UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO

“FACULTAD CIENCIAS DEL HÁBITAT DISEÑO Y ARTE”

TEORÍA E HISTORIA DE
LA ARQUITECTURA VI
Arq. Fernando Blanco Ruiz

GRUPO 9
INTEGRANTES:

Arq. Fernando
Blanco Ruiz
DOCENTE

Rivero Materna Ayllon Camacho

Cibelli Fernanda Miguel
#23 #40

2
CONTENIDO
1. PROCESO DE ESTUDIO 7. ANÁLISIS SINTÉTICO

8. ANÁLISIS
2. CONCEPTOS
ARGUMENTATIVO
❏ MAPA MENTAL 9. ANÁLISIS EXPLICATIVO
❏ COMPONENTES
❏ VISIÓN HETERÓNOMA
❏ RAZONAMIENTO 10. CRÍTICA ACADÉMICA
INDUCTIVO
❏ ANÁLISIS SINTÉTICO 11. PENSAMIENTO
❏ CRÍTICA ACADÉMICA

3. UBICACIÓN EN EL TIEMPO

4. CONTEXTO HISTÓRICO DEL PERIODO

5. ANÁLISIS DE CONTENIDO

6. ANÁLISIS DIALÓGICO 3
1. PROCESO DE ESTUDIO

COMPONENTE ESCALA VISIÓN RAZONAMIENTO

Función Arquitectura Autónoma Deductivo

Espacio Ciudad Heterónoma Inductivo
Composición
Forma ANÁLISIS CRÍTICA UBICACIÓN
Usuario
Lenguaje
Contenido Contextual
Tecnología
Dialógico Académica
Sintético Ideológica
Vivencial
4
TÉCNICA DE
ESTUDIO

5
 ➢ fijar, desarrollar,
Es una herramienta de estudio De un concepto se comunicar ideas respecto
permite:
que facilita el aprendizaje porque desprenden otros a un tema
MAPA permite visualizar ideas en forma relacionados con el tema
➢ memorizar
MENTAL de esquemas. principal.
➢ investigar
➢ usar el gráfico

Ejemplos:

Su máximo poder, es que entrena al cerebro al ver 6

todo el cuadro y los detalles e integra la lógica y la
imaginación.
2. CONCEPTOS
COMPONENTES

8
2.1. CONCEPTOS - Forma en la arquitectura

2D
Punto

Línea
3D Se Transformación
estudia de la forma

Plano Adictiva
FORMA EN LA Sustractiva
Principios
Volúmen generadores ARQUITECTURA

Propiedades de la
forma Inercia Formas básicas
visual
Textura
Tamaño Orientación
Color Irregular Regular
Posición

9
 2.2. CONCEPTOS - Espacio en la arquitectura

2D

3D
abierto Se
semiabierto estudia
cerrado

ESPACIO EN LA
Principios del RELACIONES ESPACIALES
espacio ARQUITECTURA
Espacio conexos Espacio interior a otro

Propiedades del
espacio

Lineal
Espacios vinculados
Espacios contiguos por otro común

Central Radial Agrupada Trama

 2.2. CONCEPTOS - Composición en la arquitectura

Formas de estudio Polilíneas

ordenadoras

2D
figuras
simetría Malla o trama
geométricas
COMPOSICIÓN EN
LA ARQUITECTURA Son figuras que Disposición Se trata de una red
delimitan equilibrada o compuesta por
superficies planas a idéntica de una múltiples polilíneas
través de un figura geométrica, entrelazadas entre
Es el conjunto de polilíneas conjunto de líneas a ambos lados en sí, de manera
ordenadoras que están que unen sus torno a una línea ortogonal
conformadas por elementos puntos de modo
3D imaginarios para crear un específico
conjunto

11
 2.2. CONCEPTOS - lenguaje en la arquitectura

Es la forma de comunicación
del arquitecto a través de su
obra con el usuario Colores

