Presentación

El Centro Preuniversitario de la Universidad

Continental fue creado para atender la necesidad y
aspiración de la población estudiantil; cuya finalidad es
brindar una preparación eficiente en el nivel preuniversitario,
de esta manera consolidar la formación académica de los
estudiantes para un adecuado desempeño universitario.
La presente guía de trabajo pretende ser un instrumento
valioso para el estudiante; el mismo que se compiló con la
finalidad de complementar sus conocimientos básicos en
diversas asignaturas como; Aritmética, Álgebra,
Trigonometría, Física, Química, Biología, Ecología,
Razonamiento Verbal, que les servirá de base a los futuros
profesionales.

La Coordinación
Aritmética

2021
 CENTRO PREUNIVERSITARIO ARITMÉTICA

Semana 1 • La cantidad de vino es el cuádruplo de la

cantidad de agua.
• Las cantidades de vino y agua están en la
relación de 4 a 1.
RAZONES Y PROPORCIONES
En general
Razón
Razón aritmética Razón geométrica
Es la comparación entre dos cantidades, lo cual se
puede realizar mediante las operaciones de sustracción a −b =ra a
= rg
o división. b
Clases de razones Tener en cuenta
1. Razón aritmética • a : primera componente (antecedente)
Es el resultado de la comparación de dos cantidades • b : segunda componente (consecuente)
mediante una sustracción. • ra y rg : valores de las razones
Ejemplo Proporción
La edad de Rossana es 44 años y la edad de Patricia es Es la igual de dos razones de la misma clase y tienen el
32 años, entonces se puede comparar sus edades. mismo valor.

Proporción aritmética

Es la igual de dos razones aritméticas.

Ejemplo

Se tienen la cantidad de dinero que tienen cuatro

personas, los cuales son S/ 34, S/ 26, S/ 40 y S/ 32.
Interpretación
Se relacionan mediante:
• La edad de Rossana excede a la edad de Patricia
en 12 años. 34 − 26 = 40 − 32
• La edad de Patricia es excedida por la edad de
Rossana en 12 años. donde

2. Razón geométrica • 34 y 32: son los términos extremos

• 26 y 40: son los términos medios.
Es el resultado de la comparación de dos cantidades por
medio de la división. Se cumple la siguiente relación

Ejemplo 34 + 32 = 40 + 26
En un recipiente se tiene una mezcla de 28 L de vino y
Tipos
7 L de agua; entonces se puede realizar la comparación
de volúmenes de vino y de agua. 1. Discreta

Cuando los términos medios son diferentes.

a −b = c−d
donde
• d: cuarta diferencial de a, b y c.
2. Continua

Cuando los términos medios son iguales

Interpretación
a −b = b−c
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donde a c
Si = = k
• b: media diferencial de a y c. b d
• c: tercera diferencial de a y b.
entonces
Proporción geométrica

Es la igual de dos razones geométricas

a+b c+d
Ejemplo = = k +1
b d
Se tienen las alturas de 4 edificios que son de 60 m; 80
m; 180 y 240 m.
a c k
Se relacionan mediante = =
a − b c − d k −1
60 180
=
80 240 a + b c + d k +1
= =
donde a − b c − d k −1
• 60 y 240: son los términos extremos
• 80 y 180: son los términos medios.
Resolución de problemas
se cumple que
1. La suma y la diferencia de dos cantidades
60 × 240 =80 × 180 numéricas son entre sí como 9 es a 5. Si la
Tipos diferencia de los cuadrados de los números es
180, calcula la razón aritmética de los números.
1. Discreta
A) 5 B) 10 C) 15
Cuando los términos medios son diferentes. D) 20 E) 25

2. Dados tres números enteros positivos, cuya

a c
= ; b≠c suma es 198, se sabe que los dos mayores son
entre sí, como 3 a 2 y los dos menores están en
b d la relación de 5 a 4. Determina la razón
aritmética entre el mayor y menor de los
donde
números enteros.
• d: cuarta proporcional de a, b y c.
A) 14 B) 28 C) 30
2. Continua
D) 35 E) 42
Cuando los términos medios son iguales.
3. En un recipiente de 120 L de capacidad hay 40 L
a b de vino y 60 L de agua. De esta mezcla se extraen
= 20 L que serán reemplazados por 40 L de una
b d nueva mezcla de agua y vino. Si al final la
relación del volumen de vino y agua es de 5 a 7,
donde ¿cuál es la diferencia del volumen de agua y vino
que se agregó?
• b: llamada la media proporcional de a y c.
• c: llamada la tercera proporcional de a y A) 6 L B) 8 L C) 10 L
b. D) 4 L E) 12 L
Propiedad de la proporción geométrica
4. Los 3/5 del cuadrado de la suma de dos números
es igual a los 3/2 de la diferencia de los
cuadrados de ellos. Halla la razón geométrica de
esos números.

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A) 4/3 B) 4/7 C) 7/3 A) 48 m B) 80 m C) 96 m
D) 5/3 E) 2/5 D) 56 m E) 88 m

5. En una proporción geométrica, se sabe que la 11. Los precios de 20 manzanas y 30 naranjas están
suma de los términos de las razones que la en la relación de 3 a 4; además de 15 plátanos y
componen es 40 y 30. Además la suma de los 18 manzanas están en la relación de 4 a 3. ¿En
términos extremos es 36. Determina la media qué relación están los precios de 6 naranjas y 8
diferencial de los términos medios. plátanos?

A) 12 B) 15 C) 16 A) 5/12 B) 8/3 C) 3/4

D) 17 E) 18 D) 5/3 E) 12/7

6. En una proporción geométrica continua, se sabe 12. Para un examen de admisión, un alumno ahorra
que la diferencia de los términos extremos es 40 24 soles al mes. Lo que recibe de propina y lo
y la suma de sus raíces cuadradas es 10. Calcula que gasta en ambos casos, mensualmente, está
el valor de la media diferencial del cuarto y en la relación de 4 a 1. Determine en cuántos
tercer término de dicha proporción. soles deberá disminuir sus gastos mensuales
para que la relación entre lo que recibe de
A) 15 B) 25 C) 36 propina y lo que gasta sea 16/3.
D) 16 E) 35
A) 4 B) 1 C) 2
7. Se tiene una proporción geométrica discreta en D) 3 E) 6
la que el producto de antecedentes es 90 y el
producto de consecuentes es 250. Si la 13. Las edades de Carla y Ricardo están en la
diferencia de los términos medios es 19, calcula relación de 7 a 5, respectivamente. Si dentro de
la cuarta proporcional. 9 años estarán en la relación de 5 a 4, ¿cuál es la
edad actual de Carla?
A) 6 B) 10 C) 12
D) 15 E) 25 A) 14 B) 21 C) 28
D) 35 E) 42

8. En una competencia de 100 metros, Juan gana a 14. Hace 10 años, la edad de Sebastián era 3 veces
Luis por 20 metros y para una competencia de más que la edad de Ricardo. Dentro de 7 años,
200 metros Luis gana a Carlos por 40 metros. sus edades estarán en la misma relación que los
¿Por cuánto ganará Juan a Carlos en una carrera números 85 y 34. Calcula la suma de sus edades
de 300 metros? actuales.

A) 30 m B) 60 m C) 75 m A) 85 B) 115 C) 95
D) 82 m E) 108 m D) 125 E) 105

9. Dos ciudades A y B están separadas 450 metros; 15. Se tienen dos recipientes A y B. Cada uno
de cada una de ellas parte un móvil con contiene una mezcla de agua y vino: en el
velocidades que están en relación de 7 a 8 primero en la relación de 2 a 3 y en el segundo
respectivamente. ¿Cuánto le falta al más lento de 4 a 1, respectivamente. Si los contenidos de
para llegar a su destino después de estar A y B se vierten en un tercero, la tercera parte
separados 90 m por segunda vez? de la mezcla será vino. ¿En qué relación estaban
los contenidos iniciales de A y B?
A) 118 B) 110 C) 156
D) 198 E) 120 A) 1 a 2 B) 1 a 3 C) 2 a 3
D) 4 a 1 E) 5 a 2
10. Luis y Carlos parten de una ciudad A con
velocidades en la relación de 3 a 5, 16. En la fiesta de cachimbos del año 2019, de la
respectivamente, al encuentro de Manuel quien facultad de Ingeniería Civil de la Universidad
parte de B con velocidad igual al doble de la Continental, se observó que el número de
velocidad de Luis. Si al momento del encuentro varones que no bailan es al total de asistentes
entre Carlos y Manuel, Luis está a 16 m de ellos, como 3 es a 25. Si todas las mujeres están
calcule la distancia entre A y B. bailando y estas son 12 menos que los varones.

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Determina la cantidad de varones que están
bailando.

A) 55 B) 33 C) 24
D) 44 E) 12

17. En un festival de carnaval, después de 5 horas de

iniciado, se retiran 12 varones y 18 mujeres, por
lo que la relación entre las cantidades de
varones y mujeres es de 6 a 7. Luego de 2 horas
se retiran 42 parejas, por lo que al final la
relación entre las cantidades de varones y
mujeres es de 3 a 7. ¿Cuántas personas había al
inicio?

A) 240 B) 220 C) 134

D) 300 E) 124

18. Las edades de Daniel, Jesús y Ana, en ese orden,

forman una proporción aritmética continua. La
edad de Ana y la edad de Daniel suman 54 años,
y los extremos de la proporción se diferencian
en 16. Halla la razón de la proporción aritmética.

A) 8 B) 9 C) 12
D) 4 E) 6

19. En una igualdad de tres razones geométricas de

constante 5/3 se sabe que la suma de
consecuentes es 69; además, los dos mayores
antecedentes están en la relación de 5 a 2.
Calcula la diferencia de los términos de la razón
que tiene el menor consecuente.

A) 8 B) 10 C) 2
D) 4 E) 6

20. Se tiene una igualdad de tres razones

geométricas continuas, la suma de los
antecedentes es 588 y el producto de 2 de las
razones es 16. Calcula el mayor de los
consecuentes.

A) 100 B) 104 C) 108

D) 110 E) 112

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Semana 2
Regla de Porcentaje
Concepto:

Es la cantidad de partes que se consideran de las 100 partes iguales, en que ha sido dividida la unidad.

