A.
COMPRENSIÓN DE UN TEXTO
1. Lea el siguiente texto y conteste las cuestiones que se le plantean a continuación.
TEXTO: LA CASA DE BERNARDA DE ALBA
Estamos ante un fragmento de la obra teatral titulada “La casa de Bernarda Alba”, una
tragedia rural, escrita al comienzo de la guerra civil española. Hoy en día es una de las
figuras literarias más conocidas, estudiadas y admiradas de las letras castellanas del siglo
XX.
Su autor es Federico García Lorca (1898-1936), perteneciente a la “Generación del 27”,
cuyas obras se caracterizan por llevar a escena destinos trágicos, pasiones condenadas a
la soledad o a la muerte, etc. Encarnados todos ellos en mujeres como símbolo de una
frustración vital en el plano social de ese tiempo. Concretamente, esta obra, es un reflejo
de la realidad social de este tiempo, en la que el autor quiere denunciar la marginación de
la mujer en las sociedad de su época. El autor muestra un tipo de sociedad tradicional y
represiva en la que la mujer representa un papel muy secundario que refleja una parte de
la España de los tiempos en los que se escribió . En ella se expresa un conflicto entre una
moral autoritaria, rígida y convencional (represión) y el deseo de libertad.
Resumen de la obra: Tras la muerte del segundo marido de Bernarda Alba, esta decide
decretar un duelo de ocho años. En este tiempo, sus cinco hijas no podrán salir ala calle
ni tener ningún tipo de contacto con el mundo exterior. Sola la mayor, Angustias, puede
hablar con su prometido. Pepe el Romano (no aparece nunca en escena) un joven de la
comarca, que solo la quiere por la herencia. La forma que tiene cada una de ellas de
afrontarlo será diferente; Magdalenas y Amelia, pronto se resignan y pierden la
esperanza; Martirio, se consuela mostrando envidia y odio, especialmente en sur relación
con Adela y Angustias; y Adela, la más rebelde, no se resigna a estar como enterrada en
vida y se hace amante de Pepe el Romano, Martirio pronto conocerá también los
encuentros secretos de Adela y es ella quien, movida por los celos, delante a su hermana.
Los amantes son sorprendidos, se oye un disparo y Adela creyendo muerto su amor, toma
la solución más trágica.
Fragmento de la obra:
Bernarda: Ya te he dicho que quiero que hables con tu hermana Martirio. Lo que pasó del
retrato fue una broma y lo debes olvidar.
Angustias: Usted sabe que ella no me quiere.
Bernarda: Cada uno sabe lo que piensa por dentro. Yo no me meto en los corazones, pero quiero
buena fachada y armonía familiar. ¿Lo entiendes?
Angustias: Sí
Bernarda: Pues ya está.
Magdalena: (Casi dormida.)Además, ¡si te vas a ir antes de nada!(Se duerme.)
Angustias: Tarde me parece.
Bernarda: ¿A qué hora terminaste anoche de hablar?
Angustias: A las doce y media
Bernarda: ¿ Qué cuenta Pepe?
Angustias: Yo lo encuentro distraído. Me habla siempre como pensando en otra cosa. Si le
pregunto qué le pasa, me contesta: «Los hombres tenemos nuestras preocupaciones”.
Bernarda: No le debes preguntar. Y cuando te cases, menos. Habla si él habla y míralo cuando te
mire. Así no tendrás disgustos
Angustias: Yo creo, madre, que él me oculta muchas cosas
Bernarda: No procures descubrirlas, no le preguntes y, desde luego, que no te vea llorar jamás.
Angustias: Debía estar contenta y no lo estoy.
Bernarda:Eso es lo mismo
1.1. Marque con una “X” si cada uno de estos enunciados son verdaderos o
falsos:
a. Es un texto literario, perteneciente al género dramático, concebido para ser leído.
V/F
b. El inicio del fragmentos comienza con la conversación sobre el tema del retrato
escondido de Pepe el Romano para exigirles a sus hijas arreglen la situación y haya
“normalidad”. V/F
c. El tema de este fragmento es la importancia del “qué dirán” y la fuerza de la
tradición y de los valores sexistas que impiden a la mujer manifestarse
V/F
d. Bernarda representa el vitalismo y la libertad
V/F
e. Durante la conversación entre madre e hija, otra de las hijas está casi dormida,
pero aún así contesta de vez en cuando y se mete en la conversación
V/F
2. ¿A qué modalidad pertenece el fragmento de texto extraído de la obra literaria
“La casa de Bernarda Alba?
a. Descriptiva
b. Dialogada
c. Prescriptiva
d. Narrativa
Justifique su respuesta:
3. Explique con sus palabras qué significa la frase en la que Bernarda dice: “Yo
no me meto en los corazones, pro quiero buena fachada y armonía familiar”
4. En el fragmento de texto extraído, Bernarda dice: “No le debes preguntar. Y
cuando te cases, menos. Habla si él habla y míralo cuando te mire. Así no tendrás
disgustos”. Explique con sus palabras el significado de la frase. ¿Cree que en
nuestros días se repites estas escenas de sumisión e inferioridad de la mujer hacia
el hombre? Argumente su respuesta.
B. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
5.Identifica cada grupo de palabras y rodea co n un círculo aquellas que no
pertenece al mismos campo semántico:
- Laura, Ana, Pablo, Francisca
- Sumar, restar, multiplicar, deletrear
- Vela, oscuridad, farola, bombilla
- Lunes, octubre, abril, julio
- Montaña, golfo, sierra, cordillera
6. Relaciona cada pareja de palabras con el antónimo correspondiente:
1. Impertinencia, pedantería a. Costoso
2. Felicidad, dicha b. Noble
3. Módico, económico c. Desgracia
4. Atrevido, osado d. humildad
5. Indigno, despreciable e. Cobarde
7. La palabra navegador, qué tipo de palabra es?
a. Extranjerismo
b. Acrónimo
c. Arcaismo
d. Neologismo
8. Indica la clase a la que pertenecen las siguientes oraciones coordinadas:
adversativas, copulativas, explicativo o disyuntiva.
- Se casaron el mes pasado y ahora están de viaje en Cuba
- Nos prestan los libros o bien los compramos de segunda mano
- Hemos llamado al hotel pero están completos
- ¿Preguntamos las tarifas del nuevo gimnasio o nos quedamos en el nuestro?
- La relación ya estaba terminada, es decir, últimamente no se llevaban muy bien.
9. Escribe todas las comas que sean necesarias:
Los bosques que rodeaban la ciudad han desaparecido. Allá por aquellas lomas
redondas que se recortan en el cielo azul en el horizonte ha aparecido una manchita
negra; se remueve avanza levanta una nubecilla de polvo. Es un coche enorme pesado
ruidos; todos los días a esta hora surge en aquellas colinas cruza la vega y entra en la
ciudad.
C. REDACCIÓN DE UN TEXTO
Pepe el Romano es un personaje que nunca aparece en escena durante la obra
teatral original de Lorca. Solo es nombrado en los diálogos de otros personajes: inventa
una historias (minino 12 líneas) en la que aparezca en escena Pepe el Romano. Elige la
situación (hablando con Angustias, con un vecino en las plaza, solo en escena…).
En ella se deben distinguir tres partes: inicio, cuerpo de texto y conclusión. Se valorará la
expresión escrita, respetando las normas gramaticales y ortográficas, así como la
organización adecuada de ideas, claridad, coherencia, vocabulario, presentación y
limpieza.
