SEMANA 4
TEMA:
CAMPO ELÉCTRICO Y SUPERFICIES EQUIPONTENCIALES
INTEGRANTES:
MIJICHICH INSUA, Alejandro David U20231285
PALACIOS BENDEZU, Ronald Julián U20245920
RAMIREZ TENORIO, Gabriela Patricia U21216862
RIVERA ROQUE, Víctor Aldair U18302542
VICENTE ELGUERA, Diego David U19213988
VERDI YOLA, César Manuel U19311680
CURSO:
CALCULO APLICADO A LA FÍSICA II
PROFESOR:
SANTA CRUZ DELGADO, José
SECCIÓN:
19742
TURNO:
Noche
Lima-Perú
Curso: Cá lculo Aplicado a la Física 2 Pá gina 1
LABORATORIO N.º 1
CAMPO ELÉCTRICO Y CURVAS EQUIPOTENCIALES
I. OBJETIVOS
• Graficar curvas equipotenciales y líneas de campo eléctrico en el plano.
• Calcular la diferencia de potencial entre dos puntos.
II. PRINCIPIOS TEÓRICOS:
Un cuerpo cargado eléctricamente cuya carga es Q, genera en el espacio un
campo eléctrico. En un punto , se define el campo eléctrico como la
fuerza eléctrica por unidad de carga que experimenta una carga de prueba en
dicho punto:
(1)
Es decir, si la carga eléctrica de prueba está dentro de la región donde existe el
campo eléctrico, entonces sobre ella actúa una fuerza eléctrica dada
por:
Para visualizar a un campo eléctrico se usa el concepto de líneas de campo
eléctrico (líneas de fuerza), las cuales se muestran en la figura 1 (líneas de color
rojo). Estas son líneas imaginarias continuas, excepto en las singularidades
donde el campo es nulo, dibujadas a través de una región del espacio cuya
tangente en cualquier punto tiene la dirección del vector de campo eléctrico en
ese punto, dando el espaciamiento de tales líneas de campo una idea general de
la magnitud del campo eléctrico . En regiones donde es intenso, las líneas de
campo se encuentran cercanas entre sí y separadas donde es débil.
Ya que en cualquier punto específico el campo eléctrico tiene dirección única;
las líneas de campo nunca se cruzan.
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La diferencia de potencial entre dos puntos en una región de campo eléctrico se
define como el trabajo realizado para mover una unidad de carga de un punto a
otro, siendo este trabajo independiente del recorrido entre los dos puntos.
Consideremos un campo eléctrico producido por la carga , como se
muestra en la figura 1, donde la carga de prueba en cualquier punto del
campo soporta una fuerza eléctrica . Por tal razón, sería necesario realizar un
trabajo para mover la carga de prueba entre los puntos y a diferentes
distancias de la carga . La diferencia de potencial entre los puntos y
de un campo eléctrico, es igual al trabajo que debe efectuar una fuerza
externa para desplazar lentamente la carga + desde hasta en contra de la
fuerza eléctrica, dividido entre la carga + . Es decir:
(2)
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Figura 1.
Desplazamiento de una partícula de prueba desde el punto al punto . Las líneas de
campo eléctrico siempre son perpendiculares a las superficies equipotenciales.
Si la carga de prueba (punto ) es tomado muy lejos de la carga fuente , la
fuerza eléctrica que actúa sobre la carga de prueba en el punto prácticamente
es cero, siendo también cero. La diferencia de potencial entre y un punto a
una distancia infinitamente grande, representa el trabajo por unidad de carga que
se requiere para traer una carga desde el infinito al punto considerado.
Combinando escalarmente la ecuación (1) y la ecuación (2) podemos obtener la
relación entre el campo eléctrico y la diferencia de potencial:
(3)
Donde es la distancia entre los dos puntos cuya diferencia de potencial es .
El potencial en diferentes puntos del campo eléctrico se puede representar
gráficamente mediante superficies equipotenciales, como se muestra en la figura
1 (líneas de color verde). Una superficie equipotencial es cualquier superficie
formada por una distribución continua de puntos con el mismo potencial. Ya que
ningún punto puede estar en dos potenciales diferentes, las superficies
equipotenciales para distintos potenciales nunca se cruzan. Además, las
superficies equipotenciales siempre deben ser perpendiculares a las líneas de
campo eléctrico que pasan a través de ellas.
La figura 2, muestra las líneas de campo eléctrico (color rojo) y las superficies
equipotenciales (color verde) para la configuración de un dipolo eléctrico (dos
cargas puntuales de signos opuestos).
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Figura 2. Líneas de campo eléctrico y superficies equipotenciales para un dipolo eléctrico. La
tangente a la línea de campo indica la dirección y el sentido del campo eléctrico.
Al no ser posible observar el campo eléctrico directamente, en el presente
experimento hallaremos primero distintos puntos a un mismo potencial para
graficar las curvas equipotenciales, y luego trazaremos líneas perpendiculares a
éstas, las cuales representarán las líneas de campo eléctrico.
