1) ¿Qué es la comunicación?

La comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre dos o

más participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones
distintas.

2)¿En qué se caracteriza la comunicación?

La comunicación se caracteriza en que consiste en la transmisión e intercambio de

mensajes entre un emisor y un receptor.

3) ¿ Cuales son los elementos de la comunicación?

-código, que es el lenguaje empleado.

-canal de comunicación que es el medio usado

-contexto, que son las circunstancias donde se desarrolla la comunicación

-ruido o perturbaciones en la recepción del mensaje original

-retroalimentación o feedback, que supone la respuesta hacia el primer mensaje.

4)Nombre ¿Cuáles son las funciones de la comunicación?

Función informativa

Función persuasiva

Función formativa

Función de entretenimiento

5)¿Qué es la comunicación asertiva?

La comunicación asertiva es aquella en la que el emisor logra expresar un mensaje

de forma simple oportuna y clara considerando las necesidades del receptor o
interlocutor.

Se trata de una habilidad social importante asociada a la inteligencia emocional y a

la comunicación no verbal.

6)¿Por qué es importante comunicarnos?

Es importante comunicarnos porque transmitimos nuestros pensamientos,

sentimientos, experiencias y conocimientos con las demás personas. Mediante la
comunicación, muchas veces podremos distinguir entre lo bueno y lo malo, ya que,
con un simple gesto, mirada, sonrisa o un movimiento corporal sabremos lo que
nos trata de expresar la otra persona.

7)¿Por qué es importante la comunicación en un grupo de trabajo?

Es importante la comunicación en un grupo de trabajo porque estaremos

organizados, entre todos tendremos varias ideas innovadoras, posterior a esto
debatiremos y sacaremos conclusiones de lo que mejor nos conviene para una
excelente presentación y para el entendimiento del público.

8)¿Cuáles son las macro destrezas de aprendizaje?

Las macro destrezas de aprendizaje son las siguientes:

. Hablar

. Escuchar

. Leer

. Escribir

9)¿Para qué sirve el habla?

Para la comprensión y la expresión de mensajes, la elaboración de ideas, la

interacción comunicativa con otros, la reflexión y la solución de problemas, entre
otras funciones.

10) ¿ De donde deriva la palabra comunicación?

La palabra comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir,

participar en algo o poner en común. Por eso, el término comunicación también se
utiliza en el sentido de conexión entre dos puntos.

1. ¿Qué es la comunicación?

Proceso de transmisión de información entre un emisor y un receptor que

decodifica e interpreta un determinado mensaje

2. ¿Cuál es la importancia de la comunicación?

La importancia es que radica a través de ella los seres humanos y los animales
comparten información diferente entre sí, haciendo del acto de comunicar una
actividad esencial para la vida en la sociedad
3 .Tener una buena comunicación, ¿Para qué nos sirve?

Nos sirve para tener una mejor relación con quien nos rodea

4. ¿Cuál es el medio más evolucionado de la comunicación?

La palabra, ya que con esta nos podemos expresar

5. ¿Qué significa la palabra comunicación?

Hacer algo en común

6, ¿Quiénes nomas participan en el proceso de la comunicación?

Participa un emisor y receptor.

7. ¿Cómo se puede denominar la comunicación?

Se puede denominar como la acción de informar, generar acciones, crear

entendimientos o transmitir una idea.

8. ¿Cuáles son las categorías de sujetos principales en la comunicación?

Son 3 los sujetos_

1) Los seres humanos

2) Los organismos vivos

3) Dispositivos de comunicación habilitadas.

9. ¿Cuáles son los pasos básicos de la comunicación?

Los pasos son básicos, son la formación de una intención de comunicar. La

composición del mensaje, la codificación del mensaje y la trasmisión de señal.

10. ¿Qué opina usted de la comunicación?

Opino que es el centro para lograr varias cosas en muchos ámbitos debido a que
tener una buena comunicación sirve para que todos se entiendan y se conozcan
más logrando una relación de cualquier tipo más estable y fuerte.

1. ¿Qué es el proceso de la comunicación?

El proceso de comunicación se da entre emisor y receptor, pero para ello es

importante tener en cuenta que intervienen una serie de elementos importantes.
Cuando se quiere dar un mensaje es esencial que haya dos o más personas para
que se lleve a cabo ese proceso de comunicación.

2. ¿Cuales son los elementos de la comunicación?

Emisor

Receptor

Código

Mensaje

Canal de comunicación

Ruido

Retroalimentación

3.¿Qué es la comunicación verbal?

Comunicación verbal hace referencia a un tipo de comunicación que implica el uso
de signos lingüísticos (grafías y fonemas). Esto quiere decir que requiere,
necesariamente, el uso de palabras o expresiones escritas u orales.

4.¿Qué es la comunicación no verbal?

La comunicación no verbal es un proceso de comunicación mediante el cual se

transmite un mensaje por medio de gestos, signos o indicios; es decir, sin palabras,
al contrario que la comunicación verbal. Gestos, lenguaje corporal, postura,
expresión facial, contacto visual… son algunos de los recursos que utiliza

5.¿Que es la vestimenta en la comunicación?

La ropa es un medio muy complejo a través del cual podemos transmitir

sentimientos, actitudes, personalidad, secretos, historia y rasgos de una persona.

De este modo, el lenguaje de la ropa se define como un sistema de signos con un

"vocabulario" que incluye: joyas, maquillaje y adornos corporales.

6.¿ Que es la postura en la comunicación?

Es donde se puede reflejar emociones, actitudes e intenciones.

7.¿ Que es la postura abierta y cerrada?

Es donde se puede reflejar el grado de confianza, status o receptividad de una

persona hacia otra.

8.¿Que es la postura espejo?

Son posturas entre dos compañeros que coinciden, como si uno fuera un reflejo del
otro. Este reflejo indica interés y aprobación entre las personas.

9.¿Qué es el gesto en la comunicación?

