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 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO
CENTRO- PREUNIVERSITARIO “CPU”
CURSO : RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
CICLO VIRTUAL : 2022 - II
SEMANA : 03
TEMA: OPERADORES MATEMÁTICOS - SISTEMA DE NUMERACIÓN

Número.- Ente matemático, cuya idea nos la puede orden, iguala la base, se forma una unidad del orden
proporcionar la cantidad. inmediato superior».
Ejemplo:
Numeral.- Es la representación escrita del número por
medio de símbolos llamados cifras o dígitos. Representar la siguiente cantidad (número) de
puntos en base 10, 5 y 3
Ejemplo: 4623
Base 10 * * * * * *
Donde: 4; 6; 2; 3 son las cifras * * * * * * 17
* * * * *
REPRESENTACIÓN LITERAL DE LOS NÚMEROS
* * * * * *
Consiste en representar a los números utilizando las
Base 5
* * * * * * 32 (5)
letras del alfabeto cubiertas por una barra horizontal ** * * *
para distinguirlas de las expresiones algebraicas.
* * * * * *
Ejemplos : Base 3 * * * * * * 122 (3)
** * * *
ab Cualquier número de dos cifras Como representan la misma cantidad:
(10, 11, 12..., 99) 17 = 32(5) = 122(3)
abc Cualquier número de tres cifras
(100, 101, 102..., 999)
Observación: Cuando se representa una misma
Observaciones: cantidad se cumple que:
1. Si la primera cifra de un numeral es una letra ésta «A menor base corresponde mayor numeral»
siempre es diferente de cero. Ejemplo:  
2. Todo aquello que este entre paréntesis en el lugar COLGIO (m)  UNIÓN(n)
de las cifras, representa una de ellas. Luego: m > n   

3. Se denomina numeral capicúa a aquel que leído de 

izquierda a derecha o viceversa se lee igual.
III. Principio de las Cifras:
Ejemplo: 22, 353, 5665 Las cifras son números enteros no negativos que
aa,aba,abba cumplen en ser menores que la base en la cual son
empleados. Las cifras que se emplean en una base
«n» son:
SISTEMA DE NUMERACIÓN 0; 1; 2; 3; …(n 1)
––– –––
cifrassignificaitvas
Es un conjunto de reglas, principios y convenios que se
utilizan para representar y expresar a los números. Al”0” se le conoce como cifra no significativa
Los principios fundamentales son:
Algunos sistemas de Numeración son:
I. Principio del Oden: el orden de una cifra se toma
de derecha a izquierda, empezando en el orden, NOMBRE DEL
BASE CIFRAS EMPLEADAS
SISTEMA
luego en le orden 2, luego en el orden 3 y así
2 Binario 0;1
sucesivamente.
3 Ternario 0;1;2
Ejemplo: 4 Cuaternario 0;1;2;3
lugar 1° 2° 3° 4°
5 Quinario 0;1;2;3;4
9 8 7 5 6 Senario 0;1;2;3;4;5
7 Heptanario 0;1;2;3;4;5;6
4° 3° 2° 1° orden
8 Octanario 0;1;2;3;4;5;6;7
9 Nonario 0;1;2; …. ; 7; 8
II. Principio de la Base: La Base es un número natural 10 Decimal 0;1;2; ….; 8; 9
mayor que 1 nos indica de cuanto en cuanto se va a 11 Undecimal 0;1;2; ….; 9; (10)
agrupar. «Con un número de unidades del mismo 12 Duodecimal 0;1;2; ….; (10); (11)
 326(7) = 3 x 72 + 2 x 7 + 6 = 167
Convencionalmente:
Luego a la base 4
Cifra de valor 10:  167 4
Cifra de valor 11:  7 41 4 326(7) 167  2213(4)

Cifra de valor 12:  3 1 10 4
2 2
DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA DE UN NUMERAL

Ejemplo: 824 = 800 + 20 + 4 Observación:

824 = 8 x 102 + 2 x 101 +4 999 = 103 - 1

abcde(n)  an  bn  cn  dn  e
4 3 2
6666(7) = 74 – 1
CAMBIOS DE BASE:
2222222(3) = 37 – 1
Caso I. De la base ”m” a la base 10 (m = 10)
Se desarrolla la descomposición polinómica de numeral OPERADORES MATEMÁTICOS
de base ”m”. Representar los siguientes numerales en
base 10: i) Operación Matemática.- Es el
procedimiento que aplicado a una o más
1042(6) = 1 x 63 + 4 x 6 + 2 cantidades que producen un resultado.
3020(11) = 3 x 113 + 2 x 11 ii) Operador Matemático.- Es aquel
Caso II. De base 10 a base ”n” (n = 10) símbolo que representa a una operación
matemática.
Se efectúa utilizando el método de ”Divisiones
Sucesivas” Operación Operador
(n  1)(n  1)...(n  1) (n)  nk  1
"k " Cifras
Adición +
Sustracción -
Multiplicación x
I) Se divide el numeral propuesto entre ”n” División

Radicación
II) Si el cociente que resulta es igual ó mayor que ”n”,
Logaritmo
se divide nuevamente entre ”n”. Se continua
Valor absoluto Log.
sucesivamente las divisiones entre ”n” hasta llegar a
un cociente menor que ”n”
Sumatoria  

III) El numeral escrito en base ”n” estará formado por el
último cociente y todos los residuos obtenidos, pero
tomados de derecha a izquierda. El operador matemático puede ser
cualquier símbolo (incluso figuras
Ejemplo: Convertir 242 a la base 6 geométricas):
* , #, , , ……

242 6 Las reglas de definición se basarán en las

2 40 6 operaciones y matemáticas ya definidas.
2 4 6 6 242  1042(6)
0 1

CASO III. De base ”m” a la base ”n”

(”m” y ”n” diferentes de 10)
En este caso se pasa el numeral dado en base” m” a la
base 10 y de aqui se pasa a la base” n”

Ejemplo: Convertir 326(7) a la base 4

Lo primero que hacemos es pasar a base 10.

 Ejercicios propuestos
A
1. Sí: A*B=
AB

Calcular: (2 * 3) + (3 * 2)

a) 7/5 b) 3/5 c) 1 d) 1/5 e) 2/5

2. Sí: x 1 = x2 – 1

Calcular: A= 2 - 1

a) 0 b) - 1 c) 1 d) 2 e) 3

𝒃 𝒃
3. Sí: ab ba = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐

Calcular: 81 64

a) 25 b) 5 c) 6 d) 36 e) 7

4. Sí: A* = A2 + A ; A0 = A2 + A + 1

156
Además: A*=
A0

Determinar uno de los valores de “A”

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

5. Sí: x+2 = x2 – 1

Calcular: 3 - 1

a) 0 b) 1 c) - 1 d) 2 e) - 2

6. Sí: a * b = (a + b)a

Hallar “m”, sí: m + (2*3) = 3 * 2

a) - 5 b) 0 c) - 1 d) 1 e) 5

7. Sí: a * m = m + a. Hallar.

P = 1*
1
 2*
4 3 *94
 *16
5
* 25
...
16 TÉRMINOS

a) 136 b) 272 c) 144 d) 240 e) 360

ab a b
8. Si se cumple que: a * b = - ; y además que:
2 2

15 * b = 5 ; hallar: 6 * b
a) 7/3 b) 1/6 c) 7/2 d) 5/6 e) 5
 x 2  xy
9. Si: x*y = - 1 ; x  y, xy  0
xy

Calcule: 8 * (8 * (8 * (8 * …) ) )
a) 8 b) 9 c) 7 d) 142 e) N.A.

10. Si: x  y = (x+y) (x² - xy + y²)

Calcular el valor de: P = (21)  (12)

a) 1008 b) 1458 c) 1615 d) 1718 e) N.A.

11. ¿Cuántos números de dos cifras son iguales al cuádruple de la suma de sus cifras?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

12. Calcular el valor de “n” si: 234 n = an36

a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 9

13. Si los numerales están correctamente escritos:

2m3(p) ; 54n(7) ; 213(m) ; 3p1(n)

Hallar: m + n + p

a) 12 b) 13 c) 15 d) 16 e) 14
14. Si a un número de 3 cifras se le altera el orden de las unidades con las decenas, este aumenta
en 45 unidades. Si se invierten las decenas con las centenas, disminuirá en 270. Hallar en
cuánto se altera si se invierte el orden de las centenas y unidades.

a. Disminuye en 130 d) Disminuye en 99

b. Disminuye en 198 e) Aumenta en 99
c. Aumenta en 198

15. Hallar (x . y)
Si: xy(4)  yx (5)  xx(6)  yy (7)  66

a) 6 b) 7 c) 8 d) 4 e) N.A.

16. Si: abba (6)  1156(9)

Hallar “a + b”

a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11

17. Si: 1aaa2an  1123n(4)

Calcular “a + n”

a) 3 b) 7 c) 5 d) 4 e) N.A.

18. Sabiendo que: aaa(7)  bc1

Hallar “a + b + c”

a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15