Escuela Ciencias Jurídicas Y Políticas
Carrera:
Licenciatura en Derecho
Asignatura:
Español II
ACTIVIDAD 8
Sustentante
MINERVA DE LA CRUZ VASQUEZ
Matricula:
100050411
Facilitadora
Pura Reynoso
1 de marzo 2022
Santo Domingo Este
Actividad 8
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Tarea 8
1- ¿En qué consiste la producción textual?
La producción y comprensión de textos es un proceso cognitivo complejo que consiste en
traducir el lenguaje representado (ideas, pensamientos, sentimientos, impresiones de tipo
episódico que posee el sujeto) en discurso escrito coherente, en función de contextos
comunicativos y sociales determinados. No hay que olvidar que un texto finalmente es un
producto comunicativo y sociocultural. En dicha traslación de lo representado, quien
escribe debe atender a aspectos de ortografía, de uso de léxico, de arreglo sintáctico, de
comunicación de significados, de estilo y organización textual.
Pero también deberá producir sus ideas en forma escrita en función de audiencias
específicas, con ciertas intenciones comunicativas y dentro de contextos y prácticas
comunicativas concretas.
Escribir le exige al escritor ser precioso, sistemático y ordenado en la exposición de las
ideas, le demanda que seleccione con mayor rigor los significados y las ideas en relación
con las intenciones comunicativas que persigue y le demanda, además que sea lo
suficientemente explícito y capaz de construir un contexto de interpretación dirigido al
lector, pero puesto dentro del texto, par evitar ambigüedades en la comprensión del
mismo partiendo del hecho de que el lector esta distanciado espacio-temporalmente.
Así, el escritor cuando compone un texto, se obliga a reflexionar y analizar lo que desea
comunicar y se esfuerza por encontrar formas alternativas y creativas de hacerlo.
Vigostsky (1973) señaló al respecto que “el lenguaje escrito es una lenguaje orientado
hacia la máxima comprensión de la otra persona”.
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2- ¿Cuáles son las cualidades del buen estilo? Explica
Todo texto posee dos elementos inseparables: el fondo y la forma. El fondo es aquello
que queremos decir, la idea de la cual partirá nuestra escritura, el contenido neto de
nuestro pensamiento; la forma, por su parte, es la manera particular con la que cada
individuo maneja los recursos del lenguaje para darle continente, para darle cuerpo a esa
idea que queremos expresar, atendiendo al efecto que deseamos conseguir en nuestros
lectores.
Por ejemplo, cuando un caballero quiere pasar de las palabras a los hechos con una
mujer, puede elegir el preclaro estilo de Clark Gable y decirle: "sedúceme ahora mismo o
piérdeme para siempre" o bien, optar por el andaluz estilo de Joaquín Sabina para
murmurarle: "hoy tienes una ocasión de demostrar que eres una mujer, además de una
dama".
Como puedes observar el contenido es el mismo, no cambia ni un ápice, sin embargo, la
forma de exponerlo es completamente distinta, no es una mejor que la otra, no es una más
efectiva que la otra sino es en relación con las circunstancias en que se utilice, eso es
justamente el estilo.
El buen estilo literario, apropiado para redactar las investigaciones posee cuatro
cualidades básicas a saber: sencillez, precisión, concisión y claridad. Las cuatro se
complementan y se combinan para integrarse en un texto bien redactado.
3- ¿Cuál es la estructura del texto discursivo?
Si la lengua es una entidad orgánica y sistemática, es lógico esperar que los textos que en
ella se formen también lo sean. Este carácter estructural se puede buscar desde distintas
perspectivas: desde la perspectiva sintáctica, desde la perspectiva conceptual, desde la
perspectiva organizacional… y habrá que hacer las aplicaciones concretas a cada tipo de
texto.
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1. La Oración.
De la manera más breve, la oración se ha definido como “la unidad comunicativa
mínima”. Esta definición se puede parafrasear señalando que la oración es una unidad
lingüística que transmite un mensaje. Tiene letra mayúscula inicial y termina en punto, si
está escrita. Estructuralmente la caracteriza la posesión de dos términos que, en principio,
son necesario: sujeto y predicado.
Ejemplo:
a) El periodismo tiene cuatro características muy acusadas.
2. El Párrafo
Se denomina párrafo a cada una de las divisiones de un texto que se caracteriza por el uso
de la letra mayúscula al principio del renglón (y normalmente sangría) y por la presencia
de punto y aparte al final del trozo de escritura. (Cfr. Capitulo X).
En general el párrafo es un grupo de oraciones relacionadas que desarrollan una idea o
pensamiento. Usualmente esta idea o pensamiento se expresa como una generalización y,
si está expresada en una oración, a ésta se le llamará oración temática. Una oración
temática es una idea completa, no un concepto básico. La oración temática es la
generalización que el autor hace solo el tópico del párrafo.
3. El Ensayo.
El ensayo es una estructura formada por párrafos; es una estructura de ideas.
Trata un tópico que se desarrolla mediante un número indeterminado de oraciones que, a
su vez, están dispuestas a manera de párrafos. El particular tipo de párrafo que se use y el
arreglo de esos párrafos constituyen la estructura del ensayo.
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4- Redacta un texto discursivo
La educación es la formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de
las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que
pertenecen. Representa los conocimientos intelectuales cívicos y morales de la persona además
de la representación de estos en la sociedad. La educación también se ve representada en los
modales y la ética de la persona además del respeto y todos los valores agregados.
El haber estado inscrito en una institución académica no representa que la persona tenga o no
educación completa. La educación de la persona dependerá de una serie de factores que
ameritaran la educación de la personas. Además de las diferentes variables de la educación entre
ellas la educación empírica. Con la educación empírica vemos la de plena demostración de que la
educación académica no es completamente la educación y que se puede aprender sin necesidad
de atravesar por el ciclo académico convencional.
La educación representa un pilar fundamental para el desarrollo personal, además de que le abre
las puertas a la persona a nuevos horizontes. Ir a una de las mejores universidad no te hace un
mejor maestro eso se va cultivando desde la casa una excelente educación siempre dependerá de
tus raíces y de tu empeño en ser cada día una mejor persona.
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