Un gesto es una forma importante de comunicación no verbal o comunicación no

vocal en la que expresiones corporales visibles comunican mensajes determinados,
ya sea en lugar de, o en conjunción con el habla. Los gestos también pueden
utilizarse para sustituir las palabras.

10.¿Qué se puede comunicar con los gestos?

Con los gestos se pueden comunicar variedad de sentimientos y pensamientos,
desde el desprecio y la hostilidad hasta la aprobación y el afecto, a menudo con el
lenguaje corporal, como complemento o apoyo a las palabras al hablar.

1.- ¿Qué es comunicación?

Proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes.

2.- ¿Qué crees que se necesita para tener una buena comunicación?

Los elementos necesarios, como un buen léxico, un mensaje claro y conciso

acompañado con la forma correcta de expresarlo.

3.-¿Que son los elementos de la comunicación?

Son los componentes necesarios para un mensaje sea transmitido , recibido ,

entendido de una manera eficaz y retroalimentada.

4.- ¿Cuáles elementos crees que intervienen en un proceso de comunicación?

Emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación.

5.- ¿Qué funciones consideras que tienen en el proceso de comunicación?

Establecer la comunicación de recepción, transmisión de un mensaje con la ayuda

de un medio en un contexto determinado y retroalimentado.

6.- ¿Qué son los componentes de la comunicación?

Son las habilidades de comunicación que requiere la combinación de los distintos

compuestos comunicativos.

7.- ¿De cuantos componentes consta la comunicación?

Cuenta con tres componentes que son: componente conductual, cognitivo,

fisiológico.

8.- ¿Qué es el componente cognitivo?

Los compuestos cognitivos hacen referencia a los pensamientos que las personas
mantienen durante su interacción con otras.

9.- ¿A que hacen referencia los componentes fisiológicos?

Los componentes fisiológicos hacen referencia a las respuestas emocionales que

acompañan a las respuestas sociales, algunos tienen gran importancia en el
proceso de comunicación, como por ejemplo, la frecuencia cardiaca y de
respiración.

10.- ¿Qué son los componentes conductuales?

Los componentes conductuales son aquellas acciones o conductas que podemos

observar directamente durante el proceso de comunicación.

¿Qué es comunicar?

Comunicar es llegar a compartir algo de nosotros mismos. Es decir, es una cualidad

racional y emocional específica del hombre que surge de la necesidad de ponerse
en contacto con los demás, cuando intercambia ideas que adquieren sentido o
significación de acuerdo con experiencias previas comunes.

2. ¿Cuáles son los tipos de expresión?

Expresión Facial

Expresión corporal

Expresión sonora

Expresión oral

3. ¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje es un sistema de signos a través del cual los individuos se comunican

entre sí. Estos signos pueden ser sonoros (como el habla), corporales (como los
gestos) o gráficos (como la escritura).

4. ¿Cuáles son las Funciones del lenguaje?

Se conocen, al menos, seis funciones principales:

• Función apelativa:

• Función fática o de contacto

• Función referencial

• Función emotiva
• Función poética o estética

• Función metalingüística

5. ¿Qué es comunicación efectiva?

La comunicación efectiva busca que la persona que emite el mensaje lo realice de

forma clara, de forma directa y que no quede lugar a confusiones o malos
entendidos, busca que la persona que recibe el mensaje procese la información en
términos que pueda entender y dar retroalimentación sobre el mensaje.

6. Mencione tres características de la comunicación afectiva.

• De fácil comprensión,

• Que exprese objetivamente lo que se quiere decir

• Expresar únicamente lo intencionado.

7. ¿Qué es comunicación efectiva?

Una comunicación efectiva es aquella que cumple con los objetivos intencionados
en el mensaje logrando el efecto deseado.

8. Menciones 3 características de una comunicación efectiva

De fácil comprensión,

Que exprese objetivamente lo que se quiere decir,

Expresar únicamente lo intencionado

9. ¿Qué es la sugestión?

La sugestión es un proceso psicológico en el cual la persona posee un proceso que

provoca varios tipos de comportamientos; por ejemplo: el efecto Placebo o el
efecto Pigmalión.

10. ¿Cuál es el desarrollo de la comunicación sugestiva?

1. La fuerza de la palabra.

2. La situación.

3. Elementos inductores.
1. ¿Qué es la comunicación?

Es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un

emisor y un receptor.

2. ¿Cuáles son los elementos de la comunicación?

Emisor, receptor, código, canal, mensaje, ruido, retroalimentación y contexto.

3. Definición de expresión.

Es todo acto comunicativo del ser humano, que a través de algún medio
o lenguaje (verbal o no verbal) se hacen manifiestos.

4. ¿Qué tipos de lenguajes existen?

Lenguaje humano, lenguaje animal y lenguaje formal.

5. La comunicación afectiva se la puede definir como:

El medio por el cual la persona, emite y recibe información interactuando con

personas, por medio de la palabra habladas, escritas, gestos, mirada que denotan
su afectividad, creando así una capacidad de intercambio de información.

6. ¿Cuáles pueden ser las problemáticas de la comunicación afectiva?

Individualismo frente al interés colectivo machismo, pocas herramientas para

expresar y comunicar nuestras emociones y falta de valentía para enfrentar
problemáticas comunes.

7. ¿Que busca la comunicación efectiva?

Que la persona que emite el mensaje lo haga de forma clara, de forma directa y
que no quede lugar a confusiones ni malos entendidos, busca que la persona que
recibe le mensaje procede la información en términos que pueda entender y dar
retroalimentación sobre el mensaje que a comprendido.

8. ¿Cuáles son las etapas de la comunicación efectiva?

Etapa de preparación, etapa de transmisión y etapa de validación.

9. ¿Qué es la comunicación sugestiva?

Es el modo de influencia comunicativa calculado para la percepción no crítica de las

informaciones de las cuales se afirma o se niega algo sin demostración.
10. Las técnicas de la comunicación sugestiva.

Técnica verbal

Técnica no verbal

1.- ¿Cuál es el tipo de comunicación más común en los seres humanos?

La comunicación oral.

2.- ¿Cuál es el código en común que se utiliza en la comunicación oral?