Ilustración: Unidad dividida en 100 partes iguales

3
3 partes de 100 <> = 3%
100

EN GENERAL:

n n
= n% entonces n% de A = ×A
100 100

Ejercicios:

25% de 56 = 10% de 2120 =

ALGUNOS PORCENTAJES NOTABLES:

1
 25% =  100% = 1
4
1
 50% =  200% = 2
2
OPERACIONES CON PORCENTAJES

SUMAS Y RESTAS MULTIPLICACIÓN

a×b
a% N ± b% N = (a ± b)% N a% × b% = %
100

Ejercicios Ejercicios:

43% I – 18% I = 28% × 25% =

T + 15%T = 40% × 25% × 32% =

E – 37% E = 80% × 15% × 25% × 100% =

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PRÁCTICA

1. Un futbolista dispara 17 penales, acertando todos 9. Si el a% de 300 es “b”, y el b% de 30 es 27. ¿Cuál es

ellos. ¿Cuántos debe tirar luego, fallando, para el valor de “a + b”?
tener una eficiencia del 85%? A) 90 B) 30 C) 50 D) 25 E) 120
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6
3
10. ¿Qué número aumentado en su 5 % da como
2. En una reunión, el 30% del número de hombres es 4
igual al 40% del número de mujeres. ¿Qué resultado 423?
porcentaje del total son hombres? A) 250 B) 240 C) 180 D) 400 E) 270
A) 57,14 C) 65,20 E) 32,24
11. ¿Cuál es el porcentaje único de descuento que
B) 32,50 D) 28,12 equivale a 2 descuentos sucesivos de 10% y 20%?
A) 33 1 % C) 32% E) 30%
3. ¿Qué porcentaje es 1/18 de 2/3? 3

A) 8 1 % C) 10 1 % E) N.A.
3 3 B) 28% D) 36%

B) 9 1 % D) 4 1 % 12. Hallar el descuento equivalente a dos descuentos

2 3
sucesivos de 5% y 20%.
A) 24% C) 25% E) 30%
4. El 32% del 45% de 5 300 ¿Qué porcentaje
representa del 25% de 4 770?
B) 22% D) 22,5%
A) 30% C) 60% E) 64%
13. Los descuentos sucesivos del 10%, 10% y 20%,
B) 44% D) 80%
equivalen a un único descuento del:
A) 64,8% C) 45,2% E) 40%
5. Si el precio de un artículo se rebaja en 40%, ¿en
qué porcentaje hay que aumentar el nuevo precio
B) 35,2% D) 16,2%
para obtener el original?
A) 40% C) 50% E) N.A.
14. Los aumentos sucesivos del 10% y 30%, equivalen
a un único aumento de:
B) 66 2 % D) 60% A) 63% C) 43% E) 42,8%
3

6. ¿Cuál es el valor de “n” después de ser disminuido B) 40% D) 48%

en 14 2 %?
7 15. Si la base de un triángulo, disminuye en su 20% y
A)
1
n C)
5
n E)
7
n su altura disminuye 30%, el área en qué porcentaje
6 6 6 disminuye.
A) 56% C) 44% E) 54%
1 6
B) n D) n
3 7 B) 24% D) 76%

7. En una clase de 60, el 25% son niñas. Si el 40% de 16. Por equivocación a un empleado se le descontó el
los niños y el 20% de las niñas salen de paseo, ¿qué 20% de su sueldo. ¿Qué porcentaje se le debe
porcentaje de la clase salió de paseo? aumentar, para devolverle su sueldo original?
A) 30% C) 32 1 E) 35 A) 20% C) 24% E) 28%
2
B) 22% D) 25%
B) 32% D) 20 1
2
17. Si “a” aumenta en su 10%, ¿en qué porcentaje
aumenta “a2”?
8. De un granero, el 40% es arroz; si se han vendido
A) 10% C) 42% E) 21%
el 15% del arroz. ¿En qué porcentaje disminuye el
granero?
B) 100% D) 20%
A) 55% B) 15% C) 25% D) 6% E) 5%
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18. Si “n” disminuye en su 10%, ¿en qué porcentaje
disminuye “n3”?
A) 27,1% C) 11% E) 28,2%

B) 19% D) 37,1%

19. El área de un cuadrado es 100 m2. Si sus lados Inversa: cuando las magnitudes comparadas son
disminuyen en 6 m, ¿en qué porcentaje disminuye inversamente proporcionales:
su área? Esquema:
A) 16% C) 36% E) 44%

B) 84 D) 64%

20. Si las aristas de un cubo aumentan su triple, ¿en

qué porcentaje aumenta su volumen?
A) 2700% C) 6400% E) 1600%
Si son magnitudes inversamente proporcionales se
B) 2600% D) 6300% cumple:

Semana 3
REGLA DE TRES
Una de las aplicaciones de proporcionalidad más
Resolución de problemas:
antigua es la Regla de Tres que resulta al comparar dos
o más magnitudes.
1. Una cuadrilla de 30 obreros puede hacer una
obra en 12 días ¿cuántos días serán necesarios
Cuando cuatro cantidades forman una proporción y
para otra cuadrilla de 20 obreros, de doble
una de ellas es desconocida, la operación que tiene por
eficiencia que los anteriores, para hacer la
objeto determinar esta incógnita en función de las
misma obra?
cantidades conocidas lleva el nombre de Regla de Tres
Simple.
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
Regla de tres simple
2. Ángel es el doble de eficiente que Benito, pero
Es cuando se comparan dos magnitudes
la tercera parte que Carlos. Si Ángel puede
proporcionales. Pueden ser directas o inversas.
hacer un trabajo él solo en 45 días ¿En cuántos
días harán el trabajo si trabajan los tres
Directa: cuando las magnitudes comparadas son
juntos?
directamente proporcionales.
Esquema:
A) 10 B) 12 C) 15
D) 20 E) 25

3. Nueve obreros pueden terminar una obra en

24 días. Si después de 4 días de trabajo llegan
6 obreros más. ¿Cuántos días antes
terminaron la obra?
Si son magnitudes directamente proporcionales se
cumple:
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

4. Un barco lleva víveres para una travesía de 100

días y una tripulación de 140 hombres.
Después del día 49, el capitán recibe 30
Ejemplo:
náufragos de otro barco. Se desea saber para
cuántos días más alcanzaran los víveres.
Un grifo arroja en 12 minutos 640 litros de agua.
¿Cuántos litros arrojará en 75 minutos?
A) 34 B) 36 C) 38

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D) 40 E) 42

5. En una obra se observa que faltando 54 días

para su culminación fueron despedidos 10
obreros; pero a 12 días para la culminación
debe contratarse "x" obreros para cumplir con
el plazo estipulado. Determinar la suma de
cifras de "x".

A) 6 B) 8 C) 9 A) 30 B) 48 C) 40
D) 10 E) 12 D) 24 E) 54

6. 30 albañiles pensaban hacer una obra en 84 11. Dos engranajes de 80 y 60 dientes están en
días, después de haber trabajado 60 días se contacto. En cierto momento, uno de ellos ha
retiran algunos de ellos, por lo cual se dado 36 vueltas más que el otro. ¿Cuántas
demoraron 16 días más, ¿cuántos albañiles se vueltas dará el engranaje más pequeño?
retiraron?
A) 144 B) 320 C) 240
A) 16 B) 18 C) 10 D) 148 E) 288
D) 12 E) 6
12. Una rueda A de 60 dientes engrana con otra
7. En 27 días se hace una obra con 35 obreros. rueda B de 100 dientes; fija del eje B hay otra
Luego de un cierto tiempo se contrata 14 rueda C de 30 dientes que engrana con una
obreros, más y 15 días después se termina la rueda D de 60 dientes, Si A da 180 vueltas por
obra. ¿A los cuántos días aumentó el minuto, ¿cuántas vueltas dará la rueda D en un
personal? minuto?

A) 6 días B) 2,5 días C) 5 días A) 63 B) 54 C) 60

D) 3 días E) 3,5 días D) 90 E) 68

8. Para pintar un cubo de madera se gastó 4 13. Percy inicia un negocio aportando S/.630.
galones de pintura, ¿cuánto se gastará para Luego de 4 meses, acepta a Cristóbal como
pintar otro cubo de triple arista? socio, quien aporta S/.720. Si el negocio se
termina en un año con una ganancia total de
A) 12 g B) 36 g C) 18 g S/.1480, calcule la ganancia de Percy.
D) 24 g E) 54 g
A) S/ 640 B) S/ 920 C) S/ 820
9. Por quince docenas de naranjas me cobran D) S/ 800 E) S/ 840
S/.30, ¿cuánto me cobrarán por 9 decenas de
naranjas? 14. Si A es 20 % más eficiente que B, además, A
puede hacer una obra en 15 días, ¿en cuánto
A) S/ 10 B) S/ 12 C) S/ 15 tiempo B podrá realizar la misma obra?
D) S/ 16 E) S/ 20
A) 6 días B) 20 días C) 8 días
10. En el sistema de engranajes que se muestra, la D) 12 días E) 18 días
cantidad de dientes de las ruedas A, B, C, D y E
son 20; 30; 10; 30 y 20, respectivamente. Si en 15. Una empresa constructora contrata 6 obreros
4 minutos todas ellas dan 416 vueltas, para hacer un trabajo en 24 días. Después de
¿cuántas vueltas dará la rueda C en 2 minutos? 8 días de trabajo, se le juntan 2 obreros más.
¿En qué tiempo se termina la obra?

A) 8 días B) 14 días C) 20 días

D) 10 días E) 12 días

16. Quince obreros pueden ejecutar una obra en

21 días. Después de trabajar juntos durante 6
días, se retiran 6 obreros. ¿En cuántos días los
restantes terminaron la obra?

