Semana 5
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
TALLER
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Semana 5
INSTRUCCIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I y II del material de
estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir
la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en las
mencionadas unidades.
Esta actividad será evaluada por el profesor de la asignatura, por lo
que se sugiere, para su realización, considerar los Criterios de
Evaluación detallados al final de este documento.
El puntaje total de este taller es de 100 puntos, y el puntaje mínimo
de aprobación es de 60 puntos.
Instrucciones específicas
Antes de comenzar con el desarrollo de las actividades, estudie los documentos de
la unidad I y II
El Proyecto Educativo del Colegio ABC, plantea en su Misión:
“Educar niños y niñas de Prekinder a 8° año de educación general básica,
brindándoles una educación de excelencia que les ayuden a desenvolverse en la
sociedad con sólidos conocimientos y valores que permitan formar a los líderes del
mañana guiados por profesores y asistentes de la educación altamente calificados
que cuentan con el permanente apoyo de la familia”.
1. A partir de la lectura de respuesta a:
1.1 Establezca el enfoque curricular que guía a este colegio.
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1.2 Exprese dos conceptos que aparecen en la Misión, y que a su juicio le indican a
que enfoque curricular, se refiere.
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1.3. Genere una nueva Misión o modifique la existente de forma tal que el colegio
ABC, se adscriba al enfoque curricular actual.
2. Lea atentamente el siguiente Objetivo de Aprendizaje
“Apreciar producciones artísticas de diversos contextos (en forma directa o a través
de medios tecnológicos), describiendo y comparando algunas características
visuales, musicales o escénicas (desplazamiento, ritmo, carácter expresivo,
colorido, forma diseño, entre otros)”.
2.1. Señale los contenidos que presenta el OA.
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2.2. Plantee tres recursos que podría usar.
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3. Considerando los Programas Pedagógicos de Educación Parvularia, elija un
Objetivo de Aprendizaje y realice una trayectoria pedagógica con 2 Objetivos
de Aprendizaje de Educación Básica.
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3.1. Explique la razón de su selección de Objetivos de Aprendizaje.
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4. Elija un Objetivo de aprendizaje y diseñe un juego con el cual los niños de 3
a 4 años podrían lograr ese aprendizaje.
4.1 Establezca una diferencia entre los OAT de Educación Parvularia y Educación
Básica.
Educación Parvularia. Educación Básica
5. Complete el siguiente cuadro identificando los niveles de concreción
curricular.
Nivel de Concreción Curricular Características
Encontramos con los instrumentos
curriculares dispuestos por el nivel
central.
Encontramos con los intrumentos
curriculares generados por el equipo
pedagógico para ser usados en el aula.
Encontramos con los intrumentos
curriculares generados en el
establecimiento.
R
5.1. Nombre y explique 3 características que debe tener un Plan Anual.
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Criterios de Evaluación Puntaje
Identifica el enfoque curricular que guía el colegio (1.1) 10
Expresa dos conceptos en la misión. (1.2) 5
Los dos conceptos expresados refieren al enfoque curricular señalado. (1.2) 5
Formula una misión que adscribe al enfoque curricular señalado. (1.3) 10
Enumera los contenidos que presenta el OA. (2.1) 10
Enumera los recursos que podría usar. (2.2) 5
Diseña una Trayectoria Pedagógica. (3) 10
Fundamenta la selección de objetivos. (3.1) 5
Elije un Objetivo de Aprendizaje y diseña un juego. (4) 6
Establece una diferencia entre los OAT de Educación Parvularia y Educación
Básica. (4.1) 5
Completa el siguiente cuadro identificando los niveles de concreción
curricular. (5) 10
Explica 3 características que debe tener un Plan Anual. (5.1) 10
Originalidad y citas 3
Puntualidad en la entrega 2
Redacción 2
Ortografía 2
Total puntaje 100
FORMALIDADES DE ENTREGA
• Tipo de letra: Arial 12
• Interlineado: 1,15
• Formato: Entrega del taller en archivo …
• Subir archivo a la plataforma
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