UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

PROGRAMA ACADÉMICO DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

MISIÓN: Carrera profesional de Derecho forjadora de profesionales VISIÓN: Formamos Abogados competentes en la
en el campo de la Abogacía amantes de la justicia social con capacidad administración de justicia, con altas calidades académicas,
para liderar instituciones comprometidas en el desarrollo regional y humanísticas y científicas, respetuosos de la naturaleza y
nacional. comprometidos en la conservación del medio ambiente.

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Asignatura : Litigación Oral Estratégica
1.2. Código : 332107062
1.3. Prerrequisito : Ninguno
1.4. Créditos :3
1.5. Carga horaria : Teoría: 3
1.6. Ciclo de estudios : VII
1.7. Semestre académico : 2021-II
1.8. Docente responsable : Mg. Abog. Edgardo H. Callupe Ricse
1.9. Correo Institucional : [Link]@[Link]

II. SUMILLA
Área de estudios: Específicos
Naturaleza: Teórico
Finalidad: Desarrollar las habilidades requeridas para la preparación con tecnicismo
jurídico de un caso a dilucidarse ante el órgano jurisdiccional, así como el desarrollo
de las acciones principales que supone el litigarlo. En ese sentido, se pondrán en
práctica los desarrollos teóricos en torno a la litigación oral, con especial énfasis en el
uso de las metodologías y análisis de hechos y evidencias, preparación de objetivos,
así como el diseño de acciones y argumentos. También se abordará el modo de
organizar posiciones de defensas en forma oral para audiencias.
Contenido: Técnicas de litigación oral en juicio, la teoría del caso, argumentación
jurídica oral en actuaciones y etapas procesales; tales como: alegatos de apertura,
interrogatorio directo, contrainterrogatorio y alegatos de apertura.

III. COMPETENCIAS
1.1 Adquiere, afina y/o profundiza las habilidades y destrezas acordes a las
técnicas de la litigación oral bajo la concepción que no basta proclamar el
principio de oralidad, sino que su plena vigencia demanda que todos los
operadores del derecho adquieran las habilidades y destrezas que les
permitan organizar la actividad procesal desde la perspectiva de lo oral y
cumplir con solvencia las tareas que en ese escenario les corresponde.
1.2 Es capaz de planificar y preparar el juicio bajo el método de la teoría del
caso, en el marco de una solvente argumentación jurídica.
 IV. UNIDADES DIDÁCTICAS
PRIMERA UNIDAD
COMPETEN- CONTENIDOS DE APRENDIZAJE INDICADO- INSTRU- SEMANA
CIAS RES DE MENTOS DE
CONCEPTUA- PROCEDIMEN- METODOLOGÍA
ACTITUDINALES LOGRO EVALUA-
ESPECÍFICAS LES TALES CIÓN
La 1.- LA Conceptualiza la Internaliza la Análisis e Capacidad de Registro de 1° Semana
argumentación ARGUMENTA argumentación funcionalidad de la interpretación. análisis evaluación.
jurídica CIÓN jurídica y explica su argumentación
JURÍDICA: funcionalidad. jurídica.
Concepto.
Finalidad.
Historia. Tipos Presenta ejemplos Valora el aporte de Tecnicismo al Hoja de cotejo.
de sobre los principios la argumentación Activación de interpretar. Informe.
argumentación de la lógica jurídica. jurídica en la saberes previos. Diagrama.
jurídica. solución de
(Formal, conflictos.
material,
dialéctica) Exposición. Orden y
claridad en la
exposición.
Lógica jurídica 2.- LÓGICA Ejemplifica falacias Promueve reflexión
JURIDICA: jurídicas. colectiva acerca de Clarificación de
Silogismo la aplicación de los conceptos.
jurídico. contenidos
Concepto. estudiados y su Desarrolla una
Composición de síntesis sobre el Coherencia.
incidencia en su
silogismo. Conceptualiza la vida personal y el tema asignado en
Falacias interpretación desempeño clase.
jurídicas. jurídica y determina profesional.
su funcionalidad.
 TAREA ACADÉMICA N° 1
Interpretación 3. Presenta ejemplos Respeta las 2° semana
jurídica INTERPRETA sobre los métodos opiniones y
CIÓN de interpretación. participa en el
JURÍDICA: desarrollo de la
Concepto. Presenta ejemplos clase.
Función. sobre los métodos
Métodos de de interpretación.
interpretación: Muestra interés por
Literal, lógico- Determina el rol de la solución a los
sistémico, la interpretación en problemas que se
sistemático, el razonamiento presentan en torno a
histórico, jurídico. los temas de
teleológico. . estudio.
Conceptualiza la
motivación y
explica su
funcionalidad. Emite juicios
críticos sobre los
contenidos
desarrollados

