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Informe de Actividades de Servicio Social

El documento habla sobre las actividades realizadas durante el servicio social en el departamento de dirección escolar de una institución educativa. Se describen tareas de archivo, recepción de documentos, organización de materiales y biblioteca, y apoyo a alumnos. También se mencionan actividades especiales como promover el deporte entre los estudiantes, celebrar el Día del Niño y asesorar a alumnos en diferentes asignaturas.

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Informe de Actividades de Servicio Social

El documento habla sobre las actividades realizadas durante el servicio social en el departamento de dirección escolar de una institución educativa. Se describen tareas de archivo, recepción de documentos, organización de materiales y biblioteca, y apoyo a alumnos. También se mencionan actividades especiales como promover el deporte entre los estudiantes, celebrar el Día del Niño y asesorar a alumnos en diferentes asignaturas.

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SERVICIO SOCIAL

INTRODUCCION

El servicio social trata principalmente de desarrollar en el prestador un alto


sentido de solidaridad y compromiso con la comunidad o bien constituye un
conjunto de actividades realizadas en beneficio de la sociedad y el Estado,
logrando la participación de los estudiantes en la solución de problemas, de tal
manera, que sean verdaderos promotores del cambio, contribuyendo así en su
formación académica. El servicio social se desarrolló o en el departamento de
dirección escolar. Cabe destacar las actividades archivamiento y captura de
documentos, al igual que recepción en el departamento.

El Departamento de dirección escolar tiene como objetivo planear, coordinar,


controlar y evaluar estructuras orgánicas y educativa, anteproyecto de
presupuesto, programa operativo anual y lo relacionado a la construcción y
equipamiento del Instituto, de conformidad con las normas y lineamientos
establecidos por la Secretaría de Educación Pública.

Algunas de sus Funciones son: Asignar al personal del departamento de


conformidad con la estructura orgánica y puestos autorizados, participar en la
integración y funcionamiento del Comité de Planeación, difundir los manuales
administrativos que regulen la operación y funcionamiento del Instituto y
verificar su cumplimiento, participar en la integración de propuestas de
modificación de estructura orgánica y presentarlas al Subdirector de Planeación
y Vinculación, participar en la integración y funcionamiento de las unidades de
consumo y producción del Instituto Tecnológico de conformidad con las
disposiciones legales aplicables.

Se elaboró el servicio en este departamento ya que permite que pongas en


práctica los conocimientos que adquieres en la escuela, además de que
interactúas con personas ajenas al centro y así adquieres conocimientos para
poder relacionarte y lograr una buena recepción y aún más si te das la
oportunidad de convivir con todo el personal de la institución.

Así como permitir involucrarte en el ambiente de una oficina logrando una


mejora y aprendizaje de nuevos conocimientos. En este informe se da a
conocer los conocimientos y aprendizajes que se obtuvieron y mejoras, al cabo
de un lapso de 7 meses aproximadamente, al realizar las diferentes actividades
en el departamento. Al igual de los resultados obtenidos al llevar a cabo este
servicio, que fueron considerablemente buenos. Con una conclusión especifica
de lo que fue el servicio social para mí, en base a mi experiencia, la cual fue
buena y grata en todos los aspectos.

Es decir, que el fin de este informe es dar a conocer las actividades, resultados
y conclusiones que se dieron y obtuvieron en el servicio social que se prestó
durante el periodo de Enero de 2022 a Julio 2022.
DESARROLLO DE ACIVIDADES

ENERO

Me presente y pusieron a cargo de mi al licenciado Miguel Ángel Ramos


Moreno el me dio amablemente un saludo y para poder introducirme al área de
dirección escolar principalmente me enseñaron lo básico