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A) 15 días B) 20 días C) 25 días costo total

Pm =
D) 30 días E) 26 días total de ingredientes

17. Quince obreros han hecho la mitad de una

C1 × P1 + C2 × P2 + C3 × P3 + .... + Cn × Pn
obra en 20 días. En ese momento abandonan =
la obra 5 obreros, ¿cuánto tardaran los C1 + C2 + C3 + ... + Cn
obreros restantes en terminar el trabajo? II. CONCENTRACIÓN DE UNA MEZCLA ALCOHÓLICA
(Gm)
a) 24 días b) 26 días c) 28 días Es la relación entre el volumen de alcohol y el
d) 30 días e) 32 días volumen total de una mezcla y se mide en grados
o en %.
18. En una hacienda, 4 hombres y 1 mujer,
cultivan un terreno en 24 días. Si se aumenta VOH
Gm =
un hombre y una mujer cultivan; el mismo VTOTAL
terreno en 6 días menos, ¿cuántos días
cultivarían el mismo terreno los 4 hombres Por ejemplo, si mezclamos 20 de alcohol puro con
sólo?
60 de H2O, tendremos:
a) 24 b) 27 c) 23
d) 25 e) 22 20 1
G= = × 100% = 25% = 25°
20 + 60 4
19. Una sierra eléctrica puede cortar un trozo de
madera en 6 minutos y un hombre usando una Esto quiere decir que
sierra de mano lo puede hacer en 18 minutos. OH
20 tenemos una mezcla de ...
Después de 4 minutos, hay una pérdida de
de alcohol y agua al ...% de
potencia en la sierra eléctrica y la madera
alcohol, o una mezcla de ...
necesariamente debe ser cortada a mano.
de pureza.
¿Cuántos minutos debe el hombre trabajar
para completar la tarea?
Si mezcláramos diferentes grados de alcohol, la
a) 12 min b) 6 min c) 8 min
concentración también se calcula como un
d) 5 min e) 3 min
promedio ponderado.
20. Doce costureras pueden hacer un tejido en 23
días trabajando 3 horas diarias. Después de 5 G1
V1  Gm =
días se retiran 2 costureras y 6 días después de
G1 × V1 + G2 × V2 + G3 × V3
esto se contratan "x" costureras adicionales, G2
para terminar a tiempo. Halla el valor de "x". V1 + V2 + V 3
V2
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 III. CONCENTRACIÓN SÓLIDO – LÍQUIDO

Semana 4
Vol. Líquido

REGLA DE MEZCLA
Cantidad del sólido
(azúcar, sal, etc.)
I. PRECIO MEDIO (Pm)
Es el precio que resulta de mezclar ciertas
cantidades de varios ingredientes (C1, C2, C3, ..., Cn), Cantidad del Sólido (Kg , g)
de ciertos precios unitarios (P1, P2, P3, ..., Pn) y no C=
Vol. Líquido (agua ) ( , cm3 )
produce pérdida ni ganancia.
PRÁCTICA

1. Señalar la expresión incorrecta:

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a) El precio medio es el precio unitario de la A) S/. 150 C) S/. 160 E) S/. 200
mezcla sin ganar ni perder.
b) En una mezcla de alcohol al 80°, el 20% de la B) S/. 155 D) S/. 170
mezcla no es de alcohol.
c) Una mezcla alcohólica de 1° significa que el 8. De un recipiente lleno que tiene 120 litros de vino
peso de alcohol puro es de 1 Kg. pero se extrae un tercio del contenido y se llena
A) Solo a C) a y b E) a, b y c con agua, luego se extrae la mitad de la nueva
B) Solo c D) b y c mezcla y se vuelve a llenar con agua, finalmente se
extrae 2/5 del contenido y se vuelve a llenar con
2. Para obtener 96 Kg de café cuyo precio medio es agua. ¿Cuántos litros de vino quedó finalmente?
de S/. 16 ha sido necesario mezclar dos cantidades ¿Qué cantidad de vino tiene 3 litros de mezcla?
de café cuyos precios por Kg son: S/. 15 y S/. 18; 1 2 3
A) 24 , C) 24, E) 24,
determinar qué cantidad de dinero representa el 5 5 5
café de menor calidad, en la mezcla.
A) S/. 960 C) S/. 576 E) S/. 684 3 3
B) S/. 480 D) S/. 1 152 B) 26, D) 22,
5 5

3. Un almacenista mezcla 2 sacos de trigo de S/. 85 el 9. Un comerciante hace el siguiente pedido a un

saco con doble cantidad de S/. 112 el saco. distribuidor mayorista de café:
Queriendo luego obtener trigo que se pueda
Cantidad P.U.
vender a 100 soles el saco. ¿Cuántos Kg de 90 soles TIPO
el saco deberá añadir a la mezcla que había (Kg) (S/.)
efectuado, si el peso de cada saco es 100 Kg? Extra 50 7
A) 140 Kg C) 160 Kg E) 180 Kg
Superior 20 5
B) 150 Kg D) 170 Kg Corriente 15 4

4. Se mezcla en un recipiente de 5 litros de capacidad

2 metales líquidos “A” y “B” que están en relación Para venderlos a sus clientes el comerciante
de 2 a 3. Se retiran 2 litros de mezcla, se desea mezcla los tres tipos de café. ¿A cómo debe vender
saber cuántos litros de metal “A” quedan en el el Kg de la mezcla para ganar el 20%?
recipiente.
A) 1,1 B) 1,2 C) 1,3 D) 1,4 E) 1,5 A) S/. 6 C) S/. 7,2 E) S/. 6,5
5. Se funden 2 metales cuyos precios por gramo B) S/. 7,5 D) S/. 8
son S/. 800 y S/. 100, en la proporción de 2 a 5, al
fundirse ambos metales se produce una merma del 10. Un comerciante mezcla dos clases de avena, uno le
10% en su peso. ¿A cómo debe venderse el gramo cuesta S/. 18 el Kg y el otro S/. 24 el Kg. Si vende 60
de esta aleación para ganar el 20%? Kg de esta mezcla a S/. 23 el Kg ganando el 15%,
A) S/. 345 C) S/. 330 E) S/. 400 ¿qué cantidad de avena interviene de cada clase?
A) 40 y 20 Kg C) 35 y 25 Kg E) 48 y 12 Kg
B) S/. 350 D) S/. 360
B) 45 y 15 Kg D) 24 y 36 Kg
6. Si se mezclan “N” kilos de arroz de S/. (N–1) el kilo,
con “N” kilos de arroz de S/. (N+1) el kilo, el precio 11. Un comerciante compra una cantidad de “N” litros
de un kilo de mezcla resulta 60 soles. Si se mezclase de aceite de la cual 1/3 de aceite es de S/. 18 el
el doble de la cantidad inicial del primer arroz con litro, de lo que queda 1/3 de aceite es de S/. 24 el
el triple de la cantidad inicial del segundo arroz, litro y el resto del aceite es de S/. 15 el litro. Si los
¿cuál será el precio de un kilogramo de dicha mezcla para vender, ¿cuánto debe cobrar por litro
mezcla? si desea ganar el 20% de lo invertido?
A) S/. 41,6 C) S/. 58 E) S/. 37,5 A) S/. 18,20 C) S/. 21,60 E) S/. 23,40
B) S/. 20,10 D) S/. 22,30
B) S/. 60 D) S/. 60,2
12. Se mezclan 3 ingredientes cuyos precios por Kg
7. Se ha mezclado 60 Kg de una sustancia de S/. 75 el son: S/. 10, S/. 18 y S/. 22 respectivamente, ¿qué
kilo con otra cuyo peso representa el 25% del peso cantidad se debe emplear de cada uno para
total y se ha obtenido como precio medio S/. 95. obtener 56 Kg a 15 soles el Kg, sabiendo que los
¿Cuál es el precio del kilogramo de la segunda últimos ingredientes intervienen como 2 a 1?
sustancia? A) 32 ; 16 ; 8 Kg D) 26 ; 20 ; 10 Kg
10 | P á g i n a
 CENTRO PREUNIVERSITARIO ARITMÉTICA
B) 20 ; 24 ; 12 Kg E) 11 ; 30 ; 15 Kg 19. Se tiene un recipiente “A” con alcohol de 80% de
pureza y otro recipiente “B” con alcohol de 60% de
C) 11 ; 10 ; 5 Kg pureza. Si mezclamos la mitad de “A” con la quinta
parte de “B” obtenemos 60 litros de alcohol de
13. En cantidades iguales el peso de vino es 1/50 75% de pureza. Si mezcláramos todo “A” y todo
menos que el agua, se tiene una mezcla de 500 “B”, ¿cuál será el porcentaje de pureza de la mezcla
litros de vino y agua, que con el recipiente pesan resultante?
523 Kg. Si el recipiente vacío pesa 32 Kg, entonces A) 70,9% C) 67,5% E) 70%
son correctas:
I. El número de litros de vino es 450. B) 72,5% D) 75%
II. Los pesos del agua y el vino son 50 y 441 Kg
respectivamente. 20. Un barril contiene 4 de vino por cada 5 de agua.
III. La proporción de vino y agua es de 9 a 1.
Se empieza a adicionar al barril simultáneamente
A) I y II C) I y III E) Todas
vino a razón de 6 litros por minuto y agua a razón
B) Solo III D) II y III de 4 litros por minuto, hasta que la mezcla
contenga 50% de vino y se obtenga que en este
14. Una mezcla de vino y agua equivalente a 2 000 tiempo, la cantidad de líquido que ha entrado el
litros contiene 90% de vino. ¿Qué cantidad de agua barril es inferior en 32 litros a la que había
habrá que añadirle a la mezcla para que el 75% sea inicialmente. ¿Cuál es el contenido final de mezcla
vino? en el barril?
A) 150  C) 400  E) 600  A) 84  C) 108  E) 120 

B) 200  D) 350  B) 96  D) 112 

Semana 5
15. ¿Cuántos kilogramos de leche en polvo de $220
cada Kg se deberá mezclar con 100 Kg de $180 cada
Kg para que resulte un promedio de $205 cada Kg?
A) 150 C) 220 E) 160
CUATRO OPERACIONES
B) 166 2 D) 180
3 Adición

16. A una solución de 2 litros de alcohol y agua al 20% Es una operación directa que consiste en
de alcohol (en volumen) se le agrega 1 litro de agua reunir dos o más cantidades homogéneas,
y 1/2 litro de alcohol. ¿Cuál sería el nuevo llamadas sumandos, en una sola llamada
porcentaje de alcohol de la mezcla? suma.
A) 27,5% C) 25,2% E) 20%

B) 25% D) 25,7%

17. Un campesino tiene 360 Kg de trigo: una de $ 72 el

Kg y el otro de $ 96 el Kg los mezcla en la
proporción de 5 a 3 y vende a $ 121,50 el Kg de la
mezcla. ¿Qué porcentaje está ganando?
A) 20% C) 40% E) N.A.

B) 30% D) 50%

18. Al mezclar alcoholes de 60°, 70° y 80°, se desea

obtener alcohol de 75°. ¿Cuántos litros de alcohol
de 80° se usarán en la mezcla, si el volumen total
será de 210 litros y el volumen de alcohol de los
dos primeros es el mismo?
A) 70  C) 60  E) 140 

B) 55  D) 66  Sumas notables

11 | P á g i n a
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 Suma de los “n” primeros números El complemento aritmético de un número
naturales. entero positivo es lo que le falta a dicho
número para ser igual a una unidad del orden
inmediato superior al mayor orden del
n(n + 1) número. El CA de un número N de k cifras y de
1 + 2 + 3 + ... + n =
2 base n, lo podemos calcular así:

 Suma de los “n” primeros números

pares.