TAREA ACADÉMICA N° 2

SEGUNDA UNIDAD
Litigación 4.- LITIGA- Conceptualiza la Valora la Capacidad de Registro de
Análisis e
oral CIÓN ORAL: litigación oral. importancia de análisis evaluación.
interpretación.
Concepto de conocer y aplicar Hoja de
litigación oral. Contextualiza la las técnicas para cotejo.
litigación oral en elaborar Activación de
Contextualizac una Tecnicismo al Informe.
los procesos teoría del caso saberes previos.
ión en los interpretar. Diagrama.
procesos judiciales como elemento
peruanos. Exposición.
judiciales indispensable para
peruanos. una actuación
 Ventajas del Explica las exitosa en los Afinamiento de Orden y
proceso oral ventajas del procesos técnicas. claridad en la
sobre el proceso oral sobre judiciales. exposición.
proceso el proceso escrito. Desarrolla una
escrito. Interioriza la síntesis sobre el
Análisis de Detalla los retos importancia de la tema asignado en Coherencia.
casos del proceso oral teoría del caso clase.
para los como herramienta
profesionales del central en la
derecho. litigación oral y
adversarial.

Promueve
Teoría del 5.- TEORÍA reflexión
caso DEL CASO: Conceptualiza la
Concepto. colectiva acerca 3°
teoría del caso. de la aplicación de
Funcionali- Semana
dad. los contenidos
Determina la estudiados y su
Caracterís- funcionalidad,
ticas de la incidencia en su
características y vida personal y el
teoría del caso. ventajas de la
Importancia de desempeño
teoría del caso. profesional.
la teoría del
caso. Sistema Explica la
procesal penal importancia de la Respeta las
peruano teoría del caso en opiniones y
(Asignación de la asignación de participa en el
roles.) roles. desarrollo de la
clase.

Conoce las Muestra interés

técnicas para por la solución a
elaborar una los problemas
adecuada y eficaz
teoría del caso.
 que se presentan
en torno a los
Elementos de 6.- Aplica temas de estudio.
la teoría del ELEMENTOS correctamente las Emite juicios
caso DE LA técnicas la críticos sobre los
TEORÍA DEL elaboración de la contenidos
CASO: teoría del caso. desarrollados en
Elemento clase
fáctico.
Elementos .
jurídico.
Elemento
probatorio.

Elaborar la 7.-. COMO

teoría del caso ELABORAR
Y DESARRO-
LLAR LA
TEORÍA DEL
CASO: Pasos y
técnicas.
Desarrollo de
un caso en el
marco de la
teoría del caso.

EXAMEN DE MEDIO CURSO

 TERCERA UNIDAD
Oralidad en el 8.- Distingue un Actitud crítica e Capacidad de Registro de 4t°
Análisis
proceso penal ORALIDAD modelo acusatorio ante puntos análisis evaluación.
interpretación. Semana
EN EL de uno de que no extremos en la Hoja de
NUEVO lo sea. consideración de cotejo.
Activación de
PROCESO la oralidad: Tecnicismo al Informe.
Determina si subvaloración y saberes previos.
PENAL: interpretar. Diagrama.
Concepto de determinadas sobrevaloración
prácticas Exposición.
modelo
acusatorio. corresponden con
de Orden y
la regulación Afinamiento
Tratamiento de claridad en la
jurídica de la técnicas.
la oralidad en exposición.
el sistema oralidad
Desarrolla una
jurídico. Aplica el síntesis sobre el
Oralidad como principio de tema asignado en Coherencia.
principio y oralidad para clase.
oralidad como resolver casos
principio. La
concretos
ponderación
como técnica Determina qué
aplicativa de prácticas
los principios observan el
en general y de principio de
la oralidad en
oralidad y cuáles
particular.
lo vulneran
.
El principio 9.- EL Actitud crítica
de oralidad PRINCIPIO Determina qué
prácticas ante la confusión
DE de los principios
ORALIDAD: observan los
de oralidad,
Principio de principios de
publicidad,
oralidad. publicidad,
 Relación entre contradicción, contradicción,
el principio de inmediación, inmediación,
oralidad y los continuidad, continuidad,
principios de contradicción e contradicción e
publicidad, identidad física identidad física
contradicción, del juzgador; y del juzgador; así
inmediación, como ante la
qué prácticas los
continuidad, vulneración de los
vulneran
contradicción e mismos
identidad física
del juzgador