 Me informaron sobre cada docente que trabajaba allíen ambos turnos


para poder saber con quien dirigirme y cómo dirigirme
 Me enseñaron a usar la impresora y la copiadora
 Me enseñaron a perforar y archivar documentos dependiendo de su
importancia
 Me indicaba que para mantener todo ordenado y en su lugar ellos
hacían etiquetas e impresiones
 Recortar publicidad de la escuela
 Participar en una experiencia de exploración, lectura y selección de
materiales de lectura en función de los destinatarios.
 Escuchar un lector experimentado frente la audiencia para evaluar su
comportamiento de lector en voz alta y los efectos que causa su lectura.
 Organizar los espacios, la convocatoria y el desarrollo de las sesiones
de lectura en función de la audiencia asignada.
 Generar un espacio en el cual los alumnos fortalezcan su camino como
investigadores como consecuencia de prepararse para ayudar a otros a
formarse como tales.
 Crear situaciones en las que sea necesaria la consulta y selección de
diferentes géneros y autores relevantes para poder hacer una
investigación eficaz.
 Ofrecerse como modelos de investigador experimentado que favorezca
la reflexión y la práctica de los alumnos como investigadores.
 Enseñar a elegir los autores que más les convenga en dicho tema y
como implementar la biografía en la investigación y sacar sus
conclusiones de ellos mismos.
FEBRERO

En el mes de febrero me prepararon para:

 Dar indicaciones a personas que llegaban con duda


 Me enseñaron el control que se lleva para prestar un cañón, ya sea a
docentes, alumnos o personal administrativo
 La escuela tiene la obligación de mandar evidencia a Protección Civil por
lo tanto mi labor fue tomar evidencias fotográficas de la escuela por
daños ocasionados por temblores

 PROMOVIENDO EL DEPORTE.
o En esta instancia nos percatamos que los niños no todos se
dedican a una actividad física en el momento de la educación
física muchos solo se sientan a ver el partido y otros a platicar o
se siente aburridos ya que no son buenos en algún deporte y por
eso motivo no son elegidos en un equipo para poder jugar, ya que
no cuentan con un profesor de educación física es por ese motivo
que empezamos a organizar pequeños torneos en las escuelas,
así poder promover igual la convivencia de los alumnos con otros
más chicos y hacer un poco de ejercicio ya que muchos de
nuestros niños tiene problemas de sobre peso por el mismo
motivo que no hacen ninguna actividad física.

o El primer pasó a seguir: Es buscar un espacio libre donde no les


perjudique a los niños en sus materias de la escuela.

o Verificar el lugar para que no les afecte el sol ya que el tiempo


igual es un poco fatigando con la temperatura del sol.

o Se formó varios equipos para poder realizar dicho torneo tanto


para niños y niñas, los principales deportes realizados son el
futbol. Basquetbol, y el volibol para motivar a los participantes
compramos un trofeo de 100 pesos de valor para poder motivar a
dichos equipos.

MARZO

 ASESORÍA A ALUMNOS
o En esta actividad estuvimos asesoran a niños de diferentes
grados sobre problemas de algunas materias para mejorar su
nivel en una material ya que muchos carecen de algunas material
más en los que son de suma importancia como matemáticas,
español que son los principales para la formación de los alumnos
como futuros profesionistas, este asesoría fue abierto a los niños
después de sus clases para no que les perjudique en su horario
de clase y se quedaban después de clases para poder ayudarlos,
de la siguiente manera con sus trabajos que dejaban los
profesores para la casa, esto siempre es por el consentimiento
de sus padres ya que para ellos dicen que es un curso de mucha
utilidad ya que a veces no tienen el tiempo, o el conocimiento de
dichos problemas que está en el trabajo ya que no cuentan con
una educación básica.

 MANTENIMIENTO A LA BIBLIOTECA
o En las biblioteca de dichas escuelas estuve acomodando libros y
llevar una organización, por que en estas escuelas los libros
estaban desordenados y no tiene un orden alfabético, ni orden
literarios o por autor, entonces junto con los profesores estuvimos
acomodando libros por orden literario y por autor para así poder
ser más rápido y eficaz su búsqueda o consulta para una
investigación, lectura para los alumnos o profesores.
ABRIL

 Estuve organizando índices de carpetas para facilitar encontrar oficios

 Estuve a cargo de la carpeta de Protección Civil ya que se actualiza


constantemente

 Estuve archivando oficios y reacomodando los nuevamente

 Tome evidencias fotográficas de señaléticas que hay en la escuela para


enviarlas a Protección Civil

 Reacomodé índice es importante en una administración por lo tanto en


dirección hice dicho reacomodo en ella

 DIA DEL NIÑO

o El 30 de abril es muy importante para los niños ya que es su día.


