El diseño metodológico de la investigación

Hace referencia a la elaboración de una propuesta o proyecto de investigación. Esta

propuesta debe contener claramente los objetivos, el problema de investigación,
hipótesis que se diseñan a partir de una idea y la definición de un objeto de estudio.
Además, se incluirá en la propuesta o proyecto de investigación un marco teórico, la
metodología que se utilizará en la ejecución o realización del trabajo de investigación y
se deberá justificar el por qué es importante el estudio del problema planteado
(justificación). Asimismo, es necesario hacer constar en la propuesta de investigación
un apartado correspondiente a la bibliografía, un cronograma y el respectivo
presupuesto que permita ejecutar la propuesta de investigación.

La investigación económica y social debe abordar un objeto de estudio desde una

perspectiva metodológica mixta. La respuesta a una pregunta de investigación requiere
la inclusión de métodos cuantitativos y cualitativos.

Etapa 1 del diseño metodológico de la investigación

La primera etapa del diseño metodológico de la investigación consta de cinco pasos que
a continuación se explican:

1. Generación de la idea

El primer paso consiste en generar la idea con base a la realidad presente en su entorno,
en aspectos que sean de su interés. Esta idea puede ser desarrollada y estudiada para
verificar si es cierto lo que usted está pensando.

2. Definición del objeto de estudio

Definir el objeto de estudio significa que el estudiante-investigador o el investigador

debe determinar qué es lo va a estudiar. Equivale a preguntarse ¿Cuál es el objeto de
estudio de las ciencias económicas? El objeto de estudio hace referencia a qué estudian
las ciencias económicas. Todos sabemos, que las ciencias económicas estudian la
asignación óptima o eficiente de recursos escasos para la satisfacción de las necesidades
de la sociedad que son infinitas.

El objeto de estudio puede ser tomado de base para definir el título del tema que se va a
investigar.

3. Planteamiento del problema

Un problema se formula cuando el investigador (estudiante o profesional) dictamina o
diagnóstica la situación problema existente (Bernal, 2010). La forma más sencilla de
plantear el problema es formulando pregunta o preguntas de investigación orientadas a
dar respuesta al problema de investigación.

Como es conocido, el objetivo de la investigación es encontrar respuesta o proponer

solución a un problema, por lo que, desde que se genera la idea el investigador tiene en
mente una posible respuesta o solución que busca ser confirmada o refutada en el
proceso de investigación. La definición del problema sin falta requiere una revisión
previa de fuentes actualizadas que existen sobre el tema. La lógica en el diseño
metodológico de investigación indica que, a la pregunta de investigación planteada, en
este apartado, le corresponde una respuesta o planteamiento de solución del problema.
Esto más adelante se formula como hipótesis (ver más adelante en el punto referente a
hipótesis).

4. Definición de los objetivos de la investigación

Un objetivo de investigación expresa lo que se desea alcanzar al finalizar el trabajo de

investigación. Debe ser claro y preciso e indicar la acción o acciones que se desea/n
lograr (Cruz del Castillo et al., 2014). En una investigación se incluirá un objetivo
general y el número de los objetivos específicos están en función del nivel de
complejidad o de la especificidad de la misma. Por lo tanto, se deberán plantear tantos
objetivos específicos como pasos se requieran para alcanzar el objetivo general (Cruz
del Castillo et al., 2014). Un objetivo se redacta con un verbo en infinitivo.

Cada objetivo específico constituye un eslabón en la escalera que lleva a alcanzar el

objetivo general. Cada uno de estos objetivos específicos configuran un capítulo en el
desarrollo del informe de los resultados del trabajo de investigación. Su lectura va de
abajo hacia arriba.

5. Hipótesis

En respuesta a la pregunta de investigación se formula la hipótesis. Una hipótesis

constituye la respuesta que el investigador da a la pregunta de investigación antes de
realizar el trabajo de investigación (Bernal, 2010). En este mismo sentido Muñoz Razo
(2016) afirma que una hipótesis es una explicación anticipada y provisional de alguna
suposición que se trate de comprobar o desaprobar. También, la hipótesis puede ser
definida como una posible solución al problema planteado (Muñoz Razo, 2011)

Esta respuesta anticipada (es anticipada porque aún no se ha realizado la investigación)

se constituye en la hipótesis de trabajo. Es hipótesis de trabajo porque su trabajo de
investigación buscará comprobarla o refutarla.

