Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2012; 29(2):188-97.

artículo original

VALORACIÓN DE LA APTITUD FÍSICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES:

CONSTRUCCIÓN DE CARTAS PERCENTÍLICAS PARA LA REGIÓN
CENTRAL DEL PERÚ
Alcibíades Bustamante1,2,a, Gastón Beunen3,b†, José Maia1,b

RESUMEN
Objetivos. Establecer cartas percentílicas y valores de referencia estratificada por edad y sexo de los niveles de aptitud
física (AF) en niños y adolescentes de la región central del Perú. Materiales y métodos. El tamaño de la muestra
comprendió a 7843 escolares (4155 mujeres y 3688 varones) entre los seis y los diecisiete años de edad. Los niveles
de aptitud física fueron evaluados mediante el uso de seis pruebas motoras provenientes de las baterías EUROFIT,
FITNESSGRAM y AAPHERD. Las cartas percentílicas fueron construidas por separado para cada sexo, utilizando el
método matemático LMS implementado en el programa LMSchartmaker. Resultados. Se verifica valores superiores
de AF en los varones, a excepción de la prueba de flexibilidad; la AF incrementa con la edad. Conclusiones. Existe
variabilidad interindividual en ambos sexos. Los valores de referencia específicos por edad y sexo pueden utilizarse para
la evaluación e interpretación de los niveles de AF de niños y adolescentes de la región central del Perú. Estos hallazgos
pueden ayudar en la evaluación de programas de educación física en las escuelas.
Palabras clave: Rendimiento deportivo; Estructura corporal; Actividad motora; Niño; Adolescente (fuente: DeCS BIREME).

EVALUATION OF PHYSICAL FITNESS LEVELS IN CHILDREN AND

ADOLESCENTS: ESTABLISHING PERCENTILE CHARTS FOR THE
CENTRAL REGION OF PERU

ABSTRACT
Objectives. Construct percentile charts and physical fitness (PF) reference values stratified by age and sex of children
and adolescents from Peru’s central region. Materials and methods. The sample was comprised of 7,843 subjects
(4,155 females and 3,688 males) between the ages of 6 to 17 years old. Physical fitness was assessed using six tests
developed by EUROFIT, FITNESSGRAM and AAPHERD. Percentile charts were developed separately for males and
females using the LMS method calculated with LMSchartmaker software. Results. Males showed higher PF values with
the exception of flexibility; a clear increase in PF with increasing age was verified. Conclusions. Inter-individual variability
in both sexes is substantial. Charts and specific reference values by age and sex may be used for the assessment and
interpretation of children’s and adolescents’ PF levels in Peru’s central region. These findings may be of help to educators,
public health professionals, parents, and policy-makers when assessing schools’ physical education programs.
Key words: Athletic performance; Somatotypes; Motor activity; Child; Adolescent (source: MeSH NLM).

Introducción largo del tiempo, reflejando de esta manera su carácter

estático y dinámico (4).
A finales de la década de 1970 emerge y se desarrolla el
concepto de aptitud física orientada a la salud, asumiendo Los niveles de AF están determinados por un
como propósito principal la discusión de aspectos conjunto de factores, siendo los factores genéticos
esenciales del bienestar del individuo por encima del (que se manifiestan básicamente en los procesos de
objetivo tradicional orientado al rendimiento deportivo (1,2). crecimiento, desarrollo y maduración) responsables
El concepto de aptitud física (AF) se encuentra aún del 40% o más de la variación total de la AF. Otro factor
en pleno desarrollo, siendo considerada como una importante es el factor ambiental que incluye la actividad
medida integrada de funciones y estructuras corporales física (entendida como cualquier movimiento corporal
(morfológica, muscular, motora, cardiorrespiratoria y producido por los músculos esqueléticos que resulte
metabólica) (3) que pueden variar o mantenerse a lo en gasto calórico) (5) y el ejercicio físico (considerado

1
Laboratorio de Cineantropometria y Estadística Aplicada, Facultad de Deporte de la Universidad de Porto. Porto, Portugal.
2
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Lima, Perú.
3
Facultad de Kinesiología y Ciencias de Rehabilitación, Universidad Católica de Lovaina. Brabante Valón, Bélgica.
a
Licenciado en Educación Física magíster en Desarrollo Motor; b licenciado en Educación Física doctor en Ciencias del Deporte
† Fallecido

