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Ventajas de las REDES SOCIALES
▪ Crean nuevas conexiones sociales
Las estadísticas muestran que el 70% de los adultos en EE.UU han usado las redes sociales
para conectar con sus familiares en otros estados, y el 57% de los adolescentes han asegurado
que las usan para hacer nuevas amistades.
▪ No son tan malas para el estudio:
En contra de la opinión generalizada, las redes sociales no tienen por qué ser un factor de
distracción para el estudiante. Muchos las utilizan para discutir sobre temas de estudio.
▪ Son una fuente de apoyo
Las redes sociales hacen una gran labor social gracias a la numerosa cantidad de grupos de
apoyo que existen en sitios como Facebook. Por ejemplo, las personas afectadas por una
enfermedad rara se unen y comparte experiencias e información de interés.
▪ Oportunidades laborales
Los procesos de selección de personal también han notado la influencia de las redes sociales.
Sitios como LinkedIn son un recurso importante que la mayoría de los reclutadores de empleo
aprovechan para contratar a nuevos empleados.
▪ Comunicación instantánea
Ofrecen un canal de comunicación instantáneo, independientemente de la distancia que separe
a dos o más personas.
▪ Entretenimiento
Las redes sociales como ocio nos permiten disfrutar de contenidos que solo encontramos en
perfiles sociales.
▪ Denuncias sociales
Las redes se han convertido en muchos casos en el mejor altavoz de denuncia para situaciones
injustas, encontrando soluciones entre los usuarios de estos perfiles.
▪ Compartir información y conocimientos
Estas plataformas permiten intercambiar todo tipo de información entre usuarios, de hecho,
muchos centros de enseñanza utilizan las redes como medio de comunicación.
DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
▪ Producen un exceso de desinformación
Las redes sociales son caldo abonado para todo tipo de bulos más o menos
malintencionados y a veces peligrosos. Noticias falsas o rumores que atentan contra
la dignidad de una persona y que en ocasiones tienen trágicas consecuencias.
▪ Afectan a nuestro rendimiento
Plataformas de medios sociales como Facebook y Twitter son una causa directa de
la pérdida de productividad en el lugar de trabajo.
▪ Estafas
Por desgracia, las redes sociales son utilizadas en ocasiones para generar estafas de
todo tipo. Muchas personas y empresas utilizan estas plataformas para negocios
ilegales.
▪ Nula privacidad
Una de las principales causas en contra de las redes sociales es que la privacidad
desaparece, cualquiera puede consultar tu perfil, incluso acceder a tu cuenta
personal.
▪ Cumplimiento de las normas de uso
Pocos usuarios leen detenidamente las normas de uso de las redes sociales, por
tanto, las empresas pueden incluir cláusulas abusivas en los contratos que
aceptamos al abrir un perfil.
▪ Suplantaciones de identidad
También se generan perfiles falsos de personas que suplantan identidades,
haciéndose pasar por quien no son.
▪ Ciberbulling o grooming
El ciberbulling es el conjunto de prácticas de acoso que se desarrollan en el medio
digital. Las redes sociales permiten tener un perfil anónimo, desde el que acosar a
cualquier otra persona.
▪ Adicción
Se da especialmente en personas jóvenes, que no controlan su adicción a redes
sociales y pasan muchas horas al día consultando otros perfiles.
▪ Confundir perfiles profesionales con personales
A veces se producen confusiones entre perfiles personales, que son identificados
como perfiles profesionales o perfiles de empresa, que en realidad nada tiene que
ver con esa cuenta.
▪ ¿Afectan a la comunicación cara a cara?
Dejamos para el final el mayor reproche que suele hacérsele a las redes sociales: sus
repercusiones en la comunicación. Y es que a pesar de servir para estar más
conectados, a menudo también provocan que hablemos menos cara a cara. No hay
más que ir a un restaurante y ver como en las mesas la gente a menudo está más
pendiente del móvil que de sus propios compañeros de mesa.
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EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ADOLECENTES
Para muchos padres, el que sus hijos participen en las redes sociales es una preocupación
permanente y que no siempre saben cómo abordar.
El uso de redes sociales sí tiene beneficios para los menores. “Se ha mostrado que
Internet estimula un mayor número de regiones cerebrales, aumenta la memoria de trabajo,
produce una mayor capacidad de aprendizaje perceptual y permite hacer frente a varios
estímulos de manera simultánea
SUPERVICIÓN DE UN ADULTO
• Reducir tiempo de uso de redes sociales y de objetos tecnológicos a una o dos horas por día.
• Definir en familia espacios libres de aparatos electrónicos.
• Educar en mecanismos de autorregulación, ayudando a equilibrar las actividades online con las
actividades offline.
• Hablar con el/la adolescente sobre el uso de Internet, mostrándole que se confía en sus criterios
y en su “no ingenuidad” (al hablar con ellos evitar actitud desconfiada y controladora para llegar
a un acuerdo de uso seguro).
• Trabajar en la comprensión de las consecuencias de lo que se hace y/o se dice en la web.
• Instruirse en el uso de Internet y redes sociales. Conocer la jerga que se utiliza en ellas.
• Recibir y pagar las cuentas de los celulares de los hijos (para tener la información de uso).
• Crear una lista de reglas (sitios a los que puede acceder, tiempos de uso, horarios, contenidos).
• Ubicar los computadores en lugares comunes (salas de estar) e instalar herramientas de filtros
de contenido.
• Controlar el historial de las páginas visitadas en el computador (si se ha vaciado el fichero,
probablemente es por alguna razón). Los adolescentes deben saber que el historial del
computador será verificado frecuentemente.
• Durante la noche, desconectar Wi Fi y dejar los celulares fuera de la pieza.
• Si un adolescente tiene acceso a una página que no es aceptable, los padres no deben reaccionar
en forma exagerada.
• Educar respecto de los riesgos asociados al uso de las redes sociales.
• Ser consistentes con las consecuencias de un mal uso de las redes sociales. Para transgresión de
normas deben existir sanciones consistentes y aplicables.
• Estar alertas a cualquier variación significativa en el comportamiento físico, cognitivo, emocional
y social del adolescente.