Para elaborar la hipótesis siempre hace falta revisar fuentes de información sobre el
estado de la situación actual del objeto de estudio seleccionado para la investigación. Si
bien es cierto, que la hipótesis está asociada a una respuesta anticipada, también es
cierto que debe formularse en base a la realidad para no caer en una ficción.

6. Justificación

La justificación no es otra cosa que explicar el por qué es importante estudiar el

problema plantea do. Finalmente, se ilustra de manera gráfica los pasos de la etapa 1
correspondiente al diseño metodológico de investigación.

Para que el proceso de aprendizaje de esta primera etapa del diseño metodológico de la
investigación sea eficiente y efectivo se plantea la formulación de un caso de aplicación.

Etapa 2 del diseño metodológico de la investigación

Para empezar a escribir el marco teórico y la metodología es indispensable tener

desarrollada la pregunta de investigación, los objetivos, la hipótesis a investigar, debido
a que todo lo que se incluya en estos apartados deben ser coherente entre sí y deben
alinearse a lo anterior. Esta fase del diseño metodológico de la propuesta de
investigación consta de dos pasos: diseño del marco teórico y diseño metodológico.

1. Marco teórico

El estudiante en este nivel debe ser capaz de elaborar un marco teórico a partir de una
revisión, selección y lectura comprensiva de fuentes de información, donde se presenten
las teorías y sus respectivos modelos económicos (Martínez Ruiz, 2012). El marco
teórico es de gran utilidad en el diseño metodológico de la investigación, porque es la
guía para abordar el objeto de estudio. Proporciona conceptos, herramientas y
lineamientos teóricos para la investigación. En otras palabras, se trata de seleccionar la
teoría o teorías que sustentan y permitan explicar el problema de estudio planteado.
Ejemplos de teoría económica: teoría de mercado (Microeconomía), teoría de la
demanda (Microeconomía), teoría de oferta (Microeconomía), teoría del equilibrio de
mercado (Microeconomía), teoría de producción (Microeconomía), teoría de costos
(Microeconomía), teoría de la empresa (Microeconomía), teoría del crecimiento
económico (Macroeconomía), teoría del desarrollo económico (Macroeconomía), teoría
del desarrollo local (Macroeconomía), etcétera. Asimismo, el marco teórico sirve para
fundamentar e interpretar de manera adecuada los resultados de la investigación (Cruz
del Castillo et al., 2014). En términos generales un marco teórico debe contener:

i) Teorías y modelos teóricos;

ii) definiciones conceptuales de las variables;
iii) breve reseñas de investigaciones recientes sobre el tema.
2. Metodología

La metodología al igual que las partes explicadas anteriormente es muy importante en la

propuesta de investigación, ya que permite exponer métodos, técnicas y procedimientos
esenciales para realizar el estudio. Esto es, la metodología incluye los métodos, técnicas
y herramientas estadísticas para obtener los datos y los métodos y modelos teóricos
económicos para el procesamiento y análisis de la información.

En términos específicos, la metodología puede incluir unas u otras partes, dependiendo

del tipo de trabajo de investigación a realizar. A continuación, se presentan las partes
que pueden ser incluida en el diseño metodológico de una propuesta de investigación:

❖ Localización del área de estudio. Se incluirá en los casos que la investigación sea
original y se realiza en un área de estudio pequeña que no se conoce suficientemente.

❖ Descripción de variables económicas

❖ Levantamiento de información. Se debe indicar:

i) universo o población;
ii) unidad de análisis;
iii) Cálculo de la muestra;
iv) Cuestionario de encuesta;
v) métodos de selección de las unidades muestrales;
vi) procedimientos para realizar el trabajo de campo.

❖ Procesamiento y análisis de la información:

 i) modelos microeconómicos o modelos macroeconómicos a ser utilizados
para la investigación económica a realizar, según sea el caso;
ii) modelos econométricos.

❖ Principales fuentes de información a utilizar.

Etapa 3 del diseño metodológico de la investigación

En esta etapa se escriben los elementos complementarios del diseño.