Recibido: 03-04-12 Aprobado: 30-05-12

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Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2012; 29(2):188-97. Aptitud física en niños y adolescentes

como la actividad física planificada, estructurada, Materiales y métodos

sistematizada y deliberada) (6).
Tipo y población de estudio
Estudios recientes han puesto de manifiesto que
niveles moderados a vigorosos de ejercicio físico y El presente trabajo forma parte del Proyecto Crecer
actividad física presentan un efecto protector para con Salud y Esperanza (Resolución 2459-R-2008-
las enfermedades no transmisibles que son las UNE); que evalúa crecimiento, composición corporal,
causas más comunes de morbilidad y mortalidad desempeño motor, maduración biológica y actividad
en adultos (7), y son un potente indicador del estado física en escolares de enseñanza básica y familias
de salud de niños y adolescentes (6,8). La AF en la nucleares peruanas (efectos genéticos, socioculturales,
niñez o adolescencia condiciona el nivel de AF y geográficos y sus interacciones). Se trata de un
la presencia de factores de riesgo cardiovascular estudio descriptivo y transversal realizado en niños
convencionales en la vida adulta (9,10). De modo que, y adolescentes en edad escolar entre 3 y 17 años de
moderados o elevados índices cardiorrespiratorios, edad, residentes en cuatro distritos ubicados en regiones
de fuerza/resistencia muscular, flexibilidad, así como geográficamente diferenciadas en la zona central del
niveles bajos de grasa corporal que son componentes Perú: en la costa, el distrito de Barranco (50 metros
de la AF relacionada con la salud, están asociados con de altitud), que forma parte de la provincia de Lima; en
un menor riesgo para el desarrollo de enfermedades la sierra, el distrito de Junín (4130 metros de altitud),
degenerativas. perteneciente a la provincia del mismo nombre y, en la
selva, los distritos de La Merced y San Ramón (700 y
Existen varios estudios (2,11-14), incluidos estudios en 750 metros de altitud) que presentan una continuidad
Sudamérica (15-17), que brindan valores de referencia en AF geográfica e integran la provincia de Chanchamayo.
para poblaciones específicas, orientando su utilización
en el campo educativo y de la salud pública. En este Con base en la información obtenida del Ministerio
contexto, la evaluación normativa permite establecer de Educación (19), referente a la distribución de los
una distribución percentílica del comportamiento de los escolares matriculados en los años 2009 y 2010, se
valores relativos a los componentes de la aptitud física decidió seleccionar una muestra estratificada por
y, a partir de ella, representarlos en cartas percentílicas. escuelas públicas, y en cada escuela fue efectuada
Estas cartas permiten detallar valores de referencia una selección aleatoria de los escolares. Así, de
para una población específica, posicionar a cada niño o 31 instituciones educativas públicas localizadas en
adolescente en términos percentílicos relativamente a la zona urbana, trece pertenecían al nivel inicial, diez al
población estudiada (2,12). primario y ocho al secundario. Se evaluó a un 38% del
total de escolares matriculados (Tabla 1). Según el tipo
El noveno propósito establecido en el Diseño Curricular de escuela donde cursaban estudios, los escolares
Nacional de Educación Básica Regular formulado por el pertenecían al nivel socioeconómico medio; se eligió
Ministerio de Educación del Perú, se refiere al desarrollo este nivel para facilitar su comparación con otros
corporal, y conservación de la salud física y mental, en países en vías de desarrollo (20).
el Área Curricular de Educación Física correspondiente
a los niveles educativos de primaria y secundaria; Se estableció el siguiente criterio de exclusión:
sin embargo, no se presentan valores de referencia diagnóstico clínico de discapacidad física, sensorial
que permitan evaluar los niveles de AF en escolares e intelectual indicado en el informe médico de cada
peruanos (18). Además, los valores normativos de países participante. Esta exclusión se realizó a posteriori (1,2%),
desarrollados no tienen correspondencia en los de sin conocimiento del alumno, respetando la dignidad y
países en desarrollo por razones económicas, sociales, confidencialidad de los participantes.
culturales y geográficas.
Tabla 1. Porcentaje de escolares evaluados en función
Esta situación conlleva a la necesidad de proveer a los del total de matriculados en cada distrito.
profesionales de la educación y la salud pública, así Matriculados Evaluados
como a los padres de familia y autoridades políticas  Distrito Solo IE % % IE
Total Total
peruanas, valores de referencia sobre los niveles de públicas Total públicas
Barranco (costa) 16448 10194 3169 19,3 31,1
AF de escolares pertenecientes a diferentes contextos.
Junín (sierra) 3534 3306 2126 60,2 64,3
Por ello, el objetivo del presente trabajo es establecer
La Merced - San
los valores de referencia de AF, estratificada por edad 14097 12111 4494 31,9 37,1
Ramón (selva)
y sexo, en escolares peruanos de la región central  TOTAL 34079 25611 9789 28,7 38,2
del Perú. * IE: institución educativa

