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Practica Dirigida 01

Este documento presenta una práctica dirigida de estadística y probabilidades realizada por un estudiante. La práctica incluye ejercicios para identificar conceptos estadísticos básicos como población, muestra, unidad estadística y variable. También distingue entre estadística descriptiva e inferencial y clasifica variables según su tipo y escala de medida.

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Practica Dirigida 01

Este documento presenta una práctica dirigida de estadística y probabilidades realizada por un estudiante. La práctica incluye ejercicios para identificar conceptos estadísticos básicos como población, muestra, unidad estadística y variable. También distingue entre estadística descriptiva e inferencial y clasifica variables según su tipo y escala de medida.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

PRIMERA PRÁCTICA DIRIGIDA DE ESTADÍSTICA Y


PROBABILIDADES
2022-Par
NOTA: ________

Nombre: Bruno Rodrigo Gamero Herrera Código: 2021215111 Grupo: A

1) En cada uno de los siguientes incisos, determine: población, muestra, individuo y


variable.

a) Para estudiar cuál es el candidato presidencial por el cual votarán los peruanos en
las próximas elecciones, se toma una muestra de 3500 personas de todo el país.
La pregunta es la siguiente, ¿por quién votará en las próximas elecciones
presidenciales?

Población: Los peruanos votantes


Muestra: 3 500 personas
Unidad estadística: Cada uno de los peruanos votantes
Variable: Candidatos presenciales de su preferencia

b) El dueño de una agencia de viajes desea determinar cuál es el sitio turístico


preferido por los habitantes, para lo cual diseño una encuesta que aplica a 1500
personas.

Población: Todos los habitantes


Muestra: 1 500 personas
Unidad estadística: Cada uno de los habitantes
Variable: Lugar turístico de preferencia

c) Una empresa de Marketing realiza una encuesta para conocer el nivel de


satisfacción que se tiene respecto a un producto en la ciudad de Arequipa. Para
ello entrevista en forma aleatoria a 1200 personas.

Población: Todos los arequipeños


Muestra: 1 200 personas
Unidad estadística: Cada uno de los arequipeños
Variable: Nivel de satisfacción del producto

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d) Un investigador desea conocer cuánto es lo que gastan las familias de un distrito
en la compra de productos alimenticios mensualmente, para lo cual toma una
muestra de 200 familias.

Población: Familias del distrito


Muestra: 200 familias
Unidad estadística: Cada una de las familias del distrito
Variable: Gasto mensual

e) Se desea conocer el promedio ponderado de los estudiantes del quinto año de la


UCSM, para lo cual se analizan los registros de notas de 350 alumnos
seleccionados de forma aleatoria.

Población: Estudiantes del 5° de la UCSM


Muestra: 350 alumnos
Unidad estadística: Cada estudiante de 5° de la UCSM
Variable: Promedio ponderado

2) Las remuneraciones de 4 docentes de universidades privadas son: 280, 300, 320 y


350; y las de 5 docentes de universidades estatales son: 180, 200, 210, 200 y 220.
A partir de estos datos se llega a las siguientes conclusiones.
Identifique la rama de la estadística (estadística descriptiva o estadística
inferencial) a la que corresponden las conclusiones:

a) El promedio de las remuneraciones de los 4 docentes de las universidades privadas


es: 313.

Estadística descriptiva

b) El promedio de las remuneraciones de los 5 docentes de las universidades estatales


es menor que el promedio de las remuneraciones de los 4 docentes de las
universidades privadas.

Estadística inferencial

c) El promedio de las remuneraciones de los docentes de las universidades estatales


es: 202.

Estadística descriptiva

d) La remuneración promedio de los docentes de universidades privadas está entre


312 y 313.

Estadística descriptiva

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3) Determine el tipo de variable:

N° Variable Tipo

1 Área de un salón.
Cuantitativa continua

2 Suma de puntos obtenidos en el


lanzamiento de un dado. Cuantitativa discreta

3 Longitud de tornillos
producidos en una fábrica. Cuantitativa continua

4 Lugar que ocupa un deportista


en una competencia. Cuantitativa ordinal

5 Promedio ponderado de
calificaciones de un estudiante. Cuantitativa continua

6 Tipo de sangre de un grupo de


donantes. Cuantitativa nominal

7 Tiempo de las llamadas


recibidas en un call center. Cuantitativa continua

8 Cantidad de infectados por


COVID-19 en Arequipa. Cuantitativa discreta

9 Nivel de instrucción
Cuantitativa ordinal

10 Nivel socioeconómico
Cuantitativa ordinal

11 Número de mensajes de
Whatsapp que envía al día Cuantitativa discreta

12 Número de escritos realizados


por una notaría en un mes
determinado. Cuantitativa discreta

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4) Identifique el tipo de variable en estudio ¿En cuál escala de medida puede expresarse
cada una de estas variables?

a) Los estudiantes clasifican a su rendimiento semestral en la asignatura de


Estadística y Probabilidades sobre una escala de “Terrible”, “No tan malo”,
“Bueno”, y “Maravilloso”.

Variable: Rendimiento semestral


Tipo de variable: Cualitativa
Escala: Ordinal

b) Los estudiantes en la universidad están clasificados por carreras, tales como


arquitectura, ingeniería de sistemas, contabilidad, derecho, entre otros.

Variable: Carreras profesionales


Tipo de variable: Cualitativa
Escala: Nominal

c) Edades en años de los clientes que compran en un centro comercial.

Variable: Edades
Tipo de variable: Cuantitativa
Escala: Discreta

d) Los problemas de calidad que se presentan con mayor frecuencia o que han
demostrado ser los más costosos en hornos microondas comercializados por
Elektra resultaron ser: dispositivo de descongelación automática, dispositivo de
conservación de temperatura, arranque automático, cocción por fases.

Variable: Problemas de calidad de hornos microondas Elektra


Tipo de variable: Cualitativa
Escala: Nominal

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