Producto Académico N° 02: Tarea Colaborativa
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Tema o asunto Herramientas de trabajo colaborativo.
Enunciado A partir de un análisis y reflexión personal, elabora la
siguiente actividad: Construya de forma colaborativa un sitio
web de tipo Wiki que plantee soluciones a un problema real.
Instrucciones para El docente conformará los grupos de estudiantes y designará
presentar la a un líder para el desarrollo de esta actividad.
actividad en el aula
Lo siguiente, son las actividades para desarrollar:
virtual
1. En el Foro de coordinación grupal (producto
académico 2), se deben poner de acuerdo los
integrantes del grupo, acerca de la fecha y horario
para su reunión virtual.
2. Calendario: El líder en coordinación con la
disponibilidad de la mayoría de los integrantes,
programará la reunión virtual en Google Calendar
para realizar una reunión virtual ya sea mediante
Google Meet o alguna otra herramienta.
3. Reunión virtual: En dicha reunión virtual se deben
definir los siguientes aspectos:
- Problema real local o nacional o mundial a
abordar.
- Detalles para la presentación de la wiki.
- Otros.
4. Cada integrante de grupo deberá realizar su aporte
en:
- Descripción de la problemática real por abordar:
Descripción de una problemática, se pueden
incluir enlaces a noticias o vídeos, imágenes de
recortes periodísticos u otros, debidamente
citados.
- Alternativas de solución: Cada integrante deberá
plantear y justificar al menos una alternativa de
solución al problema real planteado, puede
acompañar con gráficas, enlaces o archivos
externos si considera necesario.
5. En general, la estructura recomendable de la Wiki
será:
- Nombre de integrantes que han participado del
PA2.
- Evidencias: Del Calendar y de la Reunión Virtual.
- Descripción de la problemática.
- Alternativas de solución.
- Referencias.
La calificación es única para quienes han participado de la
actividad para lo cual el grupo debe verificar la adecuada
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Criterio Detalle
presentación en estilo, ortografía, colores, orden y claridad
en los aportes, estudiante que no participa tendrá una
calificación de 00 (Cero).
Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer
los aspectos que se evaluarán en el producto que estás
entregando.
Referencias para • Dirección de Tecnologías digitales (2019). ¿Cómo reservar
realizar la actividad. una sala de video clase para el trabajo colaborativo?.
Perú. Disponible en: [Link]
• Miranda R. (2018). ¿Cómo organizar mi tiempo con el
nuevo Google Calendar?. Disponible en:
[Link]
• Programa de Aprendizaje en Linea (2016). ¿Cómo
ingresar y colaborar en la Wiki del aula virtual?. Disponible
en: [Link]
2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el
trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.
Criterios Logrado En proceso No logrado
(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Evidencia de Existe una única Existen varias evidencias No existe evidencia
programación de evidencia (captura (captura de pantalla) de (captura de
reunión en el de pantalla) de la la programación pantalla) de la
Google Calendar programación realizada en el Google programación
realizada en el Calendar lo cual denota realizada en el
Google Calendar desorganización y Google Calendar
descoordinación
Evidencia de la Existe evidencia Existen varias evidencias No existe evidencia
reunión virtual (captura de (captura de pantalla) de (captura de
pantalla) de la la reunión realizada, lo pantalla) de la
reunión virtual cual denota reunión virtual
realizada con desorganización y realizada por el
Google Meet u otra descoordinación grupo.
herramienta.
Planteamiento de Existen Existen planteamientos No existe
un problema real planteamientos confusos, incoherentes, planteamientos a
claros, coherentes y que no aportan valor al un problema real
justificados de un problema real planteado
problema real o en su defecto existen
diversos problemas
planteados, lo cual
denota desorganización
y descoordinación
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Criterios Logrado En proceso No logrado
(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Existen alternativas Existen alternativas de No existe
Alternativas de de soluciones al solución confusas, alternativas de
soluciones al problema incoherentes, que no solución al
problema planteados de aportan valor al problema real
manera clara, problema real, la cual
coherente y denota
justificado. desorganización y
descoordinación
Uso de reglas El grupo utiliza con El texto presentado El texto presentado
ortográficas y de precisión y omite algunas reglas omite todo tipo de
puntuación. adecuación, reglas ortográficas básicas y regla ortográfica
ortográficas de puntuación. Sin básica y de
(acentos y grafías) y embargo, sí se llega a puntuación, lo que
de puntuación entender el mensaje. no permite llegar a
(comas, puntos y entender el
comas, dos puntos, mensaje.
etc.) y con un
adecuado formato
en el texto
presentado.
Total
Nota:
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