Es por eso que estuvimos organizando actividades y juegos y
competencias para ellos para que puedan divertirse y poder pasar
un día agradable e igualmente con la ayuda de sus padres nos
ayudaron para colaborar con los alimentos que se le damos a los
niños en este día muy espacial para ellos

 Acomodar Material de Aulas. Esta actividad fue encomendada por una


de las maestras de la Escuela, ya que cuando recién llegué, encontré
que cada salón tenía algunos desordenes en cuanto al material de las
aulas, debido a que cada alumno tiene la responsabilidad de ordenar
éstos. Así que ordené el material de cada salón en sus respectivos
lugares y además de que los niños vieron como lo hice, les dije que era
su responsabilidad mantenerlos acomodados. Al término de la actividad
los alumnos aprendieron que cuando hay un orden las cosas salen
mejor, ya que cuando querían tomar algún material lo podían accesar de
manera fácil pues se encontraban en el lugar que estaba indicado.
Además de que después tuvieron la responsabilidad de dejar las cosas
en su lugar.

MAYO

 En mayo me enseñaron a redactar oficios de comisión para docentes y


personal administrativo

 Crear constancia para talleristas y alumnos

 Me enseñaron distintos comandos en Word

 Me enseñaron a usar Excel para crear horarios, oficios y distintos


documentos

 Realice cargas de horarios para docentes en plataforma

 MEJORANDO LA LECTURA E INVESTIGACIÓN

o El problema que tiene los alumnos no suelen leer libros y tiene


mucha deficiencia de lectura ya que no le son implementados en
la escuela y en los hogares por lo tanto no hay el habito de la
lectura, en este taller que implemente es hacer como un pequeño
círculo de lectura para los niños empiecen a leer libros o
pequeños artículos para que se vayan acostumbrando y tener el
habito de leer y enseñar a leer aquellos que tiene problemas de
lectura e igualmente la investigación muchos de nuestros niños
de la escuela tiene el carecimiento de la investigación o en busca
de dicha información ya que solo investigan a internet y solo
agarran lo primero que encuentra en la página web, por lo tanto le
enseñamos como poder citar enciclopedias, libros de diferentes
autores para extraer la información que necesitan.

JUNIO

 En junio aprendí a resguardar archivos debido a que cada documento


folio, u oficio es un respaldo para la escuela

 Ayude a la recaudación de firmas de docentes en lo que respecta a su


ciclo

 Organice documentación por orden alfabético

 Me enseñaron el mantenimiento de la fotocopiadora

 Llenado de formatos de los alumnos (Ficha Individual):

o En esta actividad colaboré llenando algunos formatos de los


alumnos de la Escuela, el cual consistía en llevar un control de
asistencia de ellos.

 Preparaciones de actividades de fin de año

o Como me tocó durante mi estancia en el servicio social el mes de


diciembre, la escuela se preparaba para las festividades de fin de
curso.
o Por lo tanto apoyé en todas las actividades que la directora y las
maestras planearon.

o Ayudando a adornar la escuela, a los alumnos con los ensayos


de la clausura, a las maestras consiguiendo música y cantos
acordes a la festividad. .

JULIO

 Apoyo en la kermes
o Apoyé en la kermes a los alumnos a cargar el material que
usarían en sus representaciones, a colocar éstos, también en la
instalación del equipo de audio que se usó, además del llenado
de dulces que se darían en aguinaldos a los alumnos.

 Apoyo didáctico en actividades escolares.


o Debido a que los alumnos de la Escuela son niños con escasos
recursos, en la mayoría de los casos no cuentan con material
didáctico más allá del que la escuela les proporciona, en algunas
ocasiones les apoyé con un poco de éste material para que
pudieran comprender un poco más sus lecciones, siempre con la
autorización de la maestra encargada del grupo, además de que
lo hacía siempre y cuando mi bolsillo lo permitiera.