Mediante
LENGUAJE EN LA elementos Texturas
ARQUITECTURA formales
para conocer el uso, destino a
quién pertenece el edificio

Busca lograr esta materiales

comunicación con éxito, que el
usuario entienda lo que quiso
transmitir el arquitecto

accesos
12
 2.2. CONCEPTOS - Función en la arquitectura
Se trata de una Función Horizontal
Se refiere a los zonificación Pragmática Función de
usos y actividades correcta e ideal circulación
Vertical
que se determinan de cada actividad
para cada en la edificación
ambiente Tipos de
función 2D

FUNCIÓN EN LA Posee Relaciones

ARQUITECTURA funcionales

El uso determinante en la
edificación determina la
tipología a la que la obra
Relación Relación
pertenece directa indirecta

Usos Tipologías Un ambiente Dos ambientes cuentan

depende de otro con una relación próxima
Público
Privado para funcionar más no dependiente
Servicio

Recreativo Parques
Habitacional Viviendas
INDIRECTA
Cultural Teatro
Educación Colegios 13
Salud Hospitales DIRECTA

Administración Oficinas
 2.2. CONCEPTOS - Composición en la arquitectura

Es la razón principal en la Es el factor que tiene relación

es quien hace uso de un directa con el perfil del usuario.
arquitectura y es el objeto
espacio, sea cual sea la Los factores culturales se
por el cuál se proyecta el
actividad que lleve a cabo adquieren y se transmiten de
elemento arquitectónico.
generación en generación y son
distintos en cada región.
Necesidades
del usuarioc Se distinguen
Factores usuarios, costumbres,
USUARIO EN LA creencias y valores.
Surge: socioculturales
ARQUITECTURA del usuario
INDIVIDUO Economía

Antropometría
Naturales Sociales En el objeto arquitectónico el usuario
requiere de necesidades como: Gustos

Vitales o primarias: Civilizadas o secundarias: Intimas Sociales físicas Servicios

comer, dormir, etc. educación, ocio,etc

14
2.2. CONCEPTOS - Composición en la arquitectura

Son las diversas técnicas Son todos los elementos, productos o

constructivas como ser materias primas empleados para la
materiales estructurales construcción de una obra sin importar
aplicados al hecho su composición, forma, método
arquitectónico. constructivo, equipo o mano de obra
que se utilicen para colocarlos.

TECNOLOGÍA EN Materiales
LA ARQUITECTURA

Técnicas de
construcción

Conjunto de procedimientos
implementados en los procesos de
edificación, fabricación y desarrollo de
una obra arquitectónica.
15
 VISIÓN
HETERÓNOMA EN
LA
ARQUITECTURA

16
 2.3. CONCEPTOS - VISIÓN HETERÓNOMA

Se refiere al estudio de la obra

arquitectónica, en relación con el exterior
de la edificación, con su entorno. tomando Se basa en identificar si
en cuenta los componentes del hábitat la obra se acondiciona a
los hábitos y costumbres
de una sociedad, cómo
viven.

VISIÓN HETERÓNOMA Medio social

Se refiere a cómo la obra se
integra a su entorno
EN LA
Medio natural ARQUITECTURA
tomando en cuenta el clima:
viento, lluvia, sol,
topografía,vegetación, si se
condiciona a su entorno
natural. Medio
En este caso la obra se
construido
integra a la topografía del
lugar, respetando la
naturaleza. se estudia a la obra, tomando en cuenta a las
edificaciones de su alrededor, si existe
discontinuidad entre esta y las demás, o si
poseen rasgos similares, si se toma en cuenta
a las demás edificaciones a la hora de 17
proyectarla
RAZONAMIENTO
INDUCTIVO

18
 2.3. CONCEPTUALIZACIÓN - Razonamiento Inductivo

Razonamiento PARTICULAR GENERAL

Inductivo en la
arquitectura Elevación del edificio por
pilotes a nivel del suelo
es el
explorador
Techo funcional como terraza
jardín

