UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
“MODESTO LARREA JIJON”
e-mail:
[email protected] Telf.: 062 946-077
ARÉA: CIENCIAS NATURALES
TEMA: EL TIEMPO AFMOSFERICO Y EL CLIMA
1.- Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=ru60skflVag
2.- Reflexiona
¿Como estuvo el clima el día de ayer?
¿Cómo reconoces que un día va a lluvioso?
¿Cómo reconoces que un día va a ser soleado?
¿Cómo se produce el viento?
3.- Leo y analizo la siguiente información ubicada en el texto de Ciencias Naturales páginas 56 y 57.
Pasar al cuaderno.
TIEMPO AFMOSFERICO
El tiempo atmosférico es el conjunto de condiciones que se dan en un momento y en un lugar
determinados. Por ejemplo, un día amanece nublado con lluvia; al mediodía sale el sol y en la noche
baja la temperatura y se presentan vientos.
La temperatura. - Es el grado de calor que tiene el aire de la atmósfera.
El viento es el aire en movimiento. - Cuando dos masas de aire tienen distinta temperatura, se
produce una corriente a la que llamamos viento.
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La humedad atmosférica. -Es la cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera. Cuando el
vapor se acumula, forma nubes; en ocasiones, estas bajan hasta el suelo y se produce la niebla.
Precipitaciones. -Es la cantidad de lluvia, nieve o granizo que cae en una zona. Si la precipitación es
líquida, se denomina lluvia; si es sólida, es la nieve o el granizo.
El clima
Es el conjunto de condiciones atmosféricas que se repiten de forma habitual y cíclica a lo largo del
tiempo, en un lugar. Por ejemplo, decimos que en la zona mediterránea el clima en verano es caluroso
y en invierno, suave.
Latitud. -Es la distancia que existe desde cualquier punto de la Tierra hasta el ecuador.
Altitud. - Es la altura que hay entre un punto del planeta y el nivel del mar.
Distancia con respecto al mar.- Se refiere a la distancia que separa un lugar del mar. El mar se enfría
y se calienta más lentamente que la Tierra; y por esta razón, amortigua los cambios de la temperatura
de las zonas cercanas a la costa: las refresca en verano y las calienta en invierno.
4.- Escribe los nombres de la causa por los que se producen los diferentes climas, según corresponda.
5.-Evalua tu conocimiento aplicando en el siguiente link, si nos cuentas con internet llena las
actividades que se muestran a continuación.
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