COLEGIO ARTÍSTICO SANTA CECILIA

Nombre NOTA
Curso
Fecha
Objetivo de Involucrar a los estudiantes con nuestras raíces y cultura, a través de la
Aprendizaje representación de una danza folclórica.
Habilidades Usar habilidades motrices para la combinación de movimientos simples en una
danza.
Nivel de 60%
exigencia
Evaluación Sumativa de Educación Física
Danzas Folclóricas Chilenas: Cueca.

Criterios 4 3 2 1
Utiliza de manera Con frecuencia utiliza de Utiliza el pañuelo, en No Utiliza pañuelo
correcta el pañuelo, lo manera correcta el reiteradas ocasiones baja la adecuadamente.
Uso del mueve armónicamente pañuelo, lo mueve mano y lo deja estático.
pañuelo dando énfasis cuando armónicamente, dando
corresponde (pasos énfasis cuando
específicos). corresponde (pasos
específicos).
Es capaz de realizar Es capaz de realizar Realiza de manera Realiza de manera
Coreografía e correctamente los correctamente los pasos incorrecta uno o más de los incorrecta los pasos de
interpretación pasos de la cueca, de la cueca, pero no mira pasos de la cueca la cueca, falta de
demuestra gran a su pareja en ningún demostrando gran seguridad y técnica en
seguridad y desplante momento y le da la inseguridad en la realización su presentación.
es su presentación. espalda en repetidas de estos.
ocasiones, falta seguridad
en su presentación
Coordina los Coordina los movimientos Evidencia dificultad al Se descordina con
Coordinación movimientos y y desplazamiento coordinar los movimientos y frecuencia en
desplazamientos siguiendo el ritmo y desplazamiento siguiendo el movimientos y
siguiendo el ritmo y tiempo, en gran parte de ritmo y tiempo, desplazamientos.
tiempo. la presentación.
Ritmo El estudiante logra El estudiante logra, El estudiante logra, con El estudiante no logra
llevar e interpretar el y durante gran parte de la dificultad, llevar e llevar e interpretar el
los tiempos requeridos presentación, llevar e interpretar el ritmo y los ritmo y los tiempos
por el baile interpretar el y los tiempos requeridos por el requeridos por el baile.
tiempos requeridos. baile
Memoria El estudiante El estudiante demuestra El estudiante demuestra El estudiante
coreográfica demuestra dominio dominio coreográfico y bajo dominio coreográfico y demuestra bajo
coreográfico y recuerda los esquemas del recuerda los esquemas del dominio coreográfico y
recuerda los esquemas baile. Sin embargo, baile. no recuerda los
del baile. presenta algunos esquemas del baile.
inconvenientes.
Comportamien Muestra siempre una Generalmente muestra Ocasionalmente Muestra una actitud
to en clases actitud positiva y una actitud positiva y muestra una actitud positiva poco respetuosa con el
respetuosa hacia el respetuosa hacia el hacia el trabajo. Y no trabajo de los demás.
trabajo de los demás. trabajo de los demás. obedece las instrucciones Se muestra siempre
Obedece siempre las Obedece casi siempre las del profesor/a. desafiante con los
instrucciones del instrucciones del profesores.
profesor/a. profesor/a.
Vestimenta El estudiante se El estudiante se presenta El estudiante se presenta sin El estudiante se
presenta con el equipo con el equipo de equipo de educación física presenta sin equipo de
de educación física educación física del colegio solo utilizando educación física, sin
completo. incompleto utilizando solo ropa deportiva. ropa deportiva, sin
una prenda de vestir justificativo.
polera o pantalón del buzo
del colegio.
Puntaje ideal: 28 puntos.
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Puntaje Total:

DESCRIPCIÓN PUNTOS
Muy Bueno El estudiante cumple con todas las exigencias del Criterio evaluado 4
Bueno El estudiante cumple gran parte de las exigencias del Criterio evaluado 3
Regular El estudiante cumple de manera parcial las exigencias del Criterio evaluado 2
Por lograr El estudiante cumple de manera deficiente con las exigencias del Criterio evaluado 1
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