SYLLABUS COD: MAT-1009-31091-202210
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO
COLEGIO: CIENCIAS E INGENIERÍAS
Semestre: 202210 - Primer Semestre 2022/2023
Horario: L 16:00 - 17:20 (Aula H-211)
DATOS DEL PROFESOR:
Profesor: Patricio Javier Zurita Lozada
Correo electrónico: pzurital@[Link]
Oficina M-216
Horario de oficina: Previa cita (Viernes de 09h00 a 10h00)
DATOS DEL CURSO:
CURSO: MAT-1009 - MATEMÁTICA EMPRESARIAL EJ
NRC: 3299
Créditos: 3
Prerequisitos: Verificar prerrequisitos en sistema académico BANNER.
Co-requisitos: El curso no tiene co-requisitos
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso de Matemática Empresarial desarrolla habilidades requeridas para la resolución de
problemas y toma de decisiones a través de modelos matemáticos en las distintas áreas de
la Escuela de Negocios. El curso se centra en dos grandes áreas: cálculo empresarial y
matemáticas financieras; y conecta en todo momento el conocimiento y las destrezas
adquiridas en problemas prácticos para una mejor comprensión de los temas.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DEL CURSO:
# Resultados de Aprendizaje Nivel
Analizar cómo la matemática está estrechamente
1 relacionada con la administración, economía y otras Medio
ciencias sociales.
Identificar las herramientas de la matemática financiera y
2 Medio
su uso en el área de la banca y las finanzas.
Aplicar conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas en
3 problemas financieros, utilidad, costos fijos, costos Medio
variables, oferta y demanda.
Analizar la inmensa gama de problemas que aparecen en
campos de estudios como el comercio, la economía y las
4 Medio
ciencias sociales que se pueden resolver utilizando
relaciones entre dos cantidades.
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Aplicar los contenidos del cálculo diferencial e integral para
mejorar el pensamiento racional, resolver problemas y
5 tomar decisiones de forma [Link] problemas de Medio
optimización dentro del campo de la administración y
economía utilizando conceptos del cálculo diferencial.
CONTENIDOS DEL CURSO:
Módulo I: Conceptos Básicos
• Resolución de ecuaciones lineales y desigualdades
• Resolución de ecuaciones cuadráticas
• Ecuación de la recta
Módulo II: Funciones
• Funciones lineales
• Funciones cuadráticas
• Funciones exponenciales
• Funciones logarítmicas
• Aplicación de funciones
Módulo III: Matemáticas Financieras
• Interés compuesto
• Valor presente
• Interés compuesto continuamente
• Anualidades
• Amortización de préstamos
Módulo IV: Cálculo Diferencial
• Definición de Derivada
• Reglas de Derivación
• Regla de la Cadena
• Derivada como Razón de cambio
• Monotonía - Concavidad
• Optimización
Módulo IV: Cálculo Integral
• Integral definida e indefinida
• Técnicas de integración
• Área entre curvas
• Excedente de consumidores
METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y
PRÁCTICOS:
Las metodologías de enseñanza utilizadas para impartir los cursos de la USFQ, siguiendo la
filosofía de las Artes Liberales, fomentan el diálogo y facilitan la construcción del conocimiento
mediante el constante intercambio de ideas y experiencias entre profesores y estudiantes. Se
espera que en todos los cursos los contenidos teóricos sean vinculados con la práctica
profesional y contexto laboral donde se desempeñarán los estudiantes a futuro, procurando
integrar actividades y simulaciones de diversa índole que fomenten la comprensión de los
contenidos contextualizados con la práctica y la realidad.
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EVALUACIÓN DEL CURSO:
Puntaje de la nota
Categoría Descripción
final
Deberes Deberes enviados a lo largo del semestre 8
sobre los temas estudiados en clase.
Pruebas cortas Evaluaciones sobre los temas de clase con 7
una duración de 5 a 10 minutos.
Descripción de las categorías de evaluación
• Deberes: Se enviarán 11 deberes durante el curso. Todos los deberes deben contener nombre y
código de estudiante. Los estudiantes pueden descargarse, imprimir y desarrollar el deber sobre el
mismo documento o pueden realizar todo a mano (en el mismo formato y orden). En cualquiera de
los casos, es importante, que se encuentre el enunciado del ejercicio o problema, ordenado y la
resolución paso a paso. El día de la entrega se cargará un solo archivo pdf en el D2L en la sección
de deberes donde existe una carpeta específica para cada deber (Si se ha cargado más de un
archivo del deber será calificado con F). Los deberes serán evaluados según la rúbrica que se
encuentra en el D2L. Adicionalmente, en la misma fecha de entrega deberán realizar el deber
digital, que comprende un grupo de preguntas aleatorias del deber físico que serán evaluadas como
opción múltiple. De esta manera, el 50% de la nota corresponde al deber (físico) cargado en formato
pdf y el otro 50% al deber digital.
• Pruebas: Durante el curso el estudiante rendirá 7 pruebas sobre los temas de la clase. Las fechas
de las pruebas se encuentran indicadas en el D2L. Estas pruebas tendrán una duración de 15 a 20
minutos e incluirán temas vistos hasta el momento desde el inicio del semestre. Las pruebas cortas
serán evaluados en la plataforma D2L, se debe cargar un solo archivo pdf. (Si se ha cargado más
de un archivo de la prueba será calificado con F)
POLÍTICAS DE CALIFICACIÓN:
Las políticas de la clase de ejercicios serán establecidas oportunamente.
BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:
Matemáticas para la Administración y Economía. Ernest F. Haeussler, Richard S. Paul. Editorial
Pearson.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
* Hojas de trabajo y hojas de clase. D2L. Syllabus y Contenidos. Contenido.
