas familias, tanto en comunidades rurales como urbanas, requieren que todos
sus miembros realicen labores remuneradas para conseguir un ingreso mínimo de
supervivencia.
• Existen comunidades remotas, en su mayoría indígenas, que no cuentan con
opciones educativas cercanas, por lo que sólo reciben educación formal aquellos
que tienen la oportunidad de transportarse a otras comunidades de manera diaria.
• Aunque es cada vez menos frecuente, en las familias todavía existe la costumbre
de limitar los alcances educativos en las niñas, centrando los esfuerzos únicamente
en la preparación académica de los varones. Esto tiene como consecuencia no sólo
el rezago educativo femenino, sino que las niñas presentan un menor desempeño
en materias como matemáticas y ciencias naturales.

COMO SOLUCIONAR LA COBERTURA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

Entre las recomendaciones de la UNESCO para mejorar la cobertura de la educación se

encuentran medidas como:

• Incluir la educación preescolar en la educación obligatoria básica, para así facilitar

a poblaciones vulnerables el acceso a este nivel educativo.
• Proponer cambios curriculares que incentiven una mayor equidad educativa entre
niños y niñas.
• Priorizar el aprendizaje de las comunidades indígenas.
• Crear programas de regularización para combatir el rezago educativo.
• Orientarse a combatir la relación del nivel socioeconómico con los logros
académicos.
CALIDAD EDUCATIVA

Otro problema que merma la calidad educativa es la falta de preparación de los maestros.
A pesar de que existen pruebas evaluativas del desempeño docente, sigue existiendo cierta
carencia en cuanto actualización y formación académica.

Es importante garantizar que los contenidos que están recibiendo los ciudadanos cuentan
con el mínimo satisfactorio en cuanto a relevancia y pertinencia. La calidad de dichos
contenidos, sobretodo en la educación pública, podría disminuir las posibilidades de los
estudiantes para continuar preparándose y repercutir en la continuidad, desarrollo
económico y social de la población mexicana.

CÓMO MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO

La politóloga especializada en educación y desarrollo Blanca Heredia, indica que los

problemas en cuanto a calidad del sistema educativo en México requieren de medidas que
impliquen una reconstrucción sistémica. Esto significa que, atender o mejorar elementos
específicos dentro del sistema educativo no resulta suficiente, ya que el éxito o fracaso de
las reformas educativas radica en el funcionamiento de todas sus partes de manera
interrelacionada.

Asimismo, es igual de importante brindar a los maestros opciones de actualización continua

y oportunidades formativas, desde cursos complementarios hasta posgrados pertinentes a
sus áreas docentes y técnicas pedagógicas.

PROBLEMAS DE GESTION DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO

La falta de compromiso con el fin último de los sistemas educativos, e incluso la misma falta
de preparación en materia de educación de los servidores públicos y directivos, recae en
una gestión muy por debajo del mínimo deseable.

EL SÍNTOMA ES UNA COMBINACIÓN DE:

• Disidencia sindical.
• Mal manejo de capital humano (especialmente en el área docente).
• Mala logística administrativa.

El problema, finalmente, es la baja de la calidad educativa, lo que desencadena las

situaciones antes mencionadas, entre otras más. Por ejemplo, el inicio de clases sin
profesores, libros de texto y, por lo tanto, niveles muy bajos de motivación estudiantil.

PROPUESTAS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS DE GESTIÓN DEL SISTEMA

EDUCATIVO:

• Exigencia permanente por parte de los ciudadanos para atender las necesidades
básicas educativas en tiempo y forma. A pesar de que el problema original no radica
 directamente en las instalaciones de las escuelas, éstas son el primer contacto con
el sistema educativo y se convierten en el primer eslabón hacia un cambio más
profundo.
• La formación académica para docentes y directivos también es indispensable a la
hora de solucionar problemas de gestión, ya que estos estudios no están
únicamente dirigidos al contenido de las materias o técnicas pedagógicas, también
los hay en materia de administración y gestión de escuelas de todos los niveles
educativos. Todos los esfuerzos ayudan a mejorar y tienen un potencial de cambio
a largo plazo.

FALTA DE RECURSOS E INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA PARA LA

EDUCACIÓN

Las escuelas públicas, sobre todo en comunidades rurales, tienen muy pocos recursos
económicos para su mantenimiento y optimización, dejando de lado:

• Necesidades básicas, como baños funcionales y electricidad en las aulas.

• Necesidades educativas como el acceso a equipos de cómputo e instalaciones
elementales para la inclusión de alumnos con discapacidades.

POSIBLE SOLUCIÓN PARA LA POCA INFRAESTRUCTURA EN LAS ESCUELAS

MEXICANAS

Una planeación financiera por parte de los servidores públicos que incluya, no sólo los
salarios y los insumos, sino las necesidades de infraestructura básica para poder garantizar
instalaciones cómodas y una educación mucho más integral.

La educación es un factor de cambio determinante para el desarrollo de cualquier país, por

esto, es de suma importancia que exista un compromiso generalizado hacia su mejora.

Todos podemos poner nuestro granito de arena, desde los gobiernos con mejores políticas
públicas, los docentes con una formación continua y los ciudadanos con un seguimiento
cercana a temas relacionados con el tema educativo.

Si te interesa convertirte en un profesional que aporte soluciones y mejore la calidad

educativa, te invitamos a conocer más sobre los programas de Posgrado en Educación de
la Anáhuac Mayab.
CONCLUSION
Es importante reconocer cuando algo ya no funciona y debe ser mejorado, el sistema
educativo mexicano es este caso.

Si queremos que las futuras generaciones sean responsables por una sociedad que
nosotros estamos dejando en ruinas es algo bastante despreciable, es por ellos que, si
comenzamos con pequeñas mejoras, ellos podrán ser mejor que nosotros.

Para este cambio es IMPRESINDIBLE una reforma en la educación, desde temas como la
salud sexual, hasta enseñar la VERDADERA historia de México, todo esto es importante
para que se desarrollen mejores personas, con los valores y que SEPAN que es lo que
pasa.

Como adulto joven hay muchas cosas que no se y que considero debieron enseñarme en
la escuela a la edad prudente, también una buena educación ayuda a la cultura de paz.