2 + 4 + 6 + ... + 2n= n(n + 1) Multiplicación

 Suma de los “n” primeros números La multiplicación es una operación directa,

que consiste en repetir como sumando un
impares.
número llamado multiplicando, tantas veces
como lo indica otro número llamado
1 + 3 + 5 + ... + (2n − 1) =n2 multiplicador y así conseguir un resultado
llamado producto.

 Suma de cuadrados, de los “n”

primeros números naturales.

n(n + 1)(2n + 1)
12 + 22 + 32 + ... + n 2 =
6
Donde: A es el multiplicando, B el
multiplicador y P el producto.
 Suma de cubos, de los “n” primeros
números naturales.

 n(n + 1) 
2

1 + 2 + 3 + ... + n =
3 3 3

3

 2 
División

Sustracción Es una operación inversa a la multiplicación,

la cual consiste en que dadas dos cantidades
Es la operación inversa a la adición, la cual llamadas dividendo y divisor (este último
consiste en que dadas dos cantidades diferente de cero), se debe determinar una
llamadas minuendo y sustraendo, se debe tercera cantidad denominada cociente, tal
determinar una tercera cantidad llamada que, multiplicada por el divisor, nos dé el
diferencia. dividendo.

Clases de división

División exacta

Es aquella división en la que el dividendo es

exactamente igual que el producto del divisor
por el cociente.

Complemento aritmético (CA)

División inexacta

12 | P á g i n a
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Es aquella división en la cual se va a obtener
un nuevo término llamado residuo. Se Es un conjunto de números ordenados de tal
subclasifica en: manera que la diferencia entre dos términos
consecutivos es una cantidad constante
División inexacta por defecto llamada razón aritmética.

Cuando el cociente multiplicado por el divisor

es menor que el dividendo.

División inexacta por exceso

Cuando el cociente multiplicado por el divisor

es mayor que el dividendo, considerando a
dicho cociente como el mínimo posible,
siendo este q + 1.

Resolución de problemas

(a + b + c) =
2
1. Se cumple que 196.
Halla la suma de cifras del resultado de
S.
S = abc + bca + cab

A) 15 B) 13 C) 12
D) 17 E) 18
Alteraciones de la división inexacta
2. Se cumple que: a5a + 2b5 =
ca8 ,
1. Si en una división inexacta se multiplica
calcula a × b × c
el dividendo y el divisor por un mismo
número, el cociente no varía, pero el
A) 150 B) 144 C) 122
residuo queda multiplicado por dicho
D) 96 E) 121
número.
3. Se tiene que
mnp =
a (a + 4)(2b) + pnm . Halla
a + b.

A) 5 B) 6 C) 7
2. Si en una división inexacta al dividendo D) 10 E) 9
se le agrega el divisor, el cociente
aumenta en una unidad y el residuo no
varía. 4. En una sustracción, la suma de sus
términos es 166 y la suma del
sustraendo y el minuendo es 112. Halla
la diferencia.

A) 50 B) 54 C) 52
D) 56 E) 48

5. Halle el menor de dos números si los

complementos aritméticos de su suma
Progresión aritmética
13 | P á g i n a
CENTRO PREUNIVERSITARIO ARITMÉTICA
y diferencia son, respectivamente, 530 productos parciales es 5872. Halla
y 830. a + b + c.

A) 150 B) 230 C) 170 A) 16 B) 12 C) 17

D) 143 E) 80 D) 18 E) 15

12. Si mnp × 999 =

...846, halla m + n + p.
6. Si a un numeral de 3 cifras se le sumara
sus cifras se obtiene 387. ¿Cuánto es lo
mínimo que se puede quitar a dicho A) 9 B) 12 C) 10
numeral para obtener un numeral D) 8 E) 11
capicúa?
13. Si se aumenta 10 a los factores de un
A) 2 B) 3 C) 6 producto, este quedará aumentado
D) 4 E) 8 en 1100. ¿Cuál será dicho producto, si
la diferencia de sus factores es 20?
7. La suma de los términos de una
sustracción es 5 veces la diferencia, A) 4 800 B) 1 500 C) 3 500
además, el triple del sustraendo D) 2 400 E) 6 300
excede en 18 al cuádruplo de la
diferencia. Calcule el sustraendo. 14. En una división exacta, el dividendo es
cinco veces el divisor. Si la suma de los
A) 36 B) 54 C) 90 términos de la división es 161, halla el
D) 72 E) 18 dividendo.

8. Se cumple que A) 115 B) 150 C) 130

D) 120 E) 140
abc − cba = c(a + b)(a + c) . Calcula
a×b×c 15. En una división inexacta, la suma de
sus términos es 652. Calcula el residuo
A) 20 B) 36 C) 40 si el cociente es 16 y el residuo es la
D) 60 E) 45 tercera parte del divisor.

A) 15 B) 11 C) 10
9. Si CA(abc) + CA(ab) =
383, calcula D) 12 E) 13
a+b+c 16. En una división inexacta, al residuo le
faltan 27 unidades para ser máximo y
A) 14 B) 12 C) 10 le sobran 22 unidades para ser mínimo.
D) 13 E) 15 Determina el dividendo, si el cociente
es 26.
10. El mes pasado, Rossana recibió un
salario de S/ abc y los gastos que A) 1 349 B) 1 350 C) 1 360
realizó en dicho mes fueron de S/ bcb D) 1 312 E) 1 340
, por lo que en dicho mes ahorró S/
b(b + c)2. Si este mes recibe el mismo 17. Si abc × 673 =
...458, halla a × b × c.
salario y piensa gastar S/ 76 más que el
mes anterior, ¿cuál es el ahorro que A) 160 B) 120 C) 80
tendrá este mes? D) 100 E) 150

A) S/ 316 B) S/ 406 C) S/ 336 18. Se multiplica 53 por un capicúa de tres

D) S/ 306 E) S/ 216 cifras y se obtiene como suma de
productos parciales 901. Halla dicho
numeral capicúa si es el mayor posible.
11. Al efectuar el producto indicado
A) 181 B) 828 C) 919
367 × abc se observa que la suma de D) 818 E) 888

14 | P á g i n a
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19. La suma de dos enteros positivos es 401
y al dividir el mayor entre el menor se       
n +n+n=n n –n=n
obtiene 15 de cociente y al residuo le
faltan 6 unidades para ser máximo.
Calcula la suma de cifras del 
2. Si multiplicamos un n por una constante entera, el
dividendo.

producto sigue siendo un n .
A) 16 B) 12 C) 17
D) 18 E) 15  
n .K= n ....... K es entero
20. Al dividir 87 entre cierto entero positivo,
el residuo obtenido es el triple del 
cociente por exceso, además, el 3. Si el producto de dos números es n y uno de ellos
residuo máximo es el doble del residuo no admite divisores comunes con n, entonces el
obtenido. Calcula la suma del divisor y 
residuo por exceso. otro es n .
 
Ejemplos: 4.A= 9 → A= 9
A) 38 B) 37 C) 28
D) 29 E) 32  
3.B= 7 → B= 7

Semana 6 Observaciones:
1. Todo número entero posee divisores y múltiplos.
Ejemplo:
TEORÍA DE LA DIVISIBILIDAD Divisores de 40 → 1; 2; 4; 5; 8; 10; 20; 40
DIVISIBILIDAD:
Múltiplos de 40 → 0; 40; 80; 120; 160; 200; 240;
Es la parte de la aritmética, que estudia las condiciones ...
que debe reunir un número, para que sea divisible por
otro. 2. El cero es múltiplo de todo número, excepto de si
mismo.
Se dice que un número “A” es divisible por otro “B”,
cuando al dividir “A” entre “B”, la división resulta
3. La unidad es divisor de todo número entero
entera y exacta (residuo es cero).
positivo, se le llama “divisor universal”.
Ejemplo:
es múltiplo de PRÁCTICA
40 5
⇒ 40 es divisible por 5 1. Si los 2
del total de asesores van a la
8 es divisor de 19
discoteca “Bakú” todos los sábados, entonces
0 la cantidad de asesores es:
    
Notación: Para denotar que “A” es divisible por “B”, A) 18 B) 7 C) 19 D) 3 E) 5
escribiremos:
2. Del número de alumnos de un salón los 5 van
9
a ciencias. ¿Qué se puede afirmar del total de
A es múltiplo de B alumnos?

A = B   
B es divisor de A A) que es 6 C) que es 5 E) que es 4

PRINCIPIOS DE LA DIVISIBILIDAD  
B) que es 9 D) que es 16
1. La adición o sustracción de números múltiplos de
 3. ldo y Paul deciden juntar su dinero para
n, da por resultado un n . comprar una caja de “bebidas” de S/. 36. Si el
15 | P á g i n a
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dinero de Paul es un múltiplo de 7 y al de Aldo 12. Si “N” es un número entero tal que:
podemos sacarle quinta. ¿Cuánto tiene Paul? 
5N + 3 = 7 ,
A) 7 B) 20 C) 14 D) 17 E) 21

4. En una fiesta de cachimbos se sabe que la

calcule la suma de cifras del máximo valor de
tercera parte ingresaron a Letras, la quinta
parte postuló dos veces y a un noveno de ellos “N” de 2 cifras.
les gusta bailar la cumbia. ¿Cuántos
A) 15 B) 14 C) 13 D) 16 E) 11
cachimbos hay, si el número está entre 100 y
150? 13. En cierto salón de clase se observa que la
A) 150 B) 135 C) 98 D) 90 E) 73 quinta parte de los alumnos usan lentes y la
novena parte son varones. ¿Cuántas mujeres
5. En un concurso los asistentes tienen dos
hay si el total de alumnos está comprendido
opciones “El granjerito” y “El eliceo”. Si, 1/5 de
entre 60 y 105?
los que votan por el granjerito son mujeres y
A) 85 B) 45 C) 90 D) 80 E) 95
de los hinchas del eliceo se sabe que la mitad
son hombres y la séptima parte viajan en 14. En un salón de clases, se ha observado que del
“combi”. ¿Cuántas mujeres votan por el total de alumnos, los 4/7 son mujeres y los 2/3
granjerito, si el total de asistentes es 86? gustan de matemática. Si dicho total es mayor
A) 5 B) 6 C) 30 D) 8 E) 3 que 40 y menor que 60, calcular el número de
varones de dicho salón.
A) 15 B) 16 C) 18 D) 21 E) 24
6. Rosario le dice a Alfredo, si me dices cuántos
15. ¿Cuántos números de 2 cifras son múltiplos de
números mayores que 38 y menores que 300
2 y 3?
hay que sean múltiplos de 23, te doy un beso.
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
Si Alfredo recibe el beso, ¿cuál fue la
respuesta de Alfredo?
A) 20 B) 13 C) 11 D) 12 E) 10
16. A un estudiante le preguntan la nota del
7. ¿Cuántos números de dos cifras cumplen con examen de matemática y él responde: me

la condición de ser 7 + 4? falta un punto para que sea par y un múltiplo
A) 13 B) 10 C) 11 D) 8 E) 6 de 3. ¿Cuál es la nota del estudiante si la
clasificación es de 0 a 20?
8. Al dividir ab entre 11 se obtuvo residuo A) 12 B) 13 C) 15 D) 17 E) 18
máximo. Hallar el residuo al dividir ababab
entre 11. 17. ¿Cuántos números de 4 cifras, cuadrados
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 perfectos y múltiplos de 5 existen?
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
9. Si se cumple que:
  
abba − 1nen + 9men = 11 18. Hallar “x”, si x + y = 51, además x = 11 y y = 9
.
Calcular el máximo valor de (m + n) A) 11 B) 12 C) 44 D) 33 E) 22