La oralidad y 5°
10.- LA
el argumento
ORALIDAD Y Semana
EL
ARGUMENT
O:
El argumento:
Concepto.
Partes: La
pretensión. Las
razones. La
garantía. El
respaldo.
Formas de
expresar el
argumento: Por
escrito. Vía
oral.
Importancia de
la oralidad en
la práctica
 forense
contemporánea
TAREA ACADÉMICA N° 3

CUARTA UNIDAD

Alegato 11.- Conceptualiza el Valora la Análisis e Capacidad de Registro de 6°

de .ALEGATO alegato de apertura. importancia de la interpretación. análisis evaluación.
apertur DE adecuada Tecnicismo al Hoja de cotejo. Semana
a APERTURA: Determina el utilización de interpretar. Informe.
Concepto. contenido del estrategias y Práctica.
alegato de apertura técnicas para una Activación de
Contenido. saberes Diagrama.
Estrategias y defensa efectiva y previos.
técnicas. eficiente.
12.-
Exame EXAMEN Conceptualiza el Promueve reflexión
n Exposición. Orden y claridad
DIRECTO: examen directo. colectiva acerca de
directo Afinamiento de en la exposición.
El contraexa- la aplicación de los Coherencia.
técnicas.
men. contenidos
Objeciones. Discrimina las estudiados y su
Concepto. etapas del examen incidencia en su
Etapas. Simulación.
directo. vida personal y el
Estrategias y desempeño
técnicas. profesional.
Simulaciones Conceptualiza el
. contraexamen.

TAREA ACADÉMICA N° 4
Alegato 13.- Discrimina las Respeta las 7°
de ALEGATO etapas del opiniones y
clausira DE contraexamen. participa en el Semana
CLAUSURA desarrollo de la
: Concepto. Conceptualiza las clase.
Contenido. objeciones y
Estrategias y determina el
técnicas. momento de su Muestra interés por
Simulación. formulación. la solución a los
problemas que se
. presentan en torno a
Conceptualiza el los temas de
alegato de clausura estudio.

Emite juicios
críticos sobre los
contenidos
desarrollados.

EXAMEN FINAL SEMANA

V. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
A razón de la Pandemia generada por el COVID-19 la asignatura será
desarrollada de forma no presencial (virtual) a través de la plataforma virtual
de Google for Education y se harán uso de las herramientas tecnológicas que
ofrece el google suite (classroom, meet, drive, jamboard, youtube, lumin pdf,
etc).
Se hará uso de las siguientes estrategias y recursos:
5.1 Estrategias de enseñanza:
Los métodos y estrategias a emplearse en el desarrollo de la asignatura están
enmarcadas dentro de los métodos activos participativos sincrónicas y
asincrónicas, como lluvia de ideas, exposición y diálogo, redescubrimiento en
equipo, lectura comentada, investigación grupal e individual. Las técnicas se
aplicarán en función a los métodos que se indican para cada uno de los
contenidos a desarrollarse: Exposición, diálogo, formulación de preguntas para
el análisis, método de proyectos, aprendizaje basado en problemas.
5.2 Estrategias de aprendizaje:
Aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje basado en problemas, análisis,
deducciones e inferencias, ensayos, monografías, elaboración de organizadores
visuales, cuadros de doble entrada y diagramas.
5.3 Recursos educativos (medios y materiales)
Para la educación virtual se empleará:
- Plataforma virtual
- Biblioteca virtual
- Videos
- Módulo de la asignatura
- Diapositivas
- Pizarra digital
- Etc.
VI. ACTIVIDADES DE TUTORÍA, RESPONSABILIDAD SOCIAL E
INVESTIGACIÓN