Parte de la obra
arquitectónica Plano de planta libre

Ventanas horizontales largas

Fachadas de diseño libre

va buscando,
descubriendo
premisas,ideas va reconociendo
generales, mientras ciertos principios
observa, explora,

19
ANÁLISIS
SINTÉTICO

20
 2.3. CONCEPTUALIZACIÓN - Análisis Sintético
¿Cómo se
Es el estudio, el cual parte del todo, se hace? Se estudian
basa en identificar la idea principal de todos los
una obra arquitectónica, con la cual se componentes
proyectó.

ANÁLISIS necesariamente para poder desarrollar

SINTÉTICO este análisis, se debe desarrollar
Objetivo: primeramente el análisis dialógico.

Descubrir las ideas proyectuales el cuál es el estudio de la relación entre

IDEA FUERZA entre todos los componentes de la
IDEA RECTORA arquitectura

COMPOSI
CIÓN
FORM FUNCI
A ÓN

TECNOLO
GÍA ESPAC
IO

21
USUARI LENGUA
O JE
 CRÍTICA
ACADÉMICA

22
 2.5. CONCEPTO - crítica académica

CRÍTICA Se basa en criterios de valor, válida

ACADÉMICA para muchas arquitecturas de
diferentes regiones

Criterios de emite: un Juicio crítico

valor

sirven para hacer una crítica la crítica está fundamentada

fundamentada, y con los a partir del criterio de valor y sustentada en base al
cuales se hacen proyectos se hace un juicio crítico, criterio
donde se hace una
valoración y se recata lo
positivo y negativo de cada
criterio
❖ accesibilidad para todos - FUNCIÓN
❖ reducción de consumo de energía - TECNOLOGÍA
❖ ventilación e iluminación directa - ESPACIO 23
3. UBICACIÓN EN EL
ESPACIO Y TIEMPO
 3.1 UBICACIÓN EN EL ESPACIO

América del Llanos - Santa

América Bolivia
Sur Cruz

25
 3.2 UBICACIÓN EN EL TIEMPO

Se construyen galerías
Aparecen de nuevo los comerciales que
El movimiento corredores exteriores interpretan en mayor
moderno da paso al cubiertos. escala el lenguaje Cumbre de las
Posmodernismo, un se desarrolla la maderero Américas de
periodo de 20 años arquitectura comercial Se desarrolla la vitalidad de la arquitectura Desarrollo Sostenible
aprox. en el “Casco Viejo” caída del Muro de Berlín tipológica recreacional y social cruceña Santa Cruz - Bolivia

Antecedentes 1980 1985 1989 1990 1990 1993 1996 2000

1945

La arquitectura está ligada a A mediados de los 80” aparece la vivienda Universidad UPSA - Universidad Católica Finales del periodo
la economía, resultado de aparece el Eclecticismo cruceña integral Lilian Roig y María Boliviana Juan Pablo Posmoderno
los conflictos ideológicos, Posmoderno, exotismo Ernestina Costas,
que se caracterizó durante de diversa naturaleza. Liberación de Nelson 1990-93
la guerra fría Mandela

26
4. INTRODUCCIÓN AL
PERIODO
 4. CONTEXTO HISTORICO PERIODO POSMODERNO
Características El Movimiento Moderno va dando paso paulatinamente a una nueva línea
que también se enmarca dentro de las vanguardias del diseño internacional
Los edificios
adoptan a Se caracteriza por la diversidad de búsquedas expresivas tanto en lo formal
menudo como en los materiales empleados para la construcción.
tipologías
heredadas del Se reconocen actitudes claramente diferenciadas:
pasado