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La edad se calculó restando la fecha de evaluación y la Tabla 2. Estimación de fiabilidad: valores del coeficiente
fecha de nacimiento. Cada grupo de edad se construyó de correlación intraclase.
considerándose la edad inferior en 0,00 y la edad
superior 0,99; por ejemplo, los niños cuyas edades Pruebas motoras n CCI IC 95%
decimales se encuentran entre 6,00 y 6,99 pertenecen Prensión 211 0,96 0,94 - 0,97
al grupo de edad de 6 años de edad. Curl up 211 0,91 0,88 - 0,93
Salto horizontal 211 0,98 0,97 - 0,98
Evaluación de la aptitud física Flexibilidad 211 0,89 0,86 - 0,92
Va-viene 10 x 5 210 0,88 0,85 - 0,91
Se aplicaron en total seis pruebas de AF. Cuatro pruebas
de la batería de Aptitud Física Europea EUROFIT (21), Correr/caminar 12” 125 0,87 0,82 - 0,91
para evaluar los niveles de fuerza muscular estática y * IC 95%: intervalos de confianza al 95%
explosiva; flexibilidad y velocidad/agilidad; la prueba
de curl up de la batería Fitnessgram (22) para medir la caminando el máximo de distancia posible en
resistencia muscular; y la prueba de correr/caminar de doce minutos. Prueba que valora la aptitud
doce minutos de la batería AAPHERD (11) para evaluar cardiorrespiratoria.
la resistencia cardiorrespiratoria. Estas pruebas se
describen a continuación: El equipo de evaluadores estuvo constituida por seis
profesores y veinticinco estudiantes de Educación Física
1. Flexión de tronco adelante en posición sentado. Con de la UNE EGyV, quienes formaron parte de un programa
el escolar sentado en el suelo y valiéndose de un de entrenamiento sobre los procedimientos técnicos en
soporte de madera estandarizado (21), se determinó la administración de las pruebas motoras. La evaluación
la máxima distancia alcanzada con la punta de de los escolares se realizó entre marzo de 2009 y junio
los dedos medios mediante la flexión anterior del de 2011 en horario escolar, en instalaciones deportivas
tronco. Esta prueba mide la amplitud de movimiento facilitadas por las municipalidades de Chanchamayo y
o flexibilidad. Junín; así como en los espacios deportivos de las IE de
San Ramón y Barranco.
2. Dinamometría manual. Con el empleo de un
dinamómetro digital Takei TKK 5401 se valoró la Control de calidad de la información
fuerza de prensión máxima en ambas manos.
Se realizó en dos fases: la primera correspondió al
3. Salto horizontal con pies juntos y sin carrera estudio piloto realizado en las instalaciones de la UNE
preparatoria. Con los pies paralelos detrás de EGyV en marzo de 2009 y una segunda donde se utilizó
una línea, rodillas semiflexionadas. A una señal el el procedimiento reliability in field, para lo cual se aplicó
alumno deberá saltar la distancia máxima posible. un retest a tres o cinco escolares elegidos aleatoriamente
Esta prueba determina la fuerza explosiva de las en días alternos de evaluación. Los instrumentos
extremidades inferiores. (cronómetros, cintas, etc.) fueron revisados y calibrados
al inicio de cada día de evaluación.
4. Carrera de ida y vuelta 10 x 5. Se evalúa de
manera integrada la velocidad de desplazamiento Además, se determinó al coeficiente de correlación
y la agilidad. Cada escolar realiza cinco ciclos (ida intraclase para cada prueba. Los valores obtenidos
y vuelta) a la máxima velocidad entre dos líneas indican una alta fiabilidad, por lo que el grado de
separadas a cinco metros. consistencia con que se registran u observan valores
semejantes en dos puntos de tiempo es alto. En la Tabla
5. Fuerza abdominal (curl up). Realizado según los 2 se presentan los resultados del CCI referidos a las
parámetros establecidos para esta prueba (22). estimaciones puntuales y de intervalos de confianza al
Decúbito dorsal con rodillas flexionadas y los 95% (IC 95%).
brazos extendidos a lo largo del cuerpo. Se registró
el número de elevaciones y descensos del tronco Análisis estadístico
realizados correctamente hasta un límite de 75.
Mide la fuerza y la resistencia de la musculatura Se efectuaron pruebas de normalidad mediante las
abdominal. pruebas de Kolmogorov-Smirnov; para estudiar el
efecto de la edad y del sexo en las pruebas de aptitud
6. Correr/caminar de 12 minutos. En campo delimitado física se utilizó el análisis de la variancia a dos factores
previamente, los escolares van corriendo o (ANOVA II), así como se determinó la fiabilidad

