Perez Carbajal Yesenia Lizeth

¿Qué es la filosofía?
En si no hay una sola definición para la palabra “filosofía”, tenemos varias
definiciones de acuerdo al a cada tema ya sea religión, científico, filosófico, etc.
Pero si debo de dar una definición yo misma diría que es una rama de todas las
ciencias además es aquella que estudia el comportamiento humano, así como la
naturaleza, se encarga de definir la moral y la ética, es decir, que es el bien y que
es el mal, a partir de eso definimos porque los seres humanos se comportan así, y
el cómo dichos comportamientos son naturaleza del hombre, sim embargo
intervienen otros factores en el comportamiento del hombre que es la actitud y los
valores. Filosofía también se trata de reflexionar, de pensar en las acciones de la
naturaleza y de la humanidad, también está el cuestionarse el porqué de las
cosas, es decir, nos empezamos a cuestionar acciones, actitudes, valores, todo lo
que al ser humano le rodea, incluyendo la naturaleza. El cómo pensamos y el que
pensamos también interviene en la filosofía, ya que esos pensamientos
intervienen de la naturaleza, ya que en este punto interviene la razón, la razón
humana, es decir, comprender todo lo de nuestro alrededor, además de una
transformación debido a que todas esas ideas pueden irse transmitiendo mediante
toda la comunidad para un avance, se podría decir que la filosofía igual estudia la
ciencia, la biología, además de una manera sencilla de transmitir las ideas,
también el estudio a la existencia, la esencia del ser humano, para concluir
filosofía tiene su propia definición de acuerdo al contexto, estudia desde los
comportamientos, pensamientos, actitudes, reflexiona, critica, la realidad de la
naturaleza, además de cuestionarse.
Para describir el movimiento de los cuerpos y la fuerza se recurre a la mecánica.
La mecánica estudia el movimiento de los cuerpos, es decir, sus posiciones
relativas en el espacio al transcurrir el tiempo y se divide en tres partes:
cinemática, dinámica y estática.
El estudio de la mecánica por muchos científicos se remonta a varios siglos,
destacan entre ellos dos, por la trascendencia de sus aportaciones: el italiano
Galileo Galilei y el inglés Isaac Newton.
Galileo introduce el método experimental en el estudio del movimiento de los
cuerpos; asimismo, introduce el lenguaje matemático y muestra que es el
apropiado para el trabajo científico. Con estas propuestas estudió el movimiento
de caída de los cuerpos y llegó a plantear la posibilidad del movimiento rectilíneo
uniforme ante la ausencia de fuerzas sobre un cuerpo inicialmente en movimiento.
Galileo apoyó la propuesta de Nicolás Copérnico de un sistema heliocéntrico para
el sistema formado por los pocos planetas conocidos hasta entonces.
Como es sabido, el divulgar esas observaciones le costó ser enjuiciado por la
Santa Inquisición pero, afortunadamente, no le costó la vida. Fue a partir de
Galileo que los científicos de todo el mundo y las personas de los sectores
instruidos de las diversas sociedades empezaron a aceptar que la Tierra, nuestro
planeta, no es el centro del universo.
Esto representó un cambio trascendente en la percepción que del universo tenían
las personas y, en particular, un cambio en la percepción de nuestra posición y
tamaño en él. Adicionalmente, construyó un telescopio con el que observó
manchas en el Sol, cráteres y montañas en la Luna, así como el movimiento de
algunos satélites naturales de Júpiter.
Newton, con sus tres leyes sobre el movimiento y su ley de la gravitación
universal, explicó el movimiento de los cuerpos, tanto sobre la superficie terrestre,
como en el espacio.
Sus aportaciones, además de explicar la interacción entre el Sol, planetas,
satélites y cometas, han sido la base para el cálculo de la puesta en órbita de
diversos satélites artificiales, de telecomunicaciones y meteorológicos y para
realizar exitosamente viajes tripulados a la Luna y, recientemente, enviar sondas a
Marte.

El concepto de movimiento implica el cambio de posición o desplazamiento de un objeto y en él