El idioma.

3.- ¿Cuántos tipos de funciones del comunicador existen?

Existen 5 funciones y son las siguientes:

- Función Lingüística

- Función Social

- Función Simbólica

- Función Organizativa

- Función Cultural

4.- ¿Qué caracteriza a cada una de estas funciones?

Función Lingüística: Está ligada específicamente al estilo del lenguaje usado en el

mensaje.

Función Social: Permite al comunicador interactuar en formas apropiadas, de

acuerdo con las situaciones sociales de los diferentes estratos.

Función Simbólica: Se utiliza para representar hechos, objetos o sentimientos por

medio de símbolos, señales o signos.

Función Organizativa: Promueve la interdependencia y la transmisión de

información entre todas las partes que integran un sistema social.
Función Cultural: Apreciamos las diferencias y similitudes de conductas en las
diversas culturas.

5.- ¿Por qué es importante aprender lengua y literatura?

Porque nos permite desarrollar habilidades y obtener los conocimientos necesarios

para comprender y producir eficazmente mensajes lingüísticos en distintas
situaciones de comunicación.

6.- ¿Cuáles son las macro destrezas de aprendizaje?

Son las siguientes:

. Hablar

. Escuchar

. Leer

. Escribir

7.- ¿Para qué sirve el habla?

Para la comprensión y la expresión de mensajes, la elaboración de ideas, la

interacción comunicativa con otros, la reflexión y la solución de problemas, entre
otras funciones.

8.- ¿Qué es la escucha?

Dentro de la comunicación la escucha es el procesar la información transmitida por

el hablante. Una buena comprensión depende del interés con que se efectúe la
escucha.

9.- ¿Qué es leer?

Es analizar textos para descubrir su significado y poder desarrollar la capacidad de

observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de generar
reflexión y diálogo.

10.- ¿Qué es escribir?

Es un proceso dinámico que ayuda a comprender un texto, usando

apropiadamente el lenguaje dependiendo de las diferentes situaciones sociales, de
forma escrita y representa una herramienta fundamental para desarrollar la
capacidad de expresión.

1.- ¿Que es la comunicación?

La comunicación es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian
información. Desde la antigüedad, la comunicación ha sido la principal vía de
socialización de una sociedad.

2.- ¿En qué campos se divide la comunicación?

La comunicación se divide en dos grandes campos que son:

Comunicación oral: Este tipo de comunicación es la más común en los seres

humanos, ya que, aunque una persona no sepa comunicarse por vías escritas, si lo
puede hacer por medios orales.

Comunicación escrita: es más precisa que la oral, debido a que los códigos o
palabras escritas es un papel permanecen en el tiempo, sin embargo, la palabra
hablada es modificada desde el momento en que llega a otro receptor, un ejemplo
de ello son las fabulas y cuentos.

3.- ¿Que se necesita para que suceda la comunicación escrita?

Para que la comunicación escrita suceda, se necesita un canal visual, que se

transfiere por medio de la palabra escrita, la lectura y el ojo humano, el cual lleva la
información al cerebro para luego procesarla.

4.- ¿Que se necesita para tener una comunicación oral?

Para tener una comunicación oral fluida se necesita de un buen léxico y

conocimiento de las palabras, para emplearlas en el momento indicado.

5.- ¿Cuál es la diferencia entre la comunicación escrita y la oral?

Que en la comunicación escrita se la ortografía y redacción es la clave para que lo

escrito tenga éxito, también que es perene en cambió la; comunicación oral es
momentánea, ya que los sonidos son percibidos de forma fugaz y luego se
esfuman y además porque el emisor y el receptor no son capaces de recordarla tal
cual se manifestó.

6.- ¿Cuáles son las funciones del comunicado?

Existen 5 tipos de funciones del comunicador y son las siguientes:

-Función social: Se utilizan cuando se representan diversos roles dentro de un

sistema social, siguiendo patrones de comportamiento aprendidos para actividades
ya sean de trabajo o de entretenimiento, así como en todos los ámbitos: religioso,
político, académico, familiar, etc.
-Función simbólica: Se utiliza para representar hechos, objetos o sentimientos por
medio de signos, señales o símbolos.

-Función lingüística: Están ligadas específicamente al estilo de lenguaje usado en

el mensaje.

-Función organizativa: A través de la comunicación se ordena el conjunto de

individuos por puestos, estratos y jerarquías, se generan roles, normas y funciones
para construir un empresa, organización y estructura social.

-Función cultural: Los individuos, al comunicarse, transmiten hábitos, costumbres,

valores y creencias que conforman su cultura. Con esta función de la comunicación
apreciamos las diferencias y similitudes de conductas en las diversas culturas.

7.- ¿QUE SON MACRO DESTREZAS DE APRENDIZAJE?

SON HABILIDADES COMUNICATIVAS DESARROLLADAS EN EL SER HUMANO PARA

QUE ESTE PUEDA INTERACTUAR EN SU ENTORNO SOCIA, ELLOS PUEDEN SER DE:

COMPRESION: SABER ESCUCHAR, SABER LEER

EXPRESION: SABER HABLAR, SABER ESCRIBIR.

8.- ¿A qué ayuda la literatura?

Ayuda a combatir la ignorancia, la lectura y la escritura ya que son armas para

conocer lo que somos.

9.- ¿Cuál es la importancia de aprender lengua y Literatura?

Aprendemos a contextualizar más allá del tiempo o de procedencia geográficas. La

literatura desarrolla la imaginación y la creatividad al introducirnos en universos
variados. Aprender bien la lengua ayuda a conocer la estructura gramatical de otras
lenguas romances y facilitará la comprensión de textos en estos idiomas.

10.- ¿Qué permite conocer?

Permite acceder a sectores y puestos de trabajo muy diversos. Puede orientar

nuestra carrera profesional hacia el campo de la docencia, la investigación, la
gestión cultural o el turismo, distintos ámbitos de la comunicación, la traducción o
la corrección; también permite acceder al mundo editorial.

1. ¿Qué es la competencia lingüística?