A) 6 B) 10 C) 14 D) 16 E) 18 19. El número total de alumnos de un salón es

menor que 150. Si 1/13 del total son zurdos y
10. Calcular cuántos números positivos de 2 cifras los 3/7 usan anteojos, el número de alumnos
son múltiplos de 10 pero no de 3. es:
A) 5 B) 3 C) 6 D) 2 E) 7 A) 91 B) 83 C) 182 D) 95 E) 63

11. ¿Cuántos números del uno al cien son 20. ¿Cuántos términos de la serie 94, 101, 108,
múltiplos de 5, pero no de 25? 
A) 20 B) 18 C) 15 D) 10 E) 16 ....., 4042 no son 11 + 7?
A) 513 B) 514 C) 511 D) 541 E) 510
16 | P á g i n a
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Semana 7

MCD Y MCM
Máximo común divisor (MCD)

Dado un conjunto de números enteros positivos, el MCD de dichos números es el mayor número entero positivo que
está contenido exactamente en los números, es decir, es un divisor común al conjunto de números, siendo el mayor de
estos.

Mínimo común múltiplo (MCM)

El mínimo común múltiplo de un conjunto de números es el menor número entero positivo que los contiene
exactamente. Es decir, es un múltiplo común al conjunto de números, siendo el menor de estos múltiplos comunes.

17 | P á g i n a
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Método de divisiones sucesivas o algoritmo de Euclides

Consiste en aplicar reiteradas veces el siguiente teorema:

Para hallar el MCD de dos números, dividimos el mayor de los números entre el menor, luego el divisor pasa a ser el
dividendo y el residuo obtenido pasa a ser divisor; efectuamos este proceso hasta que la división resulte exacta; el
último divisor, será el MCD de dichos números.

El procedimiento se representa mediante el siguiente esquema:

18 | P á g i n a
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Resolución de ejercicios
1. ¿Cuántos divisores comunes tienen los
números 480 y 320? A) 360 B) 720 C) 960
D) 280 E) 240
A) 10 B) 15 C) 9
D) 12 E) 14 5. ¿Cuántas parejas de números cumplen
que su suma es 420 y su MCD es 60?
2. Se desea hacer recipientes de igual
capacidad para llenarlos con 90 y 165 A) 3 B) 2 C) 7
litros de vino utilizando el menor número D) 4 E) 6
posible de recipientes. ¿Cuántos
recipientes se realizaron? 6. Halla la diferencia de dos números si se
sabe que su suma es 200 y su MCM es 375.
A) 14 B) 15 C) 19
D) 12 E) 17 A) 48 B) 15 C) 60
D) 25 E) 50
3. ¿Cuántos múltiplos comunes de tres cifras
tienen los números 12; 20 y 8? 7. ¿Cuántos múltiplos comunes de 24; 21 y
30 se encuentran entre 1000 y 2600?
A) 3 B) 5 C) 9
D) 2 E) 8 A) 6 B) 2 C) 5
D) 4 E) 3
4. Se quiere formar un cubo compacto
utilizando ladrillos cuyas dimensiones son 8. Se quiere cercar un terreno rectangular,
20; 15 y 8 cm. ¿Cuántos ladrillos se cuyos lados son 360 y 192 metros, con
necesitan para formar el menor cubo parcelas cuadradas cuyos lados son una
compacto? cantidad entera en metros. Además, en

19 | P á g i n a
CENTRO PREUNIVERSITARIO ARITMÉTICA
cada una de estas parcelas se debe colocar 14. Si la suma de los cuadrados de dos
un poste. ¿Cuál será la menor cantidad de números (A y B) enteros positivos es 928 y
postes que se emplearán? la suma del MCD de A y B con el menor de
los números es 16, halla el MCM de A y B.
A) 144 B) 160 C) 120
D) 164 E) 124 A) 112 B) 120 C) 84
D) 168 E) 24
9. En un terreno triangular se han plantado
árboles igualmente espaciados entre sí. Se 15. Se tienen 2 números N y 110. Si se
sabe que existe un árbol en cada vértice y multiplican por 4, el MCD aumenta en 66
la distancia entre dos árboles y el MCM en 4 290. Calcula la suma de
consecutivos es mayor que 20 m, pero cifras de N.
menor que 30 m. Si los lados del terreno
miden 624; 480 y 336 metros, calcula la A) 21 B) 16 C) 18
cantidad de árboles plantados. D) 24 E) 15

A) 56 B) 64 C) 60 16. Al calcular el MCD de dos enteros

D) 75 E) 74 positivos por el algoritmo de Euclides se
obtuvieron como cocientes 2; 1; 3 y 2,
10. Tres móviles A, B y C parten al mismo además, la diferencia de dichos números
tiempo de un punto de una pista circular posee 8 divisores. ¿Cuál es la suma de
de 540 m de circunferencia. A se desplaza cifras del mayor de los enteros?
con velocidad de 12 m/s, B con velocidad
de 9 m/s y C con velocidad de 15 m/s. A) 9 B) 2 C) 4
¿Cuánto tiempo transcurrirá para que los D) 6 E) 5
tres móviles realicen el segundo
encuentro luego de la partida? 17. Halla la diferencia de dos números, tal que
el producto de dichos números es igual a
0A) 6 min B) 4 min C) 8 min 11 veces su MCM y la suma de los mismos
D) 15 min E) 2 min es igual a 4 veces su MCD.
11. Al calcular el MCD de dos números por el
algoritmo de Euclides se obtuvieron los A) 32 B) 22 C) 40
cocientes sucesivos 3; 2; 1 y 4. Si se obtuvo D) 12 E) 36
como MCD igual a 6, halla el mayor de los
números. 18. Si MCD (2A; 3B) =2n, MCD (C; 3D) =3n y
MCD (18B; 9D; 12A; 3C) =102, halla la
A) 216 B) 264 C) 282 suma de cifras de n.
D) 242 E) 274
12. Al calcular el MCD de dos números por el A) 7 B) 8 C) 10
algoritmo de Euclides se obtuvieron los D) 6 E) 5
cocientes sucesivos 2; 3; 2 y 5. Si la suma
de los números es 500, halla la suma de MCM ( A; B)
cifras del menor de los números. 19. Se cumple que = 133 ,
MCD ( A; B)
además dichos números suman 130. Halla
A) 6 B) 9 C) 12
el MCD.
D) 8 E) 7
A) 6 B) 9 C) 5
13. El MCM de dos números primos es 51.
D) 8 E) 7
Halla la suma de dichos números.
20. Si el MCD (A; B) =120, calcula el MCD de
A) 16 B) 21 C) 20
D) 18 E) 17 4 4
A y B.
3 3

20 | P á g i n a
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ak
fequiv. = , k ∈ Ζ+
A) 160 B) 144 C) 154 bk
D) 180 E) 96
3 6
Ejm: <> < >
5 10
PRÁCTICA
Semana 8
1. ¿Cuántos valores naturales puede tomar “x”,
si 24/x es una fracción propia e irreductible,
NÚMEROS RACIONALES mayor que 3/5?
A) 5 B) 3 C) 4 D) 7 E) 13
a
Son aquellos números racionales (Q) de la forma: ,
b 2. Hallar el menor valor de “a”, tal que la fracción
 28 + a 1
donde a ∈ Ζ+ ∧ b ∈ Ζ+, con a ≠ b . difiera de la unidad en menos de .
37 + a 100
El denominador (b) indica el número de partes iguales A) 1 964 C) 684 E) N.A.
en que se ha dividido la unidad, y el numerador (a)
B) 864 D) 201
indica el número de esas partes que se han tomado en
cuenta. 3. Determinar las fracciones de menores
términos enteros posibles que sean
7 17
equivalentes a: y , tales que la suma del
11 23
numerador de la primera y denominador de la
f = ........ segunda sea igual a la suma del numerador de
la segunda y denominador de la primera. Dar
CLASIFICACIÓN Sea:
a una de dichas fracciones.
f =
b 21 34 23 68
A) B) C) D) E) N.A.
33 45 21 92
1. Por su denominador:
a) Decimal: Si b = 10n , n ∈ Ζ+. 4. Calcular un número, sabiendo que si a la
7 cuarta parte de sus 2/5 se agrega los 2/5 de
Ejm: ,…
100 sus 3/8 y se restan los 3/8 de su quinta parte,
se obtiene 21.
b) Ordinaria: Si b ≠ 10n , n ∈ Ζ+. A) 120 B) 100 C) 144 D) 121 E) 210
6
Ejm: ,…
13 5. Jorge gasta 1/3 del dinero que tiene y gana 1/3
2. Por la relación entre sus términos: de lo que le queda. Si ha perdido en total 12
a) Propia: Si f < 1  a < b dólares, ¿cuánto tenía al principio?
Ejm:
2
,… A) $ 108 C) $ 132 E) $ 54
5
b) Impropia: Si f > 1  a > b B) $ 120 D) $ 140
8
Ejm: ,…
3 6. Silvia llega tarde al cine cuando había pasado
3. Por el MCD de sus términos: 1/8 de la película; 6 minutos después llega
a) Irreductible: Si MCD (a, b) = 1 Roxana y solo ve los 4/5. Si la película empezó
Ejm:
12
,… a las 16:00 horas, ¿a qué hora termina?
7 A) 17:20 h C) 18:30 h E)No se
b) Reductible: Si MCD (a, b) ≠ 1 sabe
24
Ejm: ,…
32 B) 17:30 h D) 18:20 h