Sin duda, el estudio del movimiento ha sido importante en todas las épocas y
culturas. El hombre primitivo observó el movimiento de un sinnúmero de animales
tan diferentes como el mamut y las aves y diseñó diferentes instrumentos y
técnicas específicas para cazarlos.
En algunas culturas, los pájaros eran cazados con cerbatanas. Dado que la presa
es muy rápida y pequeña, si el cazador no disparaba con puntería sólo la hería y
ésta podía escapar. Entonces idearon ponerle a los dardos veneno de acción
rápida, como el curare. Con el paso del tiempo se fabricaron instrumentos más
sofisticados.
Así, el éxito en la cacería dependía del movimiento de dos objetos: la presa y el
proyectil, así como de la habilidad del cazador.
Otro movimiento que captó la atención de los seres humanos desde la antigüedad
fue el de los astros. A éstos se les relacionaba con la divinidad. Dado que el
hombre era incapaz de influir sobre su movimiento, sólo se restringió a observarlo
y registrarlo. El principal astro de observación fue, desde luego, el Sol, aunque los
movimientos de la Luna y Venus también tuvieron un papel importante.
A partir del conocimiento adquirido a través de muchos años se descubrieron los
periodos, que permitieron plantear las estaciones del año, que fueron de enorme
utilidad en el desarrollo de la agricultura. Una pregunta relevante es ¿cuántos
movimientos del Sol se pueden distinguir? Un movimiento obvio es el que empieza
con el amanecer y termina en el atardecer, pero en realidad no es el Sol el que se
mueve, sino que la Tierra gira sobre su propio eje, produciendo así el día y la
noche.
El otro movimiento da lugar a las estaciones del año, las cuales son producidas
por el movimiento de la Tierra alrededor del Sol. Se llevó mucho tiempo aceptar
que eran la Tierra y los demás planetas los que giraban alrededor del Sol. Esta
aseveración le costó la vida a Giordano Bruno (1548-1600) y casi sucede lo mismo
con Galileo Galilei (1564-1642).
¿Cómo se sabe que algo se mueve?
Si usted viaja en un automóvil y se asoma por la ventana verá que el paisaje va
cambiando. Alguien parado junto al camino diría que es el autobús lo que se
mueve. Sin embargo, usted podría decir que lo que se mueve es el paisaje (figura
1-1). Otro ejemplo es la observación de la constelación de Orión durante un par de
meses, siempre a la misma hora. Se puede observar que conforme pasa el tiempo
la posición en el cielo de esta constelación va cambiando.
En cada caso, se dice que algo se mueve porque se observa un cambio en su
posición, percibida como una distancia o un ángulo respecto a un objeto que se
toma como referencia, que puede ser cualquier punto fijo: el pico de una montaña,
una marca sobre el piso, el horizonte, etcétera. Se puede apreciar que el café
soluble en agua o el petróleo en el mar se mueven azarosamente, impulsados por
el movimiento microscópico de las moléculas del agua. A este proceso se le llama
difusión y fue brillantemente explicado por Albert Einstein en 1905, asumiendo que
las moléculas del medio golpean a las partículas agregadas, obligándolas a
moverse.
El movimiento se puede percibir de diferentes formas, como por ejemplo el ruido
del motor de un auto, el golpe de un objeto al caer, el trueno de una descarga
eléctrica en la atmósfera, etc. En los fenómenos donde se manifiesta el sonido,
debe haber un emisor que lo produce y un receptor que lo capta. Dos ejemplos
son: el repique de campanas y el rasgar las cuerdas de una guitarra. Tanto al
rasgar la cuerda como al golpear el cuerpo principal de una campana, se genera
un movimiento vibratorio que produce el sonido que se percibe. Entonces, puede
decirse que cuerpos vibrando producen perturbaciones en el medio que los rodea,
el cual en estos casos, es el aire, como se verá más adelante.
En algunos casos se puede seguir el recorrido de cuerpos que se mueven tan
rápido como una bala; por ejemplo, los aviones supersónicos pueden volar con
esa rapidez y se pueden ver a lo lejos, pero hay que tener presente el tamaño del
cuerpo y lo lejos que está del observador (figura 1-2).
En el caso del movimiento rápido de cuerpos cercanos al observador, no es
posible distinguirlo a detalle usando nuestros sentidos. Por ejemplo, es imposible
seguir el recorrido de una bala disparada por un arma de fuego, o contar el
número de aleteos por minuto del vuelo de una abeja o de un colibrí. Lo que se
percibe son los sonidos característicos.
ACTIVIDAD
Hay en la naturaleza movimientos muy lentos, por ejemplo, el avance de un
caracol; y otros aún más lentos como el hundimiento, de algunos centímetros al
año, de algunos edificios de la Ciudad de México, como la Catedral Metropolitana
o el Palacio de Bellas Artes y el de las placas tectónicas, por cuya causa el
continente americano se está alejando de las costas de Europa y África, también a
razón de unos pocos centímetros por año. Estos movimientos son tan lentos que,
por supuesto, no pueden ser percibidos por nuestros sentidos.
Los movimientos muy rápidos y los demasiado lentos también han sido estudiados
por el hombre y, para ello, se ha apoyado en algunos dispositivos técnicos que
han sido diseñados y desarrollados con base en los avances del conocimiento
científico.