Estructura: Secuencias Paisajes Sonoros
Sala lactarios
Fundamentación:
Los paisajes sonoros configuran el universo auditivo que rodea a las niñas y
los niños, bien sea en el campo o en la ciudad, del ámbito que hagan parte,
brota un paisaje sonoro que los acompaña, percibirlo e identificarlo, es la
clave para comprender, descifrar e ir desentrañando el territorio que
habitan.
Su apropiación les permite aprender y aprehender de él, identificando los
comportamientos auditivos que el territorio ofrece.
Como sabemos el arte es un lenguaje de expresión y comunicación, en el que
la música y el arte sonoro ocupan un lugar privilegiado en la vida de las niñas
y los niños desde la primera infancia. La complejidad que implican las
características de la música y el sonido: La melodía, la armonía, el ritmo, el
volumen, la duración, la altura y el timbre entre otros, les permite disfrutar
desde su percepción y generar respuestas en consonancia a estos atributos,
con su lenguaje corporal, coordinan movimientos, expresan sentimientos y
emociones, juegan con su voz, se activa la memoria, la atención estimulando
su imaginación y sentidos.
Es importante propiciar espacios de audición en las niñas y los niños, donde
se les permita reconocer y explorar, desde la escucha consiente, los sonidos
que los rodean. En este sentido es fundamental jugar con los sonidos,
enseñarles que a través de los oídos se puede construir un universo y crear
mundos de aventuras y fantasías, pero también explorar y conocer,
descubrir y soñar.
Propósitos:
Asegurar momentos de contacto directo e individual con cada niño,
para observar e interpretar sus diferentes manifestaciones de placer
o displacer, y actuar en consecuencia
Favorecer la exploración activa del entorno que lo rodea para
descubrir gradualmente las posibilidades de acción de su propio
cuerpo en relación con el espacio cercano.
Ayudar al reconocimiento paulatino de los sonidos de su entorno que
amplíen su panorama sonoro.
Propiciar el placer de la escucha y la exploración sonora y musical
Contenidos:
Iniciación en la observación y aprensión de imágenes
La comunicación sonora y musical
Escuchar sonidos y músicas de diferente carácter, genero y estilo, en
vivo y en grabaciones
Reconocer algunos sonidos y músicas con los que se haya
familiarizado.
Expresión y comunicación sonoro – musical: exploración e imitación de
algunos sonidos con la voz y balbuceo musical
Escuchar canciones
Actividades:
Se irán mostrando las imágenes, de a una por vez, las mismas estarán
plastificadas y habrá varias copias de cada una para que los niños/as
puedan manipular y explorar.
Al mostrar la imagen, la docente ira poniendo palabras a la imagen
Mientras el grupo va explorando, observando y manipulando las
imágenes se ira escuchando los audios correspondientes a cada una.
Imágenes de paisajes sonoros:
1.
Sonidos de la naturaleza: https://youtu.be/noQTk4mOmIQ
2.
Todo tiene su color: https://youtu.be/9xjnERzP2F4
3.
Canción para amamantar: https://youtu.be/3iQt1Gk6h3M
4.
Canción Despertar: https://youtu.be/bqH6V7JdW04
5.
Mocos: https://youtu.be/vk76i0zZIYY
6.
Salta: https://youtu.be/2A_Q1uAOXJc
7.
Sonidos de caballos: https://youtu.be/6iS1v-tE7n0
8.
Canción del invierno: https://youtu.be/OWhR9a6_eUI
9.
Canción del carnavalito: https://youtu.be/S4KNm_dPPoQ
10.
Canción sa ta na ma: https://youtu.be/H7lXD3LYGTE