POLÍTICAS:
Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la
investigación y ética del comportamiento que constan en el Código de Honor y Convivencia
de la USFQ; y por las políticas y procedimientos detallados en el Manual del Estudiante
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El estudiante debe asistir al mismo tiempo a la sesión ejercicios correspondiente a este curso.
Dicha sesión tiene un peso del 15% sobre la calificación del curso principal. Sin embargo,
para aprobar el curso principal se requiere obtener una nota de 7/10 o superior en la sesión
de ejercicios. En caso de obtener una nota menor a 7/10 en la sesión de ejercicios, la nota
del curso principal será F.
En caso de repetir la materia, el estudiante deberá repetir el curso completo (teoría, ejercicios);
no se permite tomar partes del curso por separado.
• El estudiante debe tener el texto principal para consulta y estudio. Por lo que se
recomienda obtenerlo digital o físico.
• Usa lo mejor de tu vocabulario para dar tu opinión en la clase.
• Usa la tecnología en tu beneficio, no dejes que te distraiga de lo que estás haciendo
en clase. Pon prioridades en tu vida.
• Las evaluaciones deben rendirse el día indicado y su retroalimentación se dará a la
semana siguiente de ser rendida.
• Los deberes y pruebas cortas deben ser rendidas el día indicado, caso contrario puede
ser el deber o la prueba que sea eliminada por política de la clase de eliminación de
nota más baja de deberes y pruebas cortas.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Cronograma Matemática Empresarial
Tema Clase NRC Fecha Sub-temas Deberes C. Ejercicios Pruebas C. Ejercicios
Introducción: Indicaciones generales sobre el
1 3299 lunes, 22 de agosto
desarrollo del curso
domingo, 4 de septiembre
Conceptos 2 3299 lunes, 29 de agosto Resolución de ecuaciones lineales Deber N. 1
Básicos Ecuaciones lineales
domingo, 11 de septiembre
Resolución de ecuaciones cuadráticas
Deber N. 2
3 3299 lunes, 5 de septiembre Resolución de desigualdades Ecuaciones cuadráticas,
desigualdades
domingo, 18 de septiembre lunes, 12 de septiembre
Línea recta
Prueba corta 1
4 3299 lunes, 12 de septiembre Funciones lineales Deber N. 3
Ecuaciones lineales,
Funciones lineales.
cuadráticas y desigualdades
domingo, 25 de septiembre lunes, 19 de septiembre
Funciones cuadráticas
Deber N. 4 Prueba corta 2
3299 lunes, 19 de septiembre
Funciones exponenciales Funciones cuadráticas y Línea recta, funciones
5 exponenciales lineales
Funciones
viernes, 23 de septiembre 1ra Evaluación Departamental (hasta funciones exponenciales)
Funciones Logarítmicas
6 3299 lunes, 26 de septiembre
Resolución de ecuaciones logarítmicas y
exponenciales
domingo, 9 de octubre lunes, 3 de octubre
Interés compuesto y Valor presente Prueba corta 3
7 3299 lunes, 3 de octubre Deber N. 5
Interés compuesto continuamente Funciones logarítmicas y
Interés compuesto y continuo
exponenciales
Matemátic
domingo, 23 de octubre lunes, 17 de octubre
as
Anualidades Prueba corta 4
Financieras 8 3299 lunes, 17 de octubre Deber N. 6
Amortización de préstamos Interés compuesto y
Anualidades y amortizaciones
continuo
domingo, 30 de octubre
Definición de derivada-Gráfico Deber N. 7
9 3299 lunes, 24 de octubre
Reglas de derivación Definición de derivada y reglas
de derivación
domingo, 6 de noviembre lunes, 31 de octubre
Derivadas de producto y cociente Deber N. 8
10 3299 lunes, 31 de octubre Prueba corta 5
Regla de la cadena Reglas de derivación, regla de
Reglas de derivación
la cadena
domingo, 13 de noviembre
Derivación logarítmica, exponencial Deber N. 9
3299 lunes, 7 de noviembre
Cálculo Derivación de logaritmos, costo
11 Derivada como razón de cambio marginal y razón de cambio
Diferencial
viernes, 11 de noviembre 2da Evaluación Departamental (hasta monotonía, máximos y mínimos)
domingo, 20 de noviembre lunes, 14 de noviembre
Monotonía, máximos y mínimos Prueba corta 6
12 3299 lunes, 14 de noviembre Deber N. 10 Derivadas exponenciales,
Puntos de inflexión y concavidad
Monotonía y Optimización logarítmicas y razón de
cambio
domingo, 27 de noviembre
Optimización I
13 3299 lunes, 21 de noviembre Deber N. 11
Optimización II
Optimización
domingo, 11 de diciembre lunes, 28 de noviembre
Integral indefinida
14 3299 lunes, 28 de noviembre Deber N. 12 Prueba corta 7
Técnicas de integración
Integración Optimización
Cálculo
Integral Técnicas de integración (hasta sustitución) lunes, 12 de diciembre
Integral definida
15 3299 lunes, 12 de diciembre Prueba corta 8
Cálculo de áreas
Autoevaluación
Excedente de consumidores
5 de 6.
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Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la
investigación y ética del comportamiento contenidas en el Código de Honor y Convivencia de la
USFQ y por las políticas y procedimientos detallados en el Manual del Estudiante.
Este Programa de Estudio (Syllabus) fue revisado y aprobado por la coordinación del área
académica o departamento responsable. En caso de que sea necesario realizar cambios/ajustes al
programa de estudio, debe solicitarlo a la coordinación del área académica o departamento
responsable para que los cambios/ajustes aprobados se reflejen en el sistema de Diseño Curricular.
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