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A B
52 38 Barranco
50 Chanchamayo
48 36 Junín
46 P 97 34
44 32
42
40 30 P 97
38 28

Kilogramo fuerza (kgF)

36 P 50
34 26
Kilogramo fuerza (kgF)

32 24
30 22 P 50
28
26 20
24 P3 18
22
20 16
18 14 P3
16 12
14
12 10
10 8
8
6 6
4 4
2 2
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Edad (años) Edad (años)
Figura 1. Comportamiento de los valores de la mediana (P50) y de los percentiles extremos (P3 y P97) de la fuerza de presión según
procedencia. A) Masculino; B) Femenino.

test-retest para las pruebas motoras. El análisis de los calculó los valores porcentuales y se elaboró
datos se realizó en el programa estadístico IBM SPSS curvas para los percentiles P 3; P 50 y P 97 con la
Statistics versión 20. finalidad de verificar la variabilidad de los valores
correspondiente a cada prueba motora en cada
Para determinar los valores percentílicos y luego construir grupo de edad, sexo y distrito de residencia. Esta
sus respectivas cartas para las pruebas de aptitud física variabilidad presumida y constatada posteriormente
para cada sexo se recurrió al método del LMS propuesto justifica el procesamiento en conjunto de la totalidad
por Cole & Green (23) implementado en el programa de la información recogida según grupo de edad,
LMSchartmaker Pro versión 2.54 (24). El método LMS sexo y prueba motora.
permite que la distribución de datos independientes
con valores positivos pueda ser normalizada en cada CONSIDERACIONES ÉTICAS
edad recurriendo a la transformación de Box-Cox. Son
producidas tres curvas suavizadas y específicas para El Proyecto Crecer con Salud y Esperanza fue
cada edad: L, M y S, donde la curva L (transformación aprobado por el Instituto de Investigación de
Box-Cox), curva M (mediana), y curva S (coeficiente de la Universidad Nacional de Educación Enrique
variación), en base a la siguiente ecuación: Guzmán y Valle (UNE EGyV). El estudio se realizó
siguiendo las pautas éticas de la Declaración de
C100α (t) = M (t) [1 + L (t) S (t) Zα] 1/L (t) Helsinki 1961 (revisión de Edinburgh 2000). Se
solicitó la autorización de los padres o tutores y el
Donde, Zα es el desvío normal equivalente para la consentimiento individual de cada niño y adolescente,
muestra total, α y C100α(t) el percentil que corresponde. además del permiso otorgado por autoridades de las
Los grados de libertad equivalentes para L(t), M(t) y S(t) escuelas participantes en el estudio; manteniendo la
miden la complejidad del alineamiento de cada curva. confidencialidad de los datos.
El número apropiado de los grados de libertad y calidad
de los modelos fue determinado de acuerdo con las
sugerencias de Pan y Cole (25), basados en el valor de Resultados
la Deviance (26) y en las representaciones gráficas del
Q-test y Worm-plots (27,28). La muestra total estuvo compuesta por 7843
escolares, de los cuales 4155 fueron mujeres y 3688
Anterior a la obtención de los valores percentílicos varones, con edades comprendidas entre 6 y los 17
y construcción de las cartas de referencia, se años (Tabla 3).