1. Bibliografía

El apartado de bibliografía se escribe a medida que usted vaya incorporando las

referencias bibliográficas en el texto. Es decir, cuando usted parafrasea o cita a un autor
en el texto de su diseño metodológico tendrá la necesidad de irlo registrando al final del
documento la referencia completa de la fuente referenciada en el texto. Es importante
recordar que es obligatorio aplicar las normas APAs en las referencias tanto en el texto
como en la referencia completa.

2. Cronograma

El cronograma es el diagrama que tiene como objetivo presentar de manera resumida las
actividades y los tiempos que se requiere para ejecutar cada una de estas actividades.

El tiempo puede ser medido en días, semanas o meses, todo dependerá del plazo
establecido para la ejecución de la propuesta o proyecto de investigación. Recuerde que
deberá planificar en el cronograma, las actividades que realizará cuando ejecute la
investigación, no las actividades que está realizando en la elaboración del diseño de la
propuesta de investigación.

3. Presupuesto

El presupuesto consiste en la contabilización de los recursos necesarios para ejecutar las

actividades programadas en la investigación.

Las celdas resaltadas indican el número de la semana en la que se requerirá los recursos
una vez iniciada la investigación.

El enfoque metodológico es importante dentro de un proyecto de investigación,

considerando que, muestra el procedimiento, las técnicas y la experimentación de
métodos que permitirán determinar los resultados finales.
Tema 1: Obtención de datos requeridos

El primer paso en el proceso de ejecución o realización de la investigación que

previamente usted ha planteado en su propuesta de investigación, es la obtención de los
datos requeridos. Estos datos pueden ser obtenidos de fuentes primarias o de fuentes
secundarias.

Fuentes primarias

Las fuentes primarias son todos los que representan la unidad de análisis previamente
definida en la propuesta1 y que proporcionan los datos de las variables a analizar. La
unidad de análisis puede ser: hogar, productor, demandante, consumidor, etcétera. En
otras palabras, las fuentes primarias son a quienes se les aplicará un instrumento de
recolección de datos como la encuesta y la entrevista.

En este caso los datos provienen directamente de la población (censo) o de una muestra
de esta población (encuesta por muestreo). Estos datos son originales, no han sido
publicados antes y que son producto de una investigación original. Las fuentes
primarias son utilizadas en el caso de investigaciones o estudios originales que no han
sido realizados anteriormente o que al menos sus resultados no han sido publicados.
Esto es común en los estudios que se realizan a nivel local, en áreas geográficas
específicas. Por ejemplo, estudios de un barrio, de una ciudad, de un cantón o región, de
una provincia o similares.

Fuentes secundarias

Las fuentes secundarias son aquellas que nos ofrecen los datos que han sido publicados
en formato físico o formato digital. Por ejemplo, la base de datos del banco central del
Ecuador (BCE), bases de datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC),
bases de datos de la superintendencia de compañías, base de datos del Ministerio de
Agricultura, Ganadería, Agricultura y Pesca (MAGAP), bases de datos del banco
mundial (BM), bases de datos de la Comisión Económica para América Latina y el
Caribe (CEPAL), entre otras fuentes. La obtención de datos de fuentes secundarias es
posible cuando realizamos estudios de revisión bibliográfica. 1.1 Investigaciones o
estudios originales La obtención o recopilación de datos de fuentes primarias requieren
de una planificación del trabajo de campo.

Diseño del formulario de encuesta

La información se obtiene por contacto directo con el sujeto de estudio mediante

encuesta, entrevistas, observación directa, etcétera. Es aquella que el que realiza el
estudio recoge directamente a través del contacto directo con su unidad de análisis
(productor, hogar, persona, etc.). Para recopilar los datos a través de la encuesta es
necesario el diseño de un formulario como instrumento de levantamiento de
información. Todo formulario consta de los siguientes módulos de información

1. Identificación del productor (del encuestado)

2. Información técnica

3. Información de cierre

Asimismo, el formulario de encuesta debe ser:

Completo. Es completo porque incluye todas las secciones de información requerida y

que se explica anteriormente. Al momento de registrar los datos, todas las celdas deben
ser llenadas, sin dejar ninguna en blanco.

Compacto en su estructura. Esto se refiere a que el formulario no debe incluir

espacios en blanco.

Todo formulario está constituido por un cuestionario.

