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Hipótesis en Investigación Psicológica

Este documento describe el proceso adecuado para identificar un problema de investigación en psicología. Explica que se debe seguir las fases del proceso de investigación, comenzando con la formulación del problema e hipótesis. Luego, se debe elegir un diseño de investigación adecuado y recopilar y analizar datos para comprobar o refutar la hipótesis. Al final, la identificación del problema se basa en los resultados obtenidos y su alineamiento con la hipótesis planteada originalmente.

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Hipótesis en Investigación Psicológica

Este documento describe el proceso adecuado para identificar un problema de investigación en psicología. Explica que se debe seguir las fases del proceso de investigación, comenzando con la formulación del problema e hipótesis. Luego, se debe elegir un diseño de investigación adecuado y recopilar y analizar datos para comprobar o refutar la hipótesis. Al final, la identificación del problema se basa en los resultados obtenidos y su alineamiento con la hipótesis planteada originalmente.

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Universidad Autónoma De Santo Domingo

(UASD)
Recinto
Puerto plata
Nombre
Divarny De La Cruz Hidalgo
Matricula
100418553
Materia
Metodologia De La Inv Psi I
Tema
Ensayo
Maestro
Arcadia Castillo Severino
Fecha
31/08/2022
Introducción

Después de leer el material puedo decir que la investigación es un proceso


sistemático de recogida y de análisis lógico de información (datos) con un fin
concreto. La recogida y el análisis se realiza a través de diferentes métodos
que pueden ser cualitativo y cuantitativo.
Para realizar una investigación se debe plantear y/o seleccionar un problema o
hipótesis de la investigación el cual se rige por una serie de pasos hasta llegar
a las generalizaciones sobre el problema o conclusiones.

PROCESO ADECUADO PARA IDENTIFICAR UN PROBLEMA DE


UNAINVESTIGACION EN PSICOLOGIA

El proceso adecuado para identificar un problema de una investigación en


psicología es un proceso complejo como toda investigación científica, de
carácter global e integrador. Para esto debe llevarse a cabo las fases del
proceso de investigación, iniciando por el planteamiento del problema haciendo
referencia a una dificultad que no puede resolverse, pero aún debe
identificarse.
Esto inicia con un ¿Qué?, ¿Por qué?, continuando con una observación que no
obedece a ninguna regla o una observación sistémica con la finalidad de
resolver el problema con la ayuda de la hipótesis y sus diferentes etapas.
Es importante elegir un diseño adecuado de la investigación que nos guíen de
la mejor manera al desarrollo de la investigación, ya que facilitara la
comprobación empírica de la hipótesis o su falsación.
La identificación del problema se enmarca en una recogida y análisis de datos
en dos alternativas; observando el fenómeno una vez haya recogido los datos o
provocando directamente su aparición observando inmediatamente después
que se haya producido.
Si los resultados obtenidos van en la dirección de lo que la hipótesis había
planteado, ésta se mantendrá; en caso contrario, la hipótesis será rechazada.
No obstante, y aludiendo nuevamente a las características generales de la
metodología científica, hemos de recordar que, en Ciencia, no existen verdades
absolutas; así, los resultados siempre se obtendrán en términos probabilísticos.
conclusión
La investigación es la base sobre la que se sustenta la ciencia, y por ende la
identificación del problema, como mecanismo valido para conocer la realidad.
Es de suma importancia realizar las fases de una manera organizada, pero
dando validez a cada una de las probabilidades del problema, de esta manera
se puede identificar o no el problema al final de la investigación. Dándonos en
muchas ocasiones resultados diferentes a los esperados, pero que al final
resultan otro problema identificado. Si una hipótesis explica por sí misma un
problema, y otra explica también dicho problema, pero requiere de otra
hipótesis que la sustenten o suposiciones ad hoc, se preferirá la primera debido
a su simplicidad lógica.
Por eso debe ser comprobable, en armonía y debe responder y ser aplicable a
la investigación.

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