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Planificacion Matematica

El documento describe una lección sobre números del 0 al 20, donde los estudiantes aprenden a representar números de forma concreta, pictórica y simbólica. La lección involucra contar objetos, comparar tarjetas numéricas con cantidades de objetos, y escribir números correspondientes a cantidades dadas.

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El documento describe una lección sobre números del 0 al 20, donde los estudiantes aprenden a representar números de forma concreta, pictórica y simbólica. La lección involucra contar objetos, comparar tarjetas numéricas con cantidades de objetos, y escribir números correspondientes a cantidades dadas.

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EJE Números y Operaciones

Objetivo de Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta,


Aprendizaje pictórica y simbólica.

Habilidad -Expresar, a partir de representaciones pictóricas y explicaciones


dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemático.

Actitud - Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las


matemáticas.
- Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.
- Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

Estrategia Inicio: (10 minutos) Se comienza esta actividad repasando con los
utilizada: niños y niñas los números del 0 al 20, contando de 1 en 1 y de 2
en 2 en voz alta, esto se realizará con apoyo visual de tarjetas que
contienen el numero con su respectiva cantidad de elementos.

Desarrollo: (20 minutos) La asistente técnico pasara por cada


puesto entregando algunos elementos que sirvan para contar y
una pequeña cajita para guardarlos, así mismo la educadora se
pondrá en el centro de la sala y comenzara a mostrar algunas
tarjetas que contienen un numero (del 1 al 20) de forma simbólica
y se les pedirá a los estudiantes que guarden dentro de un
recipiente la cantidad de objetos según lo indica el símbolo, se
variara el tiempo y la cantidad en que se muestre cada tarjeta.

Cierre: Para finalizar la actividad se entregará una hoja que


contiene variadas cantidades de elementos en la cual los niños y
niñas deberán contabilizarlos en voz alta y escribir el numero
correspondiente.
Ejemplo: =
3
Como - Representan cantidades de manera concreta y escriben el
verificar si se número representado.
logró el - Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0
aprendizaje al 10. - Leen números entre 0 y 103.
(indicadores de
logro)
Recursos: - Tarjetas matemáticas
- Hojas con actividades
- Elementos para contabilizar
- Caja receptora de elementos

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