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Arte

Este documento presenta una evaluación de subsaneación del área de arte y cultura para el grado quinto realizada en la Institución Educativa "Mariscal Castilla" en El Tambo, Perú. La evaluación contiene preguntas sobre competencias como apreciar manifestaciones artísticas de manera crítica y crear proyectos desde lenguajes artísticos. Algunas preguntas tratan sobre danza, música, folklore, artes visuales y elementos de la danza. La evaluación finaliza solicitando al estudiante elaborar una pintura sobre el COVID-

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HUMBERTO YUBER ZEVALLOS LAUREANO
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN


UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO
I.E. “Mariscal Castilla” El Tambo-Hyo.

EVALUACIÓN DE SUBSANACIÓN DEL ÁREA DE ARTE Y CULTURA -2021


Apellidos y nombres:……………………………………………………………………………………
zevallos laureano humberto yuber TIEMPO: 45´
Grado: Quinto Sección:………………………
Q 28/092021
Fecha:……………………………………….. Nota:
INSTRUCCIONES: Marque con una X la respuesta correcta (2 puntos c/u).
RESPONSABLES: Nicianceno Wenceslao Laura Ríos

I.- COMPETENCIA 1: APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES. (20 puntos)
1.- ¿Para qué crees que se utiliza las imágenes publicitarias?

a) Para dar a conocer y vender un producto b) Para que dibujes c) Expresión facial d) Para poder estudiar un producto
2.- ¿Cuál es lo más importante de una danza?
a) El tiempo b) La escenografía c) La vestimenta d) El mensaje
3.- Los elementos de la danza.
a) Cuerpo b) acción - energía c) espacio- tiempo d) todas las anteriores

4.- ¿Cuales son artes visuales?

a) Música y poesía b) Teatro y danza c) Dibujo y escultura d) cine

5. Aquellos que se realizan con traslados y movimientos elaborados como saltos y giros:

a) No motores b) Locomotores c) acción d) escena

6.- ¿El Huaylash se baila en pareja, ¿Qué lugar del Perú es considerada como la cuna del Huaylash?

a) Chanchamayo b) Lambayeque c) Huancayo d) Huancavelica


7- Responda las alternativas con (f) si es falso y (v) verdadero (2 p. c/u)
A.- Las artes escénicas expresar un mensaje a través de unas escenas dramáticas al espectador. ( v)
B.- Baile representación artística de un grupo de danzante, pero cada personaje lleva su propio ritmo o estilo al compás de la música. ( f )
C.- La música cuyos elementos fundamentales son la melodía, la armonía, el ritmo, pintura, dibujo. (f)
D. La Danza es la ejecución artística sincronizada de pasos, gestos, movimientos de un grupo danzante al ritmo de la música. ( v)

II.- COMPETENCIA 2: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS: (20 PUNTOS)
1.- ¿El folklore proviene de dos palabras inglesas, que fue publicado por primera vez por el arqueólogo Williams John Thoms
¿Qué quiere decir? Explique. (3 puntos)
gente , raza , pueblo, tribu, nacion
Folk:……………………………………………
erudicion ,saber,enseñaza, estudio
Lore:……………………………………………
2.- ¿Que danza son consideradas patrimonio cultural de la UNESCO? (3 p. )
los negritos de ingeniodel distrito de ingenio
a) ……………………………………………………………………….
los janachos
b) ………………………………………………………………………
3. Cuál de las dos imágenes es un boceto: (3 p.)

Imagen: a Imagen: b
Marque la respuesta:
a) b) c) a y b d) ninguno de los anteriores
4. Al bailar siempre interactuamos con él, desde nuestro cuerpo a través de los movimientos: (3 puntos)

a) Cuerpo b) espacio c) energía d) gesto

5. Elabora una pintura sobre el COVID- 19 ( 8 p.)

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