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Consejos de Participación Social en La Educación

Este documento modifica los lineamientos para la constitución y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación en México. Los Consejos son instancias de participación ciudadana que tienen como objetivo mejorar la calidad y equidad de la educación básica. Cada Consejo deberá elaborar un plan de trabajo anual con actividades alineadas a la mejora escolar. Los planes deberán enfocarse en doce líneas y temas prioritarios como la mejora del rendimiento académico, infraestructura, seguridad, inclus

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Consejos de Participación Social en La Educación

Este documento modifica los lineamientos para la constitución y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación en México. Los Consejos son instancias de participación ciudadana que tienen como objetivo mejorar la calidad y equidad de la educación básica. Cada Consejo deberá elaborar un plan de trabajo anual con actividades alineadas a la mejora escolar. Los planes deberán enfocarse en doce líneas y temas prioritarios como la mejora del rendimiento académico, infraestructura, seguridad, inclus

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DOF. Diario Oficial de la Federación.

(2017) ACUERDO número 08/08/17 que modifica el diverso número


02/05/16 por el que se establecen los Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento
de los Consejos de Participación Social en la Educación.
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/38735731-9155-46a2-9584-
369e119dc079/a08_08_17.pdf

DOF - Diario Oficial de la Federación

CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN (CEPSE)

Los Consejos son instancias de participación social en la educación que


tienen como propósito participar en actividades tendientes a fortalecer y
elevar la calidad y la equidad de la educación básica, así como ampliar la
cobertura de los servicios educativos, de conformidad con lo que establece
el artículo 68 de la Ley General de Educación.

CADA CONSEJO ELABORARÁ UN PLAN DE TRABAJO EN EL QUE


PROPONDRÁ LAS ACTIVIDADES A LLEVAR A CABO EN EL PERIODO
DE SU GESTIÓN.
EL PLAN DE TRABAJO DEBERÁ TOMAR EN CUENTA LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Y ELABORARSE PARA CADA CICLO LECTIVO.
LÍNEAS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL:

I. De fomento y motivación a la participación social.

II. De opinión y propuestas sobre asuntos pedagógicos.

III. De promoción y vigilancia de la educación inclusiva.

IV. De atención a necesidades de infraestructura.

V. De reconocimiento social a alumnos, maestros,


directivos y empleados escolares, así como a padres de
familia.

VI. De desarrollo social, cultural y deportivo.

VII. De fortalecimiento a la organización y la autonomía de


la gestión escolar.

VIII. De acompañamiento a las acciones que favorezcan el


funcionamiento de la escuela, su ruta de mejora y a la
atención de la normalidad mínima escolar.

IX. De fortalecimiento de la cultura de la transparencia y la


rendición de cuentas.
TEMAS PRIORITARIOS:
I. Fomento de actividades relacionadas con la mejora del
logro educativo y la promoción de la lectura.
II. Mejoramiento de la infraestructura educativa.
III. De protección civil y de seguridad en las escuelas.
IV. De impulso a la activación física.
V. De actividades recreativas, artísticas o culturales.
VI. De desaliento de las prácticas que generen violencia y
el consumo de sustancias nocivas para la salud.
VII. De establecimientos de consumo escolar.
VIII. De cuidado al medioambiente y limpieza del entorno
escolar.
IX. De alimentación saludable.
X. De inclusión educativa.
XI. De Contraloría Social.
XII. De nuevas tecnologías.

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