III. PARTE EXPERIMENTAL
a) Materiales y equipos:
• Una (01) fuente de poder regulable
• Un (01) voltímetro digital (multímetro)
• Una (01) cubeta de vidrio
• Una (01) punta de prueba
• Dos (02) cables conductores rojos
• Dos (02) cables conductores negros
• Dos (02) electrodos de cobre (uno plano y uno curvo)
• Dos (02) papeles milimetrados
• Agua destilada
b) Procedimientos:
1. Trace un sistema de coordenadas en cada papel milimetrado,
ubicando el origen en la parte central.
2. Dibuje el contorno de cada electrodo en los extremos del eje de mayor
longitud en ambos papeles milimetrados y en las mismas posiciones.
Luego sitúe uno de ellos debajo de la cubeta de vidrio, haciendo
coincidir el origen de coordenadas con el centro de la cubeta.
3. Ubique los electrodos dentro de la cubeta de vidrio en las posiciones
según indica el papel milimetrado.
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4. Conecte el multímetro digital a la fuente de poder y regúlela hasta
obtener una lectura de 8 V. Luego apague la fuente.
5. Vierta el agua sobre la cubeta hasta una altura de 1 cm
aproximadamente y realice el montaje experimental como se muestra en
la figura 3.a. El voltímetro digital mostrará la diferencia de potencial
entre un punto donde se encuentre la punta de prueba y el electrodo el
cual está conectado en otro terminal del mismo.
6. Encienda la fuente de poder y ubique la punta de prueba dentro de la
cubeta sobre algún punto cerca a uno de los electrodos y observe la
diferencia de potencial que marca el multímetro. Marque este punto
en el papel milimetrado auxiliar.
7. Desplace la punta de prueba hasta encontrar 6 puntos adicionales donde
el voltímetro indique la misma diferencia de potencial , indicando
dichos puntos y su valor en el papel milimetrado auxiliar, como se
muestra en la figura 3.b.
8. Traslade aproximadamente 2 cm la punta de prueba hacia el otro
electrodo, y repita los procedimientos 5 y 6, para puntos con diferencia
de potencial , , , y .
-+
(a) (b)
Figura 3. (a) Sistema experimental para la determinación de las superficies equipotenciales. (b)
Puntos con la misma diferencia de potencial .
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c) Actividades:
En el papel milimetrado:
1. Grafique seis (06) curvas equipotenciales, uniendo los puntos marcados
a igual diferencia potencial.
2. Grafique cinco (05) líneas de campo para el sistema de electrodos
usados, teniendo en cuenta que estas líneas y las equipotenciales son
siempre perpendiculares entre sí.
3. Indique la dirección y sentido del campo eléctrico en cinco (05) puntos
arbitrarios.
IV. TOMA DE DATOS
V. TRATAMIENTO DE DATOS
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VI. CUESTIONARIO
a) Observaciones:
1. Se pudo observar que hubo cambios de voltaje alrededor de los electrodos de
cobre en la cubeta de vidrio probándolo con una punta de prueba.
2. Los puntos que tomamos de referencia tenían que coincidir con la misma
capacidad de voltaje en su eje o estar al menos +-5 decimales cerca y así poder
formar las líneas de campo eléctrico.
3. No se pueden observar los flujos eléctricos a vista humana, pero si calcularlos
gracias a la fuente de alimentación y el voltímetro.
b) Conclusiones:
1. En las curvas equipotenciales concluimos que se dan de forma perpendicular a la
dirección del campo eléctrico.
2. Toda carga eléctrica positiva otorga fuerza positiva al campo eléctrico, emitiendo
valores positivos de voltajes, muy a lo contrario las cargas eléctricas negativas,
que absorben las fuerzas del campo eléctrico, emitiendo valores negativos de
voltajes.
3. Se concluyó que las líneas de campo eléctrico son casi paralelas entre sí, y
forman un ángulo de 90 grados con las superficies equipotenciales.
c) Recomendaciones:
1. Se tiene que regular la fuente de poder con el multímetro hasta obtener una
lectura de 10V antes de poder trabajar.
2. La fuente de vidrio con los electrodos tiene que estar bien posicionados, una
recomendación seria usar limpia tipo en los bordes.
3. Los papeles milimetrados podrían ir uno encima de otro y en el medio un papel
carbón, y todo cubierto de con una cinta encima de la fuente de vidrio, así
facilitar el proceso de marcar los puntos de voltaje.
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VII. REFERENCIAS
- Raymond A. Serway, John W. Jewett Jr. Física para ciencias e ingeniería con Física
Moderna. Volumen 2. Séptima edición.
- Sears, Zemansky. Física universitaria con Física Moderna. Volumen 2.
Decimosegunda edición.
Los residuos generados durante la práctica serán segregados y almacenados
temporalmente en los tachos. Esta acción será ejecutada por todos los usuarios del
ambiente de laboratorio.
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