191
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Tabla 3. Distribución de la muestra por distrito, edad y niveles de aptitud física a lo largo de la edad, mientras
sexo. que las mujeres mostraron una mayor estabilidad y un
Chancha- menor incremento.
  Barranco Junín Total
mayo
Edad Fem. Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Las diferencias en cada prueba de AF en relación a la
6 99 70 43 48 156 157 298 275 edad y sexo fue significativa (p<0,001). En la Tabla 4 se
7 86 62 50 47 150 192 286 301 muestran los valores para los escolares, se verifica un
8 82 64 47 60 178 174 307 298 efecto claro de la edad en todas las pruebas motoras,
9 119 76 65 76 187 184 371 336 que evidencian aumentos de las medias a medida que
10 85 85 70 71 218 190 373 346 avanza la edad. Los escolares varones presentan en
11 111 114 73 55 194 191 378 360 cinco de las pruebas motoras valores medios más
12 92 119 123 90 237 144 452 353 elevados en casi todos los intervalos de edad, a
13 83 64 93 92 212 144 388 300 excepción de la prueba de flexibilidad. La interacción
14 111 102 103 102 187 120 401 324 entre edad y sexo fue significativa en todas las pruebas
15 110 127 98 84 150 140 358 351 motoras estudiadas.
16 128 86 100 78 126 116 354 280
17 73 51 63 52 53 61 189 164
Total 1179 1020 928 855 2048 1813 4155 3688 En las Figuras 2 y 3 puede verificarse que los varones,
por lo general, fueron más homogéneos en tres de
En las Figuras 2 y 3 se presentan las curvas las pruebas (dinamometría, curl up y salto horizontal)
percentílicas suavizadas (P3; P10; P25; P50; P75; P90 y P97) y las mujeres en las restantes (flexibilidad, agilidad
de las seis pruebas de aptitud física para ambos sexos, y resistencia cardiorrespiratoria). La información
y en función de la edad. Los resultados demuestran disponible en el Anexo ([Link])
una mayor aptitud física por parte de los varones, muestran los valores normativos expresados en
niños y adolescentes, con excepción de la prueba de percentiles del P3 al P97 de la aptitud física estratificada
flexibilidad, en la cual las mujeres manifiestan un mejor por edad y sexo de niños y adolescentes peruanos, que
desempeño. complementa esta información y muestra, por ejemplo,
que la amplitud percentílica entre P3 y P97 en la prueba
El perfil de las curvas percentílicas que corresponde a de salto horizontal fue de 96,6 y 67,8 cm en varones y
los varones presenta una tendencia al incremento de los mujeres, respectivamente.

Tabla 4. Valores descriptivos en pruebas de aptitud física en escolares de la región central del Perú.

  Edad (años)
Prueba* 6 8 10 12 14 16
Prensión (kgF)
Femenino 6,7 ± 1,2 9,3 ± 2,2 13,2 ± 2,9 17,4 ± 3,5 19,9 ± 4,0 21,4 ± 4,0
Masculino 7,5 ± 1,6 10,2 ± 2,5 13,6 ± 2,6 18,1 ± 4,0 26,7 ± 5,5 33,5 ± 5,2
Fuerza y resistencia abdominal (repeticiones)
Femenino 21,9 ± 11,9 29,7 ± 12,8 35,2 ± 15,1 36,5 ± 16,6 34,8 ± 15,2 38,6 ± 13,7
Masculino 22,3 ± 10,9 32,5 ± 13,5 41,0 ± 17,8 48,2 ± 18,8 53,8 ± 18,3 51,7 ± 17,9
Salto horizontal (cm)
Femenino 83,5 ± 14,4 104,7 ± 17,0 117,9 ± 18,2 123,2 ± 17,4 121,0 ± 17,7 122,6 ± 16,1
Masculino 95,6 ± 15,6 112,7 ± 18,3 124,4 ± 18,0 132,9 ± 19,4 150,3 ± 23,2 160,2 ± 23,9
Flexibilidad (cm)
Femenino 23,8 ± 3,2 22,8 ± 3,7 21,5 ± 4,5 22,2 ± 4,3 22,6 ± 4,0 23,8 ± 4,6
Masculino 22,4 ± 4,0 22,0 ± 3,8 20,5 ± 3,4 20,1 ± 3,6 21,7 ± 3,7 23,4 ± 3,4
Agilidad (s)
Femenino 27,3 ± 2,4 25,3 ± 2,5 24,2 ± 2,5 24,2 ± 2,2 24,2 ± 2,1 23,5 ± 1,8
Masculino 26,2 ± 2,1 24,2 ± 2,6 22,7 ± 2,4 22,0 ± 2,5 21,1 ± 1,8 20,2 ± 1,4
Correr/caminar 12 min (m)
Femenino 1091,1 ± 219,4 1311,3 ± 248,4 1423,9 ± 294,2 1408,4 ± 283,1 1450,1 ± 296,5 1485,6 ± 271,8
Masculino 1568,0 ± 131,6 1622,3 ± 229,8 1606,8 ± 239,7 1685,8 ± 220,9 1794,4 ± 180,0 1948,9 ± 213,4
* Se muestran medias y desviaciones estándar.
Nota: solo se muestran las edades pares para facilitar la comprensión de la tabla.