Vinculada a la permanencia
Se recupera el conservadora
ornamento:
Neo Regionalismo ● posmodernismo Dual
columnas, ● El Neoclasicismo
pilastras,
posmoderno
molduras.
Posmodernidad ● Eclecticismo
Incluye:
Universal Posmoderno
● historicismo
Se huye de las ● Tardomodernismo
formas puras Arquitectura ● Deconstructivismo
o limpias que
dominaban en
Espontánea y de ● Neomodernismo
la arquitectura Emergencia
racionalista Obligada a producir la mayor
parte de la población

Se recupera una especie de

neo eclecticismo, tomando 28
prestada formas de todos los
períodos de la historia
 5. ANÁLISIS DESCRIPTIVO
OBRA: Universidad Privada Santa Cruz de la Sierra UPSA OBRA: Universidad Católica Boliviana San Pablo UCB
ARQUITECTO: Lilian Roig y María Ernestina Costas ARQUITECTO:
AÑO: 1990-93 AÑO: 1993
 5. ANÁLISIS DE CONTENIDO - EDIFCIO CENTRAL UPSA
La edificación se forma a partir
Los volúmenes presentan en su
FORMA EN LA de volúmenes rectangulares.
forma polilíneas del mismo
ARQUITECTURA rematados en forma de prisma
grosor pero de distintas
triangular, para poder protegerse
longitudes, elemento que
de las lluvias del entorno natural
permite generar las galerías.

Los volúmenes son de distintos

tamaños y alturas, ubicados en
distintas posiciones y
utiliza ventanas orientaciones. no se toma en
longitudinal, se trabaja con los planos, de cuenta el medio construído
ubicadas al norte y forma sustraída, se integran
su con el medio social ya que
identifica ciertas costumbres
de los estudiantes como
30
reunirse y charlar
 5. ANÁLISIS DE CONTENIDO - EDIFCIO CENTRAL UPSA

El lenguaje de la obra describe

comunica parte de la cultura al
usuario

LENGUAJE EN LA
la obra logra su cometido a
ARQUITECTURA través del uso de materiales
el edificio sigue una corriente
como el ladrillo, galerías y
posmoderna dual es decir que rescata
patios centrales que nuclean la
varias partes de la arquitectura
circulación principal
tradicional y de cierta manera las
fusiona con conceptos modernistas

pues los acabados de

revoque blanco y el
ladrillo visto son parte
esencial de la obra y
cultura cruceña

31
 5. ANÁLISIS DE CONTENIDO - EDIFCIO CENTRAL UPSA

VISIÓN HETERÓNOMA EN LA ARQUITECTURA

OBRA: Universidad UPSA Edificio central
AÑO: 1990-93

MEDIO CONSTRUIDO

cómo circulación principal es nuclear

SEGÚN FUNCIÓN la que está condicionada a su patio
interior que funciona como hall
distribuidor hacia los demás espacios

MEDIO NATURAL

se relaciona con el medio natural al

SEGÚN FUNCIÓN tener espacios verdes funcionando
como área recreativa para el usuario

MEDIO SOCIAL

la arquitectura de la obra da a
entender que rescata el material 32
SEGÚN LENGUAJE
noble como ser el ladrillo y trata de
rescatar elementos culturales
6. ANÁLISIS DIALÓGICO
 6. ANÁLISIS DIALÓGICO EDIFICIO CENTRAL UPSA
COMPOSICIÓN RELACIÓN FORMA

La composición de la planta mediante el uso

La planta se compone a de ejes imaginarios y líneas ortogonales a 45 el orden de los volúmenes llega a
partir de figuras grados entrelazándose proporciona un presentar cierto movimiento entre
geométricas movimiento a la planta y un juego de
rectangulares simples
en su composición y también cierta
volúmenes más interesantes
jerarquización

Figuras geométricas
ordenadas a partir de
ejes imaginarios
perpendiculares entre sí, Presenta volúmenes rectangulares de distintos 34
con otros en diagonal tamaños y alturas, los cuales se encuentran
yuxtapuestos, formando un solo conjunto
 6. ANÁLISIS DIALÓGICO - EDIFCIO CENTRAL UPSA
OBRA: Universidad Privada Santa Cruz de la Sierra UPSA
MEDIO RELACIÓN ARQUITECTO: Lilian Roig y María Ernestina Costas
NATURAL AÑO: 1990-93