6.1. Actividades de Tutoría.

Se motiva, supervisa y monitorea a los estudiantes a participar de
manera activa y comprometida en las actividades de tutoría
 programadas (sesiones de tutoría semanal, actividades deportivas,
pedagógicas, psicológicas, de esparcimiento, culturales, entre otros)

6.2. Actividades de Responsabilidad Social.

Se promueve en coordinación con el docente encargado, previa
aprobación del plan de trabajo y autorización de la Oficina Central de
Responsabilidad Social, de las actividades que los estudiantes realicen
que será:

Actividad Lugar Beneficiarios Fecha

6.3. Actividades de investigación.

Realizar las actividades programadas por la unidad de investigación
establecida para cada ciclo de estudio (fichas de resumen,
organizadores del conocimiento, resúmenes, reseñas de lecturas,
monografías, informes de diagnóstico, elaboración y aplicación del
proyecto, informe final de tesis y artículos científicos).
a. Investigación Formativa

Actividad de Investigación Producto Fecha de

entrega

b. Investigación Docente de Referencia Académica

Investigación Realizada Unidad Tema

c. Investigación de los estudiantes como referencia académica

Investigación Autor Unidad Tema
VII. EVALUACIÓN
Es permanente y se realiza tomando en consideración el reglamento de
evaluación de la carrera profesional. Se realiza en base a los contenidos y el
logro de las competencias propuestas durante el proceso del desarrollo del
curso.
Comprende exámenes de entrada (referencial u opcional), tareas académicas,
examen de medio curso, examen de fin de curso y examen sustitutorio.
Considerar instrumentos de evaluación (listas de cotejo, guías de observación,
etc.)
Se considerada los siguientes criterios de evaluación:
• Se considera la participación en las actividades de tutoría, responsabilidad
social e investigación en cada tarea académica.
El puntaje final del alumno es el resultado de:

PTA = Promedio Tarea Académica

EMC = Examen de medio curso
PTA+EMC + EFC = PF EFC = Examen Final de Curso
PF = Promedio Final
3

VIII. BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

GARCIA, A. (2015) La argumentación en el derecho. Algunas cuestiones

fundamentales. PALESTRA EDITORES

HIGA, C. (2011) Litigación, argumentación y teoría del caso. ARA

ZUSMAN, S. (2012) Manual del buen abogado. Técnicas de entrevistas al cliente.

Solución de problemas. Razonamiento legal y argumentación. Redacción.
Comunicación oral. PALESTRA

ALEXY, R. (2007) Teoría de la argumentación jurídica. PALESTRA EDITORES

E
ATIENZA, M. (2003) Tras la justicia: una introducción al derecho y al razonamiento
M
jurídico. ARIEL C
=
ATIENZA, M. (2004) Las razones del derecho: teorías de la argumentación jurídica.
E
x
UNAM
a
m
e
n
d
e
m
BURGOS, V. (2010-2011) Apuntes para la interpretación constitucional del código
procesal penal. Revista Oficial del Poder Judicial: Año 4 - 5, N° 6 y N.° 7

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Lujan, M. (2018) Técnicas de litigación oral y teoría del caso. GACETA JURÍDICA

BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA
Jose, M. (2017) PROBLEMAS DE IMPUTACION Y PRUEBA EN EL DELITO
DE COLUSION. Consultado el 05 de diciembre de 2020.
[Link]

Odeny, H. (2016) VIOLACIÓN SEXUAL DE MENORES DE EDAD Y SUS

CONSECUENCIAS JURÍDICAS Y PSICOSOCIALES EN HUÁNUCO.
Consultado el 07 de enero de 2021.
[Link]

Huánuco, enero de 2022

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Mg. Abog. EDGARDO H. CALLUPE RICSE
C.A.L. N° 70944
DOCENTE DEL CURSO