192
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Dinamometría manual Flexibilidad

30 P97
34 P97
P90
26
P75 P90
Kilogramo fuerza (kgF)

30
22 P50
P75

Distancia (cm)
P25 26
18 P10 P50
P3 22
14 P25

10 18 P10

6 14 P3

2 10
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Edad (años)
Edad (años)

Agilidad 10 x 5
Curl up
34
80
P97 32
70
30
60 P90
Repeticiones (n)

28
Tiempo (s)

50
P75 P3
26
40 P10
P50 P25
30 24
P25 P50
P10 P75
20 P3 22
P90
10 20 P97
0 18
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Edad (años) Edad (años)

Salto horizontal Correr/caminar: 12 minutos

180
2500
160 P97
2300 P97
P90 2100
Distancia (cm)

140
P75 1900 P90
Distancia (m)

120 P50 1700 P75

P25
P10 1500 P50
100
P3 1300 P25
P10
80 1100 P3
900
60
700
40 500
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Edad (años) Edad (años)

Figura 2. Cartas percentílicas de aptitud física en niñas y adolescentes.

193
Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2012; 29(2):188-97. Bustamante A et al.

Dinamometría manual Flexibilidad

44 P97 34
P90
38 P75 P97
30
Kilogramo fuerza (kgF)

P50 P90
32

Distancia (cm)
P25 26 P75
P10
26 P50
P3 22 P25
20
P10
18
14 P3
8 14

2 10
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Edad (años) Edad (años)

Agilidad 10 x 5
Curl up

90 P97 33

80 31
P90
70 29
Repeticiones (n)

P75
Tiempo (s)

60 27
P50
50 25
P25
40 23 P3
P10
30 P10 21 P25
P50
20 19 P75
P3 P90
10 17 P97
0 15
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Edad (años) Edad (años)

Correr/caminar: 12 minutos
Salto horizontal

230 2400 P97

P97
210 P90
2200
190 P90 P75
Distancia (m)

P75 2000 P50

Distancia (cm)

170
P50 P25
150 P25 1800
P10 P10
130 1600
P3 P3
110
1400
90
70 1200

50 1000
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Edad (años) Edad (años)

Figura 3. Cartas percentílicas de aptitud física en niños y adolescentes.

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DISCUSIÓN largo de la edad sin señales de un “salto” en la prueba

de prensión. En la prueba de salto horizontal, los
Este estudio presenta los valores de AF en forma de incrementos lineales se presentan hasta los trece años
cartas percentílicas específicas por sexo y edad para en las mujeres, a partir de la cual existe una tendencia
seis pruebas de AF en niños y adolescentes provenientes a estabilizarse y disminuir gradualmente. La fuerza
de escuelas públicas de la región central del Perú. Una abdominal que es evaluada a partir de la prueba de
interpretación apropiada de la evaluación de los niveles curl up mejoran linealmente con la edad hasta los 12-
de AF requiere que los valores encontrados en una 13 años en las mujeres, seguido de una “meseta” hasta
persona sean comparados con valores de referencia de los diecisiete años. En los varones estos incrementos se
la población para el mismo sexo y edad; de modo que presentan hasta los trece años, momento a partir del cual
estos valores pueden utilizarse como datos normativos los valores percentílicos tienden a estabilizarse. En esta
y también sirvan como valores de línea de base para el prueba se observa una mayor variación interindividual en
posterior seguimiento de los niveles de AF de los niños cada edad y en ambos sexos semejante a los hallados
y adolescentes peruanos. en otros estudios (12,15,29).

