¡La universidad para todos!
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Tema: LECTURA COMPRENSIVA. EL TEMA – SUBTEMA –
IDEA PRINCIPAL E IDEA SECUNDARIA
Docente: Ana Isabel Torres Romero
Escuela Profesional Periodo académico: 2019-2 C
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Semestre: 2
Unidad:IV
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LECTURA COMPRENSIVA .EL
TEMA – SUBTEMA – IDEA
PRINCIPAL E IDEA SECUNDARIA
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ORIENTACIONES
Bienvenidos a la octava semana :
- Lea con anticipación el tema a tratar en la
semana.
- Considere otro material de consulta, previa
lectura para la reflexión de los contenidos y/o
formulación de preguntas.
- Resuelva las actividades propuesta en la
plataforma
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CONTENIDOS TEMÁTICOS
• Lectura comprensiva.
• El tema y subtema.
• Idea principal e idea secundaria.
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Todo texto está compuesto de oraciones que
forman párrafos, estos sugieren ideas y en ellas se
de desarrollan las ideas principales e ideas
secundarias que engloban a un tema respectivo.
Analicemos en los párrafos propuestos estas ideas.
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Lectura comprensiva
LECTURA
¿Qué es leer comprensivamente?
ACTIVIDADES DE LA LECTURA COMPRENSIVA
ESTRATEGIA CONSTRUCTIVA
INTERACTIVA
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La lectura comprensiva es una herramienta clave para lograr
aprendizajes significativos y desarrollar las estructuras mentales
EFECTOS FORMATIVOS DE LA LECTURA
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NIVELES DE LECTURA COMPRENSIVA
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Ejemplo de APROXIMACIÓN INICIAL AL TEXTO
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Establecer predicciones: consiste en predecir (adivinar,
descubrir, proponer) de qué tratará el texto o libro a través de la
observación de la portada, contraportada, ilustraciones, título, subtítulos,
etc.
Según el título ¿de qué tratará este libro?
¿Qué relación hay entre la imagen
de portada y el título?
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Organizador previo: cuando en la estructura cognitiva del lector/a no existen los conceptos inclusores
necesarios para encajar la nueva información, es preciso recurrir a un organizador previo.
Dalái Lama, del mongol dalaï, océano, y del
tibetano lama (bla-ma), maestro espiritual o
gurú, es el líder espiritual del lamaísmo o budis-
mo tibetano, líder político del pueblo tibetano
antes de la invasión de China, y actual dirigente
del Gobierno tibetano en el exilio.
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Lectura rápida (skimming): consiste en darle una lectura rápida
TÍTULOS Y SUBTÍTULOS PARA LECTURA RÁPIDA
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Estrategias durante y después de la lectura
Metacognición y autorregulación
Algunas de las preguntas que le pueden ayudar son: ¿Por qué no entiendo?
¿Tendré que volver a leer estas dos páginas? (ver lo de relectura que viene
en la página 17) ¿Cómo me pareció la lectura?, ¿fácil, difícil?, ¿encontré
palabras desconocidas?, ¿qué hice?, ¿hubo algo que me distrajera durante
la lectura?, ¿me pude concentrar?, ¿qué tanto comprendí?
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Identificar la idea principal
Consiste en identificar el enunciado o enunciados que expresen la
idea o ideas más importantes del texto.
Parafraseo oral: consiste en explicar con sus propias palabras lo que
se ha leído.
EJEMPLO DE PARAFRASEO
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Subrayado:
Consiste en subrayar o remarcar los enunciados que expresan la
idea principal del párrafo o del texto.
Ejemplo de subrayado
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Señalización:
Consiste en anotar a la par de cada uno de los párrafos,
palabras claves (por ejemplo: párrafo, unidad, oraciones, ver
ejemplo) o pequeños esquemas que resuman la información más
importante.
Ejemplo de señalización
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EL TEMA Y SUBTEMA
Todo texto desarrolla un asunto o contenido; es decir, un tema.
Unidad textual que integra a todas las ideas de un texto.
Asunto o contenido
Temas Expresado o sugerido Frase nominal sin
en un título verbo
Desarrollado a través de ideas
principales y secundarias.
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EL SUBTEMA
Se expresan en subtítulos.
Agrupan ideas sobre el tema.
SUBTEMA Estas pueden ser principales o
secundarias.
Expresan diferentes aspectos de un
mismo tema.
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Temas Subtemas
▪ Sistema circulatorio del Sistema vascular sanguíneo.
hombre Vasos sanguíneos.
Circuitos vasculares.
▪ El adjetivo Clases de adjetivos.
Concordancia de género y número.
El adjetivo y los sintagmas
nominales.
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Tema EL CALENTAMIENTO GLOBAL
principal
Se ha comprobado que, en los últimos cien años, la temperatura
media del planeta ha aumentado entre 0,3 y 0,6°C. este hecho
de denomina calentamiento global.
