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Subrayado - Escuela

Este documento ofrece consejos sobre la técnica de subrayado para facilitar el estudio y la memorización de textos. Explica que el subrayado debe enfocarse en las ideas y palabras clave principales para resumir el significado general del texto de manera concisa. También proporciona reglas como leer el texto completo primero, subrayar párrafo por párrafo, usar uno o dos colores de forma consistente, y hacer preguntas para identificar las ideas más importantes a resaltar.
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Subrayado - Escuela

Este documento ofrece consejos sobre la técnica de subrayado para facilitar el estudio y la memorización de textos. Explica que el subrayado debe enfocarse en las ideas y palabras clave principales para resumir el significado general del texto de manera concisa. También proporciona reglas como leer el texto completo primero, subrayar párrafo por párrafo, usar uno o dos colores de forma consistente, y hacer preguntas para identificar las ideas más importantes a resaltar.
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Mira estas palabras… ¡Es la misma! ¿Pero en cual te fijarías primero?

subrayado SUBRAYADO SUBRAYADO SUBRAYADO SUBRAYADO

Podemos usar las MAYÚSCULAS… o letras más gruesas… o COLOR… o el


SUBRAYADO… o TODAS JUNTAS! Pero lo que importa es que alguna palabra
importante la podamos encontrar rápido en un texto y recordarla.

¿Pero cómo nos damos cuenta QUÉ PALABRAS SUBRAYAR O RESALTAR?


¿Y para qué me conviene subrayar? ¿Y cómo lo hago?
¡Muchas preguntas! Lee atentamente las páginas que siguen…

El SUBRAYADO o RESALTADO es una técnica de estudio que consiste


en marcar las ideas principales de un texto, facilitando su estudio, memorización
y posterior repaso.
Un buen subrayado, acompañado de notas en los márgenes, puede ahorrar mucho
tiempo de estudio (y mucho esfuerzo), mientras que un mal subrayado no sólo no ayuda sino que
puede ser contraproducente.
A veces se subraya prácticamente todo el texto lo que induce posteriormente a una memorización
literal, mecánica, sin distinguir cuales son las ideas principales. El subrayado exige concentración ya
que hay que diferenciar lo fundamental de lo accesorio.

1
Se debe subrayar una cantidad reducida de
información (palabras o frases clave) que
permita posteriormente con un simple vistazo
recordar de qué trata el texto…

De aquí en más continúa con el


subrayado y/o resaltado…
Si es una materia que se domina entonces el
subrayado podrá ser muy escueto, mientras que si
la materia es nueva se subrayará bastante más.

Reglas para el subrayado:

1.- Sólo se comenzará a subrayar tras una


primera lectura comprensiva del texto y una
vez que éste se ha entendido. Es un error muy
muy común, comenzar a subrayar en la primera
lectura (es que si no damos una leída general
no sabremos bien cual idea es importante).

2.- Es conveniente ir subrayando párrafo a


párrafo. Primero se lee el párrafo y a
continuación se subraya la idea principal.

3.- Se subrayan únicamente palabras clave y no frases enteras. Por ejemplo: "Los resultados de
las elecciones en Colombia han estado muy reñidos"

4.- Se pueden utilizar un par de colores. En ese caso usar siempre nuestro color
preferido para destacar lo más relevante. No es conveniente emplear múltiples
colores: primero, porque se vuelve lento el subrayado; y segundo, porque
posteriormente puede resultar difícil interpretar el por qué se utilizó un color u otro.
Se puede emplear también un único color, utilizando dos tipos de trazo para
diferenciar: línea recta como subrayado normal y línea ondulada para destacar las ideas principales.

2
5.- El subrayado no es solo usar líneas sino que puede incluir otros tipos de señales: flechas
relacionando ideas, diagramas, pequeños esquemas, signos de interrogación, llamadas de atención, etc.
Es decir usamos todo aquello que sirva para llamar la atención.