Por medio de ejes imaginarios, en relación a

los ejes norte, sur, este y oeste, se generan
COMPOSICIÓN figuras geométricas, lo cual permite que de FORMA
estas se eleven los volúmenes de la
edificación
N
E N

S O
Se puede apreciar que la Volúmenes simples
edificación toma ejes rectangulares, orientados
imaginarios, tomando en en dirección sur-norte 35
cuenta los ejes del norte,
sur, este y oeste
 6. ANÁLISIS DIALÓGICO - EDIFICIO CENTRAL UPSA
FORMA RELACIÓN LENGUAJE

Las formas van relacionadas con La relación del lenguaje y forma va de acuerdo a
las condiciones climáticas al igual los volúmenes y materiales que se utiliza en el
que el material se utilizan patios edificio que comunica de cierta manera al usuario
internos y volúmenes puros por la el concepto de arquitectura posmoderna dual
facilidad que tiene de ser utilizadas
como espacios y respondiendo al
posmodernismo de ese entonces

● uno de los conceptos

formales que se
identifican con la
cultura cruceña son la
cubierta de teja
colonial
● el ladrillo visto y las
formas puras son
también parte de la
cultura
 6. ANÁLISIS DIALÓGICO
FUNCIÓN RELACIÓN ESPACIO

La función está organizando los espacios

mediante una circulación nuclear
principalmente como hall distribuidor y
posteriormente se basa en circulación lineal

● Área administrativa patio central

● Área de docentes
● Aulas los espacios se van
● Área social el patio central tomó conformando de acuerdo
● Área de servicio protagonismo en la
● patio central a la función
● circulación edificación ya que sirve
como espacio de 37
conexión
6. ANÁLISIS SINTETICO
 7. ANÁLISIS SINTÉTICO
FORMA COMPOSICIÓN ESPACIO FUNCIÓN

la manera en que las los espacios y la circulación

Como parte crucial y un la función de la circulación
líneas ordenadoras y el funcional tienen gran
factor determinante la lineal es de gran
movimiento a 45 grados relación y el espacio que da
forma del edificio tiene importancia ya que cuenta
de la planta pudo ser vida al edificio y va mucho
gran relevancia ya que su con una circulación
determinante para la de la cultura cruceña, es el
morfología de volúmenes principal a parte del gran
forma ya que tiene patio central distribuidor
puros es notoria patio central
mucha relación

39
 7. ANÁLISIS SINTÉTICO
IDEA RECTORA

La idea rectora es la composición ya que juega un papel que

determinó prácticamente todo en el edificio
CRITERIOS DE VALOR

● LA DISTRIBUCIÓN ABIERTA

● ACCESO UNIVERSAL

● CONEXIÓN DE LAS ÁREAS A TRAVÉS DE UN

AMBIENTE CENTRAL

● APERTURA DE GRANDES VENTANALES AL

SUR
 JUICIO DE VALOR

POSITIVO
NEGATIVO
● si bien se nota que la función es
determinante pero la ● si bien la obra es posmoderna
composición y el juego tiende a perder un poco de la
morfológico hace que tenga un cultura cruceña ya que las formas
diseño interesante y funcional al puras del todo no son de gran
mismo tiempo importancia a nivel cultural
● el emplazamiento cuenta con ● El material pensado como parte del
todos los espacios de regionalismo no es suficiente para
esparcimiento y recreación marcar una arquitectura del lugar
necesarios para el usuario

● Facilidad de conexión de
un ambiente con otro

● posibilita mucho mejor

mejor tener iluminaciòn
natural para las aulas
“Cuando tienes una gran
espacio para conquistar, la
curva es la solución natural”

Os a N me

43