El calentamiento global puede deberse a un incremento del
efecto invernadero de la atmósfera. Determinados gases
Subtema contaminantes hacen que ese efecto sea mayor de lo normal y
1 las temperaturas suban demasiado.
El principal efecto del calentamiento global son las sequías
Subtema
prolongadas. Estas sequías pueden alterar profundamente el
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clima de una región y originar procesos de desertización (tema
derivado)
En los tres párrafos se desarrolla el tema principal
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EL TEMA PRINCIPAL Y SECUNDARIO
En un texto se puede hablar de distintos temas. En este caso, lo normal es que no todos
tengan la misma importancia, lo cual nos permite distinguir entre tema principal y temas
secundarios.
• El tema principal es el tema dominante, el que está presente en la mayor parte del
texto. En el caso anterior del tema principal es el calentamiento global, presente en
el título y en los tres párrafos de que consta el texto.
• Los temas secundarios o subtemas son temas que solo se tratan en ciertas partes
del texto, a medida que van surgiendo en relación con el tema principal. En el texto
el calentamiento global se tratan dos temas secundarios:
-El efecto invernadero (párrafo 2), que surge al hilo de las causas del calentamiento
global.
-Las sequías (párrafo 3) de las que se habla como un efecto del calentamiento.
Los temas secundarios pueden tener a su vez temas subordinados, a los que
llamaremos temas derivados. En el texto anterior, la desertización, que se menciona en
la última línea, es un tema derivado del tema de las sequías.
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CÓMO IDENTIFICAR LA IDEA PRINCIPAL
• Si en un texto aparecen varios temas – el calentamiento global, el efecto
invernadero, las sequías…, el tema principal es aquel que engloba a los
demás.
• Generalmente presente en todo el texto y ocupa más extensión que los
temas secundarios.
• El tema no ofrece una serie de pistas que nos ayudan a identificar el tema
principal y los temas secundarios ya en una primera lectura superficial:
-El título del texto, el tema principal está recogido en el título.
-Los distintos epígrafes (Diversos apartados encabezados por un título), cada
epígrafe ofrece una pista acerca de los distintos aspectos del tema y
subtemas que se tratan en el apartado.
-Las palabras destacadas en letra negrita, cursiva, mediante subrayado.
-El primer párrafo, es frecuente que se mencione el tema principal. En
cualquier caso, lo que estas pistas nos sugieren acerca de los temas del texto
no pasa de ser una hipótesis, que habrá de ser verificada o desechada en una
lectura atenta del texto.
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IDEA PRINCIPAL E IDEA SECUNDARIA
TEXTO
Idea principal Idea secundaria
Contiene la información Desarrollan, amplían,
más importante del texto. comentan ejemplifican o
fundamentan la idea principal.
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CARACTERÍSTICAS DE LA IDEA PRINCIPAL
• Posee autonomía, es decir, no depende de otras ideas. Por eso,
no puede ser suprimida y si esto ocurre, el texto dejaría de tener
sentido completo.
• Siempre expresa algo del tema central o de alguno de los
aspectos sustanciales de ese tema.
• La ubicación de una idea principal, que se halla explícita dentro
de un texto, no es siempre la misa. Por lo tanto, hay que leer el
texto completamente para poder localizarla.
• En el caso de no ser explícita, la idea principal se tiene que
deducir; en otras palabras, debemos formularla a partir de lo
fundamental del texto.
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CARACTERÍSTICAS DE LA IDEA SECUNDARIAS
• Explican la idea principal, es decir, aclaran aspectos
particulares.
• Ejemplifican la idea principal, a través de casos,
situaciones o fenómenos concretos.
• Sustentan la idea principal, sobre todo en el caso de
los textos argumentativos.
• Amplían y complementan la idea principal con
información que se relaciona directa o indirectamente
con lo afirmado.
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(*)Desde tiempos remotos, perros y gatos han
Idea general
Idea principal sido para el hombre una fuente inagotable de
cariño, compañía y protección. (*)Muchos perros
no sólo llenan un gran vacío en la vida de sus
dueños, sino que se convierten en la más fiel
ayuda de quienes la necesitan. (*)Los gatos, por
su parte, son lo compañeros ideales de las
Ideas personas que trabajan y, además, el acto de
secundarias
acariciarlos ha llegado a ser recomendado por
sus propiedades terapéuticas.(*)Estos animales
son, además, sumamente populares como
mascotas de los niños.
(*) Cuatro ideas en un párrafo.
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Ordena coherentemente el texto y luego marca la
respuesta correcta
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Lea y luego responda
De acuerdo con el fragmento. ¿Cuál de las siguientes opciones es falsa con
respecto a la no violencia
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CONCLUSIONES
• El tema principal está englobado casi siempre en un
título, de no ser así se mencionará explícitamente o
implícitamente en todo el desarrollo del texto.
• Los temas secundarios se ejemplifican, amplían,
explican, relacionan y entrelazan para dar ideas a las
secundarias.
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GRACIAS