¿Qué debemos subrayar?

❖ La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo.


❖ Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que
permita una mejor comprensión.

Para comprobar si hemos subrayado correctamente, podemos hacernos preguntas sobre el contenido y
sí las respuestas están contenidas en las palabras subrayadas entonces, el subrayado estará bien hecho.

¡Recuerda que mientras vas leyendo esta parte teórica,


tienes que ir subrayando!

¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar? ¿Qué nos podemos preguntar?

Estas ideas son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto. En torno a ellas son las
que giran las ideas secundarias. Puedes preguntarte:

¿De qué habla este párrafo… o esta oración? ¿Qué dice sobre eso?

Tipos de subrayado:
El subrayado es personal, pero pueden destacarse los siguientes tipos:

▪ Lineal
▪ Una línea para la idea principal.
▪ dos líneas para la palabra clave.
▪ un círculo para resaltar las fechas 05/05/2015
▪ rectángulos para los nombres.

3
▪ Estructural
▪ Anotaciones al margen para darle una estructura.

▪ De realce
▪ Destacar en el margen dudas, comentarios, aclaraciones.

El subrayado evita tener que leer de nuevo todo el texto. UN BUEN SUBRAYADO NOS
COLOCA EL TEXTO EN TELEGRAMA, ahorrándonos tiempo y esfuerzo para captar su
sentido o significado.-

Sugerencias para trabajar esta técnica en una clase o momento de lectura y estudio:

➢ Busca un texto para subrayar, el cual ya tengas que estudiar para alguna asignatura. Para la
primer práctica conviene que no sea de mucha extensión (preferentemente de no mas de una
página).

➢ Repasa los consejos que se indicaron en esta ficha, en especial con el uso de colores, reglas,
lectura por párrafos y preguntas que sirven para encontrar ideas principales.

➢ Piensa y decide tus formas preferidas de subrayar (por debajo, resaltando, usando línea ondulada
o doble, recuadros, notas al margen, etc.). Si no las tienes decididas, pues ahora es un buen
momento. Anota tus preferencias en un lugar del cuaderno (puede ser en alguna contratapa)
definiendo al costado el valor o significado que le das (es importante que luego respetes tus
propios criterios y te habitúes a subrayar siempre de la misma manera). Se deben respetar estos
estilos personales siempre y cuando notes su eficacia.

EJERCITACIÓN:
- Anota aquí algunos de los estilos de línea, colores o símbolos que has decidido o que
ya vienes usando habitualmente:

? : duda

4
➢ Luego de un subrayado prueba de leer aquello que remarcaste. Intenta conectar esas palabras con
verbos y artículos para armar un resumen.

➢ Se puede complementar esta actividad con el repaso de reglas mnemotécnicas (ficha aparte) para
ver si logramos memorizar esas palabras o ideas, y luego armar una respuesta para una
evaluación.-

Recuerda…
1) Si el texto no es muy largo, le doy una leída rápida
para enterarme del tema y la idea en general.

2) Voy leyendo por partes (PÁRRAFOS) y al llegar a un


punto y aparte, me pregunto "¿qué me ha dicho
este texto? ¿de qué habla? ¿Y que dice sobre eso?
Las respuestas que se te van ocurriendo serán la
pista para saber que palabra subrayar o resaltar
con color.

3) Si te das cuenta, al juntar lo subrayado o resaltado,


podrás ir armando un buen resumen.
No abuses del resaltador. Si todo está subrayado o coloreado, es lo mismo que si no hubieras
resaltado nada. Solo destaca lo importante. No tiene sentido resaltar palabras o verbos que
luego los puedes agregar por tu cuenta.
Si anotas las palabras o ideas principales, tendrás menos que memorizar para una evaluación.
¿Y si no entiendo algo? Entonces puedes subrayarlo con un signo ? al final, para luego hacer la
consulta a tus profesores.

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