 Limpieza de aulas.
o Esta actividad fue necesaria debido a que la escuela se encuentra
en un área rural donde existe mucha tierra y lodo en época de
lluvia, por lo tanto cada vez que los alumnos entran a la escuela
inevitablemente dejan sucio el piso y a veces el conserje no se
daba abasto para la limpieza de los salones, así que lo ayude
para mantener limpia el área de trabajo de los niños y los
maestros, aparte que consideramos que el ambiente en donde se
desarrollen las actividades de los niños resultan de suma
importancia para que se sientan en armonía y pongan más
atención a las actividades que se realicen en clase. Otra actividad
realizada en los salones es que limpié el equipo multimedia con el
que cuentan algunos salones (cañones, computadora,
enciclomedia) que utilizan los niños y maestros en clase.

RESULTADOS

Los resultados que obtuve al realizar mi servicio social son: El aprendizaje y


experiencia que adquirí al trabajar en una oficina, así como el ambiente que se
vive, y saber cómo comportarme, expresare y desarrollarme en una oficina, así
como con el demás personal.

Así mismo el poner en práctica mi uso de dialogo con las personas ajenas a
este Instituto, con el uso de mis valores y aprendizaje de este tipo de ambiente,
obtuve un mayor resultado. Reforzar mis conocimientos hacia el uso de
programas de la computadora como Excel, PowerPoint, AutoCAD, CivilCAD,
etc. Al igual que poner en práctica algunos de los conocimientos adquiridos
durante mi carrera, como la supervisión de obras, maquilación de planos, etc. Y
algunas actividades extras, pero que enriquecen el conocimiento, como
archivar documentos, clasificarlos, mecanografía, tomar recados y dictados.

Y así aprender más de estas actividades y mejorarlas. Incluso ser más


ordenada con mis cosas personales, al igual que observar cómo se ordena una
oficina, para que cuando se dé la oportunidad lo pueda poner en práctica. Así
como de aprender a organizar y administrar mis horarios para tener tiempo
para la escuela, el servicio, la tarea, mi familia y mi vida social.

Al igual de administrar bien mi dinero para que me rindiera tanto con los
pasajes, como del material que necesitaba. Además de aprender del trabajo de
recepcionista, es decir, como se responde, que información se puede dar y
hasta donde y cual no, como se toman los recados, etc.

Y sin duda alguna como poder mantener un buen ambiente en una oficina y
como poner más empeño en todo lo que haga ya que todo puede salir mejor.
Siendo sincera, tuve una excelente experiencia al realizar mi servicio social en
este departamento ya que me ofrecieron muchos servicios y comodidades.
Tuve acceso ilimitado al internet del departamento para la búsqueda de temas
en la red, me colocaron en un cubículo de maestros donde yo estaba sola con
privacidad y en un ambiente agradable.

CONCLUSION

Como conclusión se puede afirmar que si se cumplieron los objetivos del


programa asignado, siendo para este caso: desempeñar labores en la dirección
escolar. Así como el cumplimiento de cada una de las actividades o funciones
del departamento como planear, coordinar, controlar y evaluar estructuras
educativa.

Dentro de los objetivos del servicio social, se cumplieron cada una de las
actividades programadas; tales como los reportes fotográficos de los avances y
observaciones, archivar, y en casos necesarios las actualización de
documentos de este.

El apoyo dentro y fuera del departamento; así como el archivar documentos.


De igual manera se cumple con el objetivo del servicio social ya que alumno
aporta parte de conocimiento académico sin recibir alguna remuneración de
económica, y de esta forma fomentar al alumno los valores de solidaridad y
compromiso hacia la sociedad que pertenece, por medio de un acto de
reciprocidad.

Los conocimientos adquiridos a lo largo de este tiempo son sumamente


importantes, ya que ayudan al alumno en su formación profesional, siendo una
forma de obtener experiencia laboral, perfeccionar y enriquecer sus
conocimientos y habilidades adquiridos durante su estancia en la institución y a
lo largo de su carrera.

El servicio social tiene por objeto desarrollar en el prestador una conciencia de


solidaridad y compromiso con la sociedad a la que pertenece, convirtiéndose
en un verdadero acto de reciprocidad con la misma, a través de los planes y
programas del sector público, contribuyendo a la formación académica y
capacitación profesional del prestador del servicio social.

Como también logre entregar toda mi documentación y reportes en el tiempo y


forma estipulada a la Oficina de Servicio Social. Por último, me siento
satisfecha porque logre cumplir con las 480 horas necesarias de servicio social
para poder liberar este requisito de titulación.

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