 Fracciones Equivalentes: 7. Una vasija llena de agua contiene sal en

Si f =
a
es una fracción irreductible, entonces: disolución. En una primera operación se
b extraen los 4/7 de su volumen y se completa
21 | P á g i n a
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con agua. A continuación se extraen los 7/11 rebotado 3 veces se ha elevado 32 cm de
del contenido y se vuelve a llenar con agua, altura. ¿Desde qué altura cayó al principio?
finalmente se retiran los 5/16 del volumen A) 1,08 m C) 0,72 m E) N.A.
completándose el contenido con agua. Si al
final quedan aún 27 gr. de sal, ¿cuánto de sal B) 1,62 m D) 1,48 m
había al principio?
A) 320 gr. C) 252 gr. E) 745 gr. 14. De un tonel de 1 400 litros se extrae 1/4 de lo
que no se extrae; luego 1/4 de lo que ya se
B) 1 350 gr. D) 360 gr. había extraído .¿Cuántos se extrae en total?
A) 250  C) 350  E) 450 
8. Unos niños se reparten una bolsa de bolas. El
primer niño coge una y la décima parte de las
B) 300  D) 400 
que quedan; el segundo coge 2 y la décima
parte del resto; el tercero 3 y la décima parte
del resto y así sucesivamente hasta el último 15. Una granjero ha llevado a la ciudad cierta
que coge todo lo que queda. ¿Cuántos niños cantidad de gallinas, vende primero 5 gallinas,
había, sabiendo que todas las partes son al 2° cliente la mitad de las que quedaban, el
iguales? 3° cliente los 3/4 de las gallinas que restaban
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11 y al último cliente 1/3 de las que aún había.
¿Cuántas gallinas llevó a la ciudad si le quedó
9. ¿Cuántas fracciones irreductibles cuyo 12 gallinas?
denominador es 12, cumplen con la condición A) 139 B) 293 C) 23
que sean mayores que 2/7 pero menores que
5/7? D) 199 E) 149
A) 5 B) 2 C) 3 D) 6 E)
16. Una persona ha avanzado los 3/19 de su
4
recorrido. ¿Qué fracción de lo que le falta
debe recorrer para que le falta 9/16 de lo que
10. Hallar una fracción tal que si a sus dos
le faltaba?
términos se les suma el denominador y el
A) 4/5 B) 9/32 C) 3/8
resultado se le resta la fracción, se obtenga la
misma fracción:
D) 5/16 E) 7/16
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/6 D) 1/5 E) 1/3
17. Se retira de un cubo los 2/3 de su contenido
11. Un vendedor compró lápices a 250 soles cada
menos 20 litros. En una segunda operación se
uno. Si vende los 3/7 de ellos a 280 soles cada
saca los 2/5 del resto y por último los 42 litros.
uno y luego los 3/5 del resto a 300 soles cada
¿Cuál era el contenido del cubo?
uno, perdería 11400 soles. ¿Cuántos lápices
A) 140l B) 120l C) 180l
compró?
A) 420 B) 240 C) 144 D) 180 E) D) 150l E) 210l
N.A.
18. Calcular la fracción generatriz en cada caso :
12. En una oficina 1/3 de los trabajadores son * 0,63
mujeres, 1/2 de las mujeres son casadas y 1/3
de las casadas tienen hijos. Si los 3/4 de los * 1,16
hombres son casados y los 2/3 de los casados
tienen hijos, ¿qué parte de los trabajadores no * 0,423
tienen hijos?
A) 11/18 B) 13/15 C) 11/15 * 2,036

D) 13/18 E) N.A. 19. Dar (a + b) en :

0,ab + 0,ba = 1,4
13. Una canica cae al suelo y se eleva cada vez a
los 2/3 de la altura anterior. Después de haber a) 12 b) 13 c) 14

22 | P á g i n a
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d) 15 e) 16
20. Dada las fracciones ordinarias irreductibles :
a = 5/37 b = 37/41

c = 83 / 111 d = 79/101

¿Cuáles dan lugar a fracciones decimales

periódicas mixtas?

a) a,b,c b) a y c c) Ninguna
d) Todas e) b y d

Semana 9

ANÁLISIS COMBINATORIO
Factorial de un número

Sea "n" un número entero positivo, el factorial de "n",

se denota por "n!" y se define como el producto de los
enteros consecutivos desde 1 hasta "n" o desde "n"
hasta la unidad inclusive. Principios fundamentales de conteo

1. Principio de multiplicación
n ! =n × (n − 1) × (n − 2) × ... × 3 × 2 ×1
(Teorema fundamental del análisis combinatorio)

Si un evento "A" ocurre de "m" maneras y para

cada una de estas, otro evento "B" ocurre de "n"
maneras, entonces el evento "A" seguido de "B",
ocurre de " m × n " maneras.

Observaciones:

• En este principio, la ocurrencia es una a

continuación de otra, es decir, ocurre el
evento "A" y luego ocurre el evento "B".

• Este principio se puede generalizar para más

de dos eventos.

2. Principio de adición

Si un evento "A" ocurre de "m" maneras y otro

evento "B" ocurre de "n" maneras, entonces el
evento A ó B, es decir, no simultáneamente,
ocurre de "m + n" maneras.

Observaciones:

• En este principio, la ocurrencia no es

simultáneamente, es decir, ocurre el evento
"A" o el evento "B"; pero no ambos a la vez.
23 | P á g i n a
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Nota:
• Este principio se puede generalizar para más
de dos eventos. Para determinar el número de permutaciones
circulares de “n” elementos distintos, denotado por,
¡PC(n) basta fijar la posición de uno de ellos y los “n –
Permutación 1” restantes podrán ordenarse de (n – 1)! maneras. Si
se toma otro elemento como fijo, las ordenaciones de
Es un arreglo u ordenación que se puede formar con los restantes serán seguro uno de los ya considerados.
una parte o con todos los elementos disponibles de un Luego:
conjunto.

En una permutación, sí interesa el orden de sus

elementos. Se pueden presentar en tres casos:

1. Permutación lineal 3. Permutación con elementos repetidos

Es un arreglo u ordenación de elementos en línea recta. Es un arreglo u ordenación de elementos no todos

Si tenemos un conjunto de cuatro elementos: A = {a, b, diferentes (elementos repetidos)
c, d}, los posibles arreglos o permutaciones de este
conjunto tomados de 2 en 2 son: Si se tienen "n" elementos donde hay:

Vemos que hay 12 permutaciones distintas.

Se puede llegar a la misma respuesta sin tener que El número de permutaciones diferentes con "n"
escribir todas las ordenaciones posibles, si aplicamos el elementos los cuales tienen elementos que se repiten,
principio de multiplicación. se calcula como sigue:

Combinación

Es una selección o grupo que se puede formar con una

parte o con todos los elementos disponibles de un
conjunto.

En una combinación no interesa el orden de sus

elementos. A través de un ejemplo nos daremos cuenta
que hay una estrecha relación entre las permutaciones
y las combinaciones.
2. Permutación circular
Dado el conjunto A = {a, b, c, d}, calcular el número de
Es un arreglo u ordenación de elementos diferentes permutaciones y el número de combinaciones de los
alrededor de un objeto. En estas ordenaciones, no hay elementos de "A" tomados de 3 en 3.
primer ni último elemento, por hallarse todos en línea
cerrada.

Ejemplo:
Permutar "A", "B" y "C" en forma circular.

24 | P á g i n a
 CENTRO PREUNIVERSITARIO ARITMÉTICA
2. ¿De cuántas maneras pueden repartirse 3
premios diferentes a un conjunto de 8
personas, suponiendo que cada persona
no puede obtener más de un premio?

A) 336 B) 210 C) 720

D) 378 E) 504

3. De un grupo de 6 personas, se quiere

formar un comité directivo compuesto de:
un presidente, un vicepresidente, un
secretario, un tesorero y un vocal. ¿De
cuántas maneras diferentes se podrá
formar el comité?

A) 56 B) 240 C) 620
Observaciones:
D) 360 E) 720

Cuando se toman todos los elementos del conjunto 4. Un juego educativo contiene figuras con
para agruparlos o combinarlos (es decir, K = n), se dice forma de triángulos, cuadrados y círculos;
que es una combinación de "n" elementos y: en dos tamaños, grandes y pequeñas; y en
cuatro colores, amarillo, azul, rojo y verde.
¿Cuántas figuras distintas hay?

A) 9 B) 11 C) 24
D) 72 E) 36

Propiedades: 5. Si en un colectivo hay 6 asientos vacíos,

¿de cuántas formas diferentes se podrán
sentar 4 personas?

A) 180 B) 240 C) 720

D) 360 E) 24

6. ¿De cuántas formas se podrá ir de A hacia

B sin retroceder?

Resolución de problemas:

1. Rosa va a viajar de Lima a Tacna para

realizar un evento, para lo cual dispone
por vía terrestre de 8 líneas, por vía aérea,
6 líneas y por vía acuática de 5 líneas. ¿De
cuántas formas podrá realizar el viaje
Rosa?
A) 80 B) 86 C) 72
D) 70 E) 79
A) 40 B) 19 C) 17
D) 80 E) 240 7. En una librería hay 5 libros de aritmética,
de diferentes autores; 4 de álgebra, de
25 | P á g i n a
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diferentes autores; y 5 de geometría
también de autores diferentes. ¿De A) 48 B) 120 C) 240
cuántas maneras distintas podrá comprar D) 720 E) 540
Rossana dos libros si estos deben ser de
diferentes cursos? 12. Cuatro parejas de niños juegan a la ronda.
Cuántas rondas diferentes podrían
A) 15 B) 75 C) 80 formarse considerando los siguientes
D) 65 E) 74 casos:

8. Rossana tiene en su armario: 5 pantalones I. Los varones y las mujeres quedan

azules, 4 polos blancos, 6 camisas blancas alternados.
y 3 faldas azules, todas diferentes. Si II. Las parejas de niños siempre están
Rossana elige 4 prendas diferentes para juntos.
obsequiarlas, ¿de cuántas maneras
diferentes podría elegir las prendas? Dé como respuesta la suma de los
resultados.
A) 285 B) 265 C) 360
D) 270 E) 315 A) 240 B) 612 C) 180
D) 360 E) 720
9. Óscar, Marlene y 4 amigos van al cine y
observan en una fila 6 asientos vacíos. De 13. Miguel tiene un estante con una
cuántas maneras podrían sentarse todas capacidad para 8 libras. Si tiene 4 libros de
estas personas en los siguientes casos: análisis combinatorio de pasta roja, 2 de
estadística de pasta azul y 2 de
I. Óscar y Marlene se sientan en los probabilidades de pasta anaranjada, ¿de
extremos de la fila. cuántas maneras diferentes pueden
II. Al lado de Óscar y Marlene se sienta un ordenarse los libros, según el color?
amigo en particular.
A) 240 B) 420 C) 180
Dé como respuesta la suma de los D) 360 E) 720
resultados obtenidos.
14. ¿De cuántas maneras diferentes puede un
A) 96 B) 240 C) 192 padre repartir 10 regalos entre sus 3 hijos
D) 60 E) 48 si el mayor debe recibir 4 regalos y los
menores 3 regalos cada uno?
10. En el jardín de la casa de Rossana, sus
cinco amigos y Rossana van a realizar un A) 4 400 B) 4 820 C) 7 200
campamento; y para ello utilizan tres D) 4 200 E) 3 200
carpas que se encuentran ubicadas en una
misma fila y en cada una de ellas solo 15. En una reunión, al saludarse todos los
pueden caber dos personas. ¿De cuántas asistentes con un apretón de manos, se
formas diferentes se podrán acomodar en observa que se han producido 276
las carpas, si entre ellos se encuentran apretones de mano. ¿Cuántas personas
Juan y Mirian, y estos no quieren estar asisten a la reunión?
juntos?
A) 20 B) 24 C) 15
A) 504 B) 288 C) 360 D) 22 E) 18
D) 144 E) 720
16. Un examen consta de 10 preguntas, de las
11. Un grupo de 7 amigos van de cuales Alana debe resolver 5 preguntas y
campamento y se ubican alrededor de una 3 de estas preguntas son de las 6 primeras.
fogata. ¿De cuántas maneras se pueden ¿De cuántas maneras diferentes ella
acomodar? puede responder el examen?

26 | P á g i n a
CENTRO PREUNIVERSITARIO ARITMÉTICA

A) 120 B) 240 C) 150

D) 60 E) 36

17. Siete amigos se encuentran alrededor de

una mesa circular. Calcula de cuántas
formas podrían ubicarse si tres personas
en particular se quieren sentar juntas.

A) 36 B) 28 C) 48
D) 72 E) 144

18. ¿Cuántos números de 6 cifras existen,

tales que el producto de sus cifras sea 18?

A) 240 B) 60 C) 120
D) 360 E) 200

19. De un grupo de 5 varones y 7 mujeres se

desea formar un comité de 4 personas, el
cual debe estar integrado al menos por
dos varones. ¿De cuántas maneras
diferentes se formará el comité?

A) 285 B) 580 C) 190

D) 280 E) 570

20. De 9 números positivos y 6 números

negativos, se escogen 2 números al azar y
se les multiplica. Determina el número de
formas en que se pueden escoger, de tal
manera que el producto sea positivo.

A) 62 B) 31 C) 50
D) 60 E) 51

27 | P á g i n a
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Semana 10 A = en los 2 lanzamientos sale un cara, por lo

menos

A = {(c,c); (c,s); (s,c)}

PROBABILIDADES
OPERACIONES ENTRE SUCESOS:
El cálculo de probabilidades es una tarea que
sirve de modelo para la descripción y análisis Se han indicado anteriormente que los
de fenómenos estadísticos. La teoría de sucesos son conjuntos y como tales cumplen
probabilidades es de trascendental todas las operaciones de los mismos.
importancia en las matemáticas, pues tiene
Operación Se lee:
una aplicación directa en muchos problemas
de ingeniería, administración, economía, etc, A ∪ B: Ocurre A, ocurre B o ambas
donde es necesario tomar decisiones sobre la
incertidumbre o lo relativo en base a datos Ocurre al menos uno de ellos.
estadísticos.
A ∩ B: Ocurre A y ocurre B;
Ejm:
Ocurre ambas a la vez
¿Cuál es la probabilidad de que un producto
nuevo sea aceptado en el mercado? A – B: Ocurre solamente A;
EXPERIMENTO ALEATORIO (ε) Ocurre A pero no B
Se denomina experimento aleatorio a toda AC : No ocurre el suceso A.
prueba o ensayo cuyos resultados no son
predecibles sin haberse realizado CLASES DE SUCESOS PROBABILISTICOS
previamente la prueba.
* SUCESOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES:
EJEMPLOS Dados los sucesos A y B se dice que ellos son
mutuamente excluyentes si y sólo si A∩ B = φ ;
ε1 : Se lanza una moneda dos veces esto quiere decir que no ocurren juntos
(simultáneamente).
y se observa los resultados posibles
Ejemplo:
ε2 : Se lanza un dado y se observa el
número que resulta En una aula de Pre-Conti, se tiene los
siguientes sucesos:
ESPACIO MUESTRAL (Ω).

Es el conjunto de resultados posibles de un A: Un grupo de alumnos tienen de 15 a 17

experimento aleatorio. años

Para los ejemplos antes mencionados: B: Un grupo de alumnos tienen más de 17

años pero no más de 19 años
Ω1 = {(c,c); (c,s); (s,c); (s,s)}
C: Un grupo de alumnos son mayores de
Ω2 = {(1;2;3;4;5;6)}
19 años.
EVENTOS O SUCESOS:
⇒ Si se elige a un alumno, este
Un evento o suceso son subconjuntos de un pertenecerá a alguno de los tres
espacio muestral. Se denota generalmente grupos.
por letras mayúsculas del alfabeto (A; B; ....).
* SUCESOS COMPATIBLES
Del ejemplo 1 antes mencionado, sea el Aquellos que pueden presentarse
evento simultáneamente.

28 | P á g i n a
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Ejemplo: Solución

Lanzar dos dados y que aparezcan un dos o Ω = {1,2,3,4,5,6}

un cinco.
A = {2,3,5}
* SUCESOS INDEPENDIENTES:
→ P(A) = 3/6 = 1/2
Dados los sucesos A y B se dice que ellos son
independientes si la ocurrencia de A no En forma general para “n” dados se cumple
afecta el hecho de que ocurra simultánea o que
sucesivamente B; es decir, que la ocurrencia
Nº casos totales = 6n
de uno de ellos no depende de la ocurrencia
del otro. → Cuando se lanzan dos dados
simultáneamente, aumenta la diversidad de
Ejemplo:
eventos que puedan ocurrir, esto es:
Se lanza un dado 2 veces
6² = 36 casos en total
D: Sale 3 en el primer lanzamiento
Los eventos más frecuentes, son aquellos que
E: Sale 3 en el segundo lanzamiento. involucran a la SUMA de los números que
aparecen en sus caras superiores.
* SUCESOS DEPENDIENTES
CUADRO de las SUMAS que se OBTIENEN al
Cuando la ocurrencia de uno de ellos LANZAR DOS DADOS:
depende de la ocurrencia del otro.
Dado 2
Ejemplo:
Dado 1 ↓ 1 2 3 4 5 6
Se tiene dos urnas A y B, la urna A contiene 3
bolas rojas y 4 bolas negras, en tanto que la 1 2 3 4 5 6 7
urna B tiene 4 bolas rojas y 7 bolas negras. Si se 2 3 4 5 6 7 8
saca de la urna A una bola y se deposita en la
3 4 5 6 7 8 9
urna B; al sacar una bola de la urna B, el
resultado dependerá de la bola que se sacó 4 5 6 7 8 9 10
de la urna A.
5 6 7 8 9 10 11
* DEFINICIÓN DE PROBABILIDAD. (Definición 6 7 8 9 10 11 12
Clásica).

Si A es un suceso de un espacio muestral Ω,

entonces la probabilidad de ocurrencia de A De este cuadro se deduce que:
se denota P (A) y está dado por la relación:
* SUMA MAS PROBABLE que salga es el 7
Número de resultados y su probabilidad es de 6/36.

favorables al suceso A n( A) * SUMAS MENOS PROBABLES son el 2 y el

P( A) = =
Número de resultados n(Ω) 12 y su respectiva probabilidad es de
posibles de Ω 1/36, para cada uno.

Resumen del cuadro de Sumas:

Ejm 1:
Suma 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Determinar la probabilidad de que al lanzar Nº de 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
casos
un dado, el resultado sea un número primo. Proba-bilidad 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

29 | P á g i n a
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Ejm. 2: Deducción sencilla: en cada MONEDA, se
cumple que:
¿Cuál es la probabilidad que al lanzar dos
dados, su suma sea un múltiplo de 3? Probabilidad para obtener CARA = ½

Solución: Probabilidad para obtener SELLO = ½

Para que sea múltiplo de 3, la suma debe ser AXIOMAS DE PROBABILIDADES

3,6,9 o 12, siendo los casos favorables de 2,5,4 1. Si A es un suceso definido en el espacio
y 1 respectivamente, que en total hacen muestral (Ω) entonces:
2+5+4+1, igual a 12 casos favorables, con
respecto a 36 casos en total.

Por lo tanto, la probabilidad será: O < P(A) < 1 ; O% < P(A) < 100%

12 1 2. Al espacio muestral (Ω) le corresponde

= P(Ω) = I
36 3
* La probabilidad será 1 cuando el suceso
Para el caso de NAIPES: sea seguro.

Debemos saber que el mazo consta de 52 * La probabilidad será cero cuando el suceso
cartas: sea imposible

- palo de 13 cartas de corazones(♥) TEOREMA DE LA ADICIÓN:

Si A y B son sucesos no excluyentes definidos

- palo e 13 cartas de diamantes (♦)
en un espacio muestral, entonces:
- palo de 13 cartas de Tréboles (♣)
P(A∪B) = P(A) + P(B) – P(A∩B)
- palo de 13 cartas de Espadas (♠)

Ejm 3:
Si A y B son sucesos mutuamente excluyentes
De un mazo de 52 cartas, al extraer una de A ∩ B = φ; P (A ∩ B) = 0
ellas ¿Cuál es la probabilidad de que sea un
P(A ∪ B) = P(A) + P (B)
as?

Solución:
TEOREMA DE LA MULTIPLICACION
Como en un mazo de 52 cartas hay 4 ases,
Sean A y B dos sucesos incluidos en el
entonces la probabilidad será:
espacio muestral Ω, entonces:
4 1 - Si A y B son sucesos no independientes
=
52 13

Para el caso de MONEDAS: P(A ∩ B) = P(A) x P(B/A)

Una moneda tiene una CARA y un SELLO, es

decir, cada moneda tiene dos casos totales. Ejm. 4:

En general, para “n” monedas, se cumple Una urna contiene 6 bolitas azules y 4
que:
blancas. Se extraen dos bolitas
sucesivamente y sin reposición. Calcular
Nº de casos totales = 2n la probabilidad que la primera sea
blanca y la segunda azul.

