Haga un trabajo corto sobre la vida y la época de un individuo histórico que haya cambiado el
mundo. Selecciona a alguien prominente de la historia y reúne información de diferentes fuentes.
Discute la vida de la persona, así como sus contribuciones al mundo. Explora diferentes puntos
de vista sobre tu elección y discute qué afirmaciones sobre el individuo parecen ser los más
creíbles.
MOHANDAS KARAMCHAND GANDHI
Más conocido como MAHATMA que significa “alma grande o alma noble”.
1869 Nace en Porbandar, India.
1882 Contrae matrimonio con Kastubai Nakanj.
1888 Primer viaje a Inglaterra.
1891 Obtiene el título de abogado y regresa a la India.
1893 Se traslada a Sudáfrica, en donde trabaja a favor de los indios residentes en ese país.
1915 En la India de nuevo, se une al movimiento nacional indio.
1919 Masacre de Amritsar.
1922 Primera campaña de desobediencia civil. Es condenado a prisión.
1930 Marcha de la sal.
1931 Viaje a Londres para participar en la Conferencia de la Mesa Redonda.
1933 Campaña a favor de los intocables.
1940 Boicot a la intervención india en la guerra.
1947 Independencia de la India. Separación de Pakistán.
1948 Muere asesinado por un fanático hindú en Nueva Delhi.
1. BIOGRAFÍA
Mahatma Gandhi fue un abogado, político y pensador indio del siglo XIX y XX (nació el 2 de
octubre de 1869 y murió asesinado el 30 de enero de 1948) conocido principalmente por
reivindicar y conducir la independencia de la India a través de métodos no violentos.
1.1. Infancia
Nació en Porbandar, una pequeña ciudad costera al oeste de la India, fruto del matrimonio de
Karamchand Gandhi (primer ministro de la ciudad) y su cuarta esposa: Putlibai Gandhi. Su madre
fue una de sus más importantes influencias en la vida, pues de ella aprendió el respeto por los
seres vivos, las virtudes del vegetarianismo y la tolerancia hacia diferentes formas de pensar,
inclusive hacia otros credos y religiones.
1.2. Juventud
Con 18 años se mudó a Londres para estudiar derecho en la University College London. Cuando
finalizó sus estudios regresó a Bombay para intentar ejercer como abogado, pero la
sobresaturación de la profesión en aquella época unida a la falta de experiencia real de Gandhi en
los tribunales le imposibilitaron cumplir tal propósito. Por suerte, ese mismo año (1893) se le
presentó la oportunidad de trabajar en Sudáfrica, empleo que aceptó in situ motivado por la lucha
de resistencia y desobediencia civil no violenta que estaban llevando a cabo sus compatriotas ante
la presión y discriminación del país hacia los hindúes.
1.3. Años en Sudáfrica
Allí, en Sudáfrica, Gandhi comprobó en primera persona el fuerte rechazo y odio hacia los
hindúes, lo que le motivó en 1894 a crear un partido político indio que defendiera sus derechos.
Tras 22 años de protestas no violentas en Sudáfrica, Gandhi ganó el poder y el respeto suficiente
como para negociar con el general sudafricano Jan Christian Smuts una solución para el conflicto
indio.
1.4. Regreso a la India
En el año 1915 Gandhi regresó a la India, donde continúo promulgando sus valores religiosos,
filosóficos y especialmente políticos. De estos últimos años destacaron dos grandes protestas
sociales: la marcha de la sal (1930) y la reivindicación de la independencia de la India del
imperio británico en el marco de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Esta última, que
involucraba involuntariamente a la India en la guerra como dependencia británica, junto con
todos los años de lucha no violenta, condujeron finalmente a la independencia oficial de la India
el 15 de agosto de 1947.
1.5. Muerte
Unos meses más tarde, el 30 de enero de 1948, Gandhi fue asesinado por Nathuram Godse, un
fanático ultra-derechista hindú relacionado con el gobierno, que encontró en Gandhi un obstáculo
para levantar su proyecto del alzamiento del hinduismo en perjuicio del resto de creencias y
religiones. De esta manera, por defender su ideología de una sociedad igualitaria, Gandhi moriría
asesinado a la edad de 78 años.
La idea central era la de que las injusticias sociales deberían ser contestadas, pero no con
protestas violentas, sino tratando de conseguir un cambio en la mentalidad de los propios
oponentes.
Para construir una sociedad más humana y sin violencia es necesario que los niños, niñas,
adolescentes y jóvenes, aprendan a vivir en una cultura de paz.
Educar para la paz es una responsabilidad de cada familia en particular y de la escuela, colegios o
universidades, ya que al educar transmitimos valores a nuestros hijos o alumnos.
El indio Mahatma Gandhi es considerado líder mundial en la cultura de la no violencia. Sus
aportes vienen de su vida misma, de la manera en que, apoyado por los medios de comunicación,
logró la independencia de la India sin hacer un sólo disparo contra la inclemencia inglesa.
La manera en que políticamente dirigió a los hindúes a canalizar su batalla independentista
mostrando la resistencia pacífica fue escrita en la historia con letras grandes. El movimiento de
Derechos Civiles en los Estados Unidos en la década del 1960 dirigido y orquestado por Martin
Luther King se basó en la doctrina de Ghandi.
De manera indirecta el movimiento de revolución pacífica, también influyó en el movimiento
Anti-Apartheid en la Sudáfrica de finales del siglo XX. La influencia de su enseñanza ha crecido
por todo el mundo.
Hablar de Mahatma Gandhi, es reconocer su condición de luchador, sin llegar a la violencia,
posición que lo hizo merecedor de ser el líder nacionalista indio que llevó a su país a lograr la
independencia mediante una resistencia pacífica.
Su verdadero nombre fue Mohandas Karamchand Gandhi, sin embargo, es más conocido como
Mahatma que significa “alma grande o alma noble”, título otorgado por el pueblo indio por su
posición de bondad.
Con la enseñanza de la filosofía de Gandhi, se hace necesario desarrollar a través de la educación,
los valores de la construcción de un país más democrático, justo y responsable en la edificación
de la paz que erradique los hechos de violencia.
La clave de la paz está precisamente en el respeto al derecho ajeno. Por tanto, es necesario que la
sociedad, los sectores gubernamentales y no gubernamentales, se unan de forma permanente para
trabajar en la formación de seres humanos solidarios, dispuestos y colaboradores a solucionar
problemáticas sociales.
Gandhi abogo hasta su muerte para que los pueblos lucharan por sus ideales sin llegar a la
violencia.