Diseño del cuestionario de encuesta

El cuestionario consta de una serie de preguntas clasificadas fundamentalmente en la

sección del formulario que corresponde a la sección de “información técnica”. A
continuación, algunas técnicas para la formulación de las preguntas:

1. Se formulan las preguntas con base a las variables

2. Las preguntas pueden ser abiertas o cerradas.

En la parte técnica se recomienda obtener el dato de cada variable, mediante pregunta

cerrada o semicerrada. Esto permitirá aplicar modelación económica. Este tipo de
preguntas cerradas son recomendable con usted conoce todas las alternativas posibles de
respuesta a la pregunta formulada.

La opción “otra (especifique)” convierte esta pregunta en semiabierto, porque le damos

la oportunidad no solo a escoger una opción, sino también agregar una alternativa de
respuesta. Este tipo de pregunta es necesaria cuando usted incluye solamente las
opciones más comunes y quedan otras alternativas de respuestas posibles.

3. Las preguntas deben ser formulada de manera directa, concreta, ordenada y clara.

Realización de la encuesta

Para realizar la encuesta usted debe conocer sobre el tema y sobre la realidad del caso a
estudiar para que sea capaz de sostener una conversación con el encuestado. Para esto
necesita leer bibliografía sobre el tema, visitar el área de estudio y comunicarse con los
actores principales del caso a ser estudiado. La realización de la encuesta con base a la
planificación anterior debe seguir un orden:

a) primeramente, usted se presentará y se identificará;

b) explicará el contenido y objetivos de la encuesta;
c) pedirá un tiempo para que el encuestado pueda ayudar con las respuestas.

Si el encuestado indica que en ese momento no dispone de tiempo, usted preguntará

amablemente, que día y hora podría volver. Esto es, si usted realiza la encuesta de
manera presencial. Si la encuesta es en línea, enviará el link de la encuesta y pedirá que
responda en línea e indicará sobre que se trata y el tiempo aproximado que demanda
llenarla.

Establecerá estrategias para que todas las preguntas sean respondidas de manera
concreta y completa. No podrán quedar preguntas sin respuestas, ni datos sin obtener.
Se debe encontrar formas indirectas mediante repreguntas para obtener toda la
información propuesta que permita luego una base de datos completa y coherente.

El registro de la respuesta debe ser completa y clara que se evite las inconsistencias de
datos por errores en el registro.

1.2. Investigaciones o estudios de revisión

En este tipo de trabajos el investigador obtiene los datos a partir de estudios ya

realizados por otros investigadores. No existe contacto directo con el encuestado y los
datos se encuentran en documentos como estadísticas (por ejemplo, las estadísticas
publicadas por el INEC, BCE), bases de datos, Censos, etcétera.

Los datos han sido recogidos o levantados por otras personas o instituciones y luego
nosotros la utilizamos

Técnicas para la búsqueda eficiente de información en fuentes secundarias:

1. Defina claramente su objeto de estudio

2. Ingrese palabras claves para iniciar la búsqueda
3. Evalúa la información a partir de tu objeto de estudio y de los objetivos de
planteados en tu investigación.
4. Selecciona las fuentes que resulten ser útiles para tu estudio.

2.1. Elaboración de base de datos de fuentes primarias

La base de datos que se construye a partir de una encuesta u otras fuentes primarias se
elaboran en dos momentos:

1. Diseño de la estructura de la base de datos en Excel

2. Ingreso de datos que consta en la encuesta en la base en Excel Es importante
mencionar ciertas recomendaciones para garantizar la elaboración de buenas
bases de datos en Excel:
1. Las celdas de datos no se combinan, sin embargo, las celdas de los títulos
pudieran ser combinadas cuando sea estrictamente necesario.
2. No se tildan las palabras
3. Los nombres o abreviaturas de las variables constan de dos o más palabras
deberá escribirse con sub-guión. Ejemplo: Apellido_nombre

Esto se hace con la finalidad de no generar error al momento de exportar la base de

datos a los softwares especializados: Stata, E-Views, SPSS, entre otros.