30 | P á g i n a
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Solución

P(b ∩a) = P(b) x P(a/b) a) MÉTODO DE LA FRACCIÓN

Hacer el PRODUCTO de tantas fracciones
como EXTRACCIONES se hayan
=
4 6 4
x = realizado.
10 9 15

Nº de Fracciones = Nº de Extracciones
- Si A y B son independientes

Ejm. 7:
P(A ∩ B) = P(A) x P(B) De un mazo de 52 cartas. ¿Cuál es la
probabilidad de que al extraer tres al
azar, éstas sean una figura (J, Q, K)?
Ejm. 5:
Una urna contiene 6 bolitas azules y 4
blancas. Se extraen dos bolitas Solución:
sucesivamente, con reposición. Calcular En un mazo de 52 cartas existen 4 cartas
la probabilidad que la primera sea azul y “J”, 4 cartas “Q” y 4 cartas “K”, entonces
la segunda blanca. tendremos 12 cartas favorables que se
Solución: van a extraer de una en una.

P(a y b) = P(a) x P(b) 12

La probabilidad de la primera será:
52
11
6 4 6 La probabilidad de la segunda será: ,
= x = 51
10 10 25
ya que hay una figura menos.
10
La probabilidad de la tercera será
EXTRACCIÓN SIMPLE 50
Para naipes, bolas y otras, cuando se La probabilidad respuesta será el
quiere extraer de una en una, la 12 11 10
probabilidad se determina por un simple producto: , ,
52 51 50
cociente de los casos favorables
respecto a los casos totales.
Ejm. 6: b) MÉTODO DE LAS COMBINACIONES

De una caja que contiene 5 bolas rojas y 3 Cuando se extraen varios objetos, se
negras, se extrae uno de ellos al azar. cumple que la “Probabilidad de la
Determinar la probabilidad que sea negra.
Extracción Múltiple equivale a un
COCIENTE de COMBINACIONES”. Se debe
Solución aplicar una COMBINACIÓN, tanto a los
CASOS FAVORABLES como a los CASOS
n (Ω) = 8 TOTALES.

n (N) = 3 => P(N) = 3/8 C kr

P(k) = n
Cr
EXTRACCIÓN MÚLTIPLE
Siendo:
Cuando se extraen DOS o más objetos,
se puede hallar la Probabilidad por dos K = Número de casos favorables que se
métodos. extraen al azar de “r” en “r” (r>1)

31 | P á g i n a
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M = Número de casos totales, que se 2. Al lanzar una moneda 3 veces
extraen al azar de “r” en “r”. consecutivas, ¿Cuál es la probabilidad de
obtener tres sellos?
Ejm. 8: A) 1/2 B) 1/32 C) 1/4
De un mazo, se extraen 2 cartas ¿Cuál es D) 1/16 E) 1/8
la probabilidad que sean espadas?
3. Al lanzar un dado al aire ¿Cuál es la
Solución: probabilidad de que no salga un número
menor a 3?
Como en un mazo de 52 cartas hay 13
A) 1/3 B) 1/6 C) 1/9
espadas, por el método de las
D) 1/15 E) 1/12
combinaciones, tenemos que:
La probabilidad será: 4. En una reunión hay 10 hombres y 8
mujeres. Si se eligen 3 personas al azar,
1 ¿cuál es la probabilidad de que todas
2 / C2 =
C13 52

17 sean mujeres?
25 5 7 35 4
A) B) C) D) E)
Ejm. 9: 102 34 102 102 103

En una urna se tiene 4 bolas negras, 5

5. En una bolsa se tienen 5 caramelos de
blancas y 7 verdes. Al extraer tres de
fresa, 4 de limón y 2 de naranja. Si
ellas, ¿Cuál es la probabilidad que sean extraemos 3 caramelos al azar, ¿cuál es la
negras? probabilidad de que entre los que se
Solución: sacarán exista uno de cada tipo?
4 2 8 2 8
A) B) C) D) E)
La probabilidad será de 11 11 33 11 11

4.3.2 1
3 =
C34 / C16 =
16.15.14 140
6. Se tienen naipes de una baraja: 4 solas, 4
Ejm. 10:
reinas y 4 reyes. Seis de estos naipes
Se tienen 10 objetos buenos, 4 dañados y corresponden a una figura negra (tréboles
otos 2 con daños importantes. ¿Cuál es o espadas). Si de estos 12 naipes se
la probabilidad que al sacar 2 objetos al extraen dos al azar, ¿cuál es la
azar, éstos sean buenos?. probabilidad de que ambas
correspondan a una figura negra?
Solución: A)
1
B)
4
C)
3
D)
4
E)
2
5 9 8 7 9
En total son: 10+4+2 = 16 objetos en total
Por el método de las fracciones, será:
10 9 3 7. Se tiene una bolsa con 10 bolas rojas y 6
x =
16 15 8 negras, de la que se extraen dos bolas.
Halle la probabilidad de que ambas sean
Por el método de las combinaciones: negras:
• Con devolución a la bolsa de la
C10 10 . 9 3 primera bola extraída.
2
= =
• Sin devolución
16
C 2 16 . 15 8
De cómo respuesta la suma de ambos
PRÁCTICA resultados obtenidos.

1. Se lanza un dado y se sabe que el A) 17/64 B) 47/64 C) 35/64

resultado es un número par ¿Cuál es la
probabilidad de que ese número sea D) 7/8 E) 13/16
divisible por 3?
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
D) 1/6 E) 1/5

32 | P á g i n a
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8. Juan en el examen de historia, sólo ha reposición. ¿Cuál es la probabilidad de
estudiado 15 lecciones de 25 que extraer el primer libro de Aritmética en la
contiene el programa. Marisa, para el cuarta extracción?
examen de ciencias naturales, ha A) 35/396 B) 5/8 C) 625/1728
preparado 17 temas de 30. ambos
exámenes consisten en contestar dos D) ½ E) 1/99
temas extraídos al azar. Para aprobar la
asignatura hay que contestar bien a los
dos temas. ¿Quién tiene más probabilidad
de aprobar su asignatura, Juan o Marisa? 13. Tres alumnos resuelven en forma
A) Marisa independiente un problema, siendo la
B) Juan probabilidad de que lo resuelva cada
C) tienen la misma probabilidad uno. 1/3; 2/5 y 3/7 respectivamente. ¿Cuál
D) no se puede determinar es la probabilidad de que sea resuelto?
E) depende de la cantidad de preguntas A) 27/35 B) 2/35 C) 8/35
del examen.
D) 1/2 E) 8/70

9. Si elegimos simultáneamente 2
cuadraditos de un tablero de ajedrez, uno
blanco y otro negro. ¿Cuál es la 14. ¿Qué es más probable, obtener al menos
probabilidad de que ambos cuadraditos un as en un lanzamiento de cuatro dados
no pertenezcan a la misma fila ni la misma al aire u obtener al menos dos ases en 24
columna? tiradas con dos dados?
A) 0,55 B) 0,625 C) 0,25 A) lo primero
B) lo segundo
D) 0,45 E) 0,75 C) tienen la misma probabilidad
D) no se puede determinar
E) faltan datos

10. Las preferencias por los cursos de

Aritmética (A), Álgebra (X) y Geometría 15. Un grupo de 24 amigos tiene la costumbre
(G) son: 45 alumnos prefieren A; 30 de celebrar sus cumpleaños invitándose
alumnos prefieren X; 40 alumnos prefieren todos. Como sólo se puede acudir en el
G; 10 alumnos prefieren X y G; 12 alumnos mismo día a una sola fiesta, ¿Cuál es la
prefieren A y X y 18 alumnos prefieren A y probabilidad de no poder asistir a alguna
G. Si 10 alumnos no prefieren ningún curso. fiesta debido a la coincidencia de la
¿Cuál es la probabilidad de elegir a uno fecha de nacimiento? (considere un año
de los 90 alumnos y que le guste un solo común)
curso? A) 0,462 B) 0,538 C) 0,735
A) 1/9 B) 5/9 C) 4/9
D) 0,265 E) 0,465
D) 2/9 E) 1/3

16. En una caja se tienen 3 fichas azules, 2

11. Se toma un número de tres cifras y se blancas y 4 rojas. Si se extraen dos sin
observa que es múltiplo de 5. ¿Cuál es la reposición (una por una), ¿cuál es la
probabilidad de que sea múltiplo de 11? probabilidad de que la primera sea
A) 89/900 B) 89/180 C) 17/180 blanca y la segunda sea azul?
2 1 3
A) B) C)
D) 17/900 E) 1/10 13 12 4

1 1
D) E)
3 4
12. Si tenemos en una caja 5 libros de
Aritmética y 7 libros de Geometría, todos 17. ¿Cuál es la probabilidad de obtener una
del mismo tamaño y ancho. Si se extrae suma múltiplo de 3 en el lanzamiento de
aleatoriamente libro a libro y sin
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un dado rojo y uno azul, si el resultado del
primero es mayor que el del segundo?
5 5 7
A) B) C)
18 36 36

1 1
D) E)
3 5

18. Antonio debe realizar un viaje y solo

puede hacerlo en ómnibus o auto. Si la
probabilidad de que viaje en auto es el
triple de que viaje en ómnibus, además la
probabilidad de que no viaje es 0,4. Halle
la probabilidad de que viaje en ómnibus.
3 3 2
A) B) C)
20 10 5

4 7
D) E)
9 15

19. Un técnico debe reemplazar una

memoria defectuosa de una
computadora. En su maletín tiene 5
memorias, de las cuales sólo sirve una de
ellas. Si las seleccione al azar, una
después de la otra sin reposición, ¿cuál es
el número esperado de válvulas que ha
de probar para que pueda reparar la
computadora?
A) 1 B) 2 C) 3

D) 4 E) 5

20. Un cirujano cardiovascular especialista en

trasplantes de corazón, después de
muchos años de profesión, estima que la
probabilidad de que un paciente sufra
una grave complicación a la aplicación
de la anestesia es 0,02; la probabilidad de
que esa complicación se produzca por la
propia intervención es 0,1; y la
probabilidad de que la complicación se
produzca en la fase posterior a la
operación por problemas de rechazo es
0,15. Halle la probabilidad de que en una
intervención el paciente no sufra ninguna
de estas complicaciones.
A) 0,7497 B) 0,2513 C) 0,3

D) 0,7 E) 0,892

34 | P á g i n a