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Deber 15

Este documento presenta los resultados de dos estudios sobre gastos de estudiantes universitarios. El primer estudio muestra los gastos en libros y suministros, con una mediana de $350, un rango intercuartil de $825, y una distribución asimétrica con sesgo positivo. El segundo estudio analiza el cargo por hora de crédito, con una mediana de $450, un rango intercuartil de $400, y un valor atípico de $1500. Ambas distribuciones tienen sesgo positivo.

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Deber 15

Este documento presenta los resultados de dos estudios sobre gastos de estudiantes universitarios. El primer estudio muestra los gastos en libros y suministros, con una mediana de $350, un rango intercuartil de $825, y una distribución asimétrica con sesgo positivo. El segundo estudio analiza el cargo por hora de crédito, con una mediana de $450, un rango intercuartil de $400, y un valor atípico de $1500. Ambas distribuciones tienen sesgo positivo.

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15.

El diagrama de caja muestra la suma que se gastaron en libros y suministros


durante un año los estudiantes de cuarto año de universidades públicas.

a) Calcule la mediana de la suma que se gastó.


La mediana es de 350
b) Calcule el primero y el tercer cuartil de la cantidad que se gastó.
El Q1=175 y Q3=1000
c) Calcule el rango inter cuartil de la cantidad que se gastó.
El rango intercuartil es de 1000-175=825
d) ¿Más allá de qué punto un valor se considera dato atípico?
Un valor más de 1.5 veces la amplitud del rango intercuartil más pequeño que Q1, o
mayor que Q3
e) Identifique cualesquiera datos atípicos y calcule su valor.
No hay datos atípicos, aunque el 25% de los valores por encima del tercer cuartil, se
encuentran más dispersos que el otro 25% por debajo del primer cuartil.

f ) ¿Es la distribución simétrica, o tiene sesgo positivo o negativo?

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No es simétrica pues los bigotes no son idénticos, además la mediana no está al centro
de la caja. Y su sesgo es positivo porque el bigote del tercer cuartil es más largo que el
del primer cuartil.

16. El diagrama de caja muestra el cargo interestatal de crédito por hora para carreras
de cuatro años de estudiantes graduados en universidades públicas.

a) Calcule la mediana.
La mediana es de 450
b) Calcule el primer y tercer cuartiles.
El Q1=300 y Q3=700
c) Determine el rango intercuartil.
700-300=400 rango intercuartil
d) ¿Más allá de qué punto se considera dato atípico un valor?
Un valor más de 1.5 veces la amplitud del rango intercuartil más pequeño que Q1, o
mayor que Q3. En este caso más allá de 1300

e) Identifique cualesquiera datos atípicos y calcule su valor.

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El dato atípico es de 1500, lo marca con (*)
f) ¿La distribución es simétrica, o tiene sesgo positivo o negativo?
No es simétrica la distribución, y tiene sesgo positivo.

17. En un estudio sobre el rendimiento en millas por galón de gasolina de automóviles


modelo 2011, la media fue de 27.5 y la mediana de 26.8. El valor más pequeño fue de
12.70 millas por galón y el más grande de 50.20. El primer y tercer intercuartiles fueron
17.95 y 35.45 millas por galón, respectivamente. Elabore un diagrama de caja y haga
algún comentario sobre la distribución. ¿Es una distribución simétrica?

Grafica de la caja de rendimiento

La distribución no es simétrica, tiene ligeramente un sesgo positivo y la distribución del


25% de los datos mayor al tercer cuartil, están más dispersos. Aunque la mediana esta
casi al centro ya que el rango intercuartil es un poco mayor que la mediana.

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