4. Es importante que los datos sean ingresados de forma prolija

5. Se requiere uniformidad en la escritura de la información. Por ejemplo, si usted

escribe el primer registro todo con minúscula todos los demás registros deberán ser
escritos con minúscula. Si escribe solo la primera letra de los nombres y apellidos con
mayúscula, en todos los registros deberá hacerlo igual. Si primero escribe el apellido y
luego el nombre, en todos los registros deberá conservar ese orden. Caso contrario,
tendrá dificultades en la exportación de los datos, o en el procesamiento (saldrá error).
Esto también origina dificultades en el momento de querer filtrar los datos.

2.2. Elaboración de base de datos a partir de fuentes secundarias

Para elaborar una base de datos a partir de fuentes secundarias, es necesario definir las
variables y encontrar los datos en las fuentes publicadas. Los datos deben ser
encontrados mediante los distintos buscadores que se detallan en el subapartado sobre
“Obtención de datos de fuentes secundarias”, que se presenta anteriormente en este
documento. Siga las siguientes instrucciones: Estructure la tabla o cuadro en Excel,
escriba en la primera columna la observación (Obs.). En las subsiguientes columnas
coloque la abreviatura de cada variable y la unidad de medida en la que presenta el dato
de cada variable. Ejemplo: Q (USD) Busque los datos en fuentes secundarias en
buscadores tales como:

❖ Google académico,

❖ estados financieros publicados por la superintendencia de compañías del Ecuador

❖ Información publicada por el banco central (BCE), por el Instituto Nacional de

Estadística y Censos (INEC) entre otras páginas web publicadas por instituciones
oficiales del Ecuador

❖ Otros organismos internacionales como el banco mundial (BM) y la Comisión

Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Vaya ingresando los datos a
medida que va encontrando información.

Tema 3: Análisis de datos

Para el análisis, primero hace falta, cuantificar mediante el método de modelación

económica. En este caso tomamos de la teoría microeconómica de producción la
función de Cobb-Douglas (Pindyck y Rubinfeld, 2013).

Una vez estimado el modelo debe ser validado mediante las pruebas estadísticas que
establece para validar la regresión lineal: Test de normalidad, test de homocedasticidad,
test de autocorrelación. Esta validación no se hará en el marco de este compendio,
aunque los estudiantes podràn hacer uso de sus conocimientos aprendidos en la
asignatura de econometría.
Con los resultados obtenidos de la estimaciòn del modelo (8) se pueden hacer dos tipos
de anàlisis, el primero, referente a los resultados de las pruebas estadísticas, el segundo,
corresponde al anàlisis económico

Para cumplir con la búsqueda de bibliografìa especializada debe hacer uso de

buscadores especializados como Google académico y otros tales como los que se
indican a continuación; Bases de datos especializadas

Usted puede ingresar a Scopus y las demás bases especializadas y crear su cuenta y
aprovechar a aquellas fuentes bibliográficas que tienen acceso gratis. Cumpla con los
siguientes pasos para una búsqueda eficiente:

❖ Defina las palabras claves de su objeto de estudio para que las utilice en la búsqueda
❖ Coloque las palabras claves al momento de ingresar y le pida la página de la base de
datos especializada.

❖ Luego lea el resumen y evalúe el artículo, ensayo, libro o capìtulo de libro para que
decida si lo lea o descarga para su lectura posterior.

❖ Si en caso no es suficiente leer el resumen, puede leer la introducción para ampliar y

asegurarse que es una fuente de utilidad para su caso de estudio. Utilice todo lo
aprendido anteriormente sobre la búsqueda de información en los buscadores

El informe tiene carácter técnico-administrativo, por lo tanto, se escribirá y presentará a

la instancia correspondiente de la organización para quien o con auspicio de la cual se
ejecutó el proyecto de investigación.

Los resultados obtenidos de la investigación realizada, en primera instancia, se

presentarán en un informe final. Este informe tiene carácter técnico-administrativo.
Existen distintos formatos y el contenido estará en dependencia de la necesidad de
información que exista sobre la ejecución y resultados del trabajo de investigación.

El informe es un instrumento de cierre administrativo del proyecto de investigación y

constituye el punto de partida para el inicio de la fase de difusión de los resultados.
Cabe indicar que, en los casos en que el tiempo de ejecución del proyecto es largo (un
año, dos años y hasta 3 años), generalmente se exigen informes administrativos
parciales de avances, en donde se deben reportar los avances de las actividades y de la
ejecución presupuestaria. El proyecto de investigación se considera finalizado cuando,
desde el punto de vista técnico, todas las actividades previstas en la realización del
trabajo hayan concluido por completo. Desde el punto de vista administrativo, que el
presupuesto se haya ejecutado y que se encuentra debidamente justificado con los
objetivos y productos logrados. La escritura del informe exige una adecuada aplicación
de las técnicas de redacción de escritos académicos.