Es la habilidad de usar y manipular las reglas fijas de una lengua. En general, los
seres humanos adquieren el primer idioma de manera intuitiva y de este proceso,
reciben y procesan la información lingüística.

2. ¿Qué son las competencias comunicativas?

Es la habilidad de usar el idioma dentro de la comunicación. Es importante

desarrollar la competencia comunicativa para participar en la vida social, y esta
competencia nos permite expresar una variedad de palabras de manera apropiada
para la situación.

3. ¿En qué consiste las competencias fonológicas?

Consiste en estudiar de qué manera los sonidos del habla se organizan y relacionan
lingüísticamente en las lenguas humanas para significar.

4. ¿Cuáles son las unidades básicas con las que opera la fonología?

Las unidades básicas con las que opera la fonología son los fonemas.

5. ¿A qué se le denomina función sintáctica?

Se denomina función sintáctica al efecto causado por una palabra, morfema o

constituyente sintáctico dentro de la construcción sintáctica que la incluye.

6. ¿Por quienes están desempeñadas las funciones sintácticas?

Están desempeñadas por distintas clases de palabras: el sustantivo Pedro en el caso

del sujeto anterior; el verbo comer en el caso del predicado anterior.

7. ¿A qué se refiere el termino semántica?

Se refiere al estudio de diversos aspectos del significado, sentido o interpretación

de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones
formales.

8. ¿Qué son las competencias morfológicas?

Es una disciplina de la lingüística encargada del estudio de la estructura interna de

las palabras, las reglas para su formación y las distintas formas en que estas están
relacionadas con otras palabras del mismo idioma.

9. ¿Qué estudia la morfología?

La morfología estudia el sistema mental involucrado en la formación de palabras; es

la rama que estudia las palabras, su estructura interna y sus procesos de formación.
10. ¿En que consiste las competencias ortográficas?

En el conocimiento y capacidad del hablante para la percepción y producción de

los símbolos que componen un texto escrito.

1. ¿Qué es un morfema?

• El fonema es la menor unidad sonora del sistema fonológico de una lengua.

• Un fonema no es un sonido sino un constructor mental. Cada fonema es

una clase de equivalencia de sonidos, caracterizada por una especificación
incompleta de rasgos fonéticos

2. ¿Qué un sintagma?

Palabra o conjunto de palabras, que realizan una función determinada dentro de

una oración o un sintagma mayor, ejemplos: sujeto, predicado, complemento
directo etc

3. ¿Cuáles son las Características de la competencia semántica?

· Es una competencia lingüística reconocimiento y uso de los significados

· Uso de los significados de acuerdo al contexto

· Favorece seguir el hilo a una temática

4. ¿En cuántas partes se divide la semántica?

se divide en:

1. Denotación, esta es la expresión original, o formalmente aceptada de la palabra,

se encuentra en los diccionarios y es universalmente aceptada.

[Link]ón, es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra, tal

como sucede con la palabra burro, en forma denotativa implica al animal y en la
forma connotativa al hombre

5. ¿En que se relaciona la comunicación con la morfología?

Se relacionan puesto que andas estudian las palabras mediante el habla también
estudia cada uno de los idiomas y las reglas que tiene cada uno de ellos

6. ¿Cómo se clasifican los morfemas?

Se clasifican en:

+Morfemas Lexematicos

+Morfemas Derivativos

+Morfemas Flexivos

7. ¿Qué Contribuye esta Competencia?

contribuye decisivamente en mantener la coherencia entre el uso de la lengua, al

ser hablada y al ser representada de manera gráfica. Se debe mantener una
estructura y evitar las dispersiones entre el habla y la escritura de una lengua, para
poder mantener la comunicación efectiva entre los miembros de una comunidad
lingüística.

8. ¿Qué Función cumple la Ortografía?

La ortografía cumple una función importante en el lenguaje y la comunicación,

especialmente

en los textos escritos. La organización de las ideas, la expresión clara y la correcta

ortografía le

dan autoridad no sólo a los contenidos que se escriben, sino también a sus autores

9.- A que se denomina competencias lingüísticas?

conjunto de conocimientos que permite comprender y producir una cantidad,

potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas, con una cantidad
finita de elementos.

10.- Que son las competencias comunicativas?

capacidad de una persona para desenvolverse de forma adecuada y eficaz en una
determinada comunidad de habla, es decir, en un grupo de personas que
comparten la misma lengua y patrones de uso de esa lengua.

1.¿ De donde deriva la palabra comunicación?

La palabra comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir,

participar en algo o poner en común. Por eso, el término comunicación también se
utiliza en el sentido de conexión entre dos puntos.

2. ¿Qué es el proceso de la comunicación?

Podemos definir al proceso de comunicación como una acción que se llega a dar
entre emisor (el que origina el mensaje) y receptor (el que recibe el mensaje), pero
también debemos de tener en cuenta que muchas veces por no decir siempre
llegan a intervenir una serie de elementos importantes y a la vez también puede
haber elementos que obstaculice a la comunicación.

3.¿Por qué es importante comunicarnos?

Es importante la comunicación en nuestra sociedad para poder vivir en armonía la

mayor parte de las veces sobre todo porque el ser humano siempre ha sentido la
necesidad de comunicarse como una forma de expresarse y conocer más de la otra
persona.

4.¿Cuales son los elementos de la comunicación?

 Emisor
 Receptor
 Código
 Mensaje
 Canal de comunicación
 Ruido

5.¿Cueles son las funciones de la comunicación?


 Función informativa. Cuando tiene como propósito compartir una
información más o menos objetiva o referencial, esto es, describir un
aspecto de la realidad o señalar un elemento del mundo real.
 Función formativa. Cuando se propone incidir sobre la mente del receptor
con fines pedagógicos, formativos o de enseñanza, transmitiéndole hábitos,
ideas o convicciones.
  Función persuasiva. Cuando busca convencer al interlocutor de adoptar un
punto de vista o que lleve a cabo algún tipo de acciones determinadas.
Dicho más fácilmente, convencer.
 Función expresiva. Cuando se transmiten contenidos subjetivos, anímicos o
emocionales del emisor, sin esperar del receptor acción alguna excepto
simpatía o acompañamiento emocional.

