Escuela de Nivel Medio Superior Salamanca
Triana Guadalupe Ortiz Hernández
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O B J E T I V O
La notación científica es na forma muy conveniente para
escribir números muy grandes o muy pequeños y hacer
cálculos con ellos. También transmite rápidamente dos
propiedades de una medida que son útiles para los
científicos, las cifras significativas y orden de magnitud.
Es muy importante usar la notación científica para poder
reducir las cifras y así ocupar menos espacio y evitarnos el
problema de estar viendo cuantos cero tiene la cifra.
También nos sirve para realizar operaciones como suma,
resta, multiplicación y división con números expresados en
notación científica.
I N T R O D U C C I Ó N
En la Física, a menudo se suelen manejar números muy grandes o muy
pequeños. Una forma de evitar manejar demasiados dígitos es utilizar la
notación científica.
La notación científica es una abreviación matemática, basada en la idea
de que es más fácil leer un exponente que contar muchos ceros en un
número. Números muy grandes o muy pequeños necesitan menos
espacio cuando con escritos en notación científica porque los valores de
posición están expresados como potencias de 10. Cálculos con números
largos son más fáciles de hacer cuando se usa notación científica.
Notación científica es una manera de abreviar las cantidades y consiste
en formar un número decimal recorriendo la coma (,) o decimal de tal
manera que la parte entera conste de un solo dígito cuyo valor debe de
estar entre el 1-9 excepto el 0.
Las calculadoras electrónicas tienen una tecla que permite incluso a los
estudiantes principiantes (como yo) usar la notación científica en
muchos cálculos.
La notación científica es altamente útil para anotar cantidades físicas,
pues pueden ser medidas solamente dentro de ciertos límites de error y
al anotar solo los dígitos significativos se da toda la información
requerida in malgastar espacio.
M A R C O
T É O R I C O
El primer intento de representar números
demasiado grandes fue emprendido por el
matemático y filósofo Arquímedes, descrita en su
obra “El contador de arena” en el siglo III a.c. Ideó
un sistema de representación numérica para
estimar cuantos granos de arena existían en el
universo. El número estimado por él era 1063
granos. Nótese que coincidencia del exponente con
el número de casilleros del ajedrez sabiendo que
para valores positivos, el exponente es n-1 donde n
es el número de dígitos, siendo la última casilla la
casilla N°64 el exponente seria 63.
La notación científica sirve para expresar cantidades que son demasiado pequeñas
o demasiado grandes. Un número está escrito en notación científica cuando se
expresa como un número comprendido entre uno y nueve, multiplicado por la
potencia 10 correspondiente.
Todas las cantidades, cuando las escribimos en notación científica se componen de
dos partes:
I. Un número que solo contiene unidades decimales
II. Una potencia base de 10.
A la notación científica también se le conoce como “notación índice estándar”.
M E T O D O L O G Í A
CASO #1
Expresa una cantidad grande en notación científica
PASOS:
I. Ubica el punto.
II. Ubícalo en el penúltimo número hacia la izquierda.
III. Toma un número a la izquierda y dos a la derecha.
EJEMPLO:
CASO #2
Expresa una cantidad pequeña en notación científica
PASOS:
I. Ubicar el punto.
II. Recorrer el punto hasta el próximo número que no sea cero, se recorre uno más y
ahí se pone el punto.
III. Toma un número de la izquierda y dos de la derecha.
EJEMPLO:
CASO #3
Convertir de notación científica a decima (cantidad pequeña).
PASOS:
I. Escribir la cantidad.
II. Fijarse cuantas veces se moverá el punto.
III. Mover el punto a la derecha
IV. Llenar los espacios vacíos con cero.
EJEMPLO:
CASO #4
Convertir de notación científica a decimal (cantidad grande).
PASOS:
I. Escribir la cantidad.
II. Fijarse cuantas veces se moverá.
III. Mover el punto a la izquierda
IV. Poner los ceros que faltan.
EJEMPLO:
I. Multiplicar los coeficientes.
II. Acompañar el resultado de un X10.
III. Obtener el exponente de la base 10 sumando todos los exponentes de los números
multiplicados.
EJEMPLO:
I. Se dividen los coeficientes.
II. El resultado se acompaña de un X10.
III. Al exponente de arriba se le resta el de abajo.
EJEMPLO:
I. Se eleva a la potencia indicada en el coeficiente, es decir, se multiplica dicho
coeficiente por sí mismo el número de veces que hay en la potencia.
II. Se acompaña de un X10.
III. El exponente de la base 10 se multiplica por la potencia.
EJEMPLO:
I. Verificar que los exponentes de la base 10 sean iguales, si no son iguales tendremos
que igualar las potencias.
II. Sumar o restar los coeficientes.
III. Acompañarlos de un X10 con potenciación.
EJEMPLO:
C O N C L U S I Ó N
Para concluir la notación científica es la que utilizamos para escribir cantidades
extensas muy grandes o muy pequeñas, como potencias de 10, ya que nuestro sistema
es precisamente un sistema decimal.
La realización de este trabajo me ayudó a comprender el tema de notación científica y
darme cuenta que es más procedimiento que teoría ya que se me complicó bastante
encontrar información de este tema, a mi parecer todo el proyecto suena bastante
repetitivo ya que no encontré información variada a pesar de que busqué en internet y
libros de física y química.
FUENTES
BIBLIOGRÁFICAS
o [Link]
26769457
o [Link]
enteros/notación-científica
o [Link]
o [Link]
estatal-de-sonora/fisicoquimica/marco-teórico-conceptos-
básicos/11658049