La publicación de los resultados de una investigación original genera un nuevo

conocimiento, que sirve para que otros investigadores avancen en la temática estudiada.
Además, el autor o los autores cuando los resultados son publicados sienten satisfacción
intelectual de haber contribuido al conocimiento. Problema-idea Proyecto o propuesta
de investigación Ejecución del proyecto o propuesta de investigación Cierre técnico-
administrativo Publicación de los resultados académicos.

Por lo tanto, el artículo original es un trabajo científico que se publica por primera vez,
en el que se presentan los resultados de una investigación en la que se ha realizado
evaluación estadística, estimación econométrica, verificación de hipótesis, discusión de
resultados y que, finalmente. representa un aporte al conocimiento en su área. En
cambio, el artículo de revisión es un “…artículo científico que sin ser original recopila
la información más relevante de un tema específico. Su finalidad es examinar la
bibliografía publicada y situarla en cierta perspectiva.” (Vera-Carrasco, 2009, p. 63).

El informe científico de un trabajo de investigación, cuya fase de ejecución haya sido

concluido totalmente, se puede presentar en distintos formatos, siendo los más
utilizados los siguientes:

❖ Artículo científico, cuya versión antes de ser publicada es conocida como manuscrito
científico.
❖ Presentación Power Point, presentaciòn Prezzi y otros

❖ Póster

El manuscrito debe ser redactado cumpliendo normas determinadas por la comunidad

científica, que son asumidas por las editoriales y revistas. Cada estudiante debe de
encontrar una revista para la publicación de los resultados de su investigación. La
búsqueda de la revista tambièn tiene sus fuentes y técnicas. A continuación, algunas
técnicas para la búsqueda:

1. Defina la clasificación (ranking) y la categoría de la revista.

Entre los principales criterios de clasificación de una revista están: frecuencia de

publicación, áreas temáticas, calidad e impacto, Por frecuencia de publicación existen
revistas: semanales, mensuales, bimensual, trimestral, semestral, anual.

La revista por área temática puede ser: social, económica, política, educativa, médica,
sociológica, etcétera. También existen revistas multidisciplinarias. Por calidad y el
impacto las revistas pueden ser de: impacto regional o impacto mundial. Existen varias
bases científicas que registran revistas que han cumplido con una serie de indicadores
de calidad.

Las revistas de impacto mundial constituyen revistas con mayor rigor acadèmico y
editorial. Las revistas de impacto mundial pueden ser encontradas en bases científicas,
tales como las que a continuación se indican: Scopus. Consulte la lista de revistas
indexadas a esta base científica.

Las revistas de impacto regional se encuentran en bases científicas de revistas como

aquellas que se presentan a continuación: o Lantidex: Directorio y catálogo 2.0 o
Redalyc o Scielo. Cabe indicar, que usted puede registrarse en cualquiera de las bases
científicas ya sea regional o mundial. Este registro puede requerir el registro en ORCID.

El ORCID es un registro de investigadores a nivel mundial del cual usted puede ser
parte, accediendo a: https://orcid.org y proporcionando los datos requeridos para el
efecto.

Se recomienda cumplir con los siguientes pasos generales:

1. Preseleccione varias revistas.

2. Seleccione una revista de entre todas las revistas preseleccionada.

Para esto, usted debe leer detenidamente el alcance de la revista, enfatizando en el área
o áreas temáticas. Además, es recomendable que este punto revise las normas editoriales
para autores que presenta la revista.

2. Descargue la guía para autores que contiene todas las normas editoriales y de
escritura que usted debe de cumplir al momento de escribir el manuscrito en su versión
màs acabada o final.