Los valores de referencia para una población deben reunir Comportamientos similares en las pruebas de
consistencia y rigurosidad en el proceso de recolección dinamometría manual y salto horizontal se verificaron
de la información y respetar principios establecidos para en estudios realizados en Portugal (2,12) y Brasil (15). El
su construcción. Los resultados correspondientes a la desarrollo de la fuerza muscular progresa con la edad;
fiabilidad encontrados en la evaluación de los diferentes sin embargo, el patrón de mejora no es uniforme en las
componentes de la aptitud física revelan estimativas diferentes pruebas motoras. Malina et al. (1) refieren,
elevadas, las cuales van de 0,87 en la prueba de correr/ en relación con la fuerza estática, que en los varones
caminar de doce minutos a 0,98 en salto horizontal. se verifica una aceleración del desarrollo de la fuerza
Estos resultados son similares a los encontrados en otros a partir de los trece años, que coincide con el estirón
estudios como la de Freitas (2) y Silva (15) que varían entre del crecimiento en la adolescencia, mientras que en las
0,70 a 0,98 y 0,87 a 0,98, respectivamente. En cuanto mujeres no se observa con nitidez este comportamiento.
a la validez, la revisión sistemática de literatura, los Asimismo, señala que debe tenerse en cuenta la
diferentes estudios que hicieron uso de ellas, así como importancia de la maduración del tejido muscular en el
el proceso sistemático de construcción de las baterías desarrollo de la fuerza y en la mejora del desempeño.
explicadas en sus respectivos manuales (2,11,12,21-22) de las
cuales se tomó las seis pruebas, aseguran su validez y La flexibilidad en las mujeres decrece con la edad
aplicabilidad. También durante el proceso de recolección hasta los once años, se estabiliza, y luego aumenta
se controló el factor “aprendizaje” y el “agotamiento” hasta los diecisiete años; mientras que en los varones
evitando repeticiones innecesarias; por otro lado, se el decrecimiento de sus valores se da hasta los doce
motivó permanentemente a cada participante con la años y su posterior incremento es más acentuado. Las
finalidad de que pueda brindar su mayor esfuerzo en la diferencias en los valores del P50 son más elevadas entre
ejecución de cada prueba. los diez y los trece años en las mujeres en relación con
los varones (2 cm). Este comportamiento es similar a lo
Destaca que los varones muestran valores medios más encontrado para esta prueba en el estudio realizado en
elevados en cinco de las pruebas, y en la mayoría de Madeira (2) y Letonia (30). Sin embargo, los incrementos
los intervalos de edad. Las mujeres presentan valores entre los seis y los diecisiete años en cada percentil, es
medios superiores en la prueba de flexibilidad, y a partir bajo en ambos sexos. Este patrón de comportamiento de
de los 11-12 años en las demás pruebas presentan una los valores es atribuido, en parte, al crecimiento de las
estabilización o declinación de su nivel de aptitud física. extremidades y del tronco durante la adolescencia (1).
Estos resultados corroboran comportamiento similar a
otros estudios realizados (2,12-15). La carrera de va-viene 10 x 5 es un indicador de
agilidad y velocidad. Se verifica una disminución
Las Figuras 2 y 3 muestran las curvas para las pruebas acentuada del tiempo de la prueba a medida que
de AF según sexo. Se verifica incrementos a lo largo la edad aumenta hasta los diecisiete años en los
de la edad en las pruebas motoras en ambos sexos; varones. En las mujeres, esta mejora del desempeño
en los varones aumentan linealmente de los seis a es hasta los once años, a partir de la cual se estabiliza
los diecisiete años en las pruebas de prensión y salto en los siguientes cuatro grupos de edad, para luego
horizontal, observándose mayores incrementos a partir volver a mejorar en los percentiles P3 al P50, mientras
de los 12-13 años de edad en la primera prueba, mientras que en las restantes se estabiliza hasta los diecisiete
que en las mujeres los incrementos son graduales a lo años. Los varones presentan mejor desempeño en

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relación con las mujeres en todos los intervalos de variabilidad del tamaño, composición y forma corporal
edad. Los resultados son semejantes en ambos sexos en el desempeño motor de los niños y adolescentes, que
a lo descrito en los estudios de Madeira (2) y Cariri (15). conllevaría a acudir a la Alometría, que desde el punto
de vista operacional, pretende corregir el desempeño
La prueba de correr/caminar de doce minutos, que para diferencias de la morfología externa haciendo uso
expresa el desarrollo de la aptitud cardiorrespiratoria, de modelos lineales o no lineales con efectos aditivos
viene a ser uno de los componentes más importantes o multiplicativos. La segunda está referida a que la
de la aptitud física orientada a la salud. Los valores del muestra procede de cuatro distritos ubicados en tres
presente estudio revelan un perfil de desempeño con zonas geográficamente diferenciadas de la región central
tendencia al aumento de los seis a los diecisiete años del Perú, la cual no permite que sus resultados puedan
de edad en ambos sexos. En los varones, existe una generalizarse a todo el país; sin embargo, la dimensión
estabilización entre los nueve y los trece años, mientras de la muestra es elevada y la variabilidad interindividual
que en las mujeres esto ocurre entre los once y catorce verificada en cada una de las seis pruebas por sexo e
años de edad. Los resultados son menores a los descritos intervalo de edad en cada distrito permite que los valores
en los estudios realizados en Madeira (2) y Cariri (15). de referencia propuestos puedan ser utilizados con
Las pruebas que valoran la resistencia aeróbica están regularidad. Por último, al ser un estudio transversal, no
influenciadas por factores motivacionales y por aspectos permite indagar la influencia de otros factores biológicos
relacionados con las dimensiones corporales (1). y socioeconómicos que influirían en el desempeño motor
de los niños y adolescentes.
Los resultados indican un aumento de los niveles de
aptitud física con la edad y verifican la presencia de En conclusión, se establecieron las cartas y los valores
una amplia variabilidad, las que están en relación con de referencia específicos por edad y sexo que servirán
lo descrito en varios estudios longitudinales (2,12,15,29). para la evaluación, interpretación y monitorización de
Resulta importante destacar, a partir de los resultados los niveles de aptitud física de niños y adolescentes
encontrados en la mayoría de las pruebas, que las mujeres peruanos. El perfil de las cartas percentílicas presenta
a partir de los 11-12 años presentan incrementos muy un comportamiento similar a otros estudios, y la
pobres, los cuales estarían reflejando probablemente la variabilidad interindividual en ambos sexos en las
interacción de factores biológicos (crecimiento de tejido diversas pruebas motoras es notoria. Se requiere más
adiposo, maduración sexual) y culturales como cambios investigación para establecer puntos de corte validados
en los intereses sociales, la presión de grupo y falta de para todos los componentes de aptitud física asociada
motivación para la práctica regular de ejercicio físico (1). a la salud. Este sería un primer esfuerzo que provee
Por otro lado, las condiciones diferenciadas del clima, valores normativos sobre componentes de aptitud
altitud y de infraestructura deportiva que se manifiestan física orientada a la salud en un país que carece de
en las tres regiones naturales de donde provienen este tipo de información.
los datos del estudio podrían explicar la variabilidad
interindividual encontrada.
AGRADECIMIENTOS
Los valores normativos en términos poblacionales Los autores agradecen a la Fundación para la Ciencia y la
constituyen una herramienta muy importante en el Tecnología de Portugal (SFRH/BD/43305/2008). Nuestro
contexto educativo y de salud pública. En el campo reconocimiento a los profesores y estudiantes de Educación
Física de la UNE EGyV que participaron en la recolección
educativo debe convertirse en un aliado del profesor y
de datos. Agradecimiento especial a los niños, adolescentes
del estudiante para poder identificar con precisión las y sus respectivos profesores que participaron en el Proyecto
mejoras en su nivel de aptitud física, de forma que la Crecer con Salud y Esperanza; asimismo, a las autoridades
escuela deberá desempeñar un papel importante en educativas, de salud y políticas de los distritos de Barranco,
la identificación de escolares en riesgo. En tal sentido, Junín, La Merced y San Ramón que coadyuvaron para la
los datos de un niño o adolescente que se localicen realización del estudio.
por debajo del P10 debería ser tomado como una
“alerta” que debe dar lugar a que los encargados de Contribuciones de autoría
su formación puedan dirigirse a instituciones de salud AB, GB y JM participaron en la concepción y el diseño del
Proyecto Crecer con Salud y Esperanza. AB realizó el análisis,
para que sus profesionales realicen una evaluación con
la interpretación de los datos y la redacción del artículo. JM
mayor detenimiento y descarten factores que puedan efectuó la asesoría estadística, la revisión crítica del artículo y
desencadenar enfermedades a futuro. la aprobación de la versión final.

Es necesario señalar algunos aspectos que limitan el Fuentes de financiamiento

estudio. La primera se refiere a la influencia de la amplia Autofinanciado.

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Conflictos de interés fitness levels among European adolescents: the HELENA

study. Br J Sports Med. 2011;45(1):20-9.
Los autores declaran no tener conflictos de interés en la
publicación del presente artículo. 15. Silva S, Beunen G, Maia José. Valores normativos do
desempenho motor de crianças e adolescentes: o estudo
longitudinal-misto do Cariri. Rev bras educ fís esporte.
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Dirección: Rua Plácido Costa 91, 4200.450. Porto, Portugal.
14. Ortega FB, Artero EG, Ruiz JR, España-Romero V, Teléfono: (351) 938405522
Jiménez-Pavón D, Vicente-Rodríguez G, et al. Physical Correo electrónico: huanta2609@[Link]

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