6.¿Cual es el propósito de la comunicación?

Tiene el propósito de transmitir un mensaje y compartir palabras ya sea en un

diálogo grupal o público.

7. ¿Cuántos tipos de comunicación hay?

 Comunicación verbal. Aquella que se da mediante la palabra, o sea,

mediante signos lingüísticos.

 Comunicación no verbal. Aquella que no depende de la palabra para

transmitir su mensaje, sino de gestos, movimientos o sonidos que no
forman parte de un lenguaje, o sea, que no constituyen signos.
 Comunicación escrita. Aunque también emplea la palabra para transmitir el
mensaje, la ubicamos en una categoría aparte porque no opera de manera
inmediata, en presencia de emisor y receptor, sino a través de distancias
temporales

 Comunicación bioquímica. Ubicaremos en esta categoría a las formas de

comunicación que dependen de la transmisión y recepción de señales
químicas, tal y como ocurre dentro de nuestro propio organismo, a medida
que las células de uno y otro tipo se comunican para actuar de manera
organizada.

8.¿nuestra calidad de vida esta ligada a nuestra comunicación

?

si, ya que la comunicación no se reduce al proceso de transmisión y recepción de

ideas, información y mensajes entre depositador y receptáculo; idea comúnmente
aceptada, sobre todo en los medios de difusión masiva. Del mismo modo que la
calidad de vida, la comunicación va más allá, confluye con la existencia del ser
humano como sujeto y como comunidad

9.¿Cómo nace la comunicación?

La comunicación humana surgió en el momento en que nuestros ancestros en su

lucha por la supervivencia y en respuesta a sus instintos se vieron obligados a
transmitir a quienes les rodeaban, sus impresiones, sentimientos, emociones. Para
ello se valieron de la mímica, de los gritos y las interjecciones, lo que constituyó un
lenguaje biológico.

10.¿que ciencias tienen relación con la comunicación?

En la práctica, todas las ciencias guardan alguna relación con la comunicación, si
consideramos que su proceso de aprendizaje es semejante al de ésta; sin embargo,
sólo nos referiremos a las ciencias vinculadas en forma estrecha con la disciplina
que nos compete.
Las ciencias sociales orientadas al estudio de los valores, las formas de vida, las
posiciones ideológicas y las estructurales de la humanidad son las siguientes:
psicología, antropología, sociología, filosofía y lingüística.

1. ¿Para qué sirve la comunicación?

La comunicación sirve para transmitir y recibir mensajes con claridad. Gracias a las
capacidades comunicativas es posible dar y comprender instrucciones, aprender
cosas nuevas, realizar solicitudes, hacer preguntas y transmitir información con
facilidad.

2. ¿Cuáles son las habilidades más importantes en la comunicación?

Hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades que el usuario de una
lengua debe dominar para comunicarse con eficacia en todas las situaciones
posibles; pero la comunicación es tan compleja y diversa como la actividad humana
misma y las relaciones sociales.

3. ¿Qué es la Prelectura?

La prelectura es la preparación que un lector lleva a cabo antes de empezar a leer

un texto detalladamente. Gracias a ella puede obtener más provecho de la
información que el texto le ofrece y asimismo ve facilitada su comprensión del
mismo.

4. ¿Cuáles son los elementos de una comunicación?

• Emisor

• Receptor

• Canal

• Contexto

5. ¿Qué permite Habilidades para la comunicación y Producción?

La producción de texto oral y escrito desde los primeros años de escolaridad,
permite a las personas el desarrollo de las habilidades del lenguaje. Estas
habilidades son el eje fundamental del proyecto de investigación.

6. ¿Cuál es el proceso para realizar una buena lectura?

Debe hacerse con una disposición activa por parte del lector, distinguiendo los
hechos de las opiniones, concretando los objetivos en el fragmento que lee, y
determinando las informaciones de mayor importancia. La lectura crítica puede
acompañarse de un subrayado del texto y de la toma de apuntes.

7. ¿En qué consiste la post-lectura?

Consiste en organizar la información en un orden lógico, a fin de estructurar la

secuencia de una historia, el texto en forma coherente, esta técnica alude a ciertos
elementos típicos que están presentes en un relato o información y plantear
algunas preguntas tipo: ¿Cuál es la idea principal? Tras la lectura pueden elaborarse
diagramas, representaciones gráficas que muestren la estructura de la información.

8. Elabore un cuadro comparativo con 3 características de la lectura

y la post-lectura.

LECTURA POSLECTURA
-En esta fase el lector realiza una aproximación -En esta etapa el lector debe presentar u organizar
consciente y activo al texto, atendiendo la estructura del contenido del texto que ha leído con fines específi
mismo.

-Es un eficiente medio de comunicación humana que -Permite conocer cuánto comprendió el lector. Su
nos permite adquirir nuevos conocimientos, determinas objetivo es más que otra cosa para verificar si hem
de lo que en realidad trata el texto. comprendido el texto que hemos leído.
-Se seleccionan unidades de lectura y, una vez -Junto con el subrayado y los apuntes tomados, le
identificada la temática general del párrafo, se subrayan servirá para elaborar diagramas, representaciones
las ideas principales y se toman apuntes. gráficas, fichas, tablas terminológicas y mapas
conceptuales.

9. ¿Qué es la redacción?

Escribir no consiste simplemente en poner nuestras ideas en un papel o en un

procesador de texto. Cuando escribimos, hacemos un esfuerzo por aclarar,
organizar y consolidar nuestros conocimientos.

10. ¿Qué es la edición en un texto?

En esta etapa te concentras en los detalles de tu texto. Verifica la escritura de las
palabras, el uso de los signos de puntuación y el acento ortográfico (tilde). Revisa la
digitación y el formato de presentación de tu escrito.

¿Cómo podemos elaborar contenidos comunicativos?

Mediante el uso del lenguaje verbal y el no verbal, la diversidad lingüística, la

gestualidad, la emocionalidad, la comprensión de las diferencias, las semejanzas
entre el habla y la escritura

¿Cuál es la finalidad de las habilidades verbales de recepción?

Son procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida con la finalidad de

participar con eficiencia y destreza en todos los ámbitos de comunicación y la
sociedad humana como por ejemplo al hablar, escuchar, leer y escribir.

¿En que nos ayudara la comunicación verbal en la ingeniería industrial?

· Saber expresar correctamente las ideas, opiniones, proyectos y obstáculos.

· Para la toma de decisiones de un equipo.

· Tener capacidad para negociar y resolver conflictos.

· Ampliar criterio.

· Adaptabilidad.

¿Qué representa la expresión escrita?

La expresión escrita representa el más alto nivel de aprendizaje lingüístico.

¿Mencione 2 características de la comunicación no verbal?

· Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse

juntas.

· En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación,

contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.

¿Beneficios que ofrece la comunicación verbal?

· Desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje.

· Mejora la expresión oral y escrita tal como hacer que el lenguaje más fluido.
· Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía.

¿A que nos referimos con comunicación no verbal?

Al uso de expresiones faciales, movimientos y lenguaje corporal para la transmisión

de un significado.

¿Qué formas de comunicación tiene el lenguaje icónico?

Este engloba muchas formas de comunicación no verbal, tales como: código Morse,
códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos
semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos
(señales de los árbitros deportivos)

¿Qué es la comunicación no verbal?

La comunicación no verbal es la comunicación percibida a través de los sentidos de

la vista, tacto y olfato. Incluye todo tipo de conducta humana, consciente e
inconsciente, que puede interpretarse como portadora de información.

¿Para que sirven las capacidades comunicativas?

Para comprender instrucciones, aprender cosas nuevas, realizar solicitudes, hacer

preguntas y transmitir información con facilidad.

1. ¿Qué son las habilidades comunicativas?

Son todas aquellas que nos permiten comunicarnos con otras personas con
exactitud, eficiencia y mostrando nuestro nivel de competencia y destreza con
respecto a un determinado asunto.

2. ¿Cuáles son las 5 estrategias para desarrollar habilidades comunicativas?

 Mantener el contacto visual

 No interrumpir
 Intentar ponerte en su lugar
 Sí claro y conciso en la comunicación
 Mantente atento a lenguaje corporal

3. ¿Cuáles son las cuatro habilidades comunicativas?

1. Comunicación escrita
2. Comunicación no verbal
3. Empatía
4. Canal

4. ¿Cuáles son las 10 habilidades comunicativas más importantes?

  Escucha activa
 Empatía
 Validación emocional
 Lenguaje no verbal
 Resolución de conflictos y negociación
 Lenguaje verbal
 Leer y escribir
 Respeto
 Persuasión
 Credibilidad

5. ¿Cuáles es la importancia de las habilidades comunicativas?

Es importante porque sirve para transmitir y recibir mensajes con claridad. Gracias a
la capacidad comunicativa es posible dar y comprender instrucciones, aprender
cosas nuevas, realizar solicitudes cómo hacer preguntas y transmitir información
con facilitar.

6. ¿Cómo reconocer las habilidades comunicativas de emisión?

Se las puede reconocer en la participación de un segundo sujeto, el receptor, qué

es a quién va dirigido el mensaje y que, por lo tanto, como condición a la formación
de emisión del mismo.

7. ¿Qué diferencia las habilidades no verbales de las verbales?

La comunicación no verbal es la comunicación percibida a través de los sentidos de

la vista contacto incluye todo tipo de conducta humana, consistente e inconsciente
, que puede interpretarse como portadora de información, mientras que las
habilidades verbales son las que su comunicación es el acto de compartir
información entre individuos mediante el uso del habla además abarca tanto la
forma en que se transmiten los mensajes como la forma en que se reciben.

8. De ejemplos de habilidades comunicacionales no verbales

 La mirada
 La sonrisa
 Gestión y movimientos del cuerpo
 El contacto físico
 El aspecto interior

9. ¿Qué son las habilidades verbales?

La comunicación verbal es el acto de compartir información entre individuos

mediante el uso del habla, abarca tanto la forma en que se transmiten los mensajes
como la forma en que se reciben.
10. Existen 4 tipos de habilidades comunicativas verbales nómbrelas.

 Comunicación interpersonal
 Comunicación intrapersonal
 Comunicación en grupos pequeños
 Comunicación pública

¿Qué es la comunicación interpersonal?

Es el proceso que ocurre entre una fuente emisor-receptor y un receptor que están
enviando y recibiendo mensajes en una transacción continua. Es el hecho de hablar
cara a cara, en un nivel de interacción persona a persona.

¿Cuáles son las características de la comunicación interpersonal?

En general, las relaciones interpersonales: Pueden ser profundas o superficiales.

Pueden ser amenas o conflictivas. Pueden darse mejor con un individuo por
separado o con un grupo entero. Las características dependen de los individuos
involucrados y de sus destrezas sociales, muchas de las cuales se determinan a lo
largo de etapas clave de la infancia y juventud. En ese sentido, pueden estar
influenciadas por traumas o por situaciones críticas. A menudo son un claro
síntoma de nuestra vida interior o vida emocional.

¿Por qué es importante las relaciones interpersonales?

El manejo de las relaciones interpersonales son la base de la personalidad humana

y un factor ineludible en nuestra forma de vivir. Esto significa que son centrales en
nuestro recorrido y que pueden ser fuente de enormes satisfacciones, o de mucho
sufrimiento, dependiendo de las elecciones que hagamos y del tipo de vínculos que
establezcamos con los demás.

¿Cuáles son los niveles de interacción en la comunicación interpersonal?

Son nivel de interacción simétrica y complementaria.

¿Qué es el nivel de interacción simétrica?

Es aquel nivel basado en la igualdad, ocurre entre personas con los mismos rangos,
grupo, condición física o intelectual, estatus y otras características. Los participantes
se tratan como iguales, reflejando abierta y mutuamente sus conductas.

¿Qué es el nivel de interacción complementaría?

Es aquel nivel basado en las diferencias de los participantes, generalmente uno es
superior a otro. Las diferencias pueden ser de cualquier índole; físicas, intelectuales,
de estatus social o lingüístico

¿Cuáles son los requisitos para una interacción sana?

La finalidad sana de toda comunicación interpersonal debe ser la satisfacción

mutua de expectativas, para lo cual las personas tienen que cumplir con cuatro
requisitos:

1. Saber escuchar

2. Deber compartir

3. Querer comprometerse

4. Interactuar recíprocamente

¿Cuáles son las principales características de la comunicación interpersonal?

• Didáctica: Se da recíprocamente entre dos personas, como “forma básica de

comunicación entre humanos”. De acuerdo con la situación y el número de
participantes, se considera la interacción más personal, es decir, uno a uno

• Espontánea: Surge naturalmente, casi siempre sin planeación; mientras que

su eficacia depende de la flexibilidad y de la sensibilidad de la fuente y del receptor
para lograr la identificación, la confianza y la empatía.

• Variable: Afectada constantemente por factores internos de las personas,

quienes llegan a cambiar sus pensamientos, actitudes, comportamientos, etcétera, y
externos, al enviar y recibir mensajes en diferentes contextos y situaciones.

• Única: Los mensajes son individuales, únicos, tanto en aspectos no verbales

como en el contenido verbal; la expresión racional y emocional de los mensajes
cobra.

• Dinámica: Intercambio continuo entre emisor y receptor, ya sea en forma

verbal o no verbal; incluso, puede darse sin la intención de compartir el mensaje.

¿A qué se refiere cuando hablamos de comunicación interpersonal “Dinámica”?

Se refiere al intercambio de ideas entre el emisor y el receptor puede ser de forma

verbal o no verbal, incluso puede darse sin la intención de compartir el mensaje.

¿A qué nos ayuda el nivel de interacción en la comunicación interpersonal?

Nos ayuda a darnos cuenta de quienes somos, de nuestros valores, de nuestras
creencias, de nuestros pensamiento y sentimientos. Esto es un prejuicio que
permite que no nos podamos relaciona…

[7:46 a. m., 28/6/2021] Sanchez Mejia: Cuáles son los niveles de interacción de la
comunicación interpersonal?

• Nivel de interacción distante

• Nivel de interacción lejano

• Nivel de interacción próximo

• Nivel de interacción intimo

• Nivel de interacción cercano

A qué se refiere cuando hablamos de comunicación interpersonal “Dinámica”?

Se refiere al intercambio de ideas entre el emisor y el receptor puede ser de forma

verbal o no verbal, incluso puede darse sin la intención de compartir el mensaje.

A qué nos ayuda el nivel de interacción en la comunicación interpersonal?

Nos ayuda a darnos cuenta de quienes somos, de nuestros valores, de nuestras

creencias, de nuestros pensamiento y sentimientos. Esto es un prejuicio que
permite que no nos podamos relacionar con gente que es diferente y que no
podamos aprender de ellas.

1.¿Cuáles son las habilidades interpersonales fundamentales ?

Saber escuchar

Respeto y tolerancia

Empatia

Concreción

Autenticidad

2.¿Cuál es el objetivo de la comunicación interpersonal?

transmitir o recibir correctamente un mensaje, una información o una orden

3.¿Que implica la comunicación no verbal ?

Está implica la transición de mensajes mediante gesto y sus diferentes canales los
cuales son : expresión facial, postura y apariencia.

4.¿Cuál es la diferencia de la comunicación verbal y no verbal ?

La comunicación verbal, se expresa a través de las palabras, o la escritura. De tal

manera que se utiliza el lenguaje escrito, u oral para que pueda llevarse a cabo.

La comunicación no verbal, es aquella que se lleva a cabo sin utilizar ningún tipo de
palabra escrita, ni oral, sino que se utilizan gestos, sonidos, o incluso imágenes,
pero se excluye todo aquello que tiene que ver con la comunicación verbal

5.¿Cómo se desarrollan las habilidades verbales?

Las habilidades verbales son importantes para la mayoría de los trabajos porque le
ayudan a interactuar eficazmente con las personas que encuentra en el trabajo,
incluyendo clientes, conocidos y amigos.

Lea más

Piense en las palabra

Escuche y muestre interés

Preste atención a la comunicación no verbal

Muestre y busque algo de comprensión

6.¿Qué categorias engloba la comunicación Interpersonal?

Comunicación escrita

Gestos

Lecturas de labios

Baile
Expresiones faciales

7.¿Por qué es importante a aplicar la asertividad como una de las habilidades

interpersonales fundamentales?

Es importante porque las personas asertivas se sienten satisfechas consigo misma al

poder transmitir sus opiniones sin sentir incomodidad y permite conservar una
relación de confianza con otros. Esto aumenta el autoestima

8.¿Qué dificulta la comunicación interpersonal?

La comunicación interpersonal se dificulta carecemos de habilidades sociales,

tenemos problemas de autocontrol (ira, agresividad) o nos sentimos inseguros y
poco valorados

9.¿Cuantos y cuáles son los elementos que intervienen en la intercomunicación?

Son 7 elementos:

Emisor

Receptor

Mensaje

Código

Canal

Contexto

Retroalimentación

10.¿Cuáles son las ventajas principales de la comunicación interpersonal?

Es un tipo de comunicación más directa que se da entre dos personas.

Puede transmitir información y significados de un lugar a otro.

La información puede también viajar por diferentes medios, como los teléfonos,
medios electrónicos.

Es una excelente red de comunicación que también funciona en la toma de

decisiones.

Es eficiente y eficaz para poder transportar información.

11.¿Cuáles son las desventajas de la comunicación interpersonal?

Lo que se dice no puede ser ni evidenciado ni tampoco borrado.

Puede llegar a presentar una serie de barreras negativas que afecten el mensaje.

Cuando necesitamos enviar un mensaje a muchas personas al mismo tiempo la

comunicación interpersonal no es la mejor opción.

No siempre se necesita enviar un mensaje a una única persona, sino que se necesita
enviar el mensaje a un grupo grande.

1. ¿Qué es la comunicación corporativa?

comunicación corporativa es el conjunto de criterios y canales que una compañía

utiliza para enviar sus mensajes a cualquier público objetivo.

Esto incluye tanto a los clientes y proveedores como a sus propios empleados. La
idea central es que cada comunicación de la compañía transmita los valores que
esta considera propios y refuerza su imagen corporativa.

2. ¿Cuáles son las reglas 7C para una comunicación corporativa efectiva?

• Claridad (nada debe resultar ambiguo).

• Completo (deben resolverse las dudas planteadas).

• Conciso (no hay que extenderse en el mensaje).

• Concreto (la respuesta no aborda cuestiones no planteadas en la

pregunta).

• Cortés (nunca se abandona un estilo conciliador y positivo).

• Correcto (se respetan las normas lingüísticas).

• Considerado (se causa una buena impresión en el interesado).

 3. ¿Cómo es realizada la comunicación oral estratégica?

Generalmente es realizada en público y es formalizada, está se prepara y elabora

antes del momento de la interacción.

4. ¿Cómo se compone su estructura y de que depende la forma de la

comunicación oral estratégica?

Su estructura se compone de tres partes principales que son la planeación, la

organización y la interacción, la forma depende de la interacción que se lleva a
cabo en el momento de la comunicación.

5. ¿ Cuántas y cuáles son las etapas de la comunicación estratégica?

Son tres partes principales, y son:

1. LA PLANEACIÓN.

2. LA ORGANIZACIÓN.

3. LA INTERACCIÓN.

6. ¿Cuáles son los propósitos generales para comunicar?

Los propósitos generales para comunicarse son:

1. Entretener: Es cuando la persona usa su palabra para compartir sus experiencias

y sus

vivencias.

2. Informar: Es cuando se explican procesos, se describen objetos y se define la

significación

de todo lo que nos rodea.

3. Persuadir: Existe cuando el comunicador quiere influir sobre los demás en

alguna forma

para convencerlos de que piensen en alguna idea en su forma de pensar o

rechacen su forma

de pensar y actuar

4. Actuar: Es donde el comunicador intentara llevar a los escuchas a realizar

acciones
motivacionales que impulsen los actos de la gente en cierta dirección.

7.¿De que se trata cuando hablamos de las habilidades de comunicación?

Trata de la capacidad para elaborar, enviar y recibir información, opiniones, ideas y

actitudes orientadas hacia objetivos personales y organizacionales.

8.¿ Por qué es importante las habilidades de la comunicación?

Es importante para lograr un ambiente laboral agradable y cómodo, que permita

desenvolverse y desarrollarse adecuadamente también nos ayuda a conocer cómo
aplicar ciertas habilidades comunicativas básicas, ayuda a resolver diferencias y
promueve la confianza y el respeto mutuo.

9. ¿Por qué decimos que la comunicación también podría ser la causante del
problema?

Por que en el momento en el que la información deba circular por toda la

organización la falta de comunicación o un proceso deficiente de comunicación
puede provocar el efecto “Teléfono descompuesto”.

10. Si no oíste nada o lo que oíste no tiene nada que ver con el mensaje
original ¿que crees que pasara con la producción?

Es evidente que trabajar desinformado o mal informado hará que se produzcan

fallos. Fallos que impactaran en el rendimiento, productividad, eficiencia y
competitividad.

¿En qué consisten las habilidades de la comunicación?

Es un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida, con el

fin de participar con eficiencia y destreza, en todas las esferas de la comunicación y
la sociedad humana

2. ¿Cuáles son las habilidades del lenguaje?

Hablar, escuchar, leer y escribir son las habilidades del lenguaje. A partir de ellas,
nos desenvolvemos en la cultura y la sociedad, y a través de su desarrollo, nos
volvemos competentes comunicativamente.

3. ¿Qué tipo de ciencias empresariales constan en el nuevo paradigma?

Este nuevo paradigma implica la fusión de las ciencias empresariales clásicas

(Economía, Organización, Administración y Productividad).

4. ¿Qué es la comunicación corporativa?

Es un proceso que establece una organización y consiste en transmitir información
y conocer la respuesta de la audiencia receptora del mensaje.

5. ¿Cuáles son los tipos de comunicación corporativa?

Los tipos de comunicación corporativa que realiza una organización se clasifican en:

· La comunicación interna

· La comunicación externa

6. ¿A qué hace referencia la misión, visión y objetivos de la comunicación

corporativa?

A los propósitos y metas para cumplir sus planes de negocio.

7. ¿Qué facilitan los canales internos y externos dentro de la comunicación

corporativa?

Facilitan dar a conocer informaciones, potenciar sus relaciones y visibilizarse hacia

sus públicos.

8. Menciona la estructura de la comunicación oral estratégica y explica una de

ellas.

La estructura Se compone de tres partes principales que son la planeación, la

organización y la interacción.

9. ¿Qué preguntas debemos realizar en la etapa de planeación?

- ¿Quién? Emisor con intención o propósito de comunicar algo.

- ¿Dice que? Estructura del mensaje.

- ¿A quién? Análisis del receptor.

- ¿Para qué? Efecto o resultado de la comunicación.

- ¿Dónde? ¿Cuándo? Ambiente social, situación o contexto.

- ¿QUIÉN? Los propósitos del comunicador.

10. ¿Cuántos tipos de información existen? Y explica cada uno de ellos.

· La Información adquirida: Se refiere a datos, conceptos, opiniones,

recuerdos e imágenes que toda persona guarda en su memoria a largo plazo, y que
le sirven para planear y producir nueva ideas y opiniones.
· La Información inmediata: Es la que buscamos o investigamos porque la
desconocemos o no tenemos ideas, y a través de libros, revistas, videos,
computadores, etc. Vamos adquiriendo conocimientos.