Estructura general del manuscrito: La estructura general dependerá del tipo de

investigación que usted ha realizado, original o revisión. Si los resultados corresponden
a una investigación original, las secciones esenciales de la estructura de un manuscrito
científico son:

Introducción

Metodología

Resultados

Discusión

Esta estructura es conocida como IMRAD por sus siglas en inglés (IMRD en español)
(Manterola et al., 2007). Cada una de estas partes corresponde a una de las preguntas
básicas del método científico. A esta estructura básica se agrega el título, resumen y
palabras clave al inicio del manuscrito; y, las conclusiones, recomendaciones y
bibliografía en la parte final. Es decir, la estructura finalmente se presenta como sigue:
Título Resumen Palabras clave Introducción Metodología (Materiales y Métodos)
Resultados Discusión Conclusiones Recomendaciones

Bibliografía

Asimismo, se puede introducir otra sección en dependencia de la necesidad de informar

ciertos aspectos específicos que permiten mejorar la comprensión del contenido del
manuscrito. Por ejemplo, colocar una sección antes de la metodología que presente
algún antecedente del objeto de estudio.

Además, es importante conocer que cada sección puede contener subsecciones, esto
dependerá de la necesidad de ordenar bien y de manera clara la información. Por
ejemplo, la metodología puede incluir: área de estudio, descripción de variables, cálculo
de muestra, realización de encuesta, etcétera.

Si la investigación, cuyos resultados se busca publicar, es de revisión la estructura

general se presenta a continuación: Introducción

Resumen

Metodología.

Indicar las técnicas utilizadas para la búsqueda de bibliografía, criterios de evaluación y

selección de fuentes. Además, si se indica las técnicas de recuperación de fuentes
documentales de ser necesario.

Desarrollo.

Se incluirán todos los apartados necesarios para exponer de manera completa, ordenada
y clara el objeto de estudio establecido para la revisión.

Discusión

Conclusión

Bibliografía.

Por tratase de una investigación de revisión bibliográfica y documental, las revistas en

ciertos casos establecen el número mínimo de fuentes consultadas. En todo caso, deben
ser suficiente para que se incluyan todos los aportes que, sobre el tema tratado, se hayan
generado a la fecha.

Tema 3: Escritura del manuscrito

Para escribir el manuscrito en una versión acabada y completa, el estudiante aparte de

haber leído y contar con la guía de autores proporcionada por la revista seleccionada,
tendrá que diseñar una estructura inicial del manuscrito. Los anexos, el nombre de los
autores y la institución de filiación se escribirán en el lugar y en la forma que se indique
en las normas de la revista seleccionada.

El resumen y la introducción deben ser escrito una vez que usted haya culminado con la
escritura de la metodología, de los resultados, de la discusión y de las conclusiones. Es
decir, se escriben en la etapa final de la redacción del manuscrito. La metodología debe
contener las partes que usted incluyó en la planificación del trabajo de campo (realizada
en la unidad 2), en una versión mejorada y completa (mejorada en base a la experiencia
de haber ya realizado el trabajo de campo). Para ver un ejemplo de todas y cada una de
las partes que incluye la escritura de un manuscrito original y la forma de redacción
puede acceder al siguiente artículo publicado (Pacheco et al., 2020):

En la redacción de todas las partes del manuscrito es importante que usted aplique las
técnicas de redacción y las reglas básicas gramaticales. Si así lo hace, usted será capaz
de escribir de manera coherente y claro el contenido de su manuscrito.

La extensión de cada parte del contenido del resumen (objetivo, metodología, resultados
y conclusiones) dependerá del número de palabras que se indiquen en las normas para
autores de la revista seleccionada. Esta extensión puede ir desde 100 hasta 300 palabras.
No olvidar que se debe cumplir con esta y todas las normas para autores que exige la
revista. Asimismo, se pide incluir las partes básicas del contenido de una introducción:

• Objetivo de la investigación

• Hipótesis central del trabajo de investigación

• Un resumen de la teoría utilizada en el trabajo

• Un resumen, que no vaya más allá de un párrafo, sobre la metodología empleada en el

estudio

• Antecedentes de la investigación (sobre trabajos previos realizados sobre el tema)

• En el último párrafo incluir la descripción de la estructura organizativa del artículo.

El presente trabajo consta de una introducción y cuatro secciones.

En la primera sección se presenta la metodología utilizada en el estudio.

En la segunda sección se exponen los resultados.

La tercera contiene la discusión de los resultados del presente estudio con los logrados
por otros 9 autores.

Finalmente, en la cuarta sección se incluyen las conclusiones a las